База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Выпиши номер предложения Выпиши номер предложения, которое содержит глагол особого спряжения. (Обрати внимание, что номер следует выписывать без знаков препинания.) 1. «Я уж вижу по твоему лицу, что ты что-то надумал» (Грин А. Алые паруса). 2. «Она прибавила, что Меннерс соглашался дать денег, но требовал за это любви» (Грин А. Алые паруса). 3. «Её ранние прогулки не смущали отца; на этот раз, однако, в его ожидании была лёгкая напряжённость» (Грин А. Алые паруса). 4. «Был белый утренний час; в огромном лесу стоял тонкий пар, полный странных видений» (Грин А. Алые паруса).
- 21. Дапоўніце сказы патрэбнымі словамі. Для гэ- тага перакладзіце прапанаваныя рускія словы на беларускую мову. У бабуліным агародзе вырас вялізны ________ тыква Па возеры плавалі дзікія ________ утки Аленка пайшла рабіць урокі ў свой ________ комната Дзеці з задавальненнем елі салодкі ________ ковёр
- 20. Падпішыце малюнкі патрэбнымі словамі.
- Падкрэсліце тыя словы, якія з'яўляюцца антонімамі да слоўнікавага слова. Бяда, гора, дабро, ліха, радасць.
- 19. Разгадайце рэбус. Запішыце слоўнікавае слова.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел -\frac{25}{7}, -\frac{9}{7}, \frac{5}{7}, 1\frac{1}{7} и \frac{13}{7} есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 336. Запишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Укажите условия для обособления второстепенных членов предложения. Какие из распространённых определений не являются в данных предложениях обособленными? І. 1. Никита вздохнул просыпаясь и открыл глаза. Сквозь морозные узоры на окнах сквозь чудесно расписанные серебром звёзды и лапчатые листья светило солнце. Свет в комнате был снежно-белый. С умывальной чашки скользнул зайчик и дрожал на стене. 2. Широкий двор был весь покрыт сияющим, белым, мягким снегом. 4. Воздух морозный и тонкий защипал в носу иголочками уколол щеки. 3. На воде отражаясь зелёной и красной полосами стояла лодка. 4. В раскрытом настежь каретнике закладывали тройку в коляску.
- Прочтите текст и заполните пропуски в предложениях. Ответы запишите без кавычек и знаков препинания, в падеже и числе подходящими по смыслу текста. В январе 1831 г., в нарушение действующей конституции 1815 г., польский провозгласил, что Николай 1 и его семья лишаются прав на польский престол. 8 сентября 1831 г. войска под командованием И. Ф. Польского Варшаву. 14 февраля 1832 г. император отменил конституцию 1815 г. в Царстве Польском как недействующую и заменил «Органическим
- Решите систему линейных неравенств: {5x + 6 > 11, 2 – 5x > 7.
- С. Восстановить и записать предложения. Дрозды, на, ели, свистят, вершине.
- 4. Списать слова, расположив их в алфавитном порядке. Иволга, деревня, гнездо, тетрадь, шкаф, молоко, кувшин, улей, поезд, зелень, сосна, радость, веселье, цветок, остров.
- 3. Выписать слова, которые пишутся с большой буквы. (О, о)кунь, (Я, я)гнёнок, (Д, д)еревня, (Д, д)ружок, (С, с)трана, (Е, е)вропа, (О, о)стров, (Г, г)недко, (К, к)узьма, (В, в)олга, (Д, д)он, (М, м)осква.
- Choose the correct answer to complete the sentence. He ... this club a month ago.
- 700. Определите наклонение выделенных глаголов. Спишите, заменяя их глаголами в будущем времени изъявительного наклонения. Рас-ставьте пропущенные знаки препинания. У вас получится отрывок из
- 699. Составьте связный текст на одну из тем: «Как сварить суп (борщ и т. д.)», «Как посадить деревце (цветок)», «Как отправить сообщение с мобильного телефона», «Как найти информацию в Интернете» и т. д. Используйте различные способы выражения советов. Достаточно ли подробно вы составили инструкцию? При необходимости отредактируйте текст.
- 5 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, на- сколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ.
- 4 Составь и запиши план текста из трех пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ. 1. 2. 3.
- 3 Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ.
- 6 . 4 4 . 2
- Стоимость доставки товара из интернет-магазина составляет 10% от стоимости товара. Сколько будет стоить доставка товара, если товар стоит 480 рублей?
- Задание 5. Заполните пропуски в тексте, пользуясь схемой на с. 168 учеб- ника. В центре русской позиции стоял __________ полк, по флангам – полки __________ и __________, впереди __________ и __________ полки. В зелёной дубраве за рекой Смолкой был сокрыт __________ полк. Мамай в центре поставил __________ своих войск, затем главные силы. Поединок __________ и __________ дал сигнал к сражению. Ордынцы обрушили удар на __________ полк, затем набросились на __________. На помощь пришли брянские, владимирские и суздальские дружины. __________ полк устоял. Враг рвался вперёд, начал обходить __________ полк, стремясь к переправам через Непрядву. Неожи- данно для ордынцев в бой вступил __________ полк. Конница врага бросилась бежать.
- 7+3+3 5. Узнай длину каждого звена ломаной И найди сумму длин всех её звеньев.
- 151 Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке 0 7 1)²-70 (3)²-7x0 Решение:
- 150 Укажите неравенство, которое не имеет решений. 1-3-1140 2) x²-3x+11 3) x²-3x+11>0 4) x²ーシュー11>0
- 149 Укажите неравенство, которое не имеет решений. 1) x²-2x-65<0 2) x²-2x-65>0 3)²-2x+65<0 4) x²-2x+65>0
- 148. Укажите неравенство, которое не имеет решений 1) x²-5x+53<0 2) x²-5x-53<0 3) x²-5x+53>0 4) x²-5x-53>0
- 147. Укажите неравенство, которое не имеет решений. 1) x²+9x-79<0 2) x²+9x+79>0 3) x²+9x+79<0 4) x²+9x-79>0
- 146. Укажите неравенство, которое не имеет решений (1)²-5x+13>0 2) x²-5x-13>0 3) x²-5x-13<0 4) x²-5x+13<0
- 145. Укажите неравенство, которое не имеет решений. (1) x²+6x+12>0 2) x²+6x+12<0 3) x²+6x-12<0 4) x²+6x-12>0
- 144. Укажите неравенство, которое не имеет решений 1) x²+6x-51>0 2)/x²+6x-51<0 3) x²+6x+51>0 (4) x²+6x+51<0
- 3) x²+x+36>0 4) 143 1 x²-x+56<0 Укажите неравенство, которое не имеет решений. x²+x-36<0 2) x²-x-56>0 3) x²-x-56<0 4) x²-x+56>0
- c) 49x2+9 - (7x - 3)2 - d) 25y² + 16- (5y + 4)2 e) a4-36-( D 36- (a²-6)2 Вариант 3 (повышенный) a) (4m 1)29n2 - b) 100x² - (10x - 7)2 2 c) 9a² + 2562 (За - 56)2 -
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинения. 1) всё время; 2) ходил всегда; 3) мы любили; 4) в лесу был.
- Найдите корень уравнения \(\frac{7}{11}\)x=14.
- Сколько целых чисел расположено между 3√15 и 5√6 ?
- 4 Реши уравнение: 64a³ + 1 + 8 4a + 1 20a + 1 = 16a24a +1° Запиши в поле ответа значение меньшего корня. Вырази дробное значение десятичной дробью. Введи ответ
- Выберите один из нескольких вариантов Как называется фонтанирующий источник горячей воды и пара в сейсмически активных районах?
- Напиши, какой буквой обозначается физическая величина, как обозначается её единица измерения. Сила тока обозначается буквой 1 Используй буквы латинского алфавита. Единица измерения данной величины –. Единицу измерения запиши полностью, с маленькой буквы и в именительном падеже! Используй буквы русского алфавита. Например: секунда.
- 10. Отметь те утверждения, которые ты считаешь правильными. Князь Святослав жестоко отомстил древлянам за смерть своего отца. Русь приняла христианство при княгине Ольге. ✓ Священной книгой христиан является Библия. Сбор дани с подчинённых племён называется «полюдье». Князь Владимир прибил щит на врата Царьграда. 11. Найди ошибки, которые допустил художник. Запиши названия предметов вооружения славянского воина.
- еди найти все словарные слова. Спишите, выделяя
- Выполните тест: Импульс тела. Импульс системы тел (§ 31) і. Импульсом тела называется векторная величина, равная: А) отношению массы тела к скорости его движения Б) произведению массы тела на скорость его движения В) произведению массы тела на его перемещение 2. Направление импульса тела совпадает с направлением: А) ускорения тела Б) силы тяжести, действующей на тело В) скорости движения тела 3. Алюминиевый и стальной бруски одинакового объема двигаются по гладкой горизонтальной поверхности в одну сторону со скоростями, модули которых равны. Сравните импульсы этих брусков, если плотность стали больше плотности алюминия: А) импульс алюминиевого бруска больше Б) импульс стального бруска меньше В) импульс стального бруска больше 4.Импульс какого тела равен нулю? А) взлетающая ракета Б) парашютист, движущийся равномерно вниз В) книга, лежащая на парте 5. Изменить импульс механической системы могут: А) только внешние силы Б) только внутренние силы Решите задачи: Упражнение 24 (1, 2)
- 4 Тип 4.1 № 1825 i Развернуть Сколько плюшек съел Карлсон в среду?
- 3 Тип 3 № 1803 i Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? ☐ ⋅ 31 = 589
- 2 Тип 2 № 1145 i В школе 80 пятиклассников. Три пятых всех пятиклассников поехали на экскур- сию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр? Ответ:
- 1 Тип 1 № 12446 i Выполните вычитание: 7/8 - 6/8. Ответ:
- Решите систему линейных неравенств: {3x - 4 > 2x + 1, 6x + 2 > 5x + 3. x ∈
- Choose the correct answer to complete the sentence. My dad ... me with my homework yesterday.
- излучения Солнца. В литосфере теоретически граница простирается до глубины 3-7 км, где живые организмы не могут существовать из-за не выбрано , хотя в реальности большая часть организмов проживает на уровне до нескольких метров в почве и сотен метров в подземных пещерах. А вот гидросфера заселена живыми организмами полностью, хотя их свойства, конечно, очень отличаются. Таким образом, максимальная глубина существования жизни В гидросфере достигает около не выбрано метров –
- Фиксики учат, Школа для дошколят Подбери смысловые пары. Соедини предметы линиями. Выбери подходящую картинку.
- 1 вариант 1. При измерении пульса человека было зафиксировано 75 пульсаций крови за 1 минуту. Определите период сокращения сердечной мышцы. 1) 0,8 с 2) 1,25 с 3) 60 с 4) 75 с 2. Амплитуда свободных колебаний тела равна 3 см. Какой путь прошло это тело за 1/2 периода колебаний? 1) 3 см 2) 6 см 3) 9 см 4) 12 см 3. На рисунке представлена зависимость координаты центра шара, подвешенного на пружине, от времени. Определите амплитуду колебаний. х, см 20 10+ 0 -10- 1 2 3 1) 2,5 см 2) 5 см 3) 10 см 4) 20 см 4. Волна с частотой 4 Гц распространяется по шнуру со скоростью 8 м/с. Длина волны равна 1) 0,5 м 2) 2 м 3) 32 м 4) для решения не хватает данных 5. Какие изменения отмечает человек в звуке при увеличении амплитуды колебаний в звуковой волне? 1) повышение высоты тона 2) понижение высоты тона 3) повышение громкости 4) уменьшение громкости 6. Охотник выстрелил, находясь на расстоянии 170 м от лесного массива. Через сколько времени после выстрела охотник услышит эхо? Скорость звука в воздухе 340 м/с. 1) 0,5 c 2) 1 c 3) 2c 4) 4 c 7. Груз пружинного маятника совершает гармонические колебания между точками 1 и 3. Как меняются кинетическая энергия груза маятника, скорость груза и жёсткость пружины при движении груза маятника от точки 1 к точке 2? (рис.1) Для каждой величины определите соответствующий характер изменения. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Цифры в ответе могут повторяться. 1 А) кинетическая энергия груза ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА маятника Б) скорость груза В) жёсткость пружины A Б ХАРАКТΕΙ ИЗМЕНЕН] 1) увеличив 2) уменьша 3) не изменя B 2 3 рис. 1 8. За одно и то же время первый математический маятник совершил 40 колебаний, а второй 60. Определите отношение длины первого маятника к длине второго. 9. Чему равна первоначальная длина математического маятника, если при увеличении его длины на 30 см период колебания маятника увеличивается в 2 раза?
- Поставьте знак ударения в следующих словах: Арбуз, красивее, положила, шарфы.
- Из третьего предложения третьего абзаца текста выпишите слово со значением «отсутствие внешних и внутренних угроз, защищённость». Подберите и запишите антоним к нему.
- Прочтите список слов и напишите слово, отн теме. Этруски, «Рамаяна», даосизм, Троянская во Ответ: Троянская война.
- Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным определительным. 2) Предложение 2 простое, неосложненное. 3) Предложение 3 сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. 4) В первой части сложного предложения 4 представлено составное именное сказуемое.
- Вынести общий ) 13х-134 множитель муи скобки 2) 72 + 5xy +23 4) 5xy ++0x² Решить уравнения 1) 2²-4x=0 22+3-5-2 3 5*
- Напиши, какой буквой обозначается физическая величина, как обозначается её единица измерения. Сила тока обозначается буквой Используй буквы латинского алфавита. Единица измерения данной величины – Единицу измерения запиши полностью, с маленькой буквы и в именительном падеже! Используй буквы русского алфавита. Например: секунда.
- Найди дисперсию числового ряда, если средний квадрат значений равен 26,5, а среднее арифметическое значений равно 0,5.
- нные числа. 8 40 : 4 5 6 4 4 2 : 1 и в выражении по заданной программе вид выражений.
- Посмотри на картинки и соотнеси их со словами. 1 a funfair 3 b concert 4 2 c museum d dinosaur
- Урок 102. Письменное умножение на трёхзначное число (случаи вида 245-342) 1. Вычисли. NRO 426 X 176 538 *283 625 ×351 x516 175 ×263 ^452 26388 287 a X 644 x756 X245 > x638 763 44 S X 793 396 S 45 58
- 4) (4x+7)²-40x=3x(5x+9) +49 8) (x²+3)²-(x²+2)(x²-8)=73
- 1) = x² 2) +1=2 3) (x+2)²=4x+5 4) (x+4)(x+5)=20 5) x²+6x - =6 6) -(x+2)²=1
- Решить уравнения: 1) x²-5x=0 2) 2x²+7x=0 3) -x²+6x=0 4) 1,2x²-0,3x=0 5) x²= -2x 6) 5x²-x=3x 4) x²-25:0 8) 4x²-49=0 9) 9x²-1=0 10) x²=36 11) 4x²+5=0 12) 3x²=x² 13) 5x²=0 14) x²+3=0
- 1) 4x² -х=0 2) X-4=0 3) x²+25=0 4) 80x²=0
- Один из углов параллелограмма равен 70°. Найдите тупой угол данного параллелограмма.
- 6. Разберите слово по составу и укажите способ его образования. орлиный Ответ:
- 5. Найдите слово, образованное суффиксальным спо- собом. Напишите это слово. перетащить дописать зеленеть собирать Ответ:
- 4. Напишите способ словообразования выделенного в предложении слова. Впереди бежал Шарик, мой весёлый черноглазый щенок. Ответ:
- 3. Определите ряд, в котором оба слова образованы приставочным способом. Напишите номер ответа. 1) подснежник, подбородок 2) подоконник, наколенник 3) собеседник, подзаголовок 4) беспорядок, привкус Ответ:
- Complete the comments with adverbs formed from the adjectives in brackets. What food habits annoy you Our readers tell us what makes them angry Emily, 15 I try to eat 1.................... (healthy), and most of the time I do quite 2.................... (good). So it really annoys me when other people buy chocolates or cakes and then offer them to me - it's impossible to say no Stan, 16 The thing I really hate is when people eat 3.................... (noisy) in the cinema. If you have to eat while you're watching a film, just do it 4.................... (quiet)! Tabby, 16 I hate it when I've cooked a meal for people and then they eat it really 5.................... (fast). I've made a big effort by cooking the food. I think they should eat it more 6.................... (slow) so they can enjoy it! Josh, 15 I try? (hard) not to look at my phone while I'm eating with other people because I think it's rude, and I think other people should do the same. So if friends reach for their phone during meals, I ask them 8.................... (polite) to put it away.
- В группе учится 30 студентов, из них 20 человек сдали зачёт по экономике и 20 сдали зачёт по английскому языку. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) В этой группе найдётся 11 студентов, не сдавших ни одного из этих двух зачётов. 2) Хотя бы 10 студентов из этой группы сдали зачёты и по экономике, и по английскому языку. 3) В этой группе найдётся 20 студентов, которые не сдали зачёта по английскому языку, но сдали зачёт по экономике. 4) Не более 20 студентов из этой группы сдали зачёты и по экономике, и по английскому языку. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 13. У Гали две собаки: одной 10 лет, а другой 2 года. Узнай, на сколько лет одна из них старше другой.
- 742. Напишите шесть шестизначных чисел, в которых встречается цифра 7, так, чтобы в одном числе она обозначала единицы, в другом десятки, в треть- ем сотни, в четвёртом тысячи, в пятом ки тысяч, в шестом сотни тысяч. 743. Напишите: 1) самое маленькое трёхзначное число; 2) самое большое четырёхзначное число; 3) самое маленькое пятизначное число; 4) самое большое пятизначное число; 5) самое большое и самое маленькое шестизначные числа.
- Задание № 24 В бутылке объемом 1, 5 л, закрытой пробкой массой 10 г, имеющей площадь сечения 3 см², находится гелий при атмосферном давлении. При подведении к вертикально расположенной бутылке 15 Дж теплоты пробка вылетает. Определите силу, которую необходимо приложить к пробке, чтобы извлечь ее из бутылки, находящейся в горизонтальном положении, без нагревания. Считать, что стенки бутылки жесткие и ее теплоемкость пренебрежимо мала.
- Выбранная тема: А (укажите бук
- 15. Укажите дату окончательной победы Октавиана : А) 41г. до н.э.; V6 31 г. до н. э.; В) 21 г. до н. э.; Г) 11 г. до н. э.
- 14. Где состоялась решающая битва между армиями Октавиана и Антония? А) около о. Сицилия вблизи берегов Италии; (Б) около мыса Акция вблизи берегов Греции; В) у берегов Египта; Г) у побережья Малой Азии.
- 13. Как называлась форма правления, установленная в Риме Октавианом Августом: А) республика; Б) диктатура; В) империя; Г) тирания.
- 12. Как поступили с убийцами Цезаря: (А) казнили; Б) изгнали из Рима; В) простили; Г) арестовали.
- 11. Укажите имя сенатора, друга Цезаря, возглавлявшего заговор против него: А) Брут; Б) Помпей; В) Октавиан; Г) Антоний.
- 10. Цезарь стал популярным и известным, потому что: ✓ А) храбро воевал, расширяя границы Рима; Б) щедро угощал избирателей, устраивая для них гладиаторские бои; В) был мудрым и честным правителем; Г) предлагал к принятию нужные для Рима законы.
- 9. Гай Юлий Цезарь стал единоличным правителем Рима в результате: А) решения Сената; Б) решения Народного собрания; В) единогласного решения плебеев; /Г) захвата власти и победы в гражданской войне.
- 15. Укажите дату окончательной победы Октавиана : А) 41г. до н.э.; V6 31 г. до н. э.; В) 21 г. до н. э.; Г) 11 г. до н. э.
- 14. Где состоялась решающая битва между армиями Октавиана и Антония? А) около о. Сицилия вблизи берегов Италии; (Б) около мыса Акция вблизи берегов Греции; В) у берегов Египта; Г) у побережья Малой Азии.
- 13. Как называлась форма правления, установленная в Риме Октавианом Августом: А) республика; Б) диктатура; В) империя; Г) тирания.
- 12. Как поступили с убийцами Цезаря: (А) казнили; Б) изгнали из Рима; В) простили; Г) арестовали.
- 11. Укажите имя сенатора, друга Цезаря, возглавлявшего заговор против него: А) Брут; Б) Помпей; В) Октавиан; Г) Антоний.
- 10. Цезарь стал популярным и известным, потому что: ✓ А) храбро воевал, расширяя границы Рима; Б) щедро угощал избирателей, устраивая для них гладиаторские бои; В) был мудрым и честным правителем; Г) предлагал к принятию нужные для Рима законы.
- 9. Гай Юлий Цезарь стал единоличным правителем Рима в результате: А) решения Сената; Б) решения Народного собрания; В) единогласного решения плебеев; /Г) захвата власти и победы в гражданской войне.
- Даны три параллельно подключённых резистора, у которых сопротивления соответственно равны 5, 12 и 32 Ом. На каком резисторе напряжение будет меньше?
- Параграф 45 - закончить заполнение таблицы, которую начали в классе (реформы Тиберия Гракха, Гая Гракха, Гая Мария). Уметь расссказывать тему параграфа с опорой на таблицу. Это задание было задано 28 мар в 23:42 и с тех пор не изменялось
- 743. Напишите: 1) самое маленькое трёхзначное число; 2) самое большое четырёхзначное число; 3) самое маленькое пятизначное число;
- 742. Напишите шесть шестизначных чисел, в которых встречается цифра 7, так, чтобы в одном числе она обозначала единицы, в другом десятки, в треть- ем сотни, в четвёртом тысячи, в пятом десят- ки тысяч, в шестом сотни тысяч.
- ABCD параллелограмның сүйір бұрышы 50°. DG және DH - биіктіктері. GDH бұрышының градустық өлшемін табыңыз.
- "Везде болтается некстати, Мешается во все дела, В халате крадется к кровати, Срывает скатерть со стола".
- "Где бодрый серп гулял и падал колос..."
- "Рассказать, что лес проснулся..."
- "Целый день осыпаются с клёнов Силуэты багровых сердец".
- "Для ясных дней, для новых откровений Переболит скорбящая душа".
- Какие средства выразительности содержатся в данных строках? Установите соответствие: "Золотою лягушкой луна Распласталась на тихой воде"
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.