База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- a) x²y²(x + y); б) -p⁵q⁸(p³ + 3pq - q⁴); в) -c³d⁴(c² - d³); г) r⁷s¹²(r¹⁰ + 2rs - s⁵).
- Решите уравнение: a) 2x² - (2x² - 5x) - (4x - 2) = 5; б) (y³ + y) + (3 – 6y) – (4 – 5y) = -2; в) (x² - 7x - 11) - (5x² - 13x - 18) = 16 - 4x²; г) (y² - 5y⁵ - 19) - (5y² - 6y⁵ - 9) = 22 - 4y².
- Вычислите: 5⁻² + (1/5)⁻² = ?
- Определите, что изображено на картинке: 1. Мицелий 2. Спорангий
- Задание 5 Расшифруй код с помощью таблицы. 01001101111100111010
- Под каждым природным типом растительности формируется свой зональный тип почв. Соотнеси природные зоны и типы почв, которые для них характерны.
- В цепь включены несколько амперметров. При замкнутом ключе амперметр 3 показывает силу тока 4,07 А. Какую силу тока показывает амперметр 6?
- Литература на 19.05 (Вт): стр.183-197 прочитать, ответить на вопросы.
- Через сколько часов после начала движения турист был на расстоянии 12 км от дома?
- г) -29,4 \(\cdot\) \(-\frac{2}{7}k\) \(\cdot\) \(-1\frac{1}{4}k\) \(\cdot\) \(\frac{3}{7}\)p
- в) 11\(\frac{4}{7}\)x \(\cdot\) \(-\frac{2}{9}y\) \(\cdot\) 2\(\frac{1}{3}\)y
- б) -3,8m \(\cdot\) (-1,6a) \(\cdot\) (-3,5n)
- a) 12a \(\cdot\) 8b \(\cdot\) (-1,5c)
- Запишите все прямые, острые и тупые углы (см. рис. 7.9).
- Используя чертёжный треугольник, найдите и запишите прямые углы (см. рис. 7.12).
- *2. Составьте таблицу «События первой русской революции в Удмуртии».
- **1. Назовите причины революции 1905-1907 гг. в Удмуртии.**
- Choose the right option. Where is my _______?
- 22. Как называется орган, изображённый на рисунке под цифрой 1? У представителей какого класса он имеется? Какую функцию он выполняет?
- 24. О КОМ ИДЁТ РЕЧЬ? Он короновался в Реймсе. На его гербе красовалась лилия. Созвал собрание сословних представителей всего один раз. В борьбе со своими противниками использовал средства:обман, вероломство, ложь и жест Он любил говорить "Кто не умеет притв умеет царствовать".
- 5. Задача. Периметр треугольника равен 106 см. Одна из сторон в 1,7 раза больше другой, а длина третьей стороны — 25 см. Найдите длины сторон треугольника.
- 4. Решите уравнение 0,6x - 1,8x = 36.
- 3. Приведите подобные слагаемые: a) 12n - 9n; б) 11x - x + 7x.
- 2. Упростите выражение. Подчеркните коэффициент в полученном выражении: a) a · 3,5 · 2; б) (-100) · m · 2,1; в) x · (-3) · y · (-2 2/3).
- 1. Раскройте скобки и найдите значение выражения: a) 7,3 + (14 + 5,7); б) 1,8 + (2,9 – 5); в) 1 7/15 - (8 7/15 - 4 5/9); г) 3 5/11 - (7,5 - 4 6/11).
- Реликты — это...
- 7. На столике в вагоне движущегося поезда лежит книга. Относительно каких тел книга находится в покое?
- 6. Пароход отходит от пристани. Движутся или находятся в покое относительно пристани пассажиры, стоящие на палубе?
- 5. Мотоциклист движется со скоростью 72км/ч, а автобус со скоростью 20м/с. Какое из этих тел движется с большей скоростью?
- 4. Какова траектория лыжника, прыгающего с трамплина?
- 3. Какое из приведенных ниже выражений позволяет рассчитать пройденный путь при равномерном движении?
- 2. Какая из перечисленных ниже единиц является единицей измерения пройденного пути?
- 1. Какой буквой обозначается скорость?
- 8. Определите на сколько протонов больше в атоме железа: 56/26 Fe, чем а атоме неона 10Ne?
- 7. Для регистрации каких частиц в основном использует счетчик Гейгера ?
- 6. Альфа-распад — это ....
- 5. Какой из трех видов радиоактивного излучения обладает большей проникающей способностью ?
- 4. Изотоп таллия 205/81 Tl получился из другого вещества после одного альфа- и одного бета- распада. Что это за исходное вещество? Запишите уравнение.
- 3. Рассчитайте энергию связи ядра атома алюминия 30/13 Al, если масса атома равна 29,99817 а.е.м.
- 2. Определите на сколько больше нейтронов содержится в ядре атома 210/84 Po, чем в ядре атома 208/82 Pb ?
- 1. Ядро какого элемента образовалось из ядра изотопа 194/78 Pt после испускания двух β- частиц? Запишите уравнение.
- 12. Найдите синус острого угла равнобедренной трапеции, разность оснований которой равна 6 см, а сумма боковых сторон – 5 см.
- 11. В параллелограмме ABCD биссектриса угла А делит сторону ВС на отрезки ВК=4 см и СК=7 см. Найдите периметр параллелограмма.
- 10. Периметр равнобедренного треугольника равен 78, а основание — 40. Найдите площадь треугольника.
- 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена фигура. Найдите длину отрезка АВ по данным чертежа.
- 8. Найдите синус большего острого угла прямоугольного треугольника с катетами 11 см и 12 см.
- 9. Прочитай. В чем сходство и различие слов каждой паре? Сравни выделенные буквы и звуки, которые обозначают эти буквы. Когда звук заменяется парным по глухости-звонкости звуком: перед гласным звуком или на конце слова? В каких словах написание выделенных букв надо проверять? Какое слово для каждого из них будет проверочным? Почему? Сделай вывод: как нужно изменить слово, чтобы проверить написание буквы, обозначающей парный согласный звук на конце слова? Запиши пары слов: сначала проверочное, затем проверяемое. Образец. Грибы — гриб, ... Чтобы проверить, какой буквой обозначить парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука стоял гласный звук: флаг — флаги.
- The image contains a graph with an ellipse. What is the equation of the ellipse?
- Опишите рельеф по карте.
- Образы, вызванные музыкой
- Чувства, вызванные музыкой
- "Язык" музыки
- Когда и где слышал музыку
- 7. Решите уравнение 6cos²x+5cos(π/2 - x) = 7.
- Спишите предложения, обозначьте причастные обороты. Выпишите словосочетания «причастие + зависимое слово» 3) Под сенью многовековых лип, посаженных бог знает когда, укрывались развалины массивного здания, напоминавшего торжественный мавзолей. (В. Пикуль) 4) Суровое северное поморье, долго спавшее под снегом, проснулось под теплыми лучами весеннего солнца и зазеленело... (Д. Мордовцев)
- Какие ткани составляют древесину стебля берёзы повислой?
- Урок 40. 1. Вставь пропущенные числа.
- 19 кг. Когда съели половину оставшегося печеньем стала сколько килограммов печенья было в коробке первоначально?
- Найдите значение выражения: 16^-5 : (0,5^-3)^-6 =
- Шардар 182. ТӀадамийн метта маблица догӀу дешнаш а хӀит-ш, схьайазие предложенеш. 1. ГӀазот а ... мегар ду, цу Делан пурба делахь. 2. Лаьт-тан бакъо ... дезарш вай ваьш ду. 3. Цундела дай вай-м, вешан бакъо къевсина, ... дезаш. 4. Тхоьгара семалла ма гӀерта хьо. 5. ... цахуучун багахь мотт герзал а зуламе бу. 6. Ткъа хӀара тоьпаш, тарраш хӀунда деана ахь кху- за? Тхан сий ... деана ахь хӀорш? 7. Кхеран паргӀато ... гӀат ... таро-м дера хир йац. Хьайна наб кхетийта лаахь, догӀа доккханиг а ... деза, гӀуй чӀогӀа а ... беза. 9. Хьо гӀали йуккъе ... дагахь йу, моьтту суна. 10. Гутаренна бохург санна, кхузахь ... а мега тхо. (М. М.) 108
- 7. Составь и запиши предложения из данных слов (26). 1. 8 час 55 минуты, медводдза, помасьö, урок. 2. козналасны, вёлыдысьлы, дзоридзяс, челядь.
- 6. Напиши по-коми (3 б): 86, 139, 521.
- 5. Образуй названия профессий от соответствующих глаголов (36): вурсыны, серпасасьны, сывны.
- 4. Образуй форму повелительного наклонения от данных глаголов (36): юны, пожъявны, мыскыны.
- 3. Установи соответствия (146). 1. котраланін 2. Виктор Савин 3. рöдвуж ним 4. бурдöдысь 5. сибыд 6. веськыд ки 7. дзоньвидзалун 8. Иван Куратов 9. шуйта кок 10. сöянін 11. пидзöс 12. катшасина ва 13. черниянь 14. енбиа а) врач б) общительный в) правая рука г) первый коми писатель д) левая нога е) здоровье ж) колено з) измена рода по мужской линии и) отвар из ромашки к) рыбник л) писатель, поэт и драматург м) спортзал н) талантливый о) столовая
- 2. Найди и исправь неточности (10 б). 1) Зіль вузасысь уджалö школаын, вёлдö челядьöс. 2) Кöсьян кö лоны дзоньвидзаöн, сёр уйа чипсы. 3) Валялöн чегис сёр вл8ксь температура. 4) Мамлöн висьö горш, сёр пожъяло коксьö катшасина ваöн. 5) Зонкалöн висьмыс шуйта кындöсь. 6) Котравныс да чечваныс йöзкöд. Сёр рам морт. 9) Пöч – тайö батълöн бат. 10) Гожöмын позьö иславны лизьöн, конькиöн, даддьöн.
- 1. Прочитай. Определи тему текста, выбрав ответ из предложенных вариантов. (16) Сентябр медводдза лун. Асылыс шондіа, гажа. Ирина Степановна, мича костюма, туплиа, сумкаа, тёрмасьо школаö. Школа дорын пюмьялöны да гора сърнитöны ранеца да мича формаа челядь. Кианис налöн мича дзоридзьяс. Од талун завотичö выль вёлдчан во. a) ар б) выль вёлдчан во в) тулыс г) вёлдчанин
- 6. Моторы эле со скоростью мощность 315
- 5. С помощью п А) выигрывают в В) проигрывают Г) выигрыша в
- 4. Простыми меха А). устройства, сл преобразования с Б). устройства, сл силы В. устройства, сл измерения силы
- 3. Кран поднимает высоту 4м. Какую работу
- 2. В каких упомяну работа не соверша А) велосипедист о Б) Пловец трениру преодоления свое В) В лесу грибник, считая собранные
- 1. Какое из утвер А. Простые механи силе Б. Простые м выигрыша в работ 1) Только А 2) То 4) ни А, ни Б
- 6. Каждую секунду насос подает 20 л воды на высоту 10 м. Какую работу совершает насос за 30 минут?
- 5. Спортсмен поднимает штангу массой 100 кг с пола на высоту 2м за 1,5 с. Определите мощность, развиваемую спортсменом в течении этого времени.
- 4. «Золотое правило» в механике гласит... А)Во сколько раз выигрываем в силе, во столько раз проигрываем в расстоянии. Б) Во сколько раз выигрываем в силе, во столько раз выигрываем в расстоянии. В) Во сколько раз выигрываем в силе, во столько раз выигрываем в работе.
- 3. Какой из приведенных ответов, полученных ребятами при решении задачи на КПД, заведомо ошибочен A) 20% Б) 90% В) 87,5% Г)105%
- 2. Выразите в джоулях работу, равную 200 Н·м и 0,75 кДж.
- 1. Простыми механизмами называют ... а. устройства, служащие для преобразования силы б. устройства, служащие для создания силы в. устройства, служащие для измерения силы
- 13. Когда был основан художественный музей им. Радищева?
- 12. Как называется самый старый собор Саратова?
- 11. Кто из данных лиц был губернатором Саратовской губернии?
- 10. В 1922-1941 гг. на территории нынешней Саратовской области существовала отдельная автономная республика в составе РСФСР. Как она называлась?
- 9. Найдите фотографию с изображением музея им. Радищева:
- Задание 3. Построение графика (4 балла) Дана функция y = -3x + 6. Чему равны число перед x и свободный член? В какой точке график пересекает ось y? Составь таблицу для x = -1, 0, 1, 2, 3 и построй график. (схематически, по точкам, укажи, где возрастает и убывает)
- Задание 2. Линейная функция (4 балла) Прямая проходит через точки (0; -2) и (3; 4). Чему равно значение b (свободный член)? Ответ объясни. Найди число, которое стоит перед x (коэффициент k) по шагам на примере. Запиши формулу функции. Найди нули функции (каким х = 0).
- Задание 1. Понятие функции (3 балла) Таблица зависимости y от x: x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 y | 7 | 4 | 7 | 9 | 11 Является ли эта зависимость функцией (да/нет)? Найди y при x = -3 При каких x значение y = 7?
- Открой скобки, используя время Past Simple:
- Раскройте скобки, используя время Past Simple:
- Заполните пропуски was или were:
- Упражнение 2 Расставьте знаки препинания.
- В 2013 и в 2023 гг. социологической службой страны А был прове-дён опрос совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «Как вы и ваша семья участвуете в сохранении природной среды?» Ре-зультаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в диа-грамме.
- Найдите число, 2/5 которого равны 90.
- Какие из перечисленных природных зон имеются на территории России?
- Найдите 4/7 числа 56.
- Отметьте на координатной прямой точки А(4), В(3/4), C(3,5), D(2 1/4), E(5,25).
- Найдите объём V и площадь поверхности S куба, ребро которого равно 30 см.
- Из набора чисел 9315, 3402, 1620, 7142, 792 выпишите те, которые: делятся на 9: делятся на 5: делятся на 4:
- Итак, какой процесс протекает в шляпке гриба? Дополни предложение. В шляпке образуются с помощью которых грибы
- 1. В текстовом редакторе набран текст. Выберите свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.