База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Кроссворд 8. Натуральные числа. Решение уравнений.
- 5. Перенесите рисунок 20 в тетрадь и достройте каждую фигуру так, чтобы получилась фигура, для которой прямая p является осью симметрии.
- 4. С помощью линейки и транспортира постройте треугольник, две стороны которого равны по 4 см, а угол между ними — 50°. Проведите ось симметрии построенного треугольника.
- 3. Постройте квадрат со стороной 5 см. Проведите оси симметрии построенного квадрата.
- 2. Постройте прямоугольник, соседние стороны которого равны 3 см и 2 см. Проведите оси симметрии построенного прямоугольника.
- 1. Перенесите рисунок 19 в тетрадь. Постройте отрезки, симметричные отрезкам MN и CE относительно прямой b.
- Кто дал самый полный и правильный ответ?
- 217. Прочитайте, образуя от глаголов неопределённой формы глаголы прошедшего времени.
- Текста. Озаглавьте текста.
- 52) Определите устно: Выделите окон- 52) и антони- те их сначала прошедшего нного числа. Запишите составленный текст. Дополните его 1—2 г на эту же тему.
- Какие целые числа заключены между числами -2,6 и 3,1?
- 2. В таблице, представлено производство автомобилей на некотором автозаводе по годам. | Год | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | |----------------------|------|------|------|------|------|------|------| | Число автомобилей, тыс. штук | 84 | 77 | 81 | 79 | 85 | 102 | 113 | Составьте столбчатую и круговую диаграмму изменения производства автомобилей по годам.
- 4. When Twain ________ (work) as a printer.
- 3. Hawking ________ (use) a wheelchair because he ________ (have) a disease.
- 2. While Mark Twain ________ (write) many letters.
- 1. Stephen Hawking ________ (study) black holes when he ________ (become) famous.
- 4. Объём ящика составляет 12 000 см³. Найдите площадь дна этого ящика, если его высота равна 15 см.
- Зигота — это
- Диплоидный набор — это
- Гаплоидный набор — это
- Гаметы —
- 6. Оплодотворение — это
- 5 Заполните таблицу «Размножение»
- 4. С чем связано размножение, ответ поясните:
- 3. Что происходит благодаря размножению?
- Используя дополнительные источники информации, рекомендованные в учебнике, заполните в тетради таблицу:
- 7 пачек печенья стоят 84 руб. Сколько понадобится денег, чтобы купить 11 таких пачек печенья?
- В1. Защита внутренних частей тела человека от повреждений, от холода и жары, болезнетво ных бактерий – это работа:
- А1. Ответь, как называют человека - члена общества какого-то определённого государства,
- 16. Кто проявил полководческий талант в сражении на льду Чудско а) Дмитрий Донской б) Александр Невский в) Иван Калита г) Юрий Долгорукий
- г) белая, красная, синяя 15. Когда французская армия во главе с Наполеоном вторглась на те а) в 1821 году б) в 1818 году в) в 1812 году г) в 1815 году
- We ... go by bike because it is very far away.
- After you finish your homework, you ... go out and play.
- Mum says you ... stay up too late or you will be tired in the morning.
- Какое средство дополнительного ухода обновляет кожу, выравнивает тон и рельеф кожи
- 5 Write a new dialogue. Use the exchanges in Ex. 4 as a model and the information below.
- 3 Fill in: shop, teddy, souvenir, stuffed, tartan, leather.
- 2 Underline the correct word to complete the sentences.
- 4. Точка А лежит на окружности с центром в точке О. АВ и АС - равные хорды окружности, AD - ее диаметр. Докажите, что DA - биссектриса угла BDC.
- 3. В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла А, если угол BCD равен 50°.
- 2. Доказать теорему о соотношении между сторонами и углами треугольника (прямую или обратную). Следствия из теоремы.
- Вставь пропущенные буквы. Подчеркни вставленные буквы. В скобках объяснение.
- 8. Назови хотя бы одно двузначное число, которое делится без остатка на все данные числа: 2, 3, 5, 10.
- 4. Реши уравнение 87: X = 3
- Определи синтаксическую функцию однородных членов в приведённом предложении. Мои козы кормили и одевали меня (Д. Дефо. Робинзон Крузо). Однородные члены играют в данном предложении роль однородных
- 30) Технология приготовления котлетной и кнельной массы из птицы. Сравнительная характеристика и кулинарное использование.
- 29) Технология приготовления котлеты по-киевски: особенности подготовки сырья, формовки, панирования. Возможные дефекты и способы их устранения.
- 28) Обработка субпродуктов (печень, почки, сердце). Подготовка полуфабрикатов из них и их кулинарное назначение.
- 27) Технология приготовления порционных полуфабрикатов из рыбы для жарки основным способом и во фритюре. Виды панировок.
- 26) Технология приготовления порционных полуфабрикатов из филе птицы: котлета натуральная, шницель из птицы.
- Каким из указанных веществ взаимодействует уксусная кислота:
- 3. Какие праздники отмечаются в вашем родном крае?
- 2. Какие памятные даты России, не упомянутые в тексте, вам известны?
- 1. Какое значение для народов нашей страны имеют общероссийские праздники?
- Напиши, какое событие прославляет каждый памятник.
- Решите уравнение cos²x - sin(x + 0,5π) = 2.
- 17. В саратовских степях обитает самая крупная летающая птица мира. Какая?
- 16. Волгоградское водохранилище – самый крупный рыбохозяйственный водоем Саратовской области. Из обитающих здесь рыб 23 вида имеют промысловое значение. Одна из самых ценных, но редких рыб водохранилища:
- 15. Кто из названных церковных иерархов был в середине XX века митрополитом Саратовским и Балашовским?
- 14. Как называется знаменитый источник, в настоящее время являющийся объектом паломничества православных?
- В каком году ввели детский комплекс БГТО?
- 1) a) 7,6 · (−6,7) b) 4 7/8 : (−3 1/3) 2) 1,5(−2,4a+3,8b) − 1,6(2,5a−b) если a = 2, b = −3 3) 3/8 x + 15 = 1/3 x + 10 4) M(−1,6), N(2,5), K(3,0), E(−2,-3) провести отрезок МК и NE Найти координаты точки пересечения этих отрезков.
- Расстояние между параллельными прямыми а и в равно 3 см, а между параллельными прямыми а и с равно 5 см. Найдите расстояние между прямыми в и с.
- 2. Прочитайте предложения и выполните задания.
- 1. Подчеркните переходные глаголы. Заведует библиотекой, работает в школе, приходили в театр, выпил чаю, ловят рыбу, ведёт поезд, закладывают фундамент, добывают уголь, переплетают журналы.
- Решите примеры и соедините выражения в порядке возрастания их значений. Эта тропинка приведёт щенка Рыжего к косточке.
- Елена решила отправиться самолётом из Москвы в Ханты-Мансийск к своим родственникам. Она приобрела билет на 8:00 по московскому времени. Определи время прилёта в пункт назначения (по местному времени), если продолжительность полёта составит 3 ч.
- C2. Три бригады рабочих изготовили за смену 100 деталей. Вторая бригада изготовила на 15 деталей больше, чем первая. Сколько деталей изготовила каждая бригада?
- Часть С (с полным решением и ответом) C1. Решите уравнение: (x - 1)x + x(x - 2) = 0.
- Часть В (задания с кратким ответом) B1. Упростите выражение: x(2y -3x) - y(2x-4y)
- Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.
- Какой из этих знаков можно встретить на шоссе?
- Задание 4. Ответьте на вопросы: А) В каких странах развита непроизводственная сфера, как туризм? Б) В каких странах развита непроизводственная сфера, как медицина? В) В каких странах развита производственная сфера, как сельское хозяйство?
- Задание 3. Укажите, к какому типу стран по структуре экономики относят: Россию, США, Индию, Эфиопию, Нигерию и Германию.
- Задание 8 Объём одной фотографии, которую Катя сняла на фотоаппарат, около 5 Мбайт. Сколько таких фотографий поместится на карту памяти объёмом 1 Гбайт?
- Match the columns to make collocations:
- 203. Каждое слово имеет своё лексическое значение. Как называются слова, которые имеют одно значение? несколько значений?
- Заполните таблицу «Таблица наблюдений» по природным зонам.
- Когда, согласно данному отрывку, принцесса Елизавета является при дворе? Почему, согласно данному отрывку, государыня «знает только то, что он (Бирон) хочет, чтобы она знала»?
- Кем стал упоминаемый в тексте Бирон сразу после смерти этой императрицы?
- Назовите упомянутую в отрывке императрицу.
- Оператор должен набрать 118 страниц текста. В первые 3 часа он набирал по 26 страниц в час, а затем стал набирать по 20 страниц в час. За сколько времени оператор набрал весь текст?
- 53. К элеватору подъехали 12 автомобилей, на них привезли 72 т зерна. Сколько потребуется таких автомобилей, чтобы доставить оставшиеся 60 т зерна?
- Сторона ромба равна 5, а диагональ равна 6. Найдите площадь ромба.
- №6. Выполните приведение подобных слагаемых: a) 10a + b − 10b − a; б) −8y + 7x + 6y + 7x; в) −8x + 5,2a + 3x + 5a; г) 5a + 7a − 9,2m + 15m; д) \(\frac{2}{7}\)x − \(\frac{4}{9}\)y − \(\frac{5}{14}\)x + \(\frac{2}{3}\)y; e) −6a + 5a − x + 4; ж) 23x − 23 + 40 + 4x; з) −a + x + 1,1a − 1,3x; и) −12p + 3k + 3,2p − 2,3k; к) 0,5a − \(\frac{2}{3}\)b − \(\frac{2}{5}\)a − \(\frac{1}{3}\)b.
- №5. Сложите подобные слагаемые: a) −9x + 7x − 5x + 2x; б) 5a − 6a + 2a − 10a; в) 11p + 2p + 20p − 7p; г) −3,8k − k + 3,8k + k; д) a + 6,2a − 6,5a − a; e) −18n − 12n + 7,3n + 6,5n; ж) \(\frac{2}{9}\)m + \(\frac{2}{9}\)m − \(\frac{3}{9}\)m − \(\frac{5}{9}\)m; з) \(\frac{2}{3}\)a − \(\frac{1}{6}\)a + \(\frac{1}{2}\)a − \(\frac{1}{12}\)a; и) b + 0,4b − \(\frac{1}{5}\)b − \(\frac{1}{2}\)b.
- №4. Упростите выражение и подчеркните коэффициент: a) 12a · 8b · (−1,5c) б) −3,8m · (−1,6a) · (−3,5n) в) 11\(\frac{4}{7}\)x · \(−\frac{2}{9}y\) · 2\(\frac{1}{3}\)y; г) −29,4 · \(−\frac{2}{7}k\) · \(−1\frac{1}{4}k\) · \(\frac{3}{7}\)p.
- Тест с ответами: «Система права, юридическая ответственность»
- Определи, какую функцию выполняют частицы в приведённых предложениях. Цифрой 1 обозначь предложения, в которых частица служит для образования формы слова; цифрой 2 — случаи, когда частица вносит дополнительное значение в предложение. Выбери верный вариант ответа из списка.
- Вставь нужные слова, чтобы выражение стало верным. Болото — это избыточно увлажнённый участок суши с ______ растительностью.
- 5. Опишите технику выполнения, одного из видов бросков.
- 3. Какие виды бросков Вы знаете.
- 2. На какие группы делится техника бросков.
- 1. Что такое бросок в Самбо.
- Task 8. Read the text with gaps and choose the correct options.
- В каждом ряду вычеркните организм, который НЕ обитает в почве, и объясните почему:
- Choose the right option. There are five ______ in the box.
- Укажите на карте: Восточно-Европейскую, Великую Китайскую равнины; Западно-Сибирскую, Амазон-Индо-Гангскую. Прикаспийскую низменности; Среднесибирское, Декан, Бразильское плоскогорья. Укажите на карте горы: Кавказ, Альпы, Анды, Кордильеры, Урал, Скандинавские, Гималаи, Аппалачские, Драконовы, Большой Водораздельный хребет, Тибет.
- 1. Как называется жизненный материал, составляющий основу произведения или тематику?
- 2. Составьте уравнение касательной к графику функции f(x)=x²-3х в точке с абсциссой х₀=4.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.