Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Read the story again and answer the questions.
- 4) \(\frac{a^{-9}}{a^{-8}}\)
- 3) \( (2\frac{1}{3})^4 \cdot (\frac{6}{7})^3 \)
- 2) \(\frac{(a^{-2})^4 \cdot (b^5)^{-3}}{a^{-10} \cdot b^{-14}}\)
- 1) \(\frac{5^7 \cdot 3^3}{(25 \cdot 3)^3}\)
- 3) \(\left\)\(\frac{2}{3}\right\)^4 \(\cdot\) \(\left\)\(\frac{6}{7}\right\)^0 =
- 4. РД 03-495-02 Укажите все виды деталей, предусмотренные для контрольных соединений.
- 3. ПБ 03-273-99 В каком документе изложен порядок аттестации сварщиков?
- 2. ГОСТ 34347-2017 В каких случаях необходимо зачищать усиления кольцевых и продольных швов на внутренней поверхности корпуса?
- 1. По способам За счет чего осуществляется защита расплавленного металла от воздуха при электродами с целлюлозным видом покрытия?
- 5. ФНП "Требования к производству сварочных работ" 2020 г. Персонал сварочного производства должен обеспечивать
- 4. РД 03-493-02 В каком случае контрольное сварное соединение должно иметь в корне наплавленном слое, по меньшей мере, одно прерывание процесса с последующим возобновлением сварки в этом месте?
- 36 кг сахара расфасовали в 18 одинаковых пакетов. Сколько пакетов понадобится, чтобы расфасовать 58 кг сахара? Запиши решение и ответ.
- Каждой группе подбери обобщающее слово и запиши его. Образец: Сапоги, туфли, тапочки — это обувь.
- Запиши данные глаголы с приставкой раз-(рас-).
- 3. Заполни пропуски в таблице.
- 2. Вычисли: 6\(\frac{8}{17}\) + 2\(\frac{11}{17}\) - 1\(\frac{5}{17}\)
- Наибольший корень уравнения x²+5x=-6 Равен:
- Число яблонь в фруктовом саду относится к числу груш как 29:21. Сколько процентов деревье составляют груши?
- Решить уравнение: 3x²-4x = 0
- Решить неравенство: 4x+9<0
- В результате эксперимента получена зависимость изменения мощности с/х машины от времени: у = 5t² - 14t+10. Минимум мощности достигается при t = ?
- На птицеферме есть только куры и гуси, причем кур в 7 раз больше, чем гусей. Найдите вероя случайно выбранная на этой ферме птица окажется гусем.
- При каких значениях а верно неравенство -4а ≥ 3а?
- Выполните действия \( (-2,65 + (-4 \frac{7}{20})) + (-4 \frac{15}{26} + (-2 \frac{32}{39})) \).
- Выполните сложение: 63 + (-21); б) –5,6 + (–4,8); в) –27 \(\frac{13}{18}\) + \(–43 \frac{19}{24}\).
- При каких значениях а верно неравенство -7a > 9a?
- sin 143° / 2π
- Solve the system of linear equations: x - 3y + z = 6 2x - y + 3z = 9 -x + 4y + 5z = 5
- Выбери все верные утверждения
- Известно, что развёрнутый угол, луч BE — биссектриса угла ∠CBD. Используй данную информацию и рисунок, чтобы определить величину угла ∠DBE.
- Solve the system of equations: x - 3y + z = 6 2x - y + 3z = 9 -x + 4y + 5z = 5
- 10. У Феди есть стеклянный кубик с длиной ребра 3 см. Из таких кубиков он собирает модель дома. Сколько кубиков потребуется, чтобы построить башню в 2 кубика в высоту и 2 кубика в длину? Понадобятся ли кубики для задней грани?
- 9. Участок квадратной формы имеет длину стороны 3 м. Сколько потребуется сетки, чтобы огородить этот участок? Образец:
- 6. При написании Основного государственного экзамена девятиклассникам за выполненные задания выставляются баллы. Затем эти баллы переводятся в отметки в соответствии с приведённой таблицей. 1) Светлана набрала 35 баллов по русскому языку. Какую отметку она получит? 2) Евгений набрал 24 балла и получил отметку «5». Какой экзамен сдавал Евгений?
- 13. Прочитай предложения. Пронумеруй их, чтобы получился текст. Какой текст у тебя получился: текст-описание, текст-повествование или текст-рассуждение?
- Расставь правильный порядок действий на поисково-исследовательском этапе:
- Ученики решали примеры. Прежде всего, они определяли порядок действий. Кто из учеников указал верный порядок? Укажи свой порядок действий для каждого примера и проведи вычисления.
- Дисциплинарное взыскание считается действующим:
- Complete the puzzle. Find six words to write in each column.
- 3. II6 03-273-99 Когда должна проводиться специальная подготовка сварщико сварочного производства? 1. Перед проведением аттестации.
- 2. ГОСТ 34347-2017 Допускаются ли на поверхности обечаек риски, забонны, ца 1. Допускаются 2. Не допускаются 3. Допускаются, если глубина не превышает минусовые предельные отклоне
- Оборудование химических, нефтехимических, нефтеперерабатывающих и взрывопо- производств (8) 1. По способам Укажите требования к заварке кратера, которые рекомендуется в ручной дуговой сварке (паплавке) покрытыми электродами неред гашением дуги 1. Заплавить кратер круговыми движениями электрода и отвести дугу на ранее паплавленный металл. 2. Путем быстрого отвода электрода и вывода дуги на кромки свариваемого соб 3. Допускается оставлять незаваренным кратер, который при возобновлении ст переваривается.
- 5. ФНП "Требования к производству сварочных работ" 2020 г. ФНП устанавливают тр 1. К организации и производству сварочных работ в промышленности (независимо ведомственной принадлежности) 2. К организации и производству сварочных работ, выполняемых на опасных производственных объектах, технических устройствах и сооружениях ОПО, поднадзорных Ростехнадзору 3. К монтажным организациям, на работах, поднадзорным Ростехнадзору.
- 5. Найди в предложениях третьего задания три слова с непроизносимыми согласными. Выпиши эти слова, запиши транскрипцию.
- 4. Нарисуй схему однородных членов к выделенному предложению в третьем задании.
- 3. Запиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркни в двух последних предложениях грамматические основы. Ноч.. была звёз..ная и день приш..л пасмурный. Ш..рокая граниТН.... лес..ница в..ла в парк где уже чу..ствовалось дыхание осен... Душ..стые липы пахнут медком и обещ..ют жарк.... лето. Журавли двигались в..ртелись н..клонялись к з..мле.
- 2. Зачеркни лишнее название фигуры. квадрат треугольник куб прямоугольник
- 1. Сборная России завоевала 13 золотых наград, 11 серебряных и 9 бронзовых. Масса медалей: золотой — 531 г, серебряной — 525 г, бронзовой — 460 г. Найти общую массу всех медалей.
- Катер прошёл по течению реки 119 км за 3,5 ч. Какое расстояние пройдёт он против течения реки за 5,2 ч, если скорость течения воды равна 3,2 км/ч?
- 2. Зачеркни лишнее название фигуры.
- Complete the sentences with a, an, the or – (for no article).
- 1. Какие качества характера присущи героям сказки? Укажи.
- 3. Подбери к каждому слову "сказочное" определение. Запиши, согласовав в соответствующем роде. Определения: могучий, студёный, хохлатый, чистый, страшный, золотой, светлый, прекрасный.
- 7.08.1.01.ОХНВП (8)-1-РД
- 7.08.1.01.ОХНВП (8)-4-РД
- 7.02.1.01.ОХНВП (2)-1-РД Оборудование химических, нефтехимических, нефтеперерабатывающих и взрывоопасных производств (8)
- 7.02.1.01.ОХНВП (2)-4-РД
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 60 слов.
- 1. Вставь пропущенные буквы. В скобках, где возможно, напиши проверочные слова.
- 1.016. (16 1/2 - 13 7/9) + 2.2(8/33) - 1/11
- №46. Реши уравнения и сделай проверку.
- №45. Вычисли.
- №44. Заполните таблицу.
- На 5 улицах 50 домов. Сколько домов на 6 таких же улицах?
- Построить графики функций: a) y = x + 1 б) y = -2x + 2 в) y = 4x - 3
- Расположи выражения в порядке убывания
- Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
- Расположи выражения в порядке убывания: -|-7|, -9, |-12|, -|24|, -(-3).
- 3. От 10 мм. 4. Независимо от толщины 7.62.1.01.ΟΧΗВП (2)-4-РД 3. 116 03-273-99 Какая аттестация сварщика считается внеочередной? 1. Аттестация, проводимая после временного отстранения от работы за нарушение технологии сварки или повторяющееся неудовлетворительное качество выполнения производственных сварных соединений. 2. Аттестация в случае изменения марки используемых при сварке материалов. 3. Аттестация вследствие перерыва в выполнении сварочных работ свыше 6 месяцея. 7.02.1.01.ΟΧΗВП (2)-1-РД 4. РД 03-495-02 По какому количеству способов сварки может одновременно аттестова 1. Только по одному. 2. Только по двум. 3. По нескольким, при условии выполнения на практическом экзамене отдельных контрольных сварных соединений каждым способом сварки. 7.02.1.01.ΟΧΗВП (2)-1-РД 5. ФНП "Требования к прокнодству сварочных работ" 2020 г. ФНП устанавливают тр 1. К организации и производству сварочных работ в промышленности (независимо ведомственной принадлежности) 2. К организации и производству сварочных работ, выполняемых на опасных производственных объектах, технических устройствах и сооружениях ОПО, поднадзорных Ростехнадзору 3. К монтажным организациям, на работах, поднадзорным Ростехнадзору. 7.02.1.01.ΟΧΗΒП (2)-1-РД Оборудование химических, пефтехимических, нефтеперерабатывающих и взрывопо производств (8) 1. По способам Укажите требования к заварке кратера, которые рекомендуется вы ручной дуговой сварке (наплавке) покрытыми электродами перед гашением дуги 1. Заплавить кратер круговыми движениями электрода и отвести дугу на ранее наплавленный металл. 2. Путем быстрого отвода электрода и вывода дуги на кромки свариваемого соб 3. Допускается оставлять незаваренным кратер, который при возобновлении си переваривается. 7.08.1.01.ΟΧΗВП (8)-1-РД 2.ГОСТ 34347-2017 Допускаются ли на поверхности обечаск риски, забонны, ца 1. Допускаются 2. Не допускаются 3. Допускаются, если глубина не превышает минусовые предельные отклоне 7.08.1.01.OXHBH (8)-1-РД 3. 116 03-273-99 Когда должна проводиться специальная подготовка сварщико сварочного производства? 1. Перед проведением аттестации.
- Теплоход прошёл 237 км против течения реки за 6 ч. Какой путь он пройдёт в стоячей воде за 8 ч, если скорость течения равна 1,5 км/ч?
- 8a Complete the sentences with a, an, the or – (no article).
- Match the words in these columns.
- 5. Вспомни и напиши названия трёх юмористических рассказов и имена их авторов.
- 105 + |x^2 - 83| = 105
- 10) x^6 + x^4 + x^2 + 1 = 0
- Выполните действия (-2,65 + (-4 7/20)) + (-4 15/26 + (-2 32/39)).
- Выполните сложение: а) 63 + (-21); б) -5,6 + (-4,8); в) -27 13/18 + (-43 19/24).
- 4. Упростите выражение и найдите его значение; (y - 5)(y + 5)-(Y + 7)² + 3y + 17, при у= - 3,2 .
- Теплоход прошёл 237 км против течения реки за 6,2 часа. Какой путь он пройдёт по течению реки за 8 часов, если скорость течения равна 1,5 км/ч?
- Выберите верное местоимение в диалоге ниже. Mr. and Mrs. Miller are in Moscow but ... son's in London.
- При каких значениях а верно неравенство -4а \(\geq\) 3a?
- Выполните сложение: 1) 63 + (-21); 2) -5,6 + (-4,8); 3) -27 \(\frac{13}{18}\) + \(-43 \frac{19}{24}\)
- Выполните действия: (-5,85 + \(-3 \frac{3}{20}\)) + (-5 \(\frac{16}{21}\) + \(-2 \frac{11}{28}\))
- Вставь правильные знаки в диалог
- Выберите верное местоимение в диалоге ниже. Mary, spell the word "nationality", please. ... English is good.
- 154 + (x - 83) = 105
- Выберите верное предложение, чтобы дополнить диалог ниже. Jannie: Is he your boyfriend? Holly: ...
- Спринтер пробегает дистанцию в 100 м за 10 секунд. При этом в начале он разгоняется с постоянным ускорением и, достигнув максимальной скорости, продолжает движение с этой скоростью до конца дистанции. На дистанцию в 200 м он затрачивает 18 секунд, пробегая её в том же темпе, что и на дистанции в 100 метров. Определить максимальную скорость спринтера и его ускорение.
- Объясните, почему Яшка считает, что «зря он связался со всем этим делом».
- Вставьте пропущенные предлоги. Washington is the capital ... the USA.
- 5. Why was Detective Lucy happy?
- 4. What did Detective Lucy find under the table?
- 3. Why did Anna have flour on her apron?
- 2. What was Tom doing in the garden?
- 1. When did the ring disappear?
- Выберите верное местоимение в диалоге ниже. David Mark is here on business. What's ... new job?
- Вставьте пропущенные предлоги. Come and meet Gregory. He's an engineer ... Germany.
- 11/51 + 33/65 =
- 16/43 + 10/16 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
