База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5) Длина прямоугольника 14 см, а ширина на 5 см меньше. Найди ширину прямоугольника. Найди периметр прямоугольника. Найди площадь прямоугольника.
- 4) Найди значение выражения: (348 + 276) : 6 + 127 =
- 3) Реши столбиком: 348 * 2 = 216 * 4 = 864 : 4 = 735 : 5 =
- 2) Реши примеры: 684 - 297 = 458 + 369 = 72 : 8 = 9 47 * 6 = 960 : 3 = 504 - 178 =
- 1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена фигура. Найдите длину отрезка АВ по данным чертежа.
- Творческое задание Подготовьте устное или письменное сообщение на одну из тем: Дон Кихот и Санчо Панса: их противоположность и глу- бокое внутреннее сходство. Чем интересен роман Сервантеса «Дон Кихот» современ- ному читателю? 232
- Вопрос: Организаторами азартных игр в тотализаторах могут выступать ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Запиши порядок выполнения действия в выражениях и вычисли: 2723403+5+4= Ng 8162+3545-4.5=3 6.3:2+6.6-36= 2.(18+2):5-6= 993.(8+2): 5+24:4= (18+18): 4-3- -9 =
- На рисунке изображён график функции \( f(x)=ax^2+bx+c \). Найдите \( f(-3) \).
- Баржа, скорость которой в неподвижной воде равна 15 км/ч, проходит по течению реки и после стоянки возвращается в исходный пункт. Скорость течения равна 1 км/ч, стоянка длится 3 часа, а в исходный пункт баржа возвращается через 18 часов после отплытия из него. Сколько километров прошла баржа за весь рейс?
- На рисунке изображён график y = f'(x) — производной функции f(x), определённой на интервале (-1;17). Найдите количество точек максимума функции f(x), принадлежащих отрезку [1;15].
- Модель конкурентоспособности компании, разработанная М. Портером
- The task is to match the words with the pictures and choose the correct option. Here are the questions and answers in English: 1. A carton of milk 2. Flippers 3. Boots 4. Roller blades 5. Waiter 6. Postman 7. Ski 8. Skate 9. Swimsuit 10. Swimming trunks 11. Dive 12. Sail 13. Surf 14. Mountains 15. Seaside 16. Hat 17. Helmet 18. Bored 19. Angry 20. A bottle of milk Which of these words best describe the images?
- 6. Длина прямоугольника 30 см, а ширина в 3 раза меньше. Найди периметр и площадь прямоугольника.
- 5.Заполни пропуски 916 см = ...M...CM 370 см = ...м....дм
- 4. Реши уравнения. x · 6 = 84 35:x+6=11
- 3. Реши с остатком 81 580:9 430:40
- 1. Реши задачу. В 4 маленьких коробках по 18 кг печенья, а в большой коробке 40 кг печенья. На сколько больше кг печенья в маленьких коробках, чем в большой коробке?
- 16. Пружину растягивают с усилием 20 Н, ее жесткость k=500 Н/м. На сколько деформировалась пружина?
- 15. На горизонтально расположенную тележку одновременно действуют две силы: одна направлена вправо и равна 30 Н, вторая направлена влево и равна 15 Н. Найдите модуль равнодействующей силы, действующей на тележку.
- 14. Человек массой 70 кг поднимается на второй этаж здания высотой 6 метров. Насколько увеличилась его потенциальная энергия?
- 13. Груз массой 10 кг опускают на высоту 5 метров. Рассчитайте проделанную работу.
- 12. Определите давление столба ртути высотой 0,76 м, если плотность ртути р=13600 кг/м³.
- 11. Автомобиль двигался со скоростью 72 км/ч в течение 20 минут. Сколько километров прошел автомобиль?
- На прямоугольном участке длиной 25,6 м и шириной 33,2 м построили дом. Площадь дома в 4 раза меньше площади участка. Чему равна площадь дома? Ответ округлите до десятых.
- Позволяет плавно изменять значение соответствующего параметра
- 704. Найдите площадь равнобедренного треугольника с углом α при основании, если: а) боковая сторона равна b; б) основание равно a.
- 703. Катеты прямоугольного треугольника равны a и b. Выразите через a и b гипотенузу и тангенсы острых углов треугольника и найдите их значения при a = 12, b = 15.
- 702. В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна c, а один из острых углов равен α. Выразите второй острый угол и катеты через c и α и найдите их значения, если c = 24 см, а α = 35°.
- 701. В прямоугольном треугольнике один из катетов равен b, а прилежащий к нему угол равен α. а) Выразите второй катет, прилежащий к нему острый угол и гипотенузу через b и α. б) Найдите их значения, если b = 12 см, α = 42°.
- B) cos a и tg a, если sin a = √3/2; г) cos a и tg a, если cos a = 2/3.
- 5. Точка О равноудалена от всех сторон треугольника. Под каким углом из точки О видна самая длинная сторона треугольника, если его углы равны 22°, 76° и 82°?
- 2. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АВ угол С в 2 раза меньше угла А. Найдите величину внешнего угла при вершине В. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и CD.
- На рисунке 162 OB = 3 см. OA = ?
- В каком ряду приведены формулы веществ только с ионной связью?
- Почему автор чаще употребляет в тексте глаголы прошедшего времени? Какие глаголы показывают стремительность происходящих действий?
- Как вы понимаете значение выделенных сочетаний слов?
- 220. Прочитайте к нему название.
- Какие родовые изменяются пошедшего вре формы?
- Выберите все периодические дроби, равные данной 6, (729).
- 3 I won't do it ..... you ask me nicely. You must learn to be polite. A if B when C unless 4 If you exercise regularly, you ..... have more energy. A will B won't C can 5 When babies are happy, they ..... A would smile B smile C are smiling 6 ..... you go to bed early, you will be tired in the morning. A If B Unless C Must 7 He fixed the car all by ..... A himself B itself C yourself 8 I burnt ..... while I was cooking supper. A myself B itself C himself 9 I go to sleep ..... I'm tired.
- 2 Fill in the gaps with must or mustn't. 1 You ............... tell lies. It is wrong. 2 I ............... go to the bank this morning. I need money. 3 You ............... wear a helmet when riding a motorcycle. 4 You ............... forget to pay the bills.
- Кто из ребят ответил правильно? Витя сказал: Царицын, так как он расположен при впадении в Волгу реки Царица. Маша сказала: Сталинград, здесь была жестокая битва с фашистами. Никита сказал: старинное название — Царицын, а во время войны город назывался Сталинградом.
- Кто из ребят ответил правильно? Витя сказал: 12 июня — День России, так как наша страна — великая мировая держава. Маша сказала: 8 Марта — Международный женский день. Никита сказал: 4 ноября, этот день называют Днём народного единства.
- Учительница показала эскиз открытки и просила, какому празднику посвящена эта открытка.
- Учительница спросила, какими словами называется гимн России. Витя: Славься, Отечество наше свободное... Маша: Россия — священная наша держава... Никита: Славься, страна! Мы гордимся тобой!
- Кто из ребят ответил правильно? Витя сказал: Дню Победы, потому что на ней изображена Георгиевская лента — символ награды за военные подвиги. Маша сказала: Международному женскому дню, потому что на ней изображены цветы. Никита сказал: Дню весны и труда — 1 Мая, потому что на ней изображена цветущая ветка.
- Кто из ребят ответил правильно? Витя назвал: защита Отечества. Маша назвала: охрана здоровья. Никита назвал: получение образования.
- Используя диаграмму, на которой отображены объёмы продаж велосипедов в течение шести месяцев в магазинах «Гонщик» и «Колесо», заполните пропуски. В среднем за месяц в магазине «Гонщик» продали ______ велосипедов, чем в магазине «Колесо».
- 6) Укажи, к какому царству относятся объекты.
- 5. Напиши название каждого царства, к которому относятся объекты природы.
- 4. Подчеркни, что относится к живой природе. Калина, град, рак, песок, гора, баран.
- 3. Подчеркни, что относится к неживой природе. Уголь, стрекоза, крот, рябина, снежинка, вода.
- 2. Укажи, что относится к живой природе.
- 1. Укажи, что относится к неживой природе.
- Прочитай текст. Является ли он художественным?
- Приведи цитату, которая подтверждает, что персонаж повествования является целеустремленным и настойчивым в достижении своей цели.
- Ба прочитала повесть «Приключения Тома Сойера». Как ты думаешь, какую? Объясни. Кто ищет, тот всегда находит. Красна весна цветами, осень — снопами. Не зная броду, не суйся в воду.
- О каком персонаже не удалось узнать больше об этом персонаже в повести?
- Определи, какое число в кубе даст значение 1331.
- 40600 + 38956:335/15100214125
- 3 4.2 : 19 = 32 7 2
- 10.Смешали 20 г сахара и 250 мл воды. Какова массовая доля сахара в полученном растворе?
- 9.Смешали 0,4 г соли и 200 мл воды. Какова массовая доля соли в полученном растворе
- 8. Как изменится процентная концентрация раствора, если к 10%-раствору соли массой 100г добавить 20г соли.
- 7. Как изменится процентная концентрация раствора, если к 10%-раствору соли массой 100г добавить 20г воды.
- 6. Рассчитайте массы соли и воды, необходимые для приготовления 400г раствора с массовой долей соли 0,05.
- Укажи утверждение, верное только для высши А. Мицелий этих грибов представлен одноклеточными образованиями — гифами. Б. У этих грибов мицелий грибов представлен многоклеточными образованиями — гифами.
- 1. Написать письмо Маленькому принцу, в котором рассказать ему о придуманной вами планете. 2. Напишите сочинении «Маленький принц возвращается к своей розе»
- 3. Прочитай слова. Подумай, на какое они правило. Допиши 3 слова на это правило.
- 2.4) Определи и запиши цифрой в прямоугольнике рядом со словами количество звуков и количество букв.
- 2.1) Найди и спиши выделенные в тексте жирным шрифтом слова.
- Задания по русскому языку. 1.Спиши из текста три первых предложения. Проверь. Если надо, исправь.
- 5. К какому жанру относится этот текст? Отметь верный вариант.
- 1. Рисунок, на примере древесного растения, иллюстрирует явление у организмов важного жизненного свойства а) рост б) обмен веществ в) размножение г) движение
- 2. Установите правильную последовательность (1–4) процессов, происходящих в ходе прорастания семян (А–Г). Последовательность А) Появляется зародышевый стебелёк, выносящий семядоли почку на поверхность почвы Б) Семена набухают за счёт поступления воды В) Появляется корешок, который быстро растёт и укореняется Г) Лопается семенная кожура Процессы, происходящие в ходе прорастания семян | 1 | 2 | 3 | 4
- Из перечисленных двудольных растений в процессе прорастания их семян семядоли остаются в почве у О томата огурца гороха Басоли ины
- 5. Для возделывания сельскохозяйственных растений важно учитывать такой показатель, как всхожесть семян. Чем выше всхожесть, тем лучше для любого производителя аграрной продукции. Потеря всхожести семян может быть связана прежде всего с а) гибелью зародыша б) недостатком влаги в почве в) недостатком кислорода в почве г) недостатком минеральных веществ в почве
- 4. При посадке семян важно учитывать глубину их заделки в почву, которая зависит прежде всего от а) степени увлажнённости почвы в день посева б) качества предпосевной обработки почвы в) линейных размеров семени г) количества вносимых удобрений
- 3. Во время прорастания семени зародыш а) не питается б) питается запасёнными питательными веществами в) питается запасёнными минеральными веществами г) питается благодаря фотосинтезу
- Написать программу вывода возможности решения квадратного уравнения (2 корня, 1 корень, нет корней)
- 90 - 54 : 9 * 7 + 4 = 52
- 90 - 54 : 9 * 7 + 4 = 34
- visit the Oceanographic Museum take lots of photos see the Opera de Monte-Carlo buy souvenirs for his friends visit the Prince's Palace walk along the harbour James has visited the Oceanographic Museum.
- б) \(32 \frac{3}{5} - \left(22 \frac{1}{2} \cdot \frac{1}{30} - \frac{1}{5} \right) : \frac{1}{2} \cdot \frac{1}{3}\)
- a) \(7 - 2 \frac{18}{23} \cdot \frac{11}{12} + 2 \frac{1}{8} : \frac{4}{17} : 1.5 - \frac{4}{5}\)
- Разложи на множители – 10x² + 20xy – 10y².
- Можно ли измерить силу тока амперметром, имеющим шкалу до 2 А, на участке цепи сопротивлением 3,5 Ом, если напряжение на этом участке 9 В?
- C1. В равнобедренную трапецию вписана окружность радиусом 7,5 см. Найдите стороны трапеции, если боковая сторона трапеции равна 17 см.
- B10. Вокруг равностороннего треугольника описана окружность радиуса 10 см. Затем в этот треугольник вписана окружность. Тогда радиус этой окружности равен
- B9. На точки А к окружности проведены касательные AN и AP, при этом \( \angle NAP = 120^{\circ} \). Радиус окружности равен 9 см. Тогда AN =
- B8. На рисунке KB = 4 см, MB = 6 см, BC = 8 см. Тогда длина отрезка AB будет равна
- B7. В равнобедренном треугольник ABC с основанием AC окружность с центром M делит одну из боковых сторон (например, AB) на отрезки длиной 3 см и 6 см. Тогда периметр треугольника ABC равен
- B6. На рисунке \( \angle ABC = 70^{\circ} \). Тогда \( \angle AOC = \)
- B5. \( \angle ACB = 60^{\circ} \). Тогда на рисунке \( \angle AB = \)
- B4. На рисунке прямая а — касательная к окружности с центром в точке О и радиусом R. Тогда угол ВАО равен
- B3. Окружность вписана в четырехугольник ABCD. Тогда AB + DC =
- B2. Прямая а, изображенная на рисунке, называется
- B1. На рисунке изображен угол, который
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.