База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- B5. \( \angle ACB = 60^{\circ} \). Тогда на рисунке \( \angle AB = \)
- B4. На рисунке прямая а — касательная к окружности с центром в точке О и радиусом R. Тогда угол ВАО равен
- B3. Окружность вписана в четырехугольник ABCD. Тогда AB + DC =
- B2. Прямая а, изображенная на рисунке, называется
- B1. На рисунке изображен угол, который
- A5. Если в треугольник вписана окружность, пересечения вы- соты и медианы треугольник будет:
- A4. Вокруг параллелограмма описали окружность. Тогда этот параллелограмм является:
- A3. Расстояние от центра окружности до прямой равно радиусу окружности. Тогда окружность и прямая имеют общих точек:
- A2. Описанная около четырехугольника окружность изображена на рисунке:
- A1. Вписанная в треугольник окружность изображена на рисунке:
- 5. Сумма двух чисел равна 84. Первое число в 3 раза меньше другого числа. Найдите эти числа.
- Вставь, где нужно, пропущенные буквы (е, д, л, т).
- Определите корень уравнения \(\sqrt{5x} = 2 \frac{1}{2} x\). Если уравнение имеет больше одного корня, в ответе запишите больший из корней.
- Choose the correct item. Thank you for ______________. A being B listening
- 1. Выписать четвёртое предложение, разобрать его по членам, указать части речи.
- Выбери какой цифрой какой каталог или файл обозначен.
- В треугольнике ABC BK и AR — медианы. BR = 8 м, AK = 12 м, RK = 18 м. Найти: P(ABC). Каковы длины сторон?
- Вычисли вероятность объединения двух событий, если P(A) = 0,25, P(B) = 0,41 и P(A∩B) = 0,16.
- Установи порядок выполнения действий, вычисли 857 ⋅ 703 + 91 003 − (557 409 : 87) =
- Найди градусную меру угла ∠BMD, если ∠AMD= 112°, ∠BMC= 1 A M C D B
- 3. Составные части пестика: Они обозначены на рисунке буквами
- 2. На представленном рисунке тычинка обозначен(-а) буквой
- Дополни текст. Выбери верные названия для обозначенных частей цветка. 1. Репродуктивные части цветка — это
- 32. По своей периодичности и объему уточнения планов проведения мобилизации людских и транспортных ресурсов уточнения подразделяются: а) текущее, плановое и текущие корректировки; б) общие, текущие и текущие корректировки; в) ежемесячное, ежегодное и текущие корректировки; г) плановое, общее, текущие корректировки.
- Основные военно-учётные признаки граждан, пребывающих в запасе, учитываются по следующим основным военно-учётным признакам: 1. по возрасту (разрядам учета); 2. по категориям годности к военной службе по состоянию здоровья; 3. по составам и воинским званиям; 4. по военно-учетным специальностям и воинским должностям; 5. по характеру прохождения военной службы (группам учета); 6. по продолжительности и условиям прохождения военной службы пребывания в запасе (категориям запаса).
- 124. Сүзләргә кирәкле кушымчалар өстәп һәм дөрес тәртиптә урнаштырып, җөмләләр төзе. 1. кош, кайту, туган як, көн, яз. 2. чәчәк, бакча, җиләк-җимеш, матур, усу. 3. урам, без, ике, төзү, йорт, зур. 4. Тукай, Казан, бар, урам, исем, шәһәр. Үрнәк. Яз көне кошлар туган якларына кайталар.
- Фёдор сел в поезд и уснул, как только поезд тронулся от вокзала. За время, пока Фёдор спал, поезд преодолел расстояние от Москвы до Ярославля, равное 273 км. Сколько часов спал Фёдор, если средняя скорость поезда была равна 91 км/ч?
- Как правильно организовать рабочее место для сборки робототехнического конструктора и какие правила безопасности необходимо соблюдать? Определите верные номера ответов. При выполнении задания впишите в поле для ответа последовательность цифр. Ответ следует записывать в порядке возрастания без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
- Сколько процентов составляет площадь красного многоугольника от площади зеленого многоугольника?
- Глаголы в форме инфинитива
- 5) 6. (x + 1,5) = 25,2; г) х: 6+2,8=3,1; 294. В двух цистернах 110,4 т нефти. В одной из них нефти больше, чем в другой, на 8,8 т. Сколько тонн нефти в каждой цистерне? ...чем в другой, на 8,8 т. Сколько тонн нефти в каждой цистерне? ...жнее дыни в 5 раз. Сколько весит арбуз и сколько
- Прочитай. Образуй от данных глаголов глаголы во множественном числе.
- Составь с любым словом распространённое предложение, соответствующее данной схеме.
- Подчеркни в каждой строке лишнее слово. Выдели изученные орфограммы. Укажи число глаголов.
- Заполни таблицу и реши задачу. Из 36 м ткани сшили 9 комплектов постельного белья. Сколько комплектов белья можно сшить из 20 м ткани?
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «безрадостный, скучный».
- Портфолио в области ИКТ: Вы находитесь в отпуске в Англии. Соберите информацию с помощью Интернета, затем напишите электронное письмо другу (80-90 слов). В своем электронном письме напишите: • где вы находитесь • как вам это нравится • чем вы занимались • какие подарки и сувениры вы купили • когда вы собираетесь вернуться
- Автомобилист заметил, что со скоростью 60 км/ч он проехал мост через реку за 40 с. На обратном пути он проехал мост за 30 с. Определите скорость автомобиля на обратном пути?
- Выберите наименьшую разность.
- Спишите предложения. Подчеркните в них главные и второстепенные члены.
- Прочитайте предложения. Найдите в них наречия. Подумайте, какую роль в предложении они играют. Каким членом предложения они являются (главным или второстепенным)? Если второстепенным, то каким (определение, дополнение или обстоятельство)?
- 9. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AB угол С в 2 раза меньше угла А. Найдите величину внешнего угла при вершине В. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 8. В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом C проведена высота CD. Найдите величину угла А, если DB = 3.8, а BC = 6.
- 7. В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом C проведена высота CD. Найдите величину угла А, если DB = 8, а BC = 16.
- 6. На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника ABC точка А находится между точками В и D. Найдите величину угла ADC, если угол ABC равен 28°.
- Решите систему способом сложения: 2y + x = 6 -4y + 3x = 8
- Ж) 4,5% от 20,4;
- В ряд посажены несколько плодовых деревьев, одна рябина и одна ель. Справа от ели находится 25 деревьев, слева от рябины 14 деревьев. Сколько деревьев между елью и рябиной, если всего в ряду 34 дерева?
- Read and write 'll or won't.
- What were these people famous for? Consult the LCG if necessary.
- Вопрос №3 Как открыть радиальное меню для управления?
- Синтаксический анализ. Замените словосочетание «говорил с тревогой», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание. Ответ:
- 6) Транспонируй мелодию на 63↓. Подпиши тональности.
- 5) Раздели мелодию на такты. Сгруппируй звуки в мелодии в указанном размере.
- While you _______ (sleep), mother _______ (arrive).
- Their father often _______ (go) to rock concerts.
- Joe _______ (buy) a car yesterday.
- Jack's father _______ (not work) in London — he _______ (not speak) English.
- Look there! Sue and Tim _______ (run) to school.
- Jill _______ (walk) home when she _______ (see) her husband's car outside the cinema.
- While Fred _______ (sleep), Judy _______ (watch) TV. When I _______ (be) young, I _______ (think) Mary _______ (be) nice — but now I _______ (think) she's fantastic.
- Решить: 1) (17,458:8,6+0,47)-0,06=; 2) (23,868:7,8+3,24)-2,08=; 3) 3,02*6,5-14,688:4,8=.
- 4 Угол АОВ= 150°. Найдите угол ВОС, который меньше угла АОВ в 5 раз. Постройте полученный угол.
- 3 Обозначьте и измерьте углы:
- дин из учеников при понял задание? По
- математике за курс 7 класса ( алгебре) m 4
- 339. На опытном участке капуста занимала 30% всей площади, что составляет 24 га. На остальной площади участка были посажены картофель и морковь. Причем площадь, занятая морковью, составляла 5/9 площади, занятой картофелем. Сколько гектаров земли было засажено морковью и сколько — картофелем?
- На рисунке 44 ∠1 = ∠2, ∠2 = ∠3. Докажите, что прямые а и с параллельны.
- Найдите все слова, которые могут быть зашифрованы в этой сетке.
- Составь три вопроса, которые тебе хотелось бы задать автору.
- 3. Прочитай текст. Является ли повесть важной?
- 2. Ба прочитала повесть. Как ты думаешь, какая пословица подходит к ней? Кто ищет, тот всегда найдёт. Красна весна цветами, а человек - делами. Приведи цитату, которая подтверждает твоё мнение.
- 1. Впиши нужные буквы. О каком персонаже идёт речь в этом персонаже?
- 3) Как нужно изменить условие, чтобы первым действием при решении было вычитание?
- 2) Объясни с помощью схематического рисунка или чертежа, почему при решении задачи надо было два раза выполнять сложение.
- 1. Одна из книг стоит 20 р., а другая — на 6 р. дороже. Сколько стоят обе книги?
- 9. Yesterday I ______ (go) shopping with my sister. Tomorrow I ______ (go) shopping with Granny.
- 8. It ______ (be) 4 o'clock. Mike ______ (play) chess now. He always ______ (play) chess at 4 o'clock.
- 7. ______ (be) you busy now? What ______ (do)?
- 6. I ______ (be) busy yesterday. I ______ (come) home late.
- 5. — I can't. — I ______ (try) to help you. What ______ (find) my sister.
- 4. The children always ______ uniforms when they are at school.
- 3. Tomorrow our lesson ______ at eight o'clock.
- 2. Last year we ______ school on the second of September.
- 1. Children usually ______ school on the first of September.
- My little sisters always drink/drank milk in the morning.
- They drink/drank orange juice last night.
- We sing/sang songs last Monday.
- We sing/sang songs at our English lessons every day.
- We often write/wrote emails to our friends.
- We write/wrote a story yesterday.
- 7. На рисунке AB = AC, ∠ACE = ∠ABD. Докажите равенство треугольников ACE и ABD.
- К какому типу относится химическая связь между атомами поваренной соли NaCl? Ответ выберите из списка.
- Отдели предложения друг от друга нужными знаками препинания. Спиши предложения.
- 3. Каково настоящее имя этого человека?
- 2. Кто из изображённых на портретах людей является этим путешественником? (Впиши номер иллюстрации в поле для ответа.)
- 4. Измерьте и запишите величину угла (см. рисунок). Ответ:
- 3. OL — биссектриса угла MOD. Найдите величину угла LOM, если $\angle DOM = 111^{\circ}$.
- 2. Величина угла MOD равна 115°. Найдите величину угла AOM.
- 1. Угол, равный 30°, является: 1) острым; 2) тупым; 3) прямым; 4) развёрнутым. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.