База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Вычислите: \( \frac{8}{5} \cdot \left( \frac{3}{4} + \frac{11}{8} \right) \)
- 5. Вычислите: \( \frac{29}{30} - \frac{5}{18} \cdot \frac{6}{25} \)
- 4. Вычислите: \( \frac{11}{18} - \frac{4}{9} \cdot \frac{3}{16} \)
- 3. Вычислите: \( \left( \frac{6}{5} - \frac{2}{3} \right) \cdot \frac{1}{2} \)
- 2. Вычислите: \( \left( \frac{6}{5} - \frac{3}{4} \right) \cdot \frac{2}{3} \)
- 1. Найдите значение выражения \( \frac{5}{6} + \frac{7}{12} \)
- 40 62 - 24 =
- 39 95 + 97 =
- 38 90 - 74 =
- 37 92 + 79 =
- 36 55 - 19 =
- 35 49 + 27 =
- 34 75 - 37 =
- 33 99 + 13 =
- 32 82 - 65 =
- 31 87 + 14 =
- 30 54 - 45 =
- 29 63 + 89 =
- 28 41 - 15 =
- 27 85 + 96 =
- 26 50 - 33 =
- 25 84 + 86 =
- 15. I and my friend _______ (play) chess in the garden at the moment.
- 14. Brad _______ (not/have) a shower in the afternoon.
- 13. Jack _______ (drink) milk every night.
- 12. I always _______ (make) my bed in the mornings.
- 11. My father's friends _______ (not/watch) TV after work.
- 10. That cat _______ (not/play) with ball right now.
- 9. She never _______ (eat) meat because she is a vegetarian.
- 8. Those people _______ (talk) at present.
- 7. I _______ (not/do) my homeworks in the evenings.
- 6. My sisters _______ (get up) at 7 o'clock at the weekends.
- 5. The dog _______ (not/eat) meat at the moment.
- 4. My friend usually _______ (study) a lot.
- 3. Anna _______ (listen) to music everyday.
- 2. They _______ (visit) their grandparents two times a week.
- 1. I _______ (water) the flowers now.
- Solve the system of inequalities: 2x - 15 > 17 3x - 8 > 1
- Теплоход прошёл 74,58 км против течения. Сколько времени шло собственная скорость раз?
- Площадь прямоугольника равна 2,8 м. Найдите периметр.
- Найдите корень уравнения: 1) (1,24 - x) • 3,6 = 3,888; 2) 1,1 : (x + 0,14) = 2,5;
- Развитие сельского хозяйства Положительные последствия: Отрицательные последствия: Развитие промышленности Положительные последствия: Отрицательные последствия: 3. Придумайте и нарисуйте эскизы плакатов в защиту природы Сравните свои эскизы с теми, которые нарисовали ваши одно классники. Выберите наиболее удачные. СОХРАНИМ ВСЁ ЖИВОЕ! СПАСЁМ ЛЕСА!
- Укажите предложение, в котором необходимо поставить одну запятую (знаки препинания внутри предложений не расставлены).
- 5. Определите значения полезной и совершенной работ подъемным краном при подъеме строительных блоков, если КПД крана η = 80 %, а бесполезная работа А = 1 МДж.
- 4. Сравните кинетические энергии одного кубометра воды в реке и одного кубометра сосновых бревен, сплавляемых по этой реке. Плотность воды ρ₁ = 1000 кг/м³, плотность сосны ρс = 600 кг/м³.
- 3. За какое время равномерного движения сила тяги электродвигателя мопеда массой m = 86 кг развивает мощность P = 500 Вт? Скорость движения мопеда v = 36 км/ч.
- 2. Груз какой массы можно равномерно поднять на высоту h = 0,5 м, совершив работу А = 5 Дж? Примите g = 10 Н/кг.
- 1. Потенциальная энергия вычисляется по формуле: 1) Fs; 2) mgh; 3) mv^2/2; 4) Fs.
- 1) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Человека в..лнует момент, когда солнце у вечерн.. гор..зонта красне..т¹, ст..новит..ся странно большим, дымит..ся и вот-вот м. гнёт на прощание глазом. Днём дв..жение солнца (не) выз..ва..т³ у нас особых эмоц..й. А вот пурпурная гр..ница дня и ночи заст..вля..т притихнуть задумчиво ст..ять у окна любоват..ся закатом. Что-то похожее на закат.. солнца переж..вают и птиц... Шум, гам в лесу – птич.. и семейства устра..вают..ся на ночлег. Но вот зарумянились ш..шки на ёлках, заг.релись красные отблески на в..рхушках б..рёз. Лесные птиц.. сразу зат..хают сидят неподвижно в вышине. Они прощают..ся с солнцем. Я это много раз наблюдал. Чуть позже, когда сумрак из-под по лога леса подним..т..ся кверху, звуки возобновят..ся.
- e future forms to complete th
- Прочитай список глаголов. Определи и запиши, в каком времени стоит каждый глагол.
- Начертите треугольник, если известно что угол А- 60 угол В- 70,а АВ- 5 см
- Укажите над каждым действием его номер по порядку.
- Рассмотри рисунок. Выбери из списка три признака, характерных для изображённого растения.
- 112. Для профилактики эндемического зоба рекомендуют а) всегда применять спиртовую настойку йода б) диета с ограничением легкоусвояемых углеводов в) употребление импортных продуктов г) употреблять йодированную поваренную соль
- 1. Определите силу взаимодействия электрона с протоном на расстоянии 3*10-8 м.
- Выберите верное утверждение о ПТК.
- Из каждых 1000 электрических лампочек 5 бракованных. Какова вероятность купить исправную лампочку?
- На тарелке лежат пирожки, одинаковые на вид: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с яблоками.
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,21. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- На экзамене 25 билетов, Сергей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный билет.
- Выбери два исторических факта, связанных с этим событием (явлением, процессом).
- Определи, какое из перечисленных событий (явлений, процессов) относится к теме «Древняя Индия».
- What is your lifestyle like? What is it like to live in your town/city/area? Write to Spotlight on Russia and let us know!
- What does your lifestyle depend on?
- How similar/different are the teens' lifestyles? Why?
- 3. Вычисли площадь фигуры (рис.2-а).
- 2. Сторона квадрата, равная n метров, составляет 2/5 длины прямоугольника и 3/2 ширины прямоугольника. Какую часть периметр квадрата составляет от периметра прямоугольника?
- 1. Длина прямоугольника составляет 8/3 длины стороны квадрата, равной m метров, а ширина его составляет 3/4 длины стороны квадрата. Какой процент площадь квадрата составляет от площади прямоугольника?
- 9. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые, занятые при обращении. «Веди меня куда-нибудь, (3)разбойник; хоть к черту, (4)только к месту!» – закричал я. «Есть еще одна фатера, (5) – отвечал вестник, (6)почесывая затылок, (7) – только вашему благородию не понравится; там нечисто!»
- где неправильно
- 6). (2x-3y):(x+1,8) при x=0,2
- 5). (3x - 2y): (y+2,2) при x=0,7; y = -0,2
- 4). (3xy)^3(1/3xy^2)^2 при x=-3; y=1
- 3). (0,5а^2в)^3(4ав^3)^2 при а=1; в=-2
- 2). 6(2x-3y)-3(3x-2y) при x=21; y = -30
- 1). 7(4а+3в)-6(5а+7в) при а=2; в=-3
- Решите систему неравенств: 2. {7x+2>6x-1, x+1,6>2.
- Решите систему неравенств: 1. {0,2x > 2, -3x <-1,2.
- 12. Запиши названия 2-3 литературных сказок.
- 11. Какие сказки тебе напомнил этот отрывок?
- 10. Чем народная сказка отличается от литературной?
- 9. Что заколдованная королевна обещала солдату, если он освободит ее от колдовства?
- Запиши в поле ответа цифры в последовательности, которая соответствует буквам в порядке АБ, без пробелов и знаков препинания. Например: 1234.
- Во время работы кипятильника необходимо следить:
- Общие требования к готовности вагона для посадки пассажиров в пункте формирования/оборота. (3 ответа) Выберите все подходящие ответы
- Укажите способ образования слова шатровым из предложения 2.
- Укажите слово, которое состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания.
- В предложении 4 найдите синоним к слову «государство» и выпишите его.
- В предложении 9 найдите слово со значением «придворный статусный чин и должность в Боярской думе при русских князьях и царях в XIII — начале XVIII». Выпишите это слово.
- В предложениях 5-6 найдите устаревшие слова и выпишите их.
- Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы, недостающие знаки препинания, раскройте скобки.
- Как часто необходимо формировать отчет «Задвоенные и пустые штрих-коды»?
- По какому пути необходимо пройти в программе Тандер-Склад, чтобы выявить позиции с задвоенным штрих-кодом?
- The user wants to solve a geometry problem involving angles formed by intersecting lines.
- Моя лаборатория ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ РАЗМНОЖЕНИЕ КОМНАТНОГО РАСТЕНИЯ ЧЕРЕНКАМИ 1. Осторожно срежьте стеблевые черенки с 3–4 листьями с предложенных вам комнатных растений. 2. Удалите с них два нижних листа, поместите в стаканы или банки с водой так, чтобы нижний узел был в воде. Поставьте черенки в тёплое и хорошо освещённое место
- ПОДУМАЙТЕ! Почему многие культурные растения размножают вегетативно?
- Найди значение выражения 1,54 : 1,4 - 0,5. Запиши в поле ответа верное число.
- Укажите все верные утверждения о генеративных органах растений.
- 12. Найдите: KL - ?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.