База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) 54,09:0,9=540,9:9=60,1
- 9) 5,55:0,5=
- 8) 8,244:0,002=
- 7) 0,168:0,02=
- 6) 0,72:0,08=
- 5) 0,45:0,09=
- 4) 1,26:0,6=
- 3) 3,96:0,03=
- 2) 4,82:0,2=
- 1) 6,4:0,2-64:2=32
- 14. В угол С величиной 40° вписана окружность, которая касается сторон угла в точках А и В, точка О центр окружности. Найдите угол АОВ. Ответ дайте в градусах
- 13. В четырехугольнике АВСД ∠C= 90°, ∠СВД = 30°, ∠АВД = 60°, ∠ВДА = 30°. Определите вид этого четырехугольника.
- 12. В квадрате АВСД диагонали пересекаются в точке О. АО = 7см. Чему равна диагональ ВД?
- 11. Основания трапеции равны 10 и 16. Найдите больший из отрезков, на которые делит среднюю линию этой трапеции одна из её диагоналей.
- 9. Периметр прямоугольника равен 18 см. Чему равна сумма двух соседних сторон?
- 8. АВСД параллелограмм, ∠A+∠C = 160°. Чему равен угол С.
- 6. В коробке 14 пакетиков с чёрным чаем и 6 пакетиков с зелёным чаем. Павел наугад вынимает один пакетик. Какова вероятность того, что это пакетик с зелёным чаем?
- 5. Вычислите значение выражения $(\sqrt{5})^2 - 0.5\sqrt{24}\sqrt{6}$
- 4. Решите неравенство х +4≥ 4х-5
- 2. Сократите дробь $\frac{a+4}{16-a^2}$
- 1. Укажите корни квадратного уравнения 2х2= 3х. 4x²-25-0
- 12. Мы шагаем палатами длинными (Рождественский).
- 11. Данилов спрашивал тихим голосом и жёстко двигал тонкими губами маленького рта (Панова).
- 10. Кто-то руками нащупал дверь (Павленко).
- 9. Уля круто, всем корпусом обернулась к ней (Фадеев).
- 8. В груди её птицею пела радость (М. Горький).
- 7. Вы вправе требовать отдыха (Лавренев).
- 6. Колючие звёзды мешают уснуть (Федосеев).
- 5. Но в такую большую воду плыть – это безумство! (Федосеев).
- 4. Трудно отказаться от возможности переночевать на берегу реки (Федосеев).
- 3. Я оставил своих спутников устраивать ночлег (Федосеев).
- 2. Напротив сидел молодой человек (Чехов).
- 1. Соседка жила в комнате напротив (Трифонов).
- Упр. 6 Подчеркни правильный ответ 0. on the table 1. under the chair 2. in the toy box 3. on the shelf 4. under the bed
- В каких глаголах пропущен мягкий знак? Выбери все верные варианты ответа.
- В одном подъезде нового дома 9 этажей, по 7 квартир на каждом этаже. Заселено уже 30 квартир. Сколько квартир в этом доме ещё не заселено?
- Summer Words Crossword Puzzle
- 5. Из пункта А вверх по течению к пункту В, расстояние до которого от пункта А равно 35 км, вышла моторная лодка. Через 0,5 ч навстречу ей из пункта В отплыл плот и встретил моторную лодку через 1,5 ч после своего отправления. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки 2 км/ч.
- 4. Разложите на множители: a) 3x³y²-3x²y²+9x²y; б) 2x-x²+y²+2y.
- 3. а) Постройте график функции y=-2x-2. б) Определите, проходит ли график функции через точку A(10; -20).
- 2. Решите систему уравнений: [x+8y=-6, 5x-2y=12.
- 1. Упростите выражение (y-4)(y+2)-(y-2)².
- Александр Николаевич
- 5. Сделайте вывод способах вегетативного размножения, его значении для растений и об использовании этого вида размножения человеком.
- 7*. Вычислите: а)
- 6. Решите уравнения:
- 5. Выполните деление:
- 4. Выполните умножение:
- Определите массу, которая соответствует 112 л. азотной кислоты.
- Составьте уравнения химических реакций Fe → FeCl2 → Fe(OH)2 → FeO → Fe. Назовите все вещества, укажите тип реакции.
- В 180 г воды растворили 20 г соли. Массовая доля соли в полученном растворе равна ______ %.
- Задание 3. Найдите ошибки и исправьте!
- Задание 2. Переведите предложения, обращая внимание на возвратные местоимения.
- Задание 1. Complete the sentences with reflexive pronouns.
- Промежуточный тест по адаптации для Выездных В2С. Вопрос 3/30 (попытка 1 из1) Вы приехали по заявке устранение неисправности услуги FTTB. Что вам необходимо? Выберите все правильные варианта ответа. Надежность подключения коннектора к патч-панели Порт на коммутаторе — на механические повреждения Адаптер шнура питания — включен ли в розетку Разъем сетевого шнура — надежно ли зафиксирован
- 6. Соотнесите структуры растений с тем, что из них образуется в результате полового размножения (соедините стрелками):
- 5. Схема какого процесса здесь изображена? Заполните пропуски на месте цифр 1 и 2.
- 4. При каком размножении — половом или бесполом — потомство будет более разнообразным? Почему?
- 3. Люди, изображённые на рисунке, умели шить одежду.
- 2. Подобные изображения были найдены в Карелии.
- 1. Представленное изображение является петроглифом.
- № 6 Учащиеся 7 класса посещают школьную библиотеку в течение недели. По данным таблицы постройте столбчатую диаграмму частот.
- № 5 На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город Г?
- Выбери верную словесную формулировку выражения (p + 4,3) : (t − 0,23). Выбери верный вариант.
- Укажи, где нужно вставить окончание -е.
- 10. Укажите вариант с грамматической ошибкой.
- 9. Укажите ряд иноязычных слов: а) Справочник, больница, сохранение. б) Слипоны, наггетсы, спагетти. в) Украшение, компьютер, давление. г) Кремень, очертание, бремя.
- 8. Укажите предложение с употреблением заимствованного слова: а) Профессор предложил ассистенту прочитать вступительную главу. б) Собранный урожай отправляется в амбары. в) Больной попросил медсестру налить ему воды.
- 7. Какое значение устаревшего слова определено неверно? а) Брадобрей - вор г) Длань – ладонь б) Извет - донос в) Лицедей – актёр д) Зерцало- зеркало е) Психея-душа
- 6. Из приведённых ниже в скобках слов выпишите нужные слова: а) Обед был (сытым, сытным). б) Избирательная (компания, кампания) прошла с успехом. в) Экономия электроэнергии должна быть (эффектной, эффективной).
- 5.Укажите, в какой пословице употреблены антонимы: 1. И голова постоянно кружится, и сердце болит. 2. Это был красивый брюнет с выразительными, хотя несколько тяжелыми чертами лица. 3. Тяжелая, одинокая слеза скатилась по его щеке. 4. Сытый голодного не разумеет.
- 4. Какое значение соответствует архаизму «Чело»? 1. Человек 2. Лоб 3. Щека
- 3. Что из перечисленных слов является историзмом? 1. Городской 2. Городничий 3. Городок
- 2. Слова, вышедшие из употребления, имеющие синонимы называются 1. архаизмы. 2. историзмы. 3. устаревшие. 4. диалектизмы.
- 1. Укажите, в каком предложении используется архаизм: 1. Семь раз отмерь — один отрежь. 2. Очи разболелись, глядючи. 3. Девочка обиделась и громко заплакала.
- Найди верное обозначение плеча силы F (рис. 1), действующей на предмет неправильной формы. Через точку O проходит ось вращения предмета.
- В каких глаголах пишется "ь"?
- Identify the angles shown on the whiteboard.
- В выпуклом четырёхугольнике ABCD известно, что ∠ACB = 50°, ∠ACD = 30° и ∠BAD = 100°. Найдите ∠ADB.
- 4. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Известно, что \(∠B = 140^\(\circ\), а \(∠D в 2 раза больше, чем \(∠A. Найдите \(∠C.
- 3. Используя указанные на рисунках градусные меры дуг, найдите угол CKD.
- 2. Хорды AC и BD пересекаются в точке M. Найдите \(∠BDC\), если \(∠ABD = 24^\(\circ\), \(\u\)2220AMD = 76^\(\circ\).
- 1. Радиус окружности, описанной около прямоугольного треугольника, равен 7,5, а один из катетов равен 9. Найдите второй катет.
- 7. Детей рассадили поровну за 6 столиков. Сколькo детей, если за каждый столик сели двое детей?
- 267 В треугольниках АВС и А₁В₁С₁ углы А и А₁ - прямые, BD и B₁D₁ - биссектрисы. Докажите, что ∆АВС = ∆А₁В₁С₁, если ∠B = ∠B₁ и BD = B₁D₁.
- 266 Докажите, что в равнобедренном треугольнике высоты, проведённые из вершин основания, равны.
- 265 Высота, проведённая к основанию равнобедренного треугольника, равна 7,6 см, а боковая сторона треугольника равна 15,2 см. Найдите углы этого треугольника.
- Укажите два любых события (процесса) внешней политики России, произошедшие в период правления упомянутого в тексте царя.
- На каких условиях, согласно данному отрывку, царь принял обращённое к нему челобитье? Укажите два условия.
- Укажите век, когда произошли описываемые события. Назовите царя, упоминаемого в отрывке.
- Задание 6. Маленький исследователь. Почему сортировка мусора помогает планете? Что ты можешь сделать, чтобы уменьшить количество отходов дома или в школе?
- Задание 5. Найди чужака. Большинство слов связаны между собой, а одно или несколько - лишние. Вычеркни все лишние слова.
- Две бригады, работая вместе, выкопали траншею длиной 36 м. Первая бригада за час выкапывала часть траншеи длиной 4 м, а вторая 2 м. Какой длины траншею выкопала каждая бригада?
- 4. Мотоциклист и велосипедист выехали одновременно из двух городов навстречу друг другу. Скорость мотоциклиста равна 74 км/ч, а велосипедиста — 18 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между городами 184 км?
- 3. Одновременно навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми равно 556 км, выехали два автомобиля и встретились через 4 часа после начала движения. Скорость одного из них равна 67 км/ч. Найти скорость второго автомобиля.
- 120. Причина возникновения гипогликемической комы а) передозировка инсулина б) малоподвижный образ жизни в) недостаточная доза инсулина г) избыточный прием углеводов
- Найди значения выражений. 2. (2x + 5)² - 4x² – 20x, если x = 0, 23.
- Найди значения выражений. 1. (a - 5)² - a(а + 8), если а = 0, 5.
- Как часто должны проводиться обеспыливание ковровых дорожек и сухая уборка внутренних помещений вагона?
- Как должны выполняться сигналы работниками железнодорожного транспорта?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.