База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 15.3. Анастасия рассмотрела препарат тычинки подснежника под микроскопом, на котором было указано: – увеличение окуляра – 10; – увеличение объектива – 10. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- 5. Какие местоимения пропущены в пословица поговорках? Запиши пропущенные в пословицах и поговорках местоимения (с большой буквы без точки в конце). Выучку совершенствуй свою, ... пригодится в бою. Посади свинью за стол ... и с ножками на стол.
- Куб объёмом 343 см³ и кубоид длиной 15 ст склеили между собой. Найдите объём полученного кубоида. 15 cm Объём куба = 343 cm³
- Step 7 1) It is 7 o'clock and 2) It is 8 o'clock and 3) The time is after 7 and 4) The time is after 8 and 5) The time is after 9 and 6) It is 9 o'clock and 7) And now
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 После ноч..ной вьюги лес похор..шел и кажет..ся сказочным теремом царя (Б/б)ерендея. Зима хозяйка этого снежн.. леса. Сл..пят глаза бл..стящие на со..нце г..ган..ские сугробы в л..дяных панц..рях. От..желевшие ветви под грузом снега поч..ти касают..ся земли. С..нич..ка сяд..т а пуш..стая веточ..ка даже (не)дрогн..т. Под соснами зм..ит..ся сле(д/т) рыж.. лисиц.. серого волка. (4) Ищ..т коварные) хищ..ники бе(з/с) помощ..ного перед их зубами зайчика но найти (не)могут. Веч..ром в чащ.. хмур..т..ся хвойн..е потёмки. Только и вид..ш.. одни бел.. берё(з/с)ки в тёмн.. лесу. А вокру(г/к)» притаилась зл..вещая тиш... Тут (не)отыщ..ш.. ни у(з/с)к..ю тр..пинку, ни бол..ш..ю д..рогу. 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: (1) — фонетический разбор; (2) — морфемный разбор; (3) — морфологический разбор; 3 (4) – синтаксический разбор предложения. 3. Поставьте знак ударения в следующих словах. Алфавитный, партер, торты, положить. 4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из ШОТСУТСТВУЮТ в предложении. Море зашумело непогодой и пра
- Пароль к ноутбуку родителей трёхзначное число. Три брата: Андрей, Борис и Виктор пыта- лись этот пароль подобрать. Андрей ввёл число 4 балла 123, Борис — 214, Виктор - 413. Каждый ребёнок угадал ровно 2 цифры в пароле, причём ровно у одной из них он угадал ещё и место, на котором она стоит. Каким же, всё-таки, был этот пароль?
- У бабы Любы есть большой чайник с чаем и два типа кружек большие и маленькие. Оказалось, что всего чая хватит разлить без остатка в 2 боль- ших кружки и 9 маленьких, а также весь чай без остатка можно разлить в 5 больших кружек и 3 ма- леньких. Во сколько раз большая кружка вмещает больше чая, чем маленькая?
- Ух проползает 5 метров за минуту, а Улитка Ким 3 балла 3:05м 60 см за 10 секунд. Кто проползет ден 799 всех за 2 минуты? Напиши его имя и расстояние (в метрах), которое он проползет.
- пишите органы растения Кубышка жёлтая. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. Ответ 3 цифры без пробелов и запятых. А. Типы листьев 1) простой 2) сложный Б. Жилкование 1) параллельное 2) дуговое 3) сетчатое В. Типы листьев 1) черешковый 2) сидячий 3) влагалищный
- Укажите, в какой из точек будет наименьшее давление при погружении.
- Текст
- 2) Сколько раз за 9 дней поливается шестое дерево? Ответ:
- Во дворе в один ряд посадили 12 деревьев. Три сторожа, которые дежурят во дворе по очереди посуточно, поливают их, каждый в свою смену. Дед Егор поливает каждое третье дерево, дед Степан - каждое четвёртое, дед Иван - каждое шестое. 1) Какие деревья остаются неполитыми? Ответ:
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 2? Запишите название горной системы.
- Упражнение 4.Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Распределите предложения на группы: а) предложения с наречиями; б) предложения со словами категории состояния. 1) Палатка устроена. В ней тепло и сухо. (К. Паустовский). 2) Сам губ...рнатор скромно прятался за порт...ерой (А. Чехов). 3) Ему страшно и ску...но было ост...ваться одному (А.Куприн). 4) Пугачёв весело со мною поздоровался (А. Пушкин). 5) По случ...ю
- 4. Укажи несклоняемое имя существительное. Hoc Алиса Базилио Мальчишка
- 3. Какое слово не является именем существительным? Кот Никто Hoc Лиса
- Домашнее задание Представьте числа 11 5 15, 12 и 5 в виде периодических 3 3 дробей..
- На рисунке показано как выглядит колесо с 7 спицами. Углы между соседними спицами равны. Чему равен угол между соседними спицами (в градусах), если в колесе 12 спиц Запишите ответ в виде целого числа или десятичной дроби (если ответ содержит несколько чисел, разделите их точкой с запятой; наприм. -2; 4,3): целое число или десятичная дробь
- Выберите из списка название семейства, цветок которого представлен на рисунке.
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? : 39 = 13
- В школе 77 пятиклассников. Три седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- Запишите какую-нибудь десятичную дробь, расположенную между числами 25,7 и 25,8.
- Сократите дробь \(\frac{12}{33}\).
- Найдите наибольший общий делитель чисел 45 и 75.
- Какую информацию содержит пиксель цифрового растрового изображения?
- 13,948 < x < 16,00
- 5,999 < x < 7,0001
- 3 < x < 10,342
- 1. Составь толковый словарик по теме «Бюджет». Для этого укажи стрелками пояснения к словам. В случае затруднений используй текст учебника.
- Найди в дополнительной литературе, Интернете другой удивительный факт о деньгах. Запиши. Укажи источник информации.
- OCA 1) They Sofa water TV before bed. • 2/1 love tic tac 31 love cat 4/1 love mam.
- №2. (x-8)² – x|x+6| = -2
- Choose the right variant. By the end of this month, she __________ all the latest news about the election.
- Распределите объекты по порядку Распределите кружки в порядке возрастания количества занимающихся четвероклассников.
- 18. Тип 17 № 10047 i Вика загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 13, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное». Какое число загадала Вика, если известно, что загаданное число больше 179, но меньше 2008 Запиши- те решение и ответ.
- Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника Известно, что периметр равнобедренного треугольника равен 72 сантиметрам, а одна сторона – 16 сантиметрам. Определи длины остальных сторон треугольника.
- Задача 5. Чтобы определить площадь участка земли, два землемера независимо друг от друга сделали замеры. Первый землемер измерил длину и ширину участка по одному разу, перемножил их и получил 600 м². Второй землемер измерил длину 5 раз (50.1 м, 49.9 м, 50.0 м, 50.2 м, 49.8 м) и ширину 5 раз (20.0 м, 19.9 м, 20.1 м, 20.0 м, 20.0 м). Он вычислил среднюю длину (50.0 м) и среднюю ширину (20.0 м) и, перемножив их, получил 1000 м². Вопрос: Чьему результату можно больше доверять? Как закон больших чисел проявился в работе второго землемера?
- Задача 4. В лотерее «Спортлото» вероятность угадать нужную комбинацию чисел очень мала. Петя купил 10 лотерейных билетов, и один из них оказался выигрышным. Петя заявил другу: «Вероятность выигрыша в этой лотерее - 10%! Ведь каждый десятый билет выигрывает!» Вопрос: Прав ли Петя? Как бы вы объяснили ему его ошибку, используя понятие закона больших чисел?
- Задача 3. Друзья играют в лотерею. Вероятность выигрыша в одном билете равна 0,2. Антон купил 5 билетов и не выиграл ни разу. Он заявил: «Вероятность 0,2 — это обман, я купил 5 билетов и должен был выиграть хотя бы один раз, раз вероятность 20%». Борис купил 100 билетов и выиграл 27 раз. Он сказал: «Я выиграл чаще, чем нужно (27% вместо 20%), значит, лотерея выгодная». Вопросы: 1. Кто из друзей неправ в своих выводах и почему? 2. Сколько примерно нужно купить билетов, чтобы доля выигрышных билетов гарантированно была близка к 20% (например, находилась в интервале от 19% до 21%)?
- Задача 2. Перед выборами мэра в городе N (население 500 тыс. человек) проводятся опросы общественного мнения. Компания А опросила 100 человек, и 55 из них (55%) сказали, что будут голосовать за Петрова. Компания Б опросила 2000 человек, и 1150 из них (57,5%) поддержали Петрова. Вопросы: 1. Какая компания дала более надежный прогноз? 2. Может ли результат опроса компании А (55%) отличаться от реального положения дел сильнее, чем результат компании Б? Ответ поясните. 3. Если бы в городе жило не 500 тысяч, а 5 миллионов человек, нужно ли было бы опрашивать больше людей для той же точности?
- Задача 1. Молочный завод разливает молоко в пакеты по 1 литру. Автомат настроен так, что средний объем налива должен быть ровно 1 литр, но возможны небольшие отклонения в каждом пакете. Лаборант берет выборку из 100 пакетов, измеряет их и вычисляет средний объем. В понедельник среднее составило 0,998 л, во вторник 1,002 л, в среду Вопросы: 1. Почему для контроля работы автомата достаточно проверять 100 пакетов, а не все 10 000, произведенных за смену? 2. Можно ли на основании среднего значения за среду (1,001 л) утверждать, что автомат льет чуть больше нормы, или это случайность? Что произойдет со средним значением, если лаборант будет брать выборки по 1000 пакетов?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 11/10 Б) 17/8 B) 12/13 Г) 3/7 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Из перечисленных чисел выберите целое число, которое лежит на координатной прямой левее начала координат, но правее числа -2.
- координата точки С равна
- координата точки в равна
- Задание 4: На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Е?
- ГОСУДАРСТВЕННЫЙ БЮДЖЕТ 1. Составь толковый словарик по теме «Бюджет». Для затруднений используй текст учебника. этого укажи стрелками пояснения к словам. В случае
- Тит растений no отлелено состу Светолюбивые по моливия Terubonecambere свет которые мобой рослини отгороче живут и в пени
- 11b on in under next to in front of behind
- 1-2(5+3x) = 15 N3 Отметьте на числовой прямой moery A(-3₄) ++ + + D 1 Nu Найдите значение выражения
- Напишите мини-сочинение на тему: «Какой нравственный урок я получил из рассказа „Уроки французского
- Тип 13 № 1278 i Найдите значение выражения (34684 +22716):70-35-16. Запишите решение и ответ.
- Тип 12 № 1227 i За 4 часа самолёт пролетает то же расстояние, что и поезд проезжает за 30 часов. Найдите скорость поезда, если скорость самолёта 600 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- Тип 11 № 12593 i Вася тренировался в прыжках в длину. Сначала у него плохо получалось и каждый прыжок составлял 2 м. Он сделал 200 таких прыжков, а затем собрался с силами и начал делать прыжки длиной 3 м. Сколько трёхметровых прыжков он сделал, если суммарная длина всех сделанных Васей прыжков равна 1 км? Запиши решение и ответ.
- Тип 14 № 1789 i В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг 200 г кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Рассмотрите изображения шести организмов. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы – по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены организмы, общее название для каждой группы организмов и перечислите организмы, которые Вы отнесли к этой группе.
- Установите соответствие между событием и датой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Обратите внимание, что задание содержит больше элементов, чем вам потребуется для его выполнения.
- 6. Между сторонами угла CZK, равного 70°, проведены лучи ZX и ZE так, что угол CZX на 30° меньше угла KZX, а ZE — биссектриса угла КZX. Найдите величину угла XZE. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 5. В треугольнике TZN проведена биссектриса NK. Найдите величину угла ZNK, если ZZTN = 98° и ∠TZN = 14°. Запишите решение и ответ.
- 4. Биссектриса внешнего угла при вершине В треугольника НВК параллельна стороне НК. Найдите величину угла КНВ, если ∠HBK = 58°. Ответ дайте в градусах.
- 3. В прямоугольном треугольнике NSH угол Ѕ прямой, SH = 29, NH = 58. Биссектрисы углов SNH и SHN пересекаются в точке R. Найдите величину угла NRH. Ответ дайте в градусах.
- 2. В прямоугольном треугольнике SNC c прямым углом С проведена высота СХ. Найдите величину угла Ѕ, если XN = 17, а NC = 34. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисованы два четырёхугольника: ABEF и ECDF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABEF и ECDF.
- 3. Прочитай текст. Выпиши словосочетания с именами прилагательными в единственном числе с безударным окончаниями. В скобках укажи род и падеж прилагате Выдели их окончания. Мои дедушка и бабушка живут в далёкой деревне. Та большой бревенчатый дом с высокой крышей. В доме а вокруг - сад с красивыми цветами.
- 4. Каким двум критериям надо было соответствовать избираемым лицам, согласно реформе Ликурга? Какие права появлялись у избранных лиц в качестве награды, согласно тексту? «Геронтов Ликург назначил сначала, как говорят, из лиц, принимавших участие в его замысле. Впоследствии же он установил порядок, чтобы на место умершего назначали из людей свыше 60 лет от роду, кто будет признан наилучшим по доблести. И это казалось величайшим и наиболее достойным соревнованием среди людей. Надо было быть признанным на суде не самым быстрым среди быстрых и не самым сильным среди сильных, но самым лучшим и самым благоразумным среди добрых и благоразумных, чтобы потом всю жизнь обладать в качестве победной награды всею, так сказать, силой в государстве, имея власть карать смертью и лишать гражданской чести и вообще решать самые важные дела. А происходил отбор следующим образом: когда собиралось народное собрание, избранные для произнесения суждения люди запирались в стоящем поблизости помещении, так что они не видели происходящего и сами оставались скрытыми, а только слышали крики участников народного собрания...».
- Перечень тем А) Древняя Палестина В) Древняя Индия Б) Древняя Греция Г) Древний Китай 3. Прочтите отрывок из сочинения древнего географа и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Плохо обстоит дело в Спарте и с государственными финансами: когда государству приходится вести большие войны, его казна оказывается пустою, и взносы в неё поступают туго. А так как большая часть земельной собственности сосредоточена в руках спартиатов, то они и не контролируют друг у друга налогов [подлежащих уплате]. И в данном случае получился результат, противоположный той пользе, какую имел в виду законодатель: государство он сделал бедным денежными средствами, в частных же лицах развил корыстолюбие...».
- 2. Какое прорицание дал Килону Дельфийский оракул? Как отреагировал на агрессивные действия Килона афинский народ? «Был афинянин Килон, победитель на олимпийских состязаниях, человек древнего знатного рода и влиятельный; он женился на дочери мегарца Феагена, в то время бывшего тираном в Мегарах. Когда Килон вопрошал Дельфийский оракул, тот дал ему прорицание захватить афинский акрополь во время величайшего праздника Зевса. Килон получил от Феагена войско, подговорил своих друзей и, когда наступили Олимпии, празднуемые в Пелопоннесе, захватил акрополь с целью сделаться тираном; празднество это он считал величайшим зевсовым праздником, имеющим ближайшее отношение к нему, как к победителю на олимпийских состязаниях... Узнав об этом, афиняне всем народом устремились с полей против Килона и его соумышленников и, расположившись у акрополя, начали осаждать его...».
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его гипотенузы.
- 5. B каком году началось правление династии Романовых? Как звали первого царя из этой династии?
- 4. Какой праздник мы отмечаем 4 ноября? Что произошло в этот день?
- 3. На памятнике К. Минину и Д. Пожарскому есть слова: «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия». За что благодарит Россия своих граждан? Запиши.
- Каждой системе сопоставьте равносильную ей систему. { 2x - y = 4, x - y = 1 } { 2x - 3y = 3, x + 2y = 5 } { 3x - y = 1, x + y = 3 } { x + 3y = 2, 2x - y = 4 }
- Какой орган растения изображен на рисунке? Ответ 1 слово, без пробелов, запятых, точек.
- По какому признаку равны треугольники ABD и ACD? Выбери признак.
- Choose the correct answer. He ... a glass of orange juice an hour ago.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см изображен прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета. Ответ выразите в сантиметрах.
- ДЗ 124. Деление отрицательных чисел Найти частное: (-144): (-4) = ?
- x^2/x+6 = 1/2
- Выразите в указанных единицах и запишите десятичной дробью 5 см = 26 см = 7 дм = 6 м 1 см = 704 см = 871 м 52 см = 5 м = 71 м = 148 м = 4 км 21 см = 5877 м = 67 г = 307 r = 5r= 4 кг 25 г = 15 кг 6 г = 5876 г =
- Какие из приведённых утверждений соответствуют действительности? Выбери все верные варианты ответа. В продольных волнах колебания происходят вдоль направления распространения волны В продольных волнах колебания происходят перпендикулярно направлению распространения волны В поперечных волнах колебания происходят вдоль направления распространения волны В поперечных волнах колебания происходят перпендикулярно направлению распространения волны
- Составьте уравнения реакций, схемы которых даны ниже: a) Li + ... → Li₂O б) Са + ... → CaO в) С + ... → CO2 r) Al + ... → Al2O3 д) PH3 + ... → P2O5 + H2O e) Li2O + ... → LINO3 + H2O ж) CuO + ... → CuCl2 + H2O з) Li2O + ... → LiOH и) Р2О5 + ... → H3PO4 к) SO3 + ... → Na2SO4 + ...
- Каково давление чистой воды на глубине 8 метров?
- Практическая работа № 7 Характеристика растительности участка местности своего края (Московская область) Цель: познакомиться с наиболее распространенными растениями своей местности, -показать зависимость растений от среды их обитания. Ход работы 1. Какие растения распространены в Московской области. Перерисуйте и заполните таблицу Растения Дикие Культурные 2. На примере любого растения (по выбору) покажите анатомическую приспособленность к среде обитания. Перерисуйте и заполните таблицу Название План описания Особенности внешнего вида Где обитает Какие почвы предпочитает Значение в жизни человека Вывод: исходя из цели
- Изучите меню столовой. После спектакля семья Морозкиных (мама, дочь и сын) зашла в столовую на обед. Дима захотел картофельное пюре с котлетой, а Арина — макароны. Мама дополнительно заказала борщ и компот для каждого. Какую сдачу получит мама с 1 000 рублей? Ответ запишите числом.
- Напишите мини-сочинение на тему: «Какой нравственный урок я получил из рассказа „Уроки французского
- изображение и ответьте на вопрос. Что из перечисленного относится к тому же десятилетию, когда произошло событие, которому посвящена данная памятная медаль? 1709
- Today, mass media and the Internet play a big role in our lives. We use them for information, education and (ENTERTAIN). However, we must be careful. The Internet can be (DANGER) if we don't use it correctly. Children should never give their (PERSON) details online, such as their address or phone number. Some websites look real but can steal your
- 25. Автоматическое устройство осуществило перекодировку информационного сообщения на русском языке, первоначально записанного в 16-битовом коде Unicode, в 8-битовую кодировку КОИ-8. При этом информационное сообщение уменьшилось на 800 битов. Какова длина сообщения в символах? a) 50 б) 100 в) 200 г) 800
- 24. Считая, что каждый символ кодируется в кодировке Unicode, оцените информационный объём следующей фразы: В шести литрах 6000 миллилитров. а) 1024 байта б) 1024 бита в) 512 байт г) 512 бит
- 23. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объём следующего высказывания Жан-Жака Руссо: Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине – только один. а) 92 бита б) 220 бит в) 456 бит г) 512 бит
- 22. Укажите «лишнее»: а) вставка б) изменение начертания в) изменение цвета г) выравнивание
- 21. В некотором текстовом процессоре можно использовать только один шрифт и два варианта начертания – полужирное начертание и курсив. Сколько различных начертаний символов можно получить? a) 2 б) 3 в) 4 г) 6
- 20. Для считывания текстового файла с диска необходимо указать: а) размеры файла б) имя файла в) дату создания файла
- 19. Сколько слов будет найдено в процессе автоматического поиска в предложении: Далеко за отмелью, в ельнике, раздалась птичья трель. если в качестве образца задать слово «ель»? a) 0 б) 1 в) 2 г) 3
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён параллелограмм. Найдите тангенс его острого угла.
- Периметр ромба ABCD равен 60, а угол BAD равен 30°. Найдите площадь этого ромба.
- Радиус окружности, вписанной в трапецию, равен 54. Найдите высоту этой трапеции.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.