База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- в) Корабль прошёл 7500 км за 214 ч. Сколь- ко это примерно в километрах в час?
- б) Скорость корабля часто измеряют в узлах. Скорость в 1 узел означает, что корабль про- ходит 1 милю за 1 час. Скорость корабля 14 узлов. Сколько это примерно в километрах в час?
- 7. а) Моряки измеряют расстояния в морских милях. Морская миля составляет 1852 м. Корабль прошёл 75 миль. Сколько это при- мерно в километрах?
- 6. Кто быстрее найдёт верный ответ? (29 350 – 22 910) · 14 : 92 + 19 020 44 197 : 193 · 169 – 44 163 : 63
- 1. Прочитайте. Распредели слова-предметы (кто? что?), слова-признаки (какой? какая?). Синий, круглая, зима, добрый, мышь, снег, снежный, лёд, холодная, зверь. Слова-предметы: Слова-признаки:
- Как ты считаешь, Громов был жестоким человеком? Объясни. Почему Электроник сбежал от профессора? Обсудите с другом, каким вы представляете себе Электроника. Чем он похож на обычного мальчика? Составьте рассказ «Наш друг Электроник».
- 6. Углы в прямоугольном треугольнике (2 Б.) В прямоугольном треугольнике проведена высота к гипотенузе. Какие углы эта высота образует с катетами, если больший из острых углов этого треугольника равен 70°? 1. Угол с меньшим катетом равен °.
- 5. Свойство катета прямоугольного треугольника (2 Б.) Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 60°, а сумма меньшего катета и гипотенузы равна 9 см. Определи длину меньшего катета. 1. Величина второго острого угла равна 2. Длина меньшего катета равна см.
- Choose the correct answer. We _______ breakfast at 9 o'clock today. It's 2 pm and we are really hungry.
- Решить задачу: R₁ = 4 Ом R₂ = 5 Ом R₃ = 10 Ом R₄ = 30 Ом R₅ = 3 Ом UAB = 40 B Найти: R06-? 06 I₁ I₂ I₃ I₄ I₅-? U₁ U₂ U₃ U₄ U₅-?
- 1) Решить задачу R₁ = 6 Ом R₂ = 12 Ом R₃ = 2 Ом R₄ = 3 Ом R₅ = 6 Ом UAB = 48 B Найти: R06-? 06 I₁ I₂ I₃ I₄ I₅-? U₁ U₂ U₃ U₄ U₅-?
- 3. Match two parts of the sentences
- В магазине продаётся четыре вида стирального порошка в разных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Нужно купить 40 кг стирального порошка одного вида. Сколько рублей будет стоить самая дешёвая покупка? В ответе укажите название стирального порошка и стоимость покупки.
- 8. Как начинается и как заканчивается рассказ «Васюткино озеро»?
- 7. Какие иллюстрации вы нарисовали бы к этому рассказу?
- 6. Почему взрослые рыбаки решили назвать озеро Васюткиным именем?
- 5. Что вспоминал Васютка? Как прислушивался к лесным звукам, о чём разговаривал с лесными жителями?
- 4. Какое время странствий в лесу оказалось для Васютки самым трудным и почему?
- 3. Как заблудился Васютка? Что помогло Васютке выжить, выйти из леса (смелость, смекалка, терпение, знание леса, другие качества)?
- 2. Что рассказывает писатель о рыбной ловле? Какая рыба попадалась в ловушки?
- 1. Почему рассказ называется «Васюткино озеро»?
- Найдите на рисунках 1-5 побег, листья которого запасают питательные вещества. Ответ цифра и слово без заглавных букв, пробелов и запятых. Как называется побег, который Вы указали?
- Митя и Петя собрали 48 подосиновиков, причём Митя собрал в 2 раза меньше грибов, чем Петя. Сколько грибов собрал Митя?
- 8. В треугольнике MNK угол №МК равен 30°, MK = KN. Найди внешний угол при вершине К.
- Заполни пропуски в тексте. Во время Крымской войны князь отдал приказ часть судов. После осенне-зимних штормов российское командование с ноября по февраль 1854-1855 годов • ещё 9 судов. А в августе 1855 года, когда защитники перешли с Южной стороны на Северную, были • остатки Черноморского флота. Впоследствии в 1905 году к 50-летию первой обороны города монумент - изображение этого памятника отражено в гербе города. Ответить!
- Choose the correct answer. Girls ... to music yesterday.
- 2 Допиши слова в этих предложениях. 1) Nick usually has a sh _______ in the morning. 2) We have lu _______ at school at one o'clock. 3) Kate is never l _______ , she is always on t _______. 4) Please be _______ reading the text, children. 5) W _______ are you doing? Playing games on the com _______? 6) Jane is finishing her br _______. She is drinking her milk.
- 1) a ; 2) 6 ; 3) ( 4) d 5) l 6) F 7) 9
- Выберите из списка всех представителей семейства Лилейные.
- 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) более широкая дорога 2) двадцать одному ученику 3) кто приедут 4) утренний кофе
- 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) более широкая дорога 2) двадцать одному ученику 3) кто приедут 4) утренний кофе
- 4. Из первого предложения третьего абзаца выпишите многозначное слово со значением «верхняя опорная часть у предметов мебели». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: каким талантом обладал далёкий предок П. И. Чайковского? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 — морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 — морфологический анализ слова;
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 29. Какой из представленных ниже форматов не относится к форматам файлов, в которых сохраняют текстовые документы? a) TXT б) DOC в) ODT г) RTF д) PPT
- 28. Текст, набранный в текстовом редакторе, хранится на внешнем запоминающем устройстве в виде: а) файла б) таблицы кодировки в) каталога г) папки
- 27. Этап подготовки текстового документа, на котором он заносится во внешнюю память, называется: а) копированием б) сохранением в) форматированием г) вводом
- 26. Для хранения текста в восьмибитовой кодировке требуется 10 Кбайт. Сколько страниц займёт этот текст, если на странице размещается 40 строк по 64 символа в строке? a) 4 б) 40 в) 160 г) 256
- На покраску одной грани кубика расходуется 1 грамм краски. Из кубиков склеили фигуру, показанную на рисунке. Сколько граммов краски нужно для покраски всех граней получившейся фигуры?
- Лист бумаги расчерчен на квадраты со стороной 8 см. От точки А к точке В проведена ломаная по сторонам квадратов. 1) Найдите длину этой ломаной. Ответ дайте в сантиметрах.
- На координатной прямой отмечены целые числа a, b, c, d, e n f. Выберите верные утверждения. a<e
- На координатной прямой отмечены целые числа a, b, c, d, e n f. Выберите верные утверждения. f - отрицательное число
- На координатной прямой отмечены целые числа a, b, c, d, e n f. Выберите верные утверждения. b u f – положительные числа
- На координатной прямой отмечены целые числа a, b, c, d, e n f. Выберите верные утверждения. a - положительное число
- На координатной прямой отмечены целые числа a, b, c, d, e n f. Выберите верные утверждения. a > b
- На координатной прямой отмечены целые числа a, b, c, d, e n f. Выберите верные утверждения. а и д - отрицательные числа
- На координатной прямой отмечены целые числа a, b, c, d, e n f. Выберите верные утверждения. d<a
- 648. Спишите пословицы. Имена прилагательные, данные в скобках, употребите в нужной форме. Обозначьте условия выбора букв в окончаниях. - Укажите слова с разделительными ъ и ь. 1. От (хороший) братца можно ума набрат(?)ся. 2. (Боль-шой) кораблю³ (большой) плавание. 3. В (колючий) кустарни- ке не спрячеш(?)ся. 4. (Мален(?)кий) дело лучше (большой) бездел(?)я. 5. Горе в (чужая) земле без(?)языкому. 6. (Хоро- ший) мастеру любой материал хорош.
- Our class is taking part in a school music competition.
- Lena is visiting the dentist in three days.
- The Present Continuous is often used to talk about fixed arrangements in the future. Match the plans below with how they were arranged. Write one letter in each gap. Mark is going to the cinema with his friends tomorrow.
- 5. Объясни, как найти частное ке, и найди его. 6.2 = 12 12 : 2 = 12 : 6 = 8.2 = 16 16 : 2 = [ 16 : 8 =
- Вычисли и проверь решение 61-32 17 + 29 35
- В группе детского сада было девочек на 3 меньше. Сколь
- д) 27/9 + 8/9 e) 15 8/11 + 4 3/11
- 6 B 5 C X A E 6 D Дано: ABCD — трапеция. -
- От деревянного бруска размером 30 см х 50 см х 90 см отпилили несколько дощечек размером 4 см х 30 см х 50 см. После этого остался брусок объёмом менее 4000 см³. Сколько дощечек отпилили?
- Двенадцать каменщиков построили первый этаж детского сада за 28 дней. Чтобы ускорить окончание работы, на строительство второго этажа, точно такого же по размерам, прораб стройки пригласил ещё несколько каменщиков из другой бригады. Сколько каменщиков пригласил прораб, если второй этаж был построен за 16 дней?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 1 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его гипотенузы. Ответ:
- iceve В ямзу черы Сункар Dryisme Форма седя Шаньюй идархе башкала урьсны шогыле күршеләре Маодунь Азия металлурам, Китай Литейяккая Парфий кузнецом, Мастеры древней Тим война цы
- Choose the right variant. This time tomorrow, they ___________ a live interview with the celebrity.
- Выберите подходящий вариант/варианты в выпадающем списке на изображении По карте определите климатические пояса Северной Америки.
- Choose the correct answer. He _ a house at the seaside two years ago.
- 10) (2x + 5y = −7, (3x - y = 15.
- 9) (3x – 5y = 16, (2x + y = 2.
- (2x – 5y = −7, (x – 3y = −5.
- 8) -
- 7) (4x - 3y = -1, (x – 5y = 4.
- 6) (x + y = 7, (5x – 7y = 11.
- 5) (x + y = 6, (5x – 2y = 9.
- Волны в пружине являются Выбери ответ . Они представляют собой волны Выбери ответ и относятся к Выбери ответ волнам.
- Два одинаковых по объёму тела полностью опустили в разные жидкости. Первое тело поместили в солёную (морскую) воду, а второе в бензин. Сравните Архимедовы силы, действующие на эти тела.
- 6) \(\frac{8}{25}\cdot\frac{45}{12}:\left(\frac{1}{14}-\frac{1}{21}\right)\cdot\frac{5}{27}+5\frac{2}{3}=\)
- 5) \(\left(5\frac{1}{3}+1\frac{2}{3}\right)\cdot\frac{13}{14}+\left(2-\frac{1}{9}-\frac{1}{6}\right):\frac{17}{15}=\)
- 4) \(\left(3\frac{3}{11}-1\frac{5}{22}\right):\frac{9}{55}-\frac{3}{2}\cdot\frac{4}{7}+50=\)
- 3) \(\frac{33}{34} \cdot \left(1-\frac{38}{55}\right)+\frac{13}{20} \cdot \frac{13}{25}=\)
- 2) \(\frac{2}{11}:\frac{4}{33}+3\cdot\frac{7}{12}-1\frac{7}{8}=\)
- 1) \(\left(4\frac{1}{5}-1\frac{1}{5}\right):\frac{9}{10}+4\frac{1}{2}=\)
- Четвероклассники Зинаида и Анатолий после изучения про- изведения В.В. Голявкина «Никакой я горчицы не ел» вы- сказали свое мнение. На мой взгляд, рассказ учит тому, что человек счастлив только в коллективе, а в одиночестве ему всё кажется скучным. А мне кажется, автор призывает нас не прогуливать занятия в школе.
- Прочитай отрывок. «Дождик, дождик, веселей Капай, капай, не жалей! Только нас не замочи! Зря в окошко не стучи Брызни в поле пуще: Станет травка гуще!». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) потешка 2) считалка 3) закличка 4) загадка Ответ: 3
- Что не относится к фольклору? Выбери верный ответ. 1) повести 2) поговорки 3) небылицы Ответ: 1
- Сканируется цветное изображение размером 10х15 см. Раз- решающая способность сканера 600x600 dpi, глубина цве- та – 3 байт. Какой информационный объём будет иметь полученный графический файл?
- 14.В каком году и где впервые прошёл Грушинский фестиваль авторской песни? 1 балл 1965, Москва 1973, Крым 1982, Ленинград 1968, Самара
- 13.Автор песни «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»? 1 балл
- = a²-12 9x 9X + 36X 57/-p+39)²= -p²+2p+
- 15 Выполни действия и расшифруй высказывание Козьмы Пруткова. Согласен ли ты с ним? 1)+10- умелых - 8 3)3 + -2 58 мало 6 2) 2-2+5+ будь 2 счастливым 1 3 11 3 19 11 5 лениво 11 11 11 9 горит 3 4) 7-1윽-3 хочешь 1 8 много 5 7 5) 40++ 10 им 6 82-3 быть 5 21
- 14 Расшифруй, кто из поэтов ХІХ века выступал под псевдонимом Козьма Прутков. T 20-3-4 л (6040): 800-9 Я (62+18): 16 E (6054:6):3 M 83+56:7 Ж (52070):9-36 Ч 40.9:20 Ь 182:6.7+29 y 9.7-5.4 P 34(36:9) + 14 H (9318):25 Ы (2013) (15 + 5) к 4007140 Б 9.295-610 A 163:6-12 O (440+330): 70 B 8(350:7): 10 Й (395+64) + (36 + 5) и 128:2:8.90 C 58:58 360(1745) 96 27 17 20 36 17 500 ы исм 200 150 96 56 71 5 8056 7 27 36 56 7 500 14 17 91 18 43 14 3 720 20 7 40 140
- 2) Если ночь со среды на четверг Павел Ефимович проведёт в гостинице, то в каком городе он будет во вторник днём?
- 8. Павел Ефимович собирается с лекциями по физике по городам Сибири на неделю, с понедельника по воскресенье включительно. Он посетит по порядку города: Новосибирск, Кемерово, Новокузнецк и Бийск. В каждом городе Павел Ефимович планирует быть не более двух дней, а переезжать из города в город будет только ночью. 1) В каком городе Павел Ефимович будет в пятницу днём?
- 2) Если ночь со среды на четверг Илья Петрович проведёт в гостинице, то в каком городе он будет во вторник днём?
- 7. Илья Петрович собирается с лекциями по математике по городам Сибири и Урала на неделю, с понедельника по воскресенье включительно. Он посетит по порядку города: Пермь, Екатеринбург, Челябинск и Уфа. В каждом городе Илья Петрович планирует быть не более двух дней, а переезжать из города в город будет только ночью. 1) В каком городе Илья Петрович будет в пятницу днём?
- Выбери по какому признаку равны треугольники АВС и CDA.
- Задумали натуральное число, а потом дописали к нему справа одну цифру. Получившееся число больше задуманного на 129. Какую цифру дописали? Решение.
- В книге 300 страниц. В первый день Дима прочитал треть всей кни- ги. Во второй день — на 20% меньше. Сколько страниц осталось прочитать Диме? Решение.
- А) внутренняя политика киев- ского князя в 1019-1054 гг. В) ордынское владычество на Руси Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Задание 10. Разгадай кроссворд.
- 9. Какую роль играло Литовское княжество в развитии русских земель?
- 8. Установите соответствие между событиями и годами А) Кревская уния Б) Витовт завоевал Смоленское княжество В) Ягайло решил стать союзником Орды Г) Грюнвальдская битва Д) Битва на реке Ворскле -1) 1380 г. -2) 1385 г. 3) 1399 г. 4) 1404 г. -5) 1410 г.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.