База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А1. Один из смежных углов равен 65°. Чему равна градусная мера другого угла? 1) 65° 2) 115° 3) 25° 4) 155°
- 137. Прочитайте: модельер, писатель, переводчик, строитель, программист, массажист, футболист, электрик. Объясните значение каждого слова с помощью однокоренного слова. Запишите слова в алфавитном порядке. Проверьте себя.
- 136. Прочитайте. В какие группы можно объединить слова? Найдите однокоренные слова. Запишите их группами. Выделите в словах корень. Слова: чистота, рассказывать, масло, побелка, звонить, сказка, масляный, белый, звон, чистить, маслить, сказочный, чистый, звонок, чистенький, маслице.
- 135. Прочитайте в учебнике памятку «Как найти в слове корень?». Скажите, как вы будете находить корень в словах фонарик и школьный.
- 134. В учебнике на с. 146 помещён словарь однокоренных слов. Найдите в нём слова с корнями -дал-, -доп-. Выпишите эти слова. Объясните лексическое значение записанных слов. Выделите в однокоренных словах корень.
- Укажите количество средних линий треугольников, изображённых на рисунке.
- Максимальное количество пенсионных … у начисляемой пенсии равно 20.
- Answer the questions for George in Exercise 5. 1. Where do you usually hang out with your friends? 2. What do you do there? 3. Where are you meeting Peter and Jess today? 4. What are you doing now? 5. Are you having fun?
- На какие расходные статьи отчета PL вы можете повлиять напрямую? Выберите два верных ответа: себестоимость товара; маркетинг; расходы на охрану; коммунальные расходы; потери.
- Расположите китайские императорские династии по порядку их правления: 1) династия Мин; 2) монгольская династия Юань; 3) династия Тан; 4) династия Сун.
- Поражение под Нарвой, победа под Полтавой, победа в Гангутском сражении относятся к событиям… Варианты: Русско-польской войны 1654–1667 гг.; Северной войны; Русско-турецкой войны 1768–1774 гг.; Семилетней войны.
- Поработайте в парах: узнайте, что означают выражения «На всех парусах», «Плыть против течения», «Брать на буксир», «Оказаться за бортом», «Бросить якорь», «Сесть на мель», «Стоять у руля», «Отдать концы» как морские термины и как фразеологизмы.
- 10. Выполнить деление: 300 : 4; 189 : 9; 220 : 4; 276 : 4; 188 : 4; 612 : 9; 234 : 6; 132 : 2; 856 : 4; 112 : 8; 440 : 8; 198 : 2; 168 : 8; 513 : 9; 615 : 5.
- 6. На рисунке изображен график зависимости скорости от времени для некоторого тела. Определите среднюю скорость этого тела на всем пути.
- Турист ехал на велосипеде 1 ч со скоростью 10 км/ч, затем 0,5 ч отдыхал, потом за 1,5 ч прошел 7,5 км пешком. Найдите среднюю скорость туриста на всем пути.
- Теплоход вышел из Нижнего Новгорода в 9 ч 00 мин и в 18 ч 10 мин прибыл в Ярославль. По пути он сделал 10 остановок общей продолжительностью 50 мин. Расстояние между городами по Волге составляет 396 км. Определите среднюю скорость движения теплохода: а) с учетом времени остановок; б) без учета времени остановок.
- Выполните умножение: а) 3/8 · 9/11; б) 22/35 · 21/44; в) 5/9 · 4/7; г) 15/17 · 34/45; д) 5 3/5 · 1 4/21; е) 9 3/7 · 1 3/11; ж) 3 3/8 · 1 1/15; з) 3 1/7 · 1 3/11; к) 1 1/15 · 5/16; л) 7/11 · 2 5/14; м) 2 2/5 · 5/24; н) 3/8 · 4 [числовые данные обрезаны].
- Выполните деление: 6/25 : 9/5; д) 8/27 : 8/9; и) 9 5/7 : 1 23/28; б) 6 2/3 : 1/8; е) 57 : 19/24; к) 36/47 : 18; в) 3/8 : 2/3; ж) 14/39 : 21/52; л) 16/17 : 8; г) 4 1/11 : 2 19/22; з) 11 2/5 : 3 4/5; м) 12 : 6/7; а) 3/8 : 9/16; б) 4 1/2 : 5 1/4; в) 48 : 12/13; г) 15/16 : 5.
- 4,5 · 3,6 : 0,3 =
- Страхование жизни от … случаев относится к личному страхованию.
- 7. Дайте характеристику течения Западных Ветров по плану: 1) географическое положение; 2) вид течения: а) по свойствам воды (холодное, тёплое); б) по происхождению; в) по устойчивости (постоянное, сезонное); г) по расположению в толще воды (поверхностное, глубинное, придонное).
- 3. Напиши во множественном числе: 1) This is an elephant. 2) That is a zebra. 3) There is a lion. 4) That is an owl. 5) This is a tiger. 6) There is an alligator.
- Form nouns from the following words: 1) HAPPY 2) FREE 3) ECONOMICAL 4) SOCIAL 5) ABLE 6) BEHAVE 7) PREFER 8) DIFFERENT 9) VIEW 10) SUBSTANTIAL 11) MOVE
- В беге на 5000 метров один из спортсменов случайно наступил на ногу сопернику, тот упал и не смог продолжить бег. Каковы действия судьи? Остановить забег и назначить повторный старт; ничего не делать, это случайность; дисквалифицировать наступившего; дать упавшему спортсмену индивидуальный старт на следующий день.
- Задание 8. Соотнесите лады с их понятиями в музыке. Мажор — [варианты понятий не видны]; минор — [варианты понятий не видны].
- 3) Произведение двух чисел равно 180, одно из них 15. Найдите второе и разложите на простые множители оба.
- 2) Разложите на простые множители и по ним определите, делится ли число 450 на 7, на 9, на 25.
- 1) Разложите на простые множители и запишите через степени: 240; 588; 450; 1 000; 693.
- Рассмотри таблицу и запиши ответ. В 3-м и 4-м классах футболом занимаются [число] учеников.
- 136. Чистота, сказывать, масло, побелка, [начало строки обрезано], звонить, сказка, масляный, белый¹, [начало строки обрезано], звон, чистить, маслить, сказоч-[окончание слова обрезано], [начало строки обрезано], звонкий, чистый, звонок, чистенький, маслице.
- Раскрась ноги жёлтым. Раскрась глаза синим. Раскрась нос зелёным. Раскрась уши красным. Раскрась лицо розовым. Раскрась руки оранжевым. Раскрась плечи фиолетовым. Раскрась брови зелёным.
- Для обязательного страхования характерно … Выберите один вариант: требование самостоятельного оформления страхового полиса; отсутствие имущественного страхования; защита интересов общества в целом; право отказаться от договора страхования.
- В беге на 5000 метров один из спортсменов случайно наступил на ногу сопернику, тот упал и не смог продолжить бег. Каковы действия судьи? Варианты: остановить забег и назначить повторный старт; ничего не делать, это случайность; дисквалифицировать наступившего; дать упавшему спортсмену индивидуальный старт на следующий день.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений В. В. Бианки и М. М. Пришвина.
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Писатели-натуралисты — это писатели, которые написали о природе. 2) Произведения Виталия Бианки посвящены только животным. 3) Евгений Чарушин — автор произведения «Зов леса». 4) Николай Сладков — автор стихотворения «Печальная берёза…».
- Задача 5. Кто является окончательным хозяином малярийного плазмодия? Варианты: муха це-це; человек; комар Anopheles; крысы.
- 430. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите одиночные деепричастия и объясните постановку знаков препинания при них. 1. Вокруг нашего дома стояли задумавшись огромные каштаны. (Пауст.) 2. Я ваш покой смутить моим признаньем благоговея никогда не смел. (Н.) 3. Пастух шел напевая за стадом жадных и пугливых овец. (Т.) 4. Улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро года; синея блещут небеса. (П.) 5. И струны ласкались к нему звеня но ла[фрагмент слова неразборчив]стясь трепетали. 6. И прядь волос так близко от меня, так близко от меня развившись трепетала. (Аннен.) 7. Отдыхая я долго лежал на кургане. (Бунин.) 8. Благоухая сохли травы дымясь курились облака. (Бунин.) 9. Проплывают льдины звеня. (Ахм.) 10. Самовар уже стоял на столе… [продолжение предложения обрезано]
- Русские войска сражались с ливонскими рыцарями на … Варианты: р. Калке; р. Неве; р. Угре; Чудском озере; р. Воже.
- Задание №4. Два крана наполняли ванну объемом 196,4 л. Сначала первый кран наполнял ванну в течение 0,2 ч со скоростью 200 л/ч. Потом первый кран закрыли и открыли второй кран. Через 0,8 ч второй кран наполнил ванну полностью. С какой скоростью второй кран подает воду?
- 7. Listen and read. Act out similar dialogues. “Hi, Mike. This is my new friend, Olga.” “Nice to meet you, Olga.” “Where are you from?” “I’m from Russia.”
- 6. Listen and repeat. Read out the English girls’ and boys’ names: Rose, Bob, Joe, Monty, Lola.
- 5. Listen and repeat. Reading Rules: We write Oo. We say /əʊ/: no, note, nose, bone; /ɒ/: fox, doctor, doll, box.
- 4. Sing the song: A – B – C – D – E – F – G, H – I – J – K – L – M – N, O – P – Q – R – S – T, U – V – W – X – Y and Z. Now I know my A – B – Cs. Why don’t you sing with me?
- 3. Write the words in your notebooks. 1) nelom; 2) ebarz; 3) uornfmi; 4) otrob; 5) lodl; 6) peapl; 7) nik; 8) ueqen; 9) iket; 10) labl; 11) xfo; 12) tah.
- 2. Find and name the odd letter out. 1) A – B – F – C; 2) M – N – O – Q; 3) S – Y – T – U; 4) G – H – K – I; 5) P – Q – F – R.
- b) Say a word which starts with each letter: W, X, Y, Z.
- Найди и выбери максимально длинные сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Буквы могут разделяться пробелами и знаками: «В аплодисментах тонет енот-фокусник».
- Расположите китайские императорские династии по порядку их правления: 1) династия Мин; 2) монгольская династия Юань; 3) династия Тан; 4) династия Сун.
- Задание 4. Какого бега не бывает в специальных упражнениях бегуна? Выберите один вариант: бег на пятках; бег на прямых ногах; бег с высоким подниманием бедра; бег с захлёстыванием голени.
- Что означает белый флаг в секторе для прыжков в высоту? Выберите один из нескольких вариантов: 1) Попытка не засчитана. 2) Технический перерыв. 3) Попытка засчитана (планка не упала). 4) Спортсмен отказался от попытки.
- Заполните пропуски: Определение. Отрезок, соединяющий ___ двух сторон ___, называется ___ линией этого треугольника. Свойство. Средняя линия треугольника ___ одной из его сторон и равна ___ этой стороны. В каждом треугольнике существует ___ средних линий.
- Рассмотри таблицу и выбери верный ответ. В каком классе больше всего учеников занимаются спортом?
- Название произошло от латинского слова «труды» или «произведения». Это… Варианты: консерватория, театр, опера, цирк, кино, филармония.
- 4. Охарактеризуйте особенности [неразборчивый фрагмент] на круп...
- Специализированная юридическая организация, которая предоставляет услуги страхования и имеет на это лицензию называется ...
- 21. Что характерно для термического ожога второй степени? Выберите один вариант: 1) Поражаются все слои кожи, мышцы, нервы, жировая клетчатка. 2) Поражается верхний слой кожи, на месте ожога возникает отёк. 3) Поражённый участок покрывается волдырями. 4) На коже появляется покраснение.
- 5. Odd one out. Which word does NOT belong? Circle it. 1) ghost – witch – vampire – pumpkin; 2) bat – spider – black cat – candy; 3) orange – black – purple – chocolate; 4) costume – mask – hat – pumpkin; 5) candy – chocolate – sweets – skeleton; 6) haunted house – castle – school – vampire. Speaking challenge: Choose ONE group and explain your answer: _____ is different because _____.
- 53. Составьте и запишите предложения, соответствующие данным схемам.
- 4. Look at the menu in Exercise 3. Write your own dialogue.
- 3. Look at the menu. Complete the dialogues with one word in each gap. Menu: Cheese and ham sandwich £4.50; fish and chips £6.00; chicken and rice £6.50; tuna pasta £5.00; hot dog £2.00; small salad £1.00; big salad £1.50; lemonade £1.00; bottle of water £1.00. Dialogue 1: Waiter: What 1 ___ you like? Karen: I’d like fish and chips, 2 ___. Waiter: Would you like anything to 3 ___? Karen: Yes. I’d 4 ___ some lemonade. Dialogue 2: Waiter: Hello. Are you ready to order? Steve: 5 ___ I have the tuna pasta, please? Waiter: Anything 6 ___? Steve: Yes, can I have a small 7 ___, please? Waiter: Would you like anything to 8 ___? Steve: Yes. I’d like a bottle of water. Waiter: Great, thanks.
- Выполните деление уголком: [верхний левый пример обрезан]; 189 : 9; 220 : 4; 276 : 4; 188 : 4; 612 : 9; 234 : 6; 132 : 2; 856 : 4; 112 : 8; 440 : 8; 198 : 2; 168 : 8; 513 : 9; 615 : 5.
- 25. Горизонтальный проводник длиной \(l=10\) см и массой \(m=25\) г равномерно скользит вниз (без трения и без потери контакта) по двум вертикальным шинам в однородном горизонтальном магнитном поле, перпендикулярном проводнику, с индукцией \(B=0{,}5\) Тл. Внизу шины замкнуты резистором сопротивлением \(R=0{,}02\) Ом. Параллельно резистору подключён конденсатор (см. рисунок). Определите электроёмкость конденсатора, если его заряд \(q=1\) мкКл. Сопротивлением проводника и шин пренебречь.
- II. Прочитайте слова, определите, какой частью речи они являются, и переведите их на русский язык: to work, worker, to play, play, player, use, useful, usefulness, useless, great, greatly, special, specialist, power, powerful, powerless, wide, widely, regular, regularly, to inform, information, to organize, organization, to act, action, actor, artist, agronomist, metallurgist, darkness, uselessness.
- I. Образуйте существительные с помощью суффиксов -er, -or от глаголов и переведите их на русский язык: to work, to play, to act, to build, to invent, to regulate, to construct, to drive, to write, to read, to speak, to direct, to visit.
- Задание 2. Верны ли следующие суждения об органах растений? А. Тела растений образованы вегетативными органами (корень, стебель, лист, почка), которые обеспечивают жизнедеятельность растения. Б. Генеративные органы (цветок, плод с семенами) обеспечивают половое размножение растений. Выберите один вариант: верно только Б; верны оба суждения; оба суждения неверны; верно только А.
- К рискам огневого страхования относится … Выберите один вариант: затопление; огнестрельное ранение; пожар; кража.
- В эстафетном беге 4×100 метров команда передала палочку за пределами зоны передачи (раньше или позже). Каковы действия судьи? Варианты: фиксирует нарушение, но команда бежит дальше, результат аннулируется после финиша; штрафует 2 секундами; сразу снимает команду с эстафеты; даёт команде право выполнить повторно.
- A. Write the jobs under the pictures.
- Задание 3. Какой вид спорта называют «Королевой спорта»? Выберите один вариант: гимнастику, плавание, лёгкую атлетику, футбол.
- Рассмотрите изображение. Что это за сооружение? Учитывайте правило написания названий.
- Установите соответствие между группой простейших и её характеристикой: представители передвигаются при помощи вращения жгутиков; среди представителей встречаются организмы, способные к фотосинтезу; органы передвижения — реснички; все представители группы являются паразитами; представители данной группы могут образовывать ложноножки. Группы: жгутиконосцы, саркодовые, инфузории, споровики.
- Крым был присоединён к Российской империи в: 1771 г.; 1783 г.; 1791 г.; 1793 г.
- Рассмотри таблицу и запиши ответ. Во 2-м классе сколько учеников занимаются бегом? В таблице в строке «2-й класс» и столбце «Бег» указано 11.
- №8. Найти расстояние от точки А до точки В.
- №6. Найти расстояние от точки А до точки В.
- №4. Найти расстояние от точки А до точки В.
- 2.248. Решите уравнение: а) \(1-y=\frac{7}{24}+\frac{1}{4}\); б) \(1+m=\frac{3}{5}+\frac{6}{15}\); в) \(l+3\frac{5}{6}=7\frac{1}{6}-2\frac{2}{3}\).
- Задание 6. Назовите имя композитора, сочинившего фортепианный цикл «Времена года».
- Какой формат ценника используется для отдела «Горячий хлеб»? Варианты: Полочный состав; Полочный мини; A7; Полочный стандарт.
- Какие виды включает в себя обязательное страхование? Выберите один вариант: страхование банковских вкладов; страхование жизни и здоровья; страхование для выезжающих за рубеж; ДМС.
- Название произошло от древнегреческого слова «движение». Это… Варианты: консерватория, театр, опера, цирк, кино, филармония.
- (ENERGY) and fun! Accessories play an important role, too. A simple T-shirt can look more ____ (STYLE) with a cool necklace or a colourful scarf. Some teens like to follow the latest trends, while others prefer a more ____ (CREATE) look — they mix old and new things to make something unique. Sneakers are a must-have. They are not only ____ (PRACTICE) for walking and sports, but also trendy. Many teens collect different pairs. Social media have a big influence on teen fashion. Social…
- Творческое задание (домашнее): Нарисуйте схематично строение листа сфагнума (зелёные и прозрачные клетки) и подпишите их.
- Задание 5. Почему моховидные растения чаще всего встречаются в сырых лесах и на болотах? Свяжите это с особенностями их размножения и строения.
- Задание 4. Прочитайте текст про сфагнум и выполните задания. 1. Правда или ложь? Отметьте верные утверждения знаком «+», а неверные — знаком «−»: Сфагнум имеет сильно ветвящийся стебель. У сфагнума есть ризоиды, как у кукушкина льна. Коробочки со спорами у сфагнума образуются на концах верхних ветвей. Листья сфагнума состоят из одинаковых клеток. 2. Микроскоп. Какие два типа клеток можно увидеть в листе сфагнума под микроскопом? Опишите их функции: узкие зелёные клетки; крупные прозрачные (мёртвые) клетки. 3. Математическая задача. Какую часть (в процентах или дробях) поверхности листа сфагнума составляют водоносные клетки? 4. Рекордсмен. Во сколько раз больше собственной массы способен впитать воды сфагнум?
- Найди и выбери сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Буквы могут разделяться пробелами и знаками. Это осёл. Он ест сено.
- 3. Реши задачу. Папа красил забор. В первый день он покрасил 3/8 забора, а во второй день — 1/2 забора. Какую часть забора покрасил папа за два дня?
- 2. Найди неизвестные числа: а) 3/4 + □ = 19/20; б) 2/7 + □ = 11/14; в) 1/3 + □ = 8/15; г) 1/3 + □ = 11/12; д) 1/2 + □ = 9/10; е) 3/10 + □ = 11/20.
- 1. Выполни сложение дробей. Сократи результат, если это возможно: а) 19/20 + 4/5; б) 4/25 + 3/5; в) 8/9 + 1/18; г) 4/9 + 1/2.
- В толкании ядра спортсмен во время финального усилия вылетает за пределы круга, но при этом ядро уже покинуло руку. Как засчитается попытка? Варианты: 1) Попытка засчитывается, если только заступ произошёл после команды судьи. 2) Попытка не засчитывается (заступ любой частью тела до приземления ядра). 3) Будет дана повторная попытка. 4) Попытка засчитывается, так как ядро вылетело до заступа.
- SPEAKING CHALLENGE. Choose ONE group and explain your answer. ______ is different because ______.
- В метании диска сектор имеет угол расхождения 34,92 градуса. Спортсмен метнул диск, который приземлился строго по боковой линии сектора (на линию). Каковы действия судьи? Выберите один вариант: 1) Попытка будет засчитана только как тренировочное действие. 2) Попытка будет засчитана: линия — часть сектора. 3) Попытка не будет засчитана: линия — граница «аут». 4) Будет дана вторая попытка.
- С каким типом необходимо списать готовую продукцию, которую вернул покупатель? Варианты: «Утиль производства ГМ»; «Списание Ингредиенты-производства ГМ»; «Утиль ППС МД»; «Утиль МД».
- Ткани. Вспомните характерные признаки животных тканей и определите, какая ткань изображена на рисунке. Варианты: нервная; эпителиальная; жидкая соединительная (кровь); хрящевая соединительная; гладкая мышечная.
- К критериям выбора управляющей компании и негосударственного пенсионного фонда относится … (выберите три варианта): наличие крупного акционера; доходность инвестирования; наличие сувенирной продукции в подарок при оформлении договора; размер активов фонда.
- 5. В пакете лежали яблоки. Сначала из пакета взяли 0,5 всех яблок, а затем 0,5 остатка. После этого в пакете осталось 9 яблок. Сколько яблок было в пакете первоначально?
- 4. Решите уравнение, приведя дроби к одному виду: (17/20 · x − 1,72) : 1,3 = 2 3/5.
- 3. Установите порядок действий и найдите значение числового выражения (23 − 18,7) · 6,6 + 6 : 0,15.
- 2. Выполните деление числителя на знаменатель и представьте обыкновенную дробь в виде конечной или бесконечной десятичной дроби: а) 5/8; б) 2/3.
- 1. В каком случае порядок действий указан неправильно? а) 0,14 · 2,2 + 7,2 : 0,03; б) 0,31 + (18 − 9,4) · 0,4.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.