База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 вариант 1. На рисунке изображено дерево некоторого случайного эксперимента с началом в точке S и показано событие А. а) Около рёбер напишите недостающие вероятности. 6) Найдите вероятность события А.
- С 1. Перечислите функции листа?
- В 5. Осевая часть побега, состоящая из узлов и междоузлий называется
- В 4. Пестик состоит из
- В 3. Оплодотворение - это
- В 2. Орган растения, состоящий из зародышевого корешка, зародышевого стебелька, зародышевых листьев, зародышевой почечки называется
- В 1. Как называется ткань растений, клетки которой постоянно делятся?
- 20. В поглощении воды и минеральных солей корнем участвует: а) Зона деления б) Зона роста в) Зона всасывания г) Зона проведения
- 19. Стебель растения: а) Поглощает питательные вещества б) Запасает питательные вещества в) Удерживает растение в почве г) Выносит листья к свету
- 18. Кожица листа- это ткань: а) Покровная 6) Механическая в) Проводящая г) Запасающая
- 17. При окучивании культурных растений увеличивается количество корней: а) Придаточных 6) Боковых в) Главного и боковых г) Придаточных и боковых
- 16. Плод образуется из: а) рыльца пестика 6) тычинки в) пестика г) завязи пестика
- 8. Назовите музыкальный инструмент. Ударный музыкальный инструмент с определённой высотой звучания. Представляет собой ряд деревянных брусков разной величины, настроенных на определённые ноты. По брускам ударяют палочками с
- 7. Что такое опера? А)Вид музыкально – театрального искусства, который основан на слиянии слова, музыки и сценического действия; Б) Вид музыкально – театрального искусства, который основан на слиянии хореографии, музыки и сценического действия; В) Музыкальный спектакль, соединяющий в себе элементы оперы, балета, современного пения и танца, звучания современных музыкальных инструментов.
- 6. Назовите разделы сонатной формы. А) рефрен Б) вступление В) разработка Г)главная партия Д) экспозиция Е)реприза Ж) увертюра 3) кода
- 5. Из представленных ниже жанров музыкальных произведений выберите те, что являются инструментальными: А) романс В) балет Д) опера Ж)духовный концерт Б) прелюдия Г) симфония Е) этюд 3) увертюра
- 4. Что такое транскрипция? А) форма музыкального произведения, состоящая из основной темы рефрена и нескольких самостоятельных эпизодов Б) переработка, переложение музыкальных произведений В) музыкальное произведение в свободной форме
- 3. Что такое программная музыка? Приведите пример произведения. А) вокальное произведение, в основе которого лежит стихотворение поэта классика; Б) музыкальные произведения, написанные на какой –либо литературный сюжет и имеет название; В) музыкальные произведения не имеющие конкретного названия;
- 2. Венгерский пианист – виртуоз, композитор, писавший музыкальные произведения для фортепиано: А) А. Шнитке Б) Ф. Лист В) Ф. Шопен Г) Л. Бетховен
- 1.Назовите жанр музыкального произведения. Инструментальная (как правило, оркестровая) пьеса, исполняемая перед началом какого-либо представления оперы, балета, кинофильма и т. п., либо одночастное оркестровое произведение, часто принадлежащее к программной музыке. А) сюита Б) концерт В) увертюра
- Укажи, с какой силой действует атмосфера на поверхность земли площадью 0,28 м², если атмосферное давление в этот день равно 1013 гПа. Ответ (округли до десятых): атмосфера давит на поверхность земли с силой F≈
- ABCD – трапеция AD – ?
- 2.2. Какую функцию выполняет корешок у семени?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) устьица 2) черешок 3) прилистники 4) венчик
- Выберите все верные утверждения. 1) По мере погружения водолазного колокола в воду давление воздуха в нём увеличивается. 2) По мере погружения водолазного колокола в воду плотность воздуха в нём уменьшается. 3) Батисфера представляет собой самоуправляемый аппарат для исследования морских глубин. 4) При повышении атмосферного давления растворимость азота в крови человека возрастает. 5) Водолазы в колоколе Галлея не защищены от высокого внешнего давления.
- это совокупность юридических приемов и способов, используемых соответствующими органами власти с целью оптимального регулирования отношений по социальному обеспечению.
- 20. Решите уравнение 2х -1 = x + 10.
- 19. Решите уравнение 1х +11=x - 1.
- 18. Решите уравнение #х + 15=x + 6.
- 17. Решите уравнение 1х + 14 = x-6.
- 16. Решите уравнение 3х + 15 = x-4.
- 15. Решите уравнение -15х + 5 = -5х - 13.
- 14. Решите уравнение -9х + 2 = -10x + 8.
- 13. Решите уравнение -15x-13-10x+4.
- 12. Решите уравнение -4x+7= -5x-10.
- 11. Решите уравнение 3х-13 = -15x+5.
- 10. Решите уравнение - 72x+13=6.
- 9. Решите уравнение - 1x-5 = 10.
- Решите уравнение - 14х-3=0.
- Решите уравнение - х +9 = -13.
- 6. Решите уравнение 2х - 14 = -14.
- 5. Решите уравнение -14х + 1 = -13
- 4. Решите уравнение -9x + 11 = 2
- 3. Решите уравнение -10х + 12 = 13
- 2. Решите уравнение -2х-3 = 0
- 1. Решите уравнение 10х + 7 = -13
- Файл pig.pdf был выложен в Интернете по адресу http://mypigs.ru/pig.pdf. Потом его переместили в ката- ог work на сайте presentation.edu, доступ к которому осуществляется по протоколу ftp. Имя файла не из- менилось. Фрагменты нового и старого адресов файла закодированы цифрами от 1 до 9. Запишите последователь- ность этих цифр, кодирующую адрес файла в сети Интернет после перемещения. 1) http:/ 2) pig 3) work 4) presentation 5) .edu 6) ftp:/ 7)/ 8) .pdf 9) mypigs
- Вариант 4 1. Составьте уравнения реакций взаимодействия с водой следу- ющих веществ: бария, оксида натрия, оксида кальция. Укажите на- звания веществ, образующихся в результате реакций. 2. Из числа приведенных ниже формул веществ выпишите фор- мулы оснований и назовите их: MgO, Ca (OH)2, BaO, H2SO4, CO2, Cu (OH)2, P2O5, LiOH, KNO3, Fe (OH)3.
- 1) выпиши номер предложения, в котором встречается обособленное обстоятельство (число без точки в конце). 1. По небу неслись разорванные облака, роняя редкие капли. 2. Ты не кричал на мать, но ведь и на чужих, совсем незнакомых людей, ты тоже не кричишь. 3. Могу ли я ценить человека лишь за то, что он хорошо относится ко мне? 4. В этой местности дрова заготавливают весной, большей частью ольховые и берёзовые. Ответ: 2) Объясни условие обособления: обстоятельство выражено деепричастным оборотом обстоятельство с предлогом несмотря на имеет значение уступки обстоятельство выражено сравнительным оборотом это уточнение места или времени
- Какой длины нитки в клубках? Расставь таблички от большей длины к меньшей
- Доказать, что AFGE = A GHE Дано: сторона АО = ОС. Угол А = углу С. окажите, что ДАОВ= ACOD. Дано: АВ = CD, ZABC = 65°, ZADC = 45°, ZAOC йти: С. Доказать: ДАВО - ADCO.
- ов уменьшится пробег автомо тановленные на заводе, колёс IX. 1 ыражения 11 10 Β' 13 + + и 30+42 12 отмечено на чис 13 + 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0 2026/03/20 12:58 Волгоградская область, Россия Введите текст 5 Infinix ZERD 20
- Задумали число. Если его уменьшить в 4 раза, то получится число, которое на 18 меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 5,7-7,2:0,6.
- 1) Вычислите: \(\left(\frac{5}{7} - \frac{3}{35}\right) \cdot \frac{7}{44}\)
- Вычислите: -24+72:4.
- 8 A: ................................................ (you/ever/volunteer) for a charity? B: No, but I'd like to.
- 7 A: ................................................ (they/rescue) any trapped people yet? B: Yes, they ................................................ (save) six people so far.
- 6 A: Lisa ................................................ (live) in Haiti since 1999. B: I know. I ................................................ (not/see) her since she moved.
- 5 A: We ................................................ (never/experience) an earthquake. B: I have. It's very frightening.
- 4 A: Jane ................................................ (spend) all summer at an eco-camp. B: That's nice. I hope she's having fun.
- 3 A: John ................................................ (not/pack) his suitcase yet. B: He should hurry up. His flight is leaving soon.
- 2 A: When was the last time there was an earthquake in the city? B: There ................................................ (not/be) one since 1990.
- Complete the sentences with the present perfect form of the verbs in brackets. 1 A: .................................................... (you/see) Jack at all today? B: Yes, he left about ten minutes ago.
- Упражнение 232 Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect или Past Simple. 1. Helen speaks French so well because she (to live) in France. 2. She (to live) there last year. 3. The rain (to stop) and the sun is shining in the sky again. 4. The rain (to stop) half an hour ago. 5. Mary (to buy) a new hat. 6. I (to buy) a pair of gloves yesterday. 7. The wind (to blow) off the man's hat, and he cannot catch it. 8. The weather (to change), and we can go for a walk. 9. The wind (to change) in the morning. 10. We (to travel) around Europe last
- x²-2. I + 25
- Теплое Мозамбикское течение является частью: • Северного Ледовитого океана • Индийского океана • Атлантического океана
- 5. Прямолинейный проводник длиной 0,2 м, по которому течёт электрический ток, расположен в однородном магнитном поле с индукцией В = 0,6 Тл под углом 30° к вектору В. Сила, действующая на проводник со стороны магнитного поля, равна 0,12 Н. Какова сила тока в проводнике?
- 4. На рисунке приведён график зависимости силы тока от времени в электрической цепи, содержащей катушку, индуктивность которой равна 1 мГн. Определите модуль ЭДС самоиндукции в интервале от 0 до 5 с. I, MA 30 20 10 5 10 15 20 c
- 3. За время At = 2 с магнитный поток через площадку, ограниченную проволочной рамкой, равномерно уменьшается от значения 24 мВб до нуля. Определите модуль ЭДС, которая генерируется в рамке.
- 2. Определить направление силы Лоренца. Сделать рисунок с указанием силы. I
- 1. Определить направление силы Ампера, действующей на проводник №2. Сделать рисунок с указанием силы. I -1 I 2 3
- 2. У Пятачка было 10 воздушных шариков. Он подарил друзьям 6 зеленых и 2 синих
- 1. У Оли было 16 тетрадей. Она исписала 3 тетради в клетку и 4 в линейку. Сколько тетрадей осталось у Оли?
- светно прибыв определение если од зема тронолошка рань, то треугольник равнобедренный. равнобедренного треугольника предвольчих хазывается заяводидранным, если две его стороны равны. 132 Доволните схему доказательства теоремы обоснованиями некоторых шагово несите кожну маса с номером утверждения из задания 131, записав его в скобках. Теорема. Медиана, проведенная к гипотенузе прямоугольного треугольника, рав Уеловие ДАВС прямоугольный, Дополнительное построение Луч АМ, проведён так, что 21-22 06-87+17 06-77 22+44-90° 21+43-42+44 ДАВМ-равнобедренный 2 M 3 B 5 15 23-24 (2) ДАСМ - равнобедренный 3 (3) AM-CM BM=AM AM-CM=BM BC-CM+ BM BM-0,5BC АМ - медиана, АМ = 0,5BC Заключение REDMI NOTE 8 PRO AI QUAD CAMERA 61
- 11. Пронаблюдайте возникновение электрического тока в модели генератора (рис. 222). Объясните, почему в рамке, вращающейся в магнитном поле, возникает индукционный ток.
- 10. В каких из перечисленных в пункте 9 случаев меняется магнитный поток, пронизывающий катушку 1? Почему он меняется?
- 9. Проверьте, возникает ли в катушке-мотке 1 индукционный ток в следующих случаях: а) при замыкании и размыкании цепи, в которую включена катушка 2; б) при протекании через катушку 2 постоянного тока; в) при увеличении и уменьшении силы тока, протекающего через катушку 2, путём перемещения в соответствующую сторону движка реостата.
- 8. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 7. Найдите значение выражения |2х - 9| + 3х при х = -4.
- 6. Лодка стоила 24000 руб. Сначала цену повысили на 12%, затем эту повышенную цену повыси- ли еще на 12%. Сколько стала стоить лодка после второго повышения цены? Запишите решение и ответ.
- 5. На диаграмме показана средняя температура воздуха в Воронеже в каждом месяце. По вертика- ли указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали месяцы. В каком месяце пер- вого полугодия средняя температура воздуха была самой высокой? В ответе укажите название меся- ца.
- 4. Если от задуманного числа отнять 40, то получится число, которое в пять раз меньше этого за- думанного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: (2,6-5,4): 0,8.
- 2. Вычислите: Ответ: 8 3 27 9828
- 1. Вычислите: 17-14-4.
- 23+25+24+24+22+26+25+23+26+22+24 11
- 10. Тип 7.2 № 4142 i При каких условиях окружающей среды улотрикс размножается таким образом?
- 9. Тип 7.1 № 4141 i На схеме изображён жизненный цикл улотрикса. Какой способ размножения обозначен на схеме буквой Б?
- 8. Тип 6.2 № 4005 i Какую функцию он выполняет?
- 7. Тип 6.1 № 4004 i Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 1.
- Какая из упоминаемых в тексте церквей, согласно данному отрывку, была поставлена на месте погребения Аскольда? За кого, согласно данному отрывку, выдавал себя и своих спутников Олег, чтобы обмануть Аскольда и Дира?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 3 этап 3. Используя текст параграфа, заполните таблицу: Географический объект Событие (явление, процесс) Время, когда произошло событие (явление, процесс) Яик Казань Сражение между правительственными войсками. Снятие осады с Оренбурга. Манифест о освобождении крестьян Царицын 4. Используя изученный материал, выделите причины поражения восстания Е. Пугачева
- 2) \frac{3x-7}{4} - \frac{9x+11}{8} = \frac{3-x}{2}, 4) \frac{4x-3}{2} - \frac{5-2x}{3} = \frac{3x-4}{3}.
- 1 кг сыра на 0,3 тыс. рублей. Сколько стоит 1 кг сыра? 5. При каких значениях а верно -а> a? ВАРИАНТ 2. К-12 (Виленкин, 41 1. Раскройте скобки и найдите значение выражения 17,8- (11,7 + 14,8) - (3,5 – 12,6). 2. Выполните действия: (2.7m-2/1/n) -4,2 (\frac{5}{7}m-0,5n). 4 3. Решите уравнение 0,3(x-2)-0,2(x + 4) = 0,6. 4. Купили 1,2 кг конфет и 0,8 кг печенья. За всю покупку заплатили 5,96 тыс. рублей. Известно, что 1 кг конфет дороже 1 кг печенья на 1,3 тыс. рублей. Сколько стоит 1 кг конфету 5. При каких значениях т верно т<-т?
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 1.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Мхи Мхи это споровые растения. Споры у мхов созревают в особых органах __________ (А). Для полового размножения мхов необходима __________ (Б), поэтому они часто встречаются около лесных озёр и болот. Многовековые отложения мхов на болотах образуют залежи __________ (В) - ценного удобрения и топлива. Список слов: 1) коробочка 2) прохлада 3) сорус 4) вода 5) сфагнум 6) торф Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10. Перестановкой называется любое множество, составленное из п элементов каждое расположение элементов множества в определенном порядке выбор нескольких элементов из всех имеющихся в данном множестве Отменить выбор
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.