База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Закончи предложения: а) Доля — это ____ из равных частей целого. б) Целое обозначаем числом ____. в) Чем больше долей, тем ____ каждая доля.
- 3. Отметь на числовом луче \(\frac{1}{10}\), \(\frac{1}{5}\), \(\frac{1}{2}\).
- 2. Начерти отрезок длиной 12 см и покажи его \(\frac{1}{3}\) долю.
- 1. Какую долю фигуры составляет закрашенная часть? а) б) в)
- Match the sentence beginnings with the endings: Camping is an activity which does not always; When camping, it is necessary; During camping, people can sleep; Camping is not the same as; In the past, camping was not; Camping is a basic element; for everyone.; in learning to work in a team.; to have a night out of home.; involve having a shelter.; in a special car or a tent.; day-tripping or picnicking.
- 4. Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления серы в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. Формулы: А) H₂S; Б) K₂SO₄; В) (NH₄)₂SO₃. Степени окисления серы: 1) −2; 2) +2; 3) +6; 4) +4. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3. Расположите химические элементы в порядке увеличения их электроотрицательности: 1) алюминий; 2) бор; 3) углерод. Запишите номера элементов в соответствующем порядке.
- 2. На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в таблицу номер группы (X), в которой расположен химический элемент, и число протонов (Y) в ядре его атома. Для записи ответа используйте арабские цифры.
- 1. Выберите два высказывания, в которых говорится о магнии как о простом веществе. 1) Магний при нагревании бурно реагирует с водой. 2) Магний используют при получении сплавов, применяемых в самолётостроении. 3) Минерал доломит, содержащий магний, используют в сельском хозяйстве для известкования почв. 4) В состав хлорофилла — основного компонента хлоропласта — входит магний. 5) Магний в организме человека обеспечивает функционирование нервных и мышечных систем.
- Вычислите: а) \((\sqrt{36})^2=36\); б) \((\sqrt{0,04})^2=\square\); в) \((\sqrt{4\frac{1}{9}})^2=\square\).
- 5. Скорость 1,8 км/ч графически изображена стрелкой длиной 6 клеток. Изобразите в том же масштабе скорость 1,5 м/с.
- 4. Мотоциклист за первые два часа проехал 90 км, а следующие три часа двигался со скоростью 50 км/ч. Какова средняя скорость мотоциклиста на всём пути?
- 3. На обочине дороги виден знак, означающий, что скорость автомобиля не должна превышать 50 км/ч. Нарушил ли правила дорожного движения водитель автомобиля, прошедшего равномерно участок дороги длиной 3,5 км за 3 мин?
- 2. Пассажирский реактивный самолёт пролетел 8250 м за 30 с. Определите скорость самолёта в м/с и км/ч, если считать движение самолёта равномерным.
- 1. Скорость автобуса 20 м/с, а скорость гоночного автомобиля — 360 км/ч. Во сколько раз скорость гоночного автомобиля больше скорости автобуса?
- Упражнение 3. Рассмотрите. Соедините каждую картинку с нужным суффиксом и получите название профессии.
- В Конституции РФ устанавливается, что народ является носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ. В чем заключается сущность этого положения? Выберите один вариант: 1) разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную; 2) ни один орган государственной власти не может изменить своим решением волеизъявление народа; 3) гарантия прав и свобод граждан; 4) государство обязуется защищать частную собственность.
- §2. Словосложение. Упражнения (Exercises). II. Переведите следующие слова на русский язык: schoolchildren, schoolboy, schoolgirl, grandfather, grandmother, grandson [слово обрезано после «grandso»], granddaughter, grandparents, grandchildren, father-in-law, brother-in-law, daughter-in-law.
- §2. Словосложение. Упражнения (Exercises). I. Переведите группы слов: to work – a worker; to form – a form – a 2nd-form pupil; electrical – electrician – electricity; to direct – director; important – importance; to develop – development; to introduce – introduction; to produce – production.
- Упражнения (Exercises). I. Образовать существительные с помощью суффиксов -er, -or, -ment от глаголов и перевести их на русский язык: to work, to play, to act, to build, to invent, to regulate, to construct, to drive, to write, to read, to speak, to direct, to visit. II. Прочитайте слова, определите, какой частью речи они являются, и переведите их на русский язык: to work, worker, to play, play, player, use, useful, usefulness, useless, great, greatly, special, specialist, power, powerful, powerless, wide, widely, regular, regularly, to inform, information, to organize, organization, to act, action, actor, artist, agronomist, metallurgist, darkness, uselessness.
- Кусочки диагоналей прямоугольника. Дано: ABCD — прямоугольник; AO + BO + CO = 21. Найдите BD.
- 30. Тыва дылда каш чугаа кезээ барыл? Варианты: 6, 3, 10.
- 17. Прочитай. Вставь пропущенные суффиксы: справ_; издалек_; завтр_; слев_; быстр_; чётк_; влев_; грустн_; робк_; издавн_; вмест_; вскоре_; лучш_; прежде_; ран_.
- 16. Прочитай. Впиши в пословицы наречия-антонимы. Выдели в наречиях суффиксы.
- 15. Заполни таблицу однокоренными словами.
- К кому обращался Елисей в поисках царевны? Найди верный ответ. Варианты ответа на изображении размыты.
- What is the most popular genre of the films?
- 2.208. Выполните действие: а) 1 4/15 − 17/20; б) 7 4/15 − 7/9; в) 2 5/12 − 7/8; г) 11 1/2 − 3 11/18; д) 9 2/11 − 7 5/9; е) 2 6/25 − 1 7/10; ж) 3 1/2 − 2 3/4; з) 12 5/12 − 9 13/18.
- Свойство дифференциала сохранять форму называется ... формы первого дифференциала.
- 534. Пропорциональны ли изображённые на рисунке 189 отрезки: а) AC, CD и M₁M₂, MM₁; б) AB, BC, CD и MM₂, MM₁, M₁M₂; в) AB, BD и MM₁, M₁M₂?
- 533. Найдите отношение отрезков AB и CD, если их длины равны соответственно 15 см и 20 см. Изменится ли это отношение, если длины отрезков выразить в миллиметрах?
- На сколько рублей самый дешёвый способ оплаты дешевле самого дорогого?
- Рукописный список английских слов по теме «Дом» (часть нижней строки обрезана).
- Что сделать перед выстрелом пиротехнического инструмента? Выберите несколько верных ответов: проверьте надёжность запора пороховой ударной колонки; сделайте пробный выстрел; проверьте документы на инструмент; займите устойчивое положение.
- Высокий уровень для каких двух из перечисленных показателей характерен для химической промышленности? Энергоёмкость, капиталоёмкость, материалоёмкость, наукоёмкость, трудоёмкость.
- Даны два треугольника: ABC и A₁B₁C₁. Какое из данных ниже условий можно удалить, чтобы оставшихся утверждений было достаточно для доказательства равенства этих треугольников по второму признаку? ∠B = ∠B₁; AB = A₁B₁; ∠A = ∠A₁; AC = A₁C₁.
- Задание 5. Какая черта определяет отличие человека от животного? Варианты: наличие материнского инстинкта; наличие инстинкта самосохранения; приспособление к окружающей среде; потребность в самопознании.
- № 2. Упростите выражение: а) \(8\sqrt{3}-5\sqrt{12}+4\sqrt{75}\); б) \((\sqrt{20}+\sqrt{80})\cdot\sqrt{5}\); в) \((2\sqrt{7}+3)^2\); г) \((7\sqrt{2}+3\sqrt{3})(7\sqrt{2}-3\sqrt{3})\).
- Задание 11. Женя зашнуровал кеды двойной шнуровкой, как показано на рисунке. Ниже изображены схемы, как его шнуровка выглядела снаружи и изнутри. Женины друзья утверждают, что тоже зашнуровали ботинки двойной шнуровкой, но другим способом, и в подтверждение этого прислали ему схемы шнуровок изнутри. Какие из данных схем не могут изображать внутреннюю сторону двойной шнуровки?
- [Текст вопроса обрезан] Варианты: энергоёмкость, капиталоёмкость, материалоёмкость, наукоёмкость, трудоёмкость.
- 6. В Интернете найдите длину двух самых длинных рек России. Найдите разницу их длин и запишите её значение в единицах СИ.
- 5. Самое глубокое озеро в мире — Байкал — имеет максимальную глубину 1642 м. Выразите его глубину в километрах.
- 4. Петром I вместо локтя в обиход было введено понятие «аршин» (шаг). 1 аршин = 28 дюймов = 16 вершков = 71,12 см. Выразите: а) 30 дюймов в метрах; б) 2 аршина 16 дюймов и 3 вершка в сантиметрах.
- 3. Возраст человека 12 лет. Каков возраст этого человека в единицах СИ? Напомним, что каждый четвёртый год — високосный.
- 2. Движется ли человек, сидящий в седле скачущей лошади, относительно седла?
- 1. Движется ли лёгкий воздушный шарик, уносимый ветром, относительно Земли; относительно ветра?
- Задание 4. Напишите сочинение-рассуждение на одну из тем (рекомендуемый объём — 200 слов, не менее 150 слов). В сочинении приведите не менее двух примеров-аргументов (с использованием цитат) из анализируемого текста. Тема 1. Почему роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» называют романом-предупреждением? Тема 2. Какую роль сыграла Соня Мармеладова в судьбе Родиона Раскольникова? Тема 3. «Себя» или «старушонку» убил Родион Раскольников? Тема 4. Какова роль семьи в формировании личности Раскольникова?
- Задание 3. Выполните краткий обоснованный анализ романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» по одной из предложенных тем (объём выполненного анализа: 3–5 предложений). Тема 1. Какую роль в судьбе Родиона Раскольникова сыграл следователь Порфирий Петрович? Тема 2. Почему Лужина и Свидригайлова называют «двойниками» Раскольникова? Тема 3. Чем объясняется внутренняя противоречивость Родиона Раскольникова? Тема 4. Почему Лужин наиболее антипатичен Раскольникову? Тема 5. Почему Ф. М. Достоевский считал эпилог «Преступления и наказания» главной частью своего романа? Тема 6. Кто победил в идейном и нравственном споре: Раскольников или Соня?
- Задание 2. Заполните таблицу «Периоды творчества Ф. М. Достоевского»: 1.1. Начало литературной деятельности; 1.2. Время каторги и солдатчины; 1.3. Третий (новый) период творчества; 1.4. Последний период творчества. Укажите хронологические даты периода и созданные произведения.
- Задание 1. Из учебника литература: базовый уровень: учебник: в 2 частях / Т. Ф. Курдюмова, Е. Н. Колокольцев, О. Б. Марьина [и др.]. — Москва: Просвещение, 2024. — Часть 1 — 2024. — 351 с. — ISBN 978-5-09-119195-4. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/408773 — Режим доступа: для зарегистрированных пользователей. — изучите раздел «Федор Михайлович Достоевский» стр. 175–202. Ключевые вопросы темы: Творческий путь Ф. М. Достоевского. Роман «Бедные люди». Образ «униженного и оскорбленного человека» в произведениях Ф. М. Достоевского. Романы Ф. М. Достоевского — вершина творчества писателя.
- 634. Пропорциональны ли изображённые на рисунке 189 отрезки: а) AC, CD и M₁M₂, MM₁; б) AB, BC, CD и MM₂, MM₁, M₁M₂; в) AB, BD и MM₁, M₁M₂?
- 633. Найдите отношение отрезков AB и CD, если их длины равны соответственно 15 см и 20 см. Изменится ли это отношение, если длины отрезков выразить в миллиметрах?
- Задание 6. Прямоугольный лист бумаги согнули два раза и получили фигуру, как на рисунке 12. Найдите на нём неизвестный угол α.
- Задание 1. Установите соответствие между изображением хвойного растения и описанием его хвои: 1) изображение 1; 2) изображение 2; 3) изображение 3; 4) изображение 4. А) Хвоинки светло-зелёные, мягкие, сидят пучками, как кисточки, опадают на зиму. Б) Хвоинки плоские, мягкие, тупые, имеют две белые полоски с одной стороны. В) Хвоинки короткие, жёсткие, острые, четырёхгранные, сидят поодиночке, покрывают всю ветку. Г) Хвоинки длинные, острые, выпуклые с одной стороны и округлые с другой, сидят по две вместе.
- На изображении виден фрагмент страницы: рукописная запись «Лев», дата «29.10» и печатная пометка «С-9».
- Классная работа. Гуманный — человечный, отзывчивый. Гуманность — человечность. Некоторые литературоведы [фрагмент обрезан] романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка»: «Подняться над жестоким веком, сохранив в себе гуманность, человеческое достоинство и уважение к живой жизни людей». Согласны ли вы с такой точкой зрения?
- 6. Начертить квадрат со стороной 5 см. Найти его периметр.
- 1. Сравните числа: а) 19/36 и 9/16; б) 889/900 и 724/719.
- Сравните Древний Египет и Палестину. Заполните таблицу «Общее — Отличия».
- Задание № 6. Вычислите, используя таблицу квадратов двузначных чисел: \(\sqrt{31,36}\). Ответ запишите в виде десятичной дроби.
- 45. На рисунке изображены шейный, грудной и поясничный позвонки. Общие части позвонков обозначены цифрами, отличительные признаки — буквами. Впишите рядом с приведёнными ниже названиями частей позвонков цифры и буквы, которыми они отмечены на рисунке: тело позвонка; дуга; отверстие, образующее с другими позвонками позвоночный канал.
- You and your 3 friends want to watch a 3D film on Saturday. What cinemas can you choose?
- Отрезки в ромбе. При каких углах ромба в нём возможна система пяти равных отрезков, показанная на рисунке?
- Скорость теплообмена прямо пропорциональна [пропуск] температур. Чем больше [пропуск] температур, тем [пропуск] идет передача тепла и, поэтому температура напитка будет уменьшаться [пропуск]. А потом еще и холодная вода понизит температуру напитка.
- 27. Бердинген чогаалдардан тыва уран номчулганын тергиини Хертек Өлбзекович Ширин-оолдуң номчул күүсеткени сураглыг чогаалын айтыңар? а) С. Сарыг-оол «Саны-Мөге»; б) С. Пюрбю «Чечек»; в) В. Көк-оол «Самбажык»; г) С. Сүрүң-оол «Ынакшыл-дыр».
- На сколько рублей самый дешёвый способ оплаты дешевле самого дорогого? В таблице указаны три способа оплаты заказа из двух пицц и напитка.
- а) \(\frac{3}{4}\) от 36; б) 28% от 200.
- Рациональная функция вида \(\frac{Q(x)}{P(x)}=\frac{A_0x^n+A_1x^{n-1}+A_2x^{n-2}+\cdots+A_n}{B_0x^m+B_1x^{m-1}+B_2x^{m-2}+\cdots+B_m}\) называется … дробью.
- 12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) успе…шь, выкач…нный (мяч) 2) перевол…шь, немысл…мый 3) (плохо) вид…щий (малыши) кле…т 4) одобр…шь, неприемл…мый 5) мурлыч…шь про себя, завис…мое (слово)
- 11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) (травы) колыш…тся, противореч…щий 2) выгляд…шь, обид…вшийся 3) (кот) мурлыч…т, приемл…мый 4) жал…щие (пчёлы), рассе…нный (человек) 5) леч…щий (врач), (родители) тревож…тся
- 10. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) высел…шь, наследу…мый 2) стел…щийся (туман), ежи (кол…тся) 3) таска…ший (брёвна), (дорожки) обледене…т 4) чека…щий (шаг), (снега) та…т 5) дремл…шь, озадач…вший
- 9. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) задремл…шь, ознаком…вшийся 2) отсоч…ишь, увид…нный 3) останов…шься, продл…вший 4) затихн…шь, ожида…мый 5) расстел…шь, заморож…нный
- (1) Первые бабочки появились на Земле очень давно, около двухсот миллионов лет назад. (2) Эти хрупкие создания — не просто украшение природы. (3) Они являются важной частью экосистемы. (4) Бабочки опыляют растения, а их гусеницы служат пищей для многих птиц. (5) Разнообразие бабочек поражает воображение: от крошечных молей до огромных тропических красавиц с размахом крыльев в ладонь взрослого человека. (6) Окраска их крыльев может быть как скромной, маскирующей, так и невероятно яркой, предупреждающей об опасности. (7) К сожалению, многие виды бабочек сегодня находятся под угрозой исчезновения из-за деятельности человека. (8) Сохранение этих удивительных насекомых — задача, важная для всего человечества. А) Определите тему текста. Б) Определите тип речи (повествование, описание, рассуждение). Обоснуйте свой ответ. В) Выпишите из текста предложение, в котором выражена основная мысль. Укажите его номер. Г) Выполните синтаксический разбор предложения № 4, также выполните морфологический разбор существительного «бабочки» и глагола «опыляют».
- Вставь пропущенные перед суффиксами этих деепричастий гласные: раста…в, посе…в, накле…в, ответ…в, увид…вшись, пока…вшись.
- Определите, какие утверждения верны: 1) Водоупорные слои представлены такими горными породами, как глина, гранит. 2) Артезианские воды не находятся под высоким давлением. 3) Минеральные подземные воды могут содержать полезные для человека вещества, например различные соли, широко применяемые в медицине. 4) Основной источник пополнения запасов подземных вод — атмосферные осадки. 5) Самым глубоким слоем подземных вод являются грунтовые воды.
- При создании баллады А. С. Пушкин опирался на летописную легенду о смерти киевского князя Олега. Какими событиями, которых не было в летописи, дополнил поэт свою балладу?
- Задание 11. Женя зашнуровал кеды двойной шнуровкой, как показано на рисунке. Ниже изображены схемы: как его шнуровка выглядела снаружи и изнутри. Женины друзья утверждают, что тоже зашнуровали ботинки двойной шнуровкой, но другим способом, и в подтверждение этого прислали ему схемы шнуровок изнутри. [Окончание задания обрезано; видны схемы А, Б, В, Г, Д.]
- Заполните пропуски: скорость теплообмена прямо пропорциональна ___ температур. Чем больше ___ температур, тем ___ идет передача тепла и, поэтому температура напитка будет уменьшаться ___. А потом еще и холодная вода понизит температуру напитка.
- 34. Пропорциональны ли изображённые на рисунке 189 отрезки: а) AC, CD и M₁M₂, MM₁; б) AB, BC, CD и MM₂, MM₁, M₁M₂; в) AB, BD и MM₁, M₁M₂?
- 33. Найдите отношение отрезков AB и CD, если их длины равны соответственно 15 см и 20 см. Изменится ли это отношение, если длины отрезков выразить в миллиметрах?
- Задание 9. Ольга откладывает 10 процентов от каждой зарплаты на организацию летнего отпуска. Какая функция денег проиллюстрирована в данном примере? Варианты: мера стоимости; средство обмена; средство сбережения; средство платежа.
- На фотографии видны рукописные записи: «Двадцать первое октября. Классная работа», «Гуманный — человечный, отзывчивый», далее — заметки о гуманности и романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Нижняя часть страницы обрезана, отдельные слова неразборчивы.
- You and your 3 friends want to watch a 3D film on Saturday. How much money will you pay for the tickets? Choose the correct answer: 24$, 44$, 20$, 56$.
- Используя диаграмму на рисунке 3.3, найдите стоимость горячей воды, потребляемой жителями многоквартирного дома за первый квартал, если цена 1 кубометра горячей воды — 163 р.
- 2.8. Какие из множеств являются равными? A = {x | x ∈ ℤ, −5 < x < 5}; B = {x | x ∈ ℤ, x > −4 и x < 4}; C = {x | x ∈ ℤ, |x| < 5}; D = {x | x ∈ ℤ, x² < 16}.
- 3.18. Применив сочетательное свойство умножения, найдите произведение: а) 50 · (2 · 898); б) (207 · 2) · 25; в) 4 · (125 · 90); г) (607 · 8) · 125.
- 3.17. Вычислите наиболее удобным способом: а) 297 · 5 · 2; б) 5 · 4 · 2222; в) 4 · 91 · 25; г) 40 · 24 · 250 · 5.
- Рукописный список английских слов: armchair, carpet, sofa, table, lamp, bed; computer, cooker, cupboard, wardrobe, fridge, kitchen; bookcase, clock, painting, fireplace. Проверить записи.
- 8. Петя хотел купить 3 литровые бутылки газированной воды. Но в магазине вода была только в бутылках по пол-литра. Петя решил купить столько же воды, но в бутылках по пол-литра. Сколько бутылок он должен купить? Запиши решение и ответ.
- В каких случаях необходимо убрать груши с полки? Можно выбрать несколько вариантов ответа: увядание / загнивание; значительные потертости; грубые механические повреждения; отсутствие плодоножки; пожелтение.
- На зображенні подано перелік прислів’їв і приказок; окремої інструкції до завдання не видно.
- Read the text and choose the proper option for each gap. Tips to be fashionable this summer. Karl Lagerfeld said “One is never over-dressed or underdressed with a Little Black Dress.” And we know that every true lady should have a little black dress in her wardrobe, even if she doesn’t wear it. Here are some tips from our designers to be the most fashionable this summer. This summer put away all your plain dresses and worn-out jeans. This summer is full of colours: ___ dresses, ___ shorts, ___ trousers. Forget about tight clothes, wear ___ trousers, oversized shirts and loose skirts. It will attract attention to you. Let’s go to the beach. This summer ___ hats are top fashionable. You can wear it with a long loose ___ dress or baggy jeans and a loose white T-shirt. Be fashionable at work. If you work this summer it is not a reason not to be fashionable. Wear a black and white suit with a baggy white T-shirt. If you want to have more colours at office, try to wear a long loose ___ skirt with a ___ shirt. Dance all night. If you want to have some fun, let’s go to the night club. What is popular this summer? Try to put on ___ trousers with a worn-out T-shirt or a skinny ___ dress. Everything will be great. You can wear everything that you like at club. There are no rules for it.
- 26. Интернет четкизинде «Тыва дылда интернет-контент» деп шаңналды типсир төлевилелди кимнер ажылдап кылганыл?
- 96. На приготовление варенья израсходовали [числовые данные обрезаны]% собранных слив. Сколько килограммов слив осталось, если их собрали 24 кг?
- Заполните пропуски: «В первом случае напиток остынет [пропуск], так как скорость теплообмена [пропуск] пропорциональна…»
- На изображении рукописные записи; отдельное задание или вопрос неразборчивы.
- Обществознание, задание 5. Какой пример иллюстрирует познавательную деятельность человека прежде всего? Обсуждение новой книги с подругой; изучение строения насекомых на уроке биологии; игра в дочки-матери; заточка деталей для производства табурета.
- 6. В Интернете найдите длину двух самых длинных рек России. Определите разницу их длин и запишите её значение в единицах СИ.
- 5. Самое глубокое озеро в мире — Байкал — имеет максимальную глубину 1642 м. Выразите его глубину в километрах.
- 4. Петром I вместо локтя в обиход было введено понятие «аршин» (шаг). 1 аршин = 28 дюймов = 16 вершков = 71,12 см. Выразите: а) 30 дюймов в метрах; б) 2 аршина 16 дюймов 3 вершка в сантиметрах.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.