База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 41 - 30 =
- 68 - 42 =
- 73 - 41 =
- 37 - 21 =
- 40 - 18 =
- 96 - 72 =
- 99 - 47 =
- 80 - 19 =
- 25 - 14 =
- 56 - 25 =
- 63 - 11 =
- 80 - 48 =
- 78 - 30 =
- 64 - 12 =
- Понаблюдай в течение недели за погодой. Используя условные знаки, внеси получившиеся у тебя данные в таблицу.
- Для обозначения состояния погоды используются условные знаки.
- Соедини линией суммы и их значения.
- Вычисли удобным способом, вставляя в окошки нужные числа.
- Выберите am, is или are и подчеркните
- 20. Найдите значение выражений:
- 19. Вычислите, сколько процентов фигуры не закрашено.
- Complete the sentences using the words from the box.
- Вычислите, сколько процентов фигуры не закрашено.
- 6 Придумайте предложение, которое соответствует схеме, и запишите.
- 5 Найдите в тексте глагол прошедшего времени, единственного числа мужского рода и запишите его.
- 4. Просклоняйте словосочетание верёвочная лестница. Запишите, добавив падежные вопросы.
- 3. В последнем предложении текста найдите слово с непроизносимой согласной в корне слова. Выпишите его и запишите к нему проверочное слово.
- 2 Напишите, какой темой объединены пословицы и поговорки.
- 1 Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 46. Реши задачу. В кладовых хомяка было 30 кг зерна по 10 кг в каждой кладовой. Сколько кладовых с зерном у хомяка?
- 45. Реши уравнения.
- 44. Реши примеры
- 43. Реши уравнения.
- 42. Реши задачу. После того как продали 37 кг мандаринов, осталось 2 ящика по 10 кг. Сколько килограммов мандаринов было первоначально?
- 41. Реши задачу. Когда продали 9 наборов по 8 катушек ниток в каждом, осталось ещё 16 катушек ниток. Сколько катушек ниток было первоначально?
- Радиоволна частотой 100 МГц переходит из воздуха в диэлектрическую среду например, чистое стекло. Как изменятся частота и длина волны электромагнитного излучения, если скорость света в этой среде падает до ѵ = 2 *10^8 м/с? Скорость света в воздухе с = 3 *10^8 м/с.
- 19. Вычислите, сколько процентов фигуры не закрашено.
- Спиши текст, вставляя вместо вопросов слова из словарика.
- Дополни словосочетания словами, обозначающими предмет.
- 1. Вычисли 3 км 425 м 18 м 2 кг 6. Изготовили 42 л ябл Весь джем расфасовали Яблочного джема пол апельсинового. Сколько
- Радиолокатор (радар) на аэродроме послал короткий импульс в сторону летящего беспилотника БПЛА. Через какое время t отраженный электромагнитный сигнал вернется обратно на радар, если воздушная цель находится на расстоянии s = 45 км? Скорость радиоволны c = 3 * 10^8 м/с.
- 1. Разбери слова по составу. Добрый, дельфин, ясноглазый, олениха, водопад, шажок, рыбол
- 2. Списать. Вставить пропущенные буквы. Тихо (в) л()су. Синицы и к()p()льки п()пискивают (в) чаще с()сновых и ()ловых в()твей. Изре()ка (по)барабанивает дят по сухому суку. Прон()сётся иногда (над)в()рш()нами д()рев(?)ев с гиком и шумом стайка кл()стов. 3()()()()л овсяночка пр()зв()нит на л()сной опушке незатейливую песенку.
- 1. Списать. Подчеркнуть грамматические основы, написать характеристику предложений. В жаркую летнюю пору лошадей выгоняют на ночь в поле. Лёгкая пыль жёлтым столбом поднимается и несётся по дороге. Сделать схему предложения с однородными членами предложения.
- 3. Придумать и записать 10 слов с непроизносимой согласной в корне слова.
- 2. Списать, расставив знаки препинания. Только осенью можно оценить красоту ясеня осины рябины клёна. Лист(?)я осины желтые малиновые пурпурные. Снежными к()врами п(крылись д()рев(?)я кусты и дороги. Журавли выс)ко летают но р()ки (не)покидают. Целую неделю движется караван по пускам а поесть и н()питься негде.
- 1. Указать склонение существительных. На Волге, В Сибири, к библиотеке, на скатерти, по просьбе, на листочке, на волке, к пещере, на пастбище, на столике, в космосе, к берёзке, на салфетке, в доме.
- Как ты считаешь, можно ли ходить без шапки зимой и лазать по деревьям? Свой ответ обоснуй. Вспомни и запиши правила сохранения здоровья. Ответ:
- 8. Сравни выражения. б) 15470 : 65 \(\square\) 7106 : 38
- 8. Сравни выражения. a) 7839 * 9 \(\square\) 32415 : 3
- 7. Реши уравнение. 3968 : x = 220 - 96
- 6. Расставь порядок действий в выражении и найди его значение. 8 км 35 м - 52 км 360 м : 72 м * 18 =
- 4) \(\frac{5}{16}x + 2\frac{3}{4} = 6\frac{1}{8}\)
- 3) \(3\frac{3}{14} - 1\frac{7}{8}x = 1\frac{2}{7}\)
- 2) \(2\frac{2}{3}x - 1\frac{5}{7} = 3\frac{1}{21}\)
- 1) \(\frac{1}{4}x + \frac{1}{6}x + \frac{1}{8}x = \frac{39}{56}\)
- Есть ли природа в городе? Выпиши объекты природы, которые можно увидеть в городе.
- В магазине имеется два бочонка сельди одного сорта. Стоимость сельди в одном бочонке равна 1815 р., а во втором - 2343 р., причём во втором бочонке сельди на 16 кг больше, чем в первом. Определи массу сельди в каждом бочонке.
- Сумма цифр двузначного числа равна 14. Если их переставить, то это число уменьшится на 18. Найдите первоначальное число.
- Все дети очень любят животных. Многие имеют домашних питомцев. Рассмотри таблицу «Домашние питомцы учеников 1 «А» класса». | Питомцы | Количество | |---|---| | | 6 | | | 10 | | | 7 | | | 3 | На круговой диаграмме цветом обозначены домашние питомцы. Рассмотри круговую диаграмму и внеси в неё числовые данные в таблицы.
- В двух магазинах были одинаковые цены. В одном магазине их сначала понизили на 15%, а потом повысили на 10%, а в другом — сначала повысили на 10%, а потом понизили на 15%. Как изменились цены в этих магазинах по сравнению с первоначальной? В каком из магазинов выгоднее покупать товар?
- В связи с поступлением новой коллекции одежды цена на старую коллекцию снизилась сначала на 10%, а потом ещё на 30%. На сколько процентов снизилась цена по сравнению с первоначальной? Сколько теперь стоит шляпа, которая раньше стоила 800 крон?
- Площадь прямоугольника 54 кв.дм, его ширина 60 см. Найди периметр этого прямоугольника.
- Из двух городов вышли навстречу друг другу две электрички. Одна электричка ехала со скоростью 58 км/ч, а другая - на 6 км/ч быстрее. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между городами 244 км?
- 12. Вступительное испытание основы биологии Личный кабинет / Мои курсы / ОБ(о) / Общее / Вступительное испытание по Основам биологии (очное, на базе СПО, 2026) Вопрос 12 Основными биогенными элементами считаются: Выберите один ответ: Цинк, серебро, натрий, медь Углерод, азот, водород, кислород Калий, сера, фосфор, хлор Кальций, магний, железо, сера
- Укажите номера всех примеров, в которых действие выполнено без ошибок
- 9/5 * 10/21 =
- 2. Прочитай. Воробей на часах.
- 1. Расположи значения выражений в порядке убывания и отгадай слово
- Цена на товар два раза увеличилась на 10%. На сколько процентов увеличилась цена по сравнению с первоначальной?
- Цена на акцию увеличилась на 10%, потом уменьшилась на 20%, потом увеличилась на 30%, далее уменьшилась на 40%, и наконец увеличилась на 60%. На сколько процентов и в какую сторону изменилась цена по сравнению с первоначальной?
- Напишите, как называются признаки равенства треугольников, которые вы знаете, и сформулируйте их. Докажите равенство треугольников, применяя один из признаков.
- 2. Прочитай. Составь и запиши предложения-ответы на вопросы.
- 1. Расположи значения выражений в порядке убывания и отгадай слово
- 5. Найдите в тексте глагол прошедшего времени, единственного числа мужского рода и запишите его.
- 4. Просклоняйте словосочетание верёвочная лестница. Запишите, добавив падежные вопросы.
- 3. В последнем предложении текста найдите слово с непроизносимой согласной в корне слова. Выпишите его и запишите к нему проверочное слово.
- 2. Напишите, какой частью речи является слово "ДРУЖНО" в предложении: "Ребята дружно отвечали на уроке".
- Open the brackets.
- Звенит зв...нок. Он з...вёт д...тей на долгожданный урок. Учит.. Инна В...сильевна читает текст диктанта. Там встретились сл...ва: ру...кий язык, с...ловьи, обез..яна. Уч...ники быстр... пишут в т...
- Найди периметр прямоугольника со сторонами 7см и 2 см.
- При полиспермии в яйцеклетку проникает сперматозоидов:
- 19. Найдите корни уравнения: \(\frac{21}{x+1} = \frac{16}{x-2} - \frac{6}{x}\).
- 18. Решите уравнение, пользуясь теоремой, обратной теореме Виета: x² + 5x - 6 = 0.
- 17. Решите уравнение: \(\frac{x(x+1)}{3} + \frac{8+x}{4} = 2\).
- 16. Решите уравнение: 3z² - 14z + 16 = 0.
- 15. Решите уравнение: (5y + 2)(y - 3) = -13(2 + y).
- 14. Решите уравнение: -5x^2 + 6x = 0.
- 5*. Догадайся, о каком органе идёт речь. Бобы. У человека их две. Они коричнево-красного цвета и по форме напоминают
- 4. Подчеркни названия органов пищеварительной системы. Глаза, пищевод, позвоночник. Толстая кишка, поджелудочная железа, зубы, желудок, почки, печень, мозг.
- 3. Какие органы чувств помогают: ученику музыкальной школы? повару в столовой? продавцу парфюмерного магазина?
- Летняя тетрадь Переходим в 7 класс.pdf Цена на акцию сначала снизилась на 10%, потом снизилась ещё на 10%, а потом увеличилась на 20%. На сколько процентов изменилась цена акции по сравнению с первоначальной? Сколько стоит теперь акция, если первоначально она стоила 5000 рублей?
- 19. Найдите корни уравнения: \(\frac{21}{x+1} = \frac{16}{x-2} - \frac{6}{x}\).
- 18. Решите уравнение, пользуясь теоремой, обратной теореме Виета: х² + 5x - 6 = 0.
- 17. Решите уравнение: \(\frac{x(x+1)}{3} + \frac{8+x}{4} = 2\).
- 16. Решите уравнение: 3z² - 14z + 16 = 0.
- 15. Решите уравнение: (5у + 2) (у - 3) = -13(2 + y).
- 14. Решите уравнение: -5x² + 6x = 0.
- Задача №6 На берегу отдыхало 28 тюленей. Приближение белого медведя заметило 7 тюленей. Они и ещё 15 тюленей спрыгнули в воду. Сколько тюленей осталось на берегу? (Не забывай про краткую запись и вопросы)
- Вспомни состав числа 15. Заполни пустые окошки.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.