База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вычислите, сколько процентов фигуры не закрашено.
- 6 Придумайте предложение, которое соответствует схеме, и запишите.
- 5 Найдите в тексте глагол прошедшего времени, единственного числа мужского рода и запишите его.
- 4. Просклоняйте словосочетание верёвочная лестница. Запишите, добавив падежные вопросы.
- 3. В последнем предложении текста найдите слово с непроизносимой согласной в корне слова. Выпишите его и запишите к нему проверочное слово.
- 2 Напишите, какой темой объединены пословицы и поговорки.
- 1 Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 46. Реши задачу. В кладовых хомяка было 30 кг зерна по 10 кг в каждой кладовой. Сколько кладовых с зерном у хомяка?
- 45. Реши уравнения.
- 44. Реши примеры
- 43. Реши уравнения.
- 42. Реши задачу. После того как продали 37 кг мандаринов, осталось 2 ящика по 10 кг. Сколько килограммов мандаринов было первоначально?
- 41. Реши задачу. Когда продали 9 наборов по 8 катушек ниток в каждом, осталось ещё 16 катушек ниток. Сколько катушек ниток было первоначально?
- Радиоволна частотой 100 МГц переходит из воздуха в диэлектрическую среду например, чистое стекло. Как изменятся частота и длина волны электромагнитного излучения, если скорость света в этой среде падает до ѵ = 2 *10^8 м/с? Скорость света в воздухе с = 3 *10^8 м/с.
- 19. Вычислите, сколько процентов фигуры не закрашено.
- Спиши текст, вставляя вместо вопросов слова из словарика.
- Дополни словосочетания словами, обозначающими предмет.
- 1. Вычисли 3 км 425 м 18 м 2 кг 6. Изготовили 42 л ябл Весь джем расфасовали Яблочного джема пол апельсинового. Сколько
- Радиолокатор (радар) на аэродроме послал короткий импульс в сторону летящего беспилотника БПЛА. Через какое время t отраженный электромагнитный сигнал вернется обратно на радар, если воздушная цель находится на расстоянии s = 45 км? Скорость радиоволны c = 3 * 10^8 м/с.
- 1. Разбери слова по составу. Добрый, дельфин, ясноглазый, олениха, водопад, шажок, рыбол
- 2. Списать. Вставить пропущенные буквы. Тихо (в) л()су. Синицы и к()p()льки п()пискивают (в) чаще с()сновых и ()ловых в()твей. Изре()ка (по)барабанивает дят по сухому суку. Прон()сётся иногда (над)в()рш()нами д()рев(?)ев с гиком и шумом стайка кл()стов. 3()()()()л овсяночка пр()зв()нит на л()сной опушке незатейливую песенку.
- 1. Списать. Подчеркнуть грамматические основы, написать характеристику предложений. В жаркую летнюю пору лошадей выгоняют на ночь в поле. Лёгкая пыль жёлтым столбом поднимается и несётся по дороге. Сделать схему предложения с однородными членами предложения.
- 3. Придумать и записать 10 слов с непроизносимой согласной в корне слова.
- 2. Списать, расставив знаки препинания. Только осенью можно оценить красоту ясеня осины рябины клёна. Лист(?)я осины желтые малиновые пурпурные. Снежными к()врами п(крылись д()рев(?)я кусты и дороги. Журавли выс)ко летают но р()ки (не)покидают. Целую неделю движется караван по пускам а поесть и н()питься негде.
- 1. Указать склонение существительных. На Волге, В Сибири, к библиотеке, на скатерти, по просьбе, на листочке, на волке, к пещере, на пастбище, на столике, в космосе, к берёзке, на салфетке, в доме.
- Как ты считаешь, можно ли ходить без шапки зимой и лазать по деревьям? Свой ответ обоснуй. Вспомни и запиши правила сохранения здоровья. Ответ:
- 8. Сравни выражения. б) 15470 : 65 \(\square\) 7106 : 38
- 8. Сравни выражения. a) 7839 * 9 \(\square\) 32415 : 3
- 7. Реши уравнение. 3968 : x = 220 - 96
- 6. Расставь порядок действий в выражении и найди его значение. 8 км 35 м - 52 км 360 м : 72 м * 18 =
- 4) \(\frac{5}{16}x + 2\frac{3}{4} = 6\frac{1}{8}\)
- 3) \(3\frac{3}{14} - 1\frac{7}{8}x = 1\frac{2}{7}\)
- 2) \(2\frac{2}{3}x - 1\frac{5}{7} = 3\frac{1}{21}\)
- 1) \(\frac{1}{4}x + \frac{1}{6}x + \frac{1}{8}x = \frac{39}{56}\)
- Есть ли природа в городе? Выпиши объекты природы, которые можно увидеть в городе.
- В магазине имеется два бочонка сельди одного сорта. Стоимость сельди в одном бочонке равна 1815 р., а во втором - 2343 р., причём во втором бочонке сельди на 16 кг больше, чем в первом. Определи массу сельди в каждом бочонке.
- Сумма цифр двузначного числа равна 14. Если их переставить, то это число уменьшится на 18. Найдите первоначальное число.
- Все дети очень любят животных. Многие имеют домашних питомцев. Рассмотри таблицу «Домашние питомцы учеников 1 «А» класса». | Питомцы | Количество | |---|---| | | 6 | | | 10 | | | 7 | | | 3 | На круговой диаграмме цветом обозначены домашние питомцы. Рассмотри круговую диаграмму и внеси в неё числовые данные в таблицы.
- В двух магазинах были одинаковые цены. В одном магазине их сначала понизили на 15%, а потом повысили на 10%, а в другом — сначала повысили на 10%, а потом понизили на 15%. Как изменились цены в этих магазинах по сравнению с первоначальной? В каком из магазинов выгоднее покупать товар?
- В связи с поступлением новой коллекции одежды цена на старую коллекцию снизилась сначала на 10%, а потом ещё на 30%. На сколько процентов снизилась цена по сравнению с первоначальной? Сколько теперь стоит шляпа, которая раньше стоила 800 крон?
- Площадь прямоугольника 54 кв.дм, его ширина 60 см. Найди периметр этого прямоугольника.
- Из двух городов вышли навстречу друг другу две электрички. Одна электричка ехала со скоростью 58 км/ч, а другая - на 6 км/ч быстрее. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между городами 244 км?
- 12. Вступительное испытание основы биологии Личный кабинет / Мои курсы / ОБ(о) / Общее / Вступительное испытание по Основам биологии (очное, на базе СПО, 2026) Вопрос 12 Основными биогенными элементами считаются: Выберите один ответ: Цинк, серебро, натрий, медь Углерод, азот, водород, кислород Калий, сера, фосфор, хлор Кальций, магний, железо, сера
- Укажите номера всех примеров, в которых действие выполнено без ошибок
- 9/5 * 10/21 =
- 2. Прочитай. Воробей на часах.
- 1. Расположи значения выражений в порядке убывания и отгадай слово
- Цена на товар два раза увеличилась на 10%. На сколько процентов увеличилась цена по сравнению с первоначальной?
- Цена на акцию увеличилась на 10%, потом уменьшилась на 20%, потом увеличилась на 30%, далее уменьшилась на 40%, и наконец увеличилась на 60%. На сколько процентов и в какую сторону изменилась цена по сравнению с первоначальной?
- Напишите, как называются признаки равенства треугольников, которые вы знаете, и сформулируйте их. Докажите равенство треугольников, применяя один из признаков.
- 2. Прочитай. Составь и запиши предложения-ответы на вопросы.
- 1. Расположи значения выражений в порядке убывания и отгадай слово
- 5. Найдите в тексте глагол прошедшего времени, единственного числа мужского рода и запишите его.
- 4. Просклоняйте словосочетание верёвочная лестница. Запишите, добавив падежные вопросы.
- 3. В последнем предложении текста найдите слово с непроизносимой согласной в корне слова. Выпишите его и запишите к нему проверочное слово.
- 2. Напишите, какой частью речи является слово "ДРУЖНО" в предложении: "Ребята дружно отвечали на уроке".
- Open the brackets.
- Звенит зв...нок. Он з...вёт д...тей на долгожданный урок. Учит.. Инна В...сильевна читает текст диктанта. Там встретились сл...ва: ру...кий язык, с...ловьи, обез..яна. Уч...ники быстр... пишут в т...
- Найди периметр прямоугольника со сторонами 7см и 2 см.
- При полиспермии в яйцеклетку проникает сперматозоидов:
- 19. Найдите корни уравнения: \(\frac{21}{x+1} = \frac{16}{x-2} - \frac{6}{x}\).
- 18. Решите уравнение, пользуясь теоремой, обратной теореме Виета: x² + 5x - 6 = 0.
- 17. Решите уравнение: \(\frac{x(x+1)}{3} + \frac{8+x}{4} = 2\).
- 16. Решите уравнение: 3z² - 14z + 16 = 0.
- 15. Решите уравнение: (5y + 2)(y - 3) = -13(2 + y).
- 14. Решите уравнение: -5x^2 + 6x = 0.
- 5*. Догадайся, о каком органе идёт речь. Бобы. У человека их две. Они коричнево-красного цвета и по форме напоминают
- 4. Подчеркни названия органов пищеварительной системы. Глаза, пищевод, позвоночник. Толстая кишка, поджелудочная железа, зубы, желудок, почки, печень, мозг.
- 3. Какие органы чувств помогают: ученику музыкальной школы? повару в столовой? продавцу парфюмерного магазина?
- Летняя тетрадь Переходим в 7 класс.pdf Цена на акцию сначала снизилась на 10%, потом снизилась ещё на 10%, а потом увеличилась на 20%. На сколько процентов изменилась цена акции по сравнению с первоначальной? Сколько стоит теперь акция, если первоначально она стоила 5000 рублей?
- 19. Найдите корни уравнения: \(\frac{21}{x+1} = \frac{16}{x-2} - \frac{6}{x}\).
- 18. Решите уравнение, пользуясь теоремой, обратной теореме Виета: х² + 5x - 6 = 0.
- 17. Решите уравнение: \(\frac{x(x+1)}{3} + \frac{8+x}{4} = 2\).
- 16. Решите уравнение: 3z² - 14z + 16 = 0.
- 15. Решите уравнение: (5у + 2) (у - 3) = -13(2 + y).
- 14. Решите уравнение: -5x² + 6x = 0.
- Задача №6 На берегу отдыхало 28 тюленей. Приближение белого медведя заметило 7 тюленей. Они и ещё 15 тюленей спрыгнули в воду. Сколько тюленей осталось на берегу? (Не забывай про краткую запись и вопросы)
- Вспомни состав числа 15. Заполни пустые окошки.
- В каждой строке найди лишнее слово. Выпиши его, поставь ударение.
- Составь схему второго предложения.
- Вставь текст. Подчеркни слова, которые обозначают предмет. ...
- 2. В каждой группе найди лишнее слово. Объясни свой выбор.
- 1. Узнай по описанию.
- Заполните пропуски в таблице.
- Write the number indicated by the division.
- Рассмотри таблицу и ответь на вопрос: Найди значение выражений.
- 1. Найди значение выражений: 90 - 2 * 8 = ? 61 + 3 * 5 = 76 27 : 3 * 6 = ? 15 : 3 * 8 = ? 2. Задача №6 На фото видно, что "хало 28 тюленей. Приближение б"
- (to read) a letter from my uncle, who (to live) in Kiev. 9. Yesterday I (to work) at my English from five till seven. 10. It (to rain) the whole day yesterday. 11. Where your sister (to be) now? — She (to be) in her room. She (to do) her homework. 12. He (to brush) his teeth at the moment. He (to clean) them thoroughly morning and night. 13. Don't disturb her while she (to sleep). 14. You (to talk) nonsense. You never (to talk) sense. 15. My mother (to sit) in the sunlight now and I (to set) the table.
- Найди значение выражения. (4 ц 24 кг + 10 кг 506 г) · 4 =
- 9) (3x^2 + y^2) : 4 = 4(x+3)
- 3) (3x^2 + 4y^2)^2 = 4(x+3)
- При получении в ядерную при охломозадоров
- Генератор переменного тока на гидроэлектростанции делает 150 оборотов в минуту. Внутри генератора установлена простая вращающаяся рамка (одна пара магнитных полюсов). Определите частоту вырабатываемого переменного тока и посчитайте, сколько раз в секунду этот ток меняет свое направление в сети.
- Present Continuous или Present Simple? (5 8)
- Задайте специальные вопросы. Спросите, где это происходит. (55 2-3, 57)
- Б) Дострой столбчатую диаграмму для первого «Б» класса, если известно, что в классе 24 человека, причём мальчиков и девочек поровну.
- A) Прочитай предложение и впиши недостающие числовые данные.
- Match the right variant.
- Сколько конфет в одной коробке?
- Найди значение выражений
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.