База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Какое значение имело «Стояние на реке Угре»? 1) Установление зависимости Руси от Орды 2) Присоединение западных русских земель к Литве 3) Окончательное падение ордынского владычества 4) Разгром русских войск ханом Ахматом
- 9. Почему Литва не пришла на помощь Большой Орде в 1480 году? 1) Войско Литвы было разбито русскими войсками 2) На литовские земли напал крымский хан, союзник Москвы 3) Король Казимир IV не захотел воевать с Иваном III 4) Литва сама заключила союз с Москвой против Орды
- 8. На ком вторым браком женился Иван III? 1) На сестре хана Узбека 2) На тверской княжне Марии Борисовне 3) На византийской царевне Софье Палеолог 4) На дочери молдавского господаря Елене Волошанке
- 7. Кто из церковных деятелей призывал Ивана III к решительной борьбе с ханом Ахматом в послании на Угру? 1) Архиепископ Вассиан Рыло 2) Митрополит Геронтий 3) Сергий Радонежский 4) Иосиф Волоцкий
- 6. В каком году произошло присоединение Тверского княжества к Москве? 1) 1471 г. 2) 1478 г. 3) 1485 г. 4) 1510 г.
- 5. Какое прозвище получил Иван III в истории? 1) Иван Красный 2) Иван Калита 3) Иван Грозный 4) Иван Великий
- 4. Кто был союзником хана Большой Орды Ахмата во время событий 1480 года? 1) Польско-литовский король Казимир IV 2) Тверской князь Михаил Борисович 3) Крымский хан Менгли-Гирей 4) Ливонские рыцари
- 3. Что послужило поводом для похода Ивана III на Новгород в 1477 году? 1) Убийство московского наместника 2) Заключение Новгородом союза с Литвой 3) Переход Марфы Борецкой в католичество 4) Требование новгородцев вернуть вечевой колокол
- 2. Как назывались потомки удельных князей, которые при Иване III вливались в состав московского боярства, сохраняя княжеский титул? 1) Помещики 2) Наместники 3) Дети боярские 4) Бояре-княжата
- 2 вариант 1. В каком году Иван III вступил на московский престол? 1) 1425 г. 2) 1462 г. 3) 1480 г. 4) 1505 г.
- Задание № 6: Определи, какая температура воздуха будет на вершине горы (А), если у ее подножия (Б) температура составляет 12°С и известно, что температура воздуха понижается на 0,6°С на каждые 100 м высоты.
- 4 Verilmiş cümlələrdən dialoq qurun. - Salam, Ümrə. - Görüşərik, Məryəm. - Kitabxanaya - Salam, Məryəm. - Hara gedirsən? - Hansı kitabı götürəcəksən? - Hələlik, Ümrə. - "Mənim zürafəm uça bilir" kitabını götürmək istəyirəm.
- 3 Verilmiş boşluqlara uyğun hərfi yazın. m...ğənni n....munə t...nel mhüm m...xbir üf...q m.Məllim d...lgər
- 2 Verilmiş dialoqda düzgün durğu işarələrini əlavə edin. Nərmin Zəhranı səslədi() () Zəhra, gəl birlikdə top oynayaq() Zəhra dedi() () Gözlə, anamdan icazə alım() () Ana, olar həyətə çıxım() Anası cavab verdi() () Əlbəttə, olar() Zəhra sevincək oynamağa qaçdı()
- 4. Put the verbs in brackets in the correct form. Hi, Tim, I'm glad that you 1) _______ (fly) to Barcelona next week. I 2) _______ (not / be) to Spain yet but I'm sure you
- 3. Choose the correct variant. 1. When Harry got on / in / off the train, he was glad to see Hagrid at the station. 2. Harry wasn't happy at the Dursleys' and was glad to leave for / - / from Hogwarts. 3. Students travel to Hogwarts on / by / in train. 4. When the train arrived to / in /at Hogsmeade station, Hagrid met the students there. 5. Harry liked his new school and didn't want to leave for / - / from Hogwarts at Christmas. 6. Fred and George helped Harry with his luggage when he was getting in / to / on the train.
- 2. Fill in the articles where necessary. Have you ever heard of 1) _____ Majuro? It is 2) _____ capital and 3) _____ largest city of 4) _____ Republic of 5) _____ Marshall Islands in 6) _____ Pacific Ocean. 7) _____ city has 8) _____ port, 9) _____ shopping district, 10) _____ hotels, 11) _____ university and 12) _____ international airport.
- 1. Are the sentences grammatically correct (✔) or not (x)? 1. The next train is leaving at 6.15. 2. I hope we will spend our summer holidays at the seaside. 3. One of the world's busiest places is the Times Square. 4. Hurry up! I don't want to miss the bus! 5. What landmarks are you going to visit when you are in Washington? 6. I can't see you tonight: we will meet my uncle at 7.30 at the railway station.
- 2) Вика и Дима для описания внутреннего строения сливы домашней приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. A 5 B Объясните, по какому признаку вы определили принадлежность образца под бу- квой В. Ответ:
- 11.4. Каким способом распространяются семена сливы домашней? Запишите в поле ответа номер выбранного способа. 1) саморазбрасывание 2) с помощью ветра 3) с помощью воды 4) при поедании животными 5) с помощью человека Ответ:
- 11.3. Составьте описание плода сливы домашней, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству семяи 1) односемянный 2) многосемянный Б. Название плода 1) ягода 2) костянка 3) opex 4) боб 5) стручок 6) орешек 7) многоорешек 8) семянка 9) яблоко В. По количеству воды в околоплоднике 1) сочный 2) сухой Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: AB B
- Задание 3. Решить кроссворд.
- Задание 19.Выберете напильники, применяемые для грубой (черновой) обработки металлов: А- личные Б- драчёвые В- бархатные Г- черновые
- Задание 18.Какие напильники применяются для обработки мягких металлов и неметаллических материалов А-с одинарной насечкой Б- с двойной насечкой В- с рашпильной насечкой Г- надфили
- Задание 17.Как правильно называется инструмент для резания металла? А- ручная ножовка Б- слесарная ножовка В- ручная слесарная ножовка Г- ножовка по металлу
- Задание 16.Выберете инструмент, применяемый для рубки металла: А- ножницы по металлу Б- ножовка по металлу В- зубило Г- клещи.
- Задание 15.Для измерения и контроля деталей с большей точностью применяют: А- линейку Б- транспортир В- рулетку Г- штангенциркуль
- Задание 14.Что не указывается на сборочном чертеже? А- размеры деталей Б- названия деталей В- габаритные размеры Г- масштаб
- Задание 13.Какой из профилей сортового проката имеет форму поперечного сечения «П»? А- квадрат Б- уголок В- швеллер Г-двутавр
- 6. Выполните лабораторную работу «Изучение действия фермен- тов слюны на крахмал». В ходе работы выявите условия, необхо- димые для эффективной работы пищеварительных ферментов слюны.
- 15. Что такое слюна и какова роль основных веществ, входящих в её состав, в осуществлении пищеварения?
- 4. Какое участие в пищеварении принимает язык?
- 3. Рассмотрите рисунок «Типы зубов человека». По их форме установите функции. Укажите их название. 1. 2. 3. 4. 1 2 3 4
- Продолжение Номер на рисунке Элемент строения Значение
- 2. Рассмотрите рисунок «Строение зуба». Подпишите, какие час- ти зуба обозначены на нём. A A 3- БС B 4 5 6 Б B 1. 2. 3. 4. 5. 6.
- § 25. Пищеварение в ротовой полости. Глотка и пищевод Работаем с информацией 1. Что представляют собой губы и какое значение имело их возникновение в эволюции млекопитающих животных?
- สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ ครูแก้มยุ้ย เรื่อง Food and Drinks Nickname Class Directions: Write the words below in the correct box. Name No. onion milk pizza watermelon burger carrot banana tea coffee chips potato cherry Food Drink Fruit Vegetable Name the food. A) B) C) D) E) F G) Circle the corect answer.. 1.) There is some / not any fish. 8.) How strawberries 2.) There are some / not any cupcakes. 9.) How potatoes 3.) There are some / not any carrots. 10.) How chocolate 4.) There is some / not any cheese. 11.) How milk 5.) There are some / not any tomatoes. 12.) How cookies 6.) There are some / not any donuts. 13.) How cake 7.) There is some / not any tea.
- Определите «отца металлов», если известно, что этот элемент в ПСХЭ Д. И. Менделеева находится в третьем периоде, является неметаллом, самый стабильный изотоп содержит в ядре атома одинаковое число протонов и нейтронов. В виде простого вещества этот элемент в природе встречается как в виде самородков, так и в виде соединений, может быть пластичным и в виде кристаллов, горит синим пламенем и нерастворим в воде. Ответ запишите в виде слова, без учета регистра.
- Определите, к каким языковым группам и языковым семьям относятся подписанные на карте народы. Обведите названия народов одной языковой группы красным цветом, а другой – синим.
- 6. Новогодний подарок включает любой из соков (сливовый, грушевый, персиковый), любую шоколадку (белую, с карамелью, с орехом), любой из фруктов (банан, апельсин, мандарин), любую из игрушек (машинка, самолет, конструктор, пазлы). Сколько различных наборов подарков можно составить?
- 5. Шифр на сейфе состоит из 1 буквы и четырех цифр. Буквы берутся от К до О, цифры от 1 до 9, например К1245. Сколько можно составить различных шифров?
- 4. Сколькими способами могут распределиться золотая и серебряная медали на чемпионате по футболу, если в нём принимают участие 16 команд?
- Какой титул и какие символы государственной власти появились при Иване III? Вопросы к пункту № 5 на стр. 192.
- Положение текста, в котором допущена ошибка
- Кто купил лаковые ботинки бывшему псу Шарику?
- Как называлась газета, в которой написали, что в Обуховском переулке «родился ребёнок, который играет на скрипке?
- Название лекарственного препарата, «громадные дозы» которого несколько раз кололи Шарику при падении у него пульса во время и после операции?
- Назовите фамилию человека, чей гипофиз приживили псу Шарику?
- Как называется «седло» в мозге, где находится отросток, который профессор Преображенский заменил у пса Шарика?
- Что обозначает слово «АБЫР», которое Шарик начал произносить первым после того, как ему сделали операцию?
- Как звали швейцара, который неоднократно помогал профессору Преображенскому ликвидировать последствия поступков Шарикова?
- Сколько минут длилась операция по замене семенных желез Шарику?
- Кто из домкома неоднократно подучивал Шарикова, как ему следует поступить: выправить себе документы, прописаться в квартире у профессора Преображенского и т.п.?
- Как называется медицинский инструмент, похожий на коловорот, которым профессор Преображенский высверливал дырочки в черепе Шарика при проведении операции?
- Какую «мерзость», по словам профессора Преображенского, подарила превратившемуся в человека псу Дарья Петровна?
- Научное название «отростка» в мозгу у Шарика, который профессор Преображенский ему заменил?
- Какое слово произнёс Шарик после того, как у него отвалился хвост?
- Как называется лекарственный препарат, который доктор Борменталь колол во время операции Шарику, чтобы у того не остановилось сердце?
- Укажите термин, которым был назван тот процесс, который последовал после «перемены гипофиза» псу?
- Какое имя выбрал себе бывший пёс Шарик?
- Разгадайте кроссворд.
- Задание выполняется с использованием карты мира и приведённых ниже климатограмм, построенных по данным метеонаблюдений в разных частях Земли. к востоку от Гринвича 140 120 100 80° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° 80 100 120 140 160 180 к западу от Гринвича верный 20 20 40 40 B A 40 Б Северный тропик 20 Южный полярный и круг 140° 120° 100° 80° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140 160° 180" Экватор Южный тропик 40 60 На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены буквами, соответствующими буквам климатограмм. Установите соответствие между климатограммой пункта на карте и названием климатического пояса, в котором находится пункт. Каждой климатограмме, обозначенной буквой, поставьте в соответствие климатический пояс из выпадающего списка. A Б B C Осадки, мм t°C Осадки, мм tc Осадки, мм 50 500 50 500 50 500 40 450 40 450 40 450 30- 400 30- 400 400 20 350 20- 350 20 350 КЛИМАТОГРΑΜΜΑ 10- 300 10- 300 10- 300 0- 250 0 250 0 250 200 -10 200 -10 200 150 -20 150 -20 150 100 30 100 -30 100 -40 50 545 -50 0 -40- -50 47 50 -40 50 0 -50 ЯФМАМИИАСОНД ЯФМАМИИАСОНД 3120 ЯФМАМИИАСОНД D КЛИМАТИЧЕСКИЙ Пояс выберите ответ - выберите ответ выберите ответ 6
- Дано: прямые а и с, секущая АС, 21 и 22 – накрест лежащие, 21 = 22. Доказать: а || с. Доказательство. 1-й случай. Если 41 = 90°, то а AC. Ho 22=L_ = 90°, значит, а прямой Итак, две прямые а и с следовательно, а c.
- Г. Если при пересечении прямых секущей углы равны, то прямые
- Г. Если при пересечении прямых секущей углы равны, то прямые Д. Если при пересечении двух секущей ны, то прямые Е. Если при пересечении секущей равна 180°, то прямые
- Прямые АО и ВО пересечены прямой РТ соответственно в точках Е и С, причём Р–Е–С (дополните рисунок). Впишите названия указанных ниже углов. ZPEO и ∠OCP LAEC и ∠BCP ZOEC и ∠EСВ
- В. Прямая а – секущая для прямых р и q. Накрест лежащими углами являются углы 3 и 5, 4 и Односторонними углами являются углы 3 и, 4 и Соответственными углами являются углы 1 и, и и и
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б? Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- О каком изобретении идёт речь?
- Углы при одном из оснований трапеции равны 36° и 54°, а отрезки, соединяющие середины противоположных сторон трапеции, равны 25 и 11. Найдите основания трапеции.
- Внутри параллелограмма ABCD выбрали произвольную точку Е. Докажите, что сумма площадей треугольников АВЕ и CED равна половине площади параллелограмма.
- Отрезки АВ и СД являются хордами окружности. Найдите расстояние от центра окружности до хорды АВ, если АВ = 18, CD = 22, а расстояние от центра окружности до хорды CD равно 3.
- Постройте график функции у = x²+2,5x-2,5|x+2|+1. Определите, при каких значениях т прямая ут имеет с графиком ровно тра общие точки.
- Автомобиль выехал с постоянной скоростью из города А в город Б, расстояние между которыми равно 180 км. На следующий день он отправился обратно в А, увеличив скорость на 5 км/ч, в результате чего затратил на обратный путь на 24 минуты меньше. Найдите скорость автомобиля на пути из А в Б.
- Решите уравнение 2х²-3х+√2-х =√2-х+14.
- Анимация Добавить объект
- Компьютерная презентация Добавить объект
- Презентация Добавить объект
- Мультимедиа Добавить объект
- Слайд Добавить объект
- X 2/2 6 ... Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Tom@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Swimming 123 ....I really love swimming. I go to the swimming pool 4 times a week and I'd love to do it even more often. Do you enjoy swimming? What do you prefer, swimming in a swimming pool or in a lake or sea? Is there a swimming pool at your school? vpr.sdamgia.ru Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полу- Это мише письмо по 2026/3/20 12:43
- В областях, расположенных к северу от Северного полярного круга, в июне можно наблюдать полярную ночь.
- Земля вращается против часовой стрелки, если смотреть на планету со стороны Северного полюса.
- Солнце бывает в зените на полюсах один раз в год.
- Полярный день — это период, когда Солнце более суток не появляется из-за горизонта.
- Употребите притяжательное местоимение в нужном роде, числе и падеже и определите его синтаксическую роль. 1. Я хочу познакомить тебя с (мой) другом. 2. Расскажи о (своя) подруга. 3. Это комната (моя) старшая сестра. 4. Вы видели новое здание (наш) университета? 5. Обычно я хожу в кино с (мой) хорошим товарищем. 6. Мы поздоровались с (наш) преподавателем. 7. Что ты знаешь о (он) планах на завтра? 8. Он принёс цветы (моя) сестра. 9. Я говорил по телефону с (твой) братом. 10. Я помогаю изучать русский язык (мои) студентам.
- D Fill in a, an or some. e.g. some tomatoes 21 ice cream 22 onion 23 orange juice 24 lemon 25 bread
- C Underline the correct item. e.g. Can I have a bottle/bowl of lemonade? 16 Can you give me a glass/box of cereal at the mini-market? 17 Why don't you buy a packet/bowl of biscuits? 18 Remember to buy a bottle/packet of olive oil. 19 Can I have a glass/box of orange juice? 20 There's a bottle/bowl of rice on the table.
- г)
- Какая масса гидроксида натрия потреб для нейтрализации 3 кг соляной кислоты с массовой долей хлорово 5%
- Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Са - CaH2 - Ca(OH)2 - СаСО3 - Са(НСО3)2. Превращение 1 рассмотрите в свете ОВР, превращение 4
- Рассчитайте массу негашеной извести, образовавшейся пр разложении 1 кг известняка, содержащего 20% примесей.
- Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Na - Na2O2 - Na2O - NaOH - Na2SO4. Превращение 1 рассмотрите в свете ОВР, превращение 4 - в свете ТЭД.
- 5*. На основании AD равнобедренного треугольника ABD взята точка E, а на стороне АВ — точка С. Найдите углы треугольника АСЕ, если СЕ || BD, ∠B = 76°, ∠D = 52°.
- 4. По разные стороны от прямой РК взяты точки и Д. Докажите, что ВК || DP, если ВР = DK и ВК = DP
- 3°. На рисунке AN || ВМ и AN = ВМ. Докажите, что ∆AND = ∆BMD.
- В одно колено сообщающихся сосудов налита ртуть, в другое — вода. Жидкости находятся в равновесии. По рисунку укажите, в каком колене находится ртуть, а в каком — вода.
- Определите глубину погружения батискафа в море, если на его иллюминатор площадью 0,12 м² морская вода давит с силой 1,9 МН.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.