База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как писатель относится к поступку мальчиков? Обсу-дите с другом.
- Почему Скрип оказался в руках ребят? Что он по-чувствовал в этот момент?
- Как стрижонок Скрип научился летать? Какие слова помогают понять его состояние?
- Почему стрижата остались одни? Как писателю уда-ётся показать, что стрижи очень дружные?
- Какие слова выбирает автор, чтобы рассказать о стрижихе? Согласен ли ты с тем, что она была хорошей матерью? Объясни.
- Как стрижонок Скрип появился на свет? Как про- или первые дни его жизни? Чему важному хотела научить стрижонка мама?
- Контрольные вопросы и задания -от1. Как вы думаете, почему предлог относится к служебным частям речи? 2. Какие предлоги называются производными, а какие-непроизводными? 3. Чем отличаются составные предлоги от простых? 4. Расскажите о слитном и раздельном написании предлогов. 5. Приведите примеры предлогов, которые пишутся через дефис. 6. Как отличить предлоги в течение, в продолжение, вследствие от существительных с предлогом?
- 8 439. Сочинение. Как наступает весна в вашем городе, деревне, селе? Составьте тезисный план будущего текста. Расскажите о приходе весны и своём отношении к этому времени года.
- 3 Продолжи рассказ. I like going to the zoo. There are funny animals there. The chimp can swing ....
- 2 Пригласи друзей пойти куда-нибудь в выходные, как показано в образце. Используй данные слова. Let's go to the cinema. We can see a film there. Let's go to the ... a zoo/see animals b circus/see a funny clown
- Задание 4. Найди 15 слов, связанных с мультимедиа. Ищи слова по горизонтали, вертикали и диагонали.
- Тема: «Вычисление объемов круглых тел» Цель: сформировать умения решать задачи на вычисление объема комбинации тел вращения Цилиндр может быть получен вращением прямоугольника вокруг одной из его сторон. Sбок = 2arh Sцил = 2tr (r + h) V = r²h Конус вращением прямоугольного треугольника вокруг одного из катетов Sбок = rrl S=(1+r) V = r²h 1 3 Усеченный конус вращением прямоугольной трапеции вокруг его боковой стороны, перпендикулярной к основанию 1 3 1 3 Sok = n(r+r)1 V = thr² + r² + rr) V = h(S+S+ √S•S₁) или Сфера получается вращением полуокружности вокруг диаметра. Тело, ограниченное сферой, называется шаром S = 4πr² V= πr3 Задание 1. Решите задачи, к каждой задаче необходимо сделать чертеж. 1) Чему равен объем тела вращения, получившегося при вращении прямоугольного треугольника, катеты которого 3см и 4см, вокруг большего катета? 2) Прямоугольник со сторонами а и b (a>b) вращается вокруг большей стороны. Найти объем полученного тела. 3) Прямоугольная трапеция с основаниями бсм и 3см и образующей 5см вращается вокруг боковой стороны, перпендикулярной к основанию. Найти объем получившегося тела вращения. 4) В шар радиуса 2дм вписан конус, осевое сечение которого есть равносторонний треугольник. Найти объем конуса. Примечание: многогранник называется вписанным в шар, если все вершины его принадлежат поверхности шара 5) Равнобедренный прямоугольный треугольник вращается вокруг гипотенузы равной 12см. Найти объем полученного тела вращения.
- Контрольная работа для 7 класса по алгебре по теме "Формулы сокращенного умножения"" Контрольная работа №№7 по теме «Формулы сокращенного умножения» Вариант 1 • 1. Преобразуйте в многочлен: a) (y - 4)2; 6) (7x + а)2; в) (5с - 1) (5c + 1); г) (За + 2b) (3а - 2b). • 2. Упростите выражение (а - 9)2 - (81 + 2a). • 3. Разложите на множители: а) x² - 49; 6) 25x2 10xy + y2. 4. Решите уравнение (2 - x)² - х (х + 1,5) = 4. 5. Выполните действия: а) (у² - 2а) (2a + y²); 6) (3x2 + x)2; в) (2 + т) 2 (2-т)2. 6. Разложите на множители: а) 4x2y2 - 9a4; 6) 25a2 - (a + 3)2; в) 27т³ + п³.
- Угол А четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, равен 33°. Найдите угол С этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
- 17.4 Один из углов ромба равен 114°. Сколько градусов составляет угол между высотой и большей диагональю ромба?
- 17.3 Один из углов ромба равен 110°. С олько градусов составляет угол между высотой и большей диагональю ромба?
- 17.2 Один из углов ромба равен 142°, Сколько градусов составляет угол между высотой и большей диагональю ромба?
- 17.1 Один из углов ромба равен 138°. Сколько градусов составляет угол между высотой и большей диагональю ромба?
- Нужно изготовить каркасную модель четырёхугольной пирамиды заданного размера с диагоналями основания и высотой (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 3. Как вы обычно определяете эффективность работы команды?
- 1. Определите по физической карта России местоположение горных систем Кавказа и Алтая на территории страны. 2. Составьте описание каждой горной системы по плану: Критерии сравнения Часть территории России, в которой расположена горная система Направление простирания горной системы и её протяжённость Преобладающие высоты горной системы. Климатический(е) пояс(а), в пределах которых расположена горная система Природный пояс у подножия гор Структура высотной поясности горной системы (от подножия к вершине) На какой высоте гор расположен пояс снегов и ледников? На какой высоте гор расположен субальпийский пояс? На каких высотах расположен лесной пояс? Какие породы деревьев являются типичными для лесного пояса? 3.Сравните описания горных систем. 4. Выявите различия структуры высотной поясности горных систем Алтая и Кавказа. 5. Выскажите предположение о том, какие факторы повлияли на структуру высотной поясности горных систем Алтая и Кавказа. 6. Объясните влияние факторов на структуру высотной поясности горных систем Алтая и Кавказа.
- 2. Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А (1,6), В (-2) и С (-2,75).
- 11. Найдите значение выражения (4-у) – у(у+1)при у = – 1/9.
- 10. Прочтите текст. Байкал - самое глубокое озеро на планете. Наибольшая глубина Байкала – 1642 метра. Байкал находится в Сибири между Иркутской областью и Республикой Бурятия. Живописные берега озера тянутся на 2000 километров, а площадь водной поверхности составляет 31 722 кв. км. Прибрежные территории отличаются уникальным разнообразием флоры и фауны. Вода в Байкале удивительно прозрачна: видно дно на глубине 40 метров. Запасы пресной воды в Байкале огромны: объём озера - 23 615 куб. км. Байкал является частью огромной экологической системы, охватывающей сотни тысяч квадратных километров. Специалисты считают, что снижение уровня воды в Байкале даже на 10 см приведёт к необратимым катастрофическим последствиям для всей Восточной Сибири. Есть план построить на берегу озера завод, который будет выпускать байкальскую воду в бутылках. Экологи сильно обеспокоены сложившейся ситуацией. Предположим, что завод будет выпускать 20 миллионов пятилитровых бутылок в год. Будет ли заметно понижение уровня воды в Байкале, вызванное деятельностью завода в течение трёх лет? Ответ обоснуйте.
- 9. Решите уравнение 2 + 3x = -2x-13.
- Если же в качестве гиперссылок кроме текстовых выступают графические и звуковые объекты, то такая технология называется
- Если в качестве гиперссылок выступают только текстовые объекты, то такая технология называется
- 4. Решите систему уравнений графически: { 2x + y = 3, 3x - 2y = 1.
- Дана треугольная пирамида DABС. Известно, что ребро DA перпендикулярно плоскости АВС, треугольник АВС - равносторонний, AD = 5 и АВ = 26. 1. Начерти двугранный угол при ребре ВС. 2. Вычисли тангенс данного двугранного угла. Ответ: тангенс угла равен (перед вводом значения дробь не сокращай).
- 6. Четыре мастера изготовили партию из 360 деревянных игрушек. Первый мастер сделал всей партии, второй -- партии, третий -- партии, доделал оставшиеся игрушки. Сколько игрушек изготовил четвёртый мастер?
- 5. В библиотеке 600 книг. из них - учебники. Сколько учебников в библиотеке?
- 4. Сторона квадратного коврика метра. Чему равна его площадь?
- 3. Найдите значение выражения 9 27
- 2. Решите уравнения. a) x= 27
- 1. Вычислите. a) 8 35 c) 19 38
- С помощью представленной таблицы определите, какие две отрасли животноводства являются ведущими на территории выбранного региона.
- will next Nick his pass werk exam
- he do, will homework the evening ?
- not we tomorrow to go school will
- x: (-2,4) = -3,5 * 4 =
- Найди длину отрезка RM, если прямая KR - касательная к окружности.
- Вариант І 1. Не решая уравнения, найдите сумму и произведение его корней: 2 a) x² + 5x −14 = 0; 6) 20x² + 7x −6=0; 2 в) 12x² - 6 = 0; r) 5x² + 3x = 0. 2. В уравнении x² + mx − 12 = 0 один из корней равен 4. Най- дите значение т и другой корень уравнения. 3. Частное корней квадратного уравнения х²-15x+ равно 4. Найдите д. =
- 1. Представить в виде многочлена: a) (a + 3)(a−6); 6) (2x - 1)(3x + 2); в) (5x + 3a)(x – 2a); г) (x + 2)(x²-2x + 4). 2. Разложить на множители: a) b(3b + 1) - 2(3b + 1); 6) 6x - 6y + ax - ay. 3. Решить уравнение: (x-10)(x-1)-(x-4)(x + 1) = 6. 4. Представить многочлен в виде произведения: a) x² - xy - 5x + 5y; 6) ab - cb - ax + cx + 2c - 2a. 5. Длина прямоугольника на 7 м меньше его ширины. Если длину увеличить на 5 м, а ширину - на 3 м, то его площадь увеличится на 54 м². Найти длину и ширину прямоугольника.
- 4. Вставь слова из рамки в текст: Soldier eyes boy hair small Larry is a ________ . He has got dark ________ , blue ________ and a ________ He has got a toy ________
- Сложение 1 1/8 + 3 1/6 + 4 1/4 + 5,52 2. 9,5 + 2/5 + 3/5 + 10 Вьюитонии 1. 30 * - 0,5 - 0,8 + 1,2 + 3 2. 45 - 1,8 - 3/6 - 4/5 - 9,3
- 1) d3=800 Дм. ~125 56350:4.403 +340 850-(946 626205= 1) x 976 644 3904 +6832 5856 645824
- На какое расстояние выступает верхушка лёгкого над ключицей 1) на 1-2 см
- Анатомические особенности правого главного бронха 1) короткий узкий, отходит от трахен под углом 250 2) короткий широкий, отходит от трахеи под углом 45° 3) длинный узкий, отходит от трахеи под углом 250 4) короткий широкий, отходит под углом 250
- Под каким углом от трахеи отходит левый главный бронх 1) 250 2) 45° 3) 300 4) 15°
- На каком уровне грудных позвонков располагается бифуркация трахеи 1) Th II 2) Th I 3) Th III 4) Th IV
- Какую форму имеет гортань поворожденного 1) воронки 2) песочных часов 3) цилиндра 4) усечённого конуса
- Куда осуществляют введение лекарственных веществ, в условиях реанимации, при крайне низком АД или его отсутствии 1) внутримышечно 2) подкожно 3) сублингвально 4) внутривенно
- На каком уровне шейных позвонков располагается глотка 1) от основания черепа до 6-7 шейных позвонков 2) от 1 до 3 шейного позвонка 3) от 2 до 6-7 шейных позвонков 4) от 1 до 5 шейных позвонков
- Что такое мёртвое пространство 1) расстояние от полости носа до голосовой щели 2) расстояние от полости носа до трахен 3) расстояние от полости носа до бронхов 4) все воздухоносные пути до лёгких
- Где осуществляется газообмен 1) трахея 2) бронхи 3) лёгкие 4) ротоглотка
- Вариант №1 1. 4 + (-19) = 2. -45 +62 = 3. -60 +989 = 4.-572 + (-179) = 5. 702 + (-713) = 6. -2,1 + (-8,4) = 7. 3 + (-2,8) = 8. -37 + (-8,6) = 9. 72 + (-5,6) = 10. -5,2 + (-3,34) = 11. -8,7 + 3,17 = 12. -44,45 + (-281,21) = 13. 79,03 + (-24,8) = 14. -30 + (-755) + (-30) = 15.-90 + (-268) + 43 = 16. -8 + (-0,1) + (-2,95) = 17. -29,67 + (-202) + (-53) = 18.-97 + (-74) + (-39) + (-28) = 19. Найдите значение выражения: х + y + z,
- 91 Прямые АО и ВО пересечены прямой РТ соответственно в точках Е и С, причём Р–Е–С (дополните рисунок). Впишите названия указанных ниже углов. LPEO и ∠OCP – ___ LAEC и ∠BCP – ___ ZOEC и ∠ECB – ___
- В. Прямая а – секущая для прямых p и q. Накрест лежащими углами являются углы 3 и 5, 4 и __. Односторонними углами являются углы 3 и __, 4 и __. Соответственными углами являются углы 1 и __, __ и __, __ и __, __ и __.
- 2. Найдите примерную долю населения города Шони в общей численности населения городов штата Канзас. Ответ дайте целым числом процентов.
- 1. Определите, у какого из этих городов вторая по величине площадь.
- Как ребята относились к Мишке?
- Как дети отреагировали на Мишкину новость?
- Что самое приметное было во внешности Мишки? (Выпишите это из текста)
- Проверочная работа по рассказу М.А. Шолохов «Нахаленок» Как относились в семье к Мишке?
- таблицы. Какое значение появится в ячейке А4, если внести в неё формулу: = СУММ(A1:B1)?
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7 Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне) 7. Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран Ответ:
- 6. С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «ярлык».
- 5. Сколько, согласно данному отрывку, храбрых мужей проявили себя в полку Александра? Что, согласно данному отрывку, произошло с Гаврилой Олексичем после того, как его сбросили со сходен вместе с конём?
- 4. Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). Ответ:
- 3. Подпишите на карте Ледовое побоище и Невскую битву.
- 2. Укажите название города, обозначенного на карте знаком вопроса (?).
- 4. В социализации индивидов любого возраста определённую роль играет государство. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите любые три задачи, которые может решать демократическое государство как агент социализации, и соответствующие средства, которые оно использует.
- 3. На примере любых трёх указанных авторами вех в биографии человека покажите изменение статусов (прав и обязанностей, образа жизни) человека. Сначала укажите название жизненного цикла (вехи в биографии), затем дайте характеристику, как изменяются права и обязанности, образ жизни.
- 2. Какие две стороны взрослой социализации рассмотрели авторы? Как они определили сущность каждой из сторон?
- 1. Чем, по мнению авторов, различается протекание процесса социализации у детей и взрослых (используя текст, приведите одно различие)? Привлекая обществоведческие знания, укажите другие два различия.
- Решение задач по теме: «Действия над векторами» 1. Определить вид треугольника АВС, если А(-5;2;0), B(-4;3;0), C(-5;2;-2). 2. Найдите координаты вектора АВ, если А(3;-1;2), B(2,-1,4). 3. Даны векторы, а {-1; 1; 1}, {0; 2; -2}, {−3; 2; 0}, {−2; 1; −2}. Найти координаты векторов: За + 2b - č. 4. Определить коллинеарны ли вектора: а) 2 {3; 6; 8}, b {6; 12; 16}; 6) ĉ {1; -1; 3}, d {2; 3; 15}. 5. Даны точки: А(2;3;-1) и С(1;1;1) – середина отрезка АВ. Найти координаты точки В. 6. Дано: А(0;2;-3), B(-1;1;1), С(2;-2;-1), Д(3;-1;-5). Доказать, что АВСД параллелограмм.
- 6. На рисунке приведена шкала электромагнитных волн. Определите, к какому виду излучения принадлежат электромагнитные волны с длиной волны 0,5 нм. Ответ поясните
- 5. Постройте и охарактеризуйте S, изображение светящейся точки создаваемое тонкой собирающей линзой.
- 4. Какая из представленных на рисунке схем хода параллельных лучей соответствует случаю дальнозоркости без оптической коррекции
- 3. На рисунке приведен результат опыта по наблюдению явлений отражения и преломления света на границе воздух-стекло. Выберите ВСЕ верные утверждения, проведенному опыту. 1) Угол преломления равен 40° 2) Угол падения равен углу преломления 3) При переходе светового луча из воздуха в стекло скорость распространения света не изменяется 4) Угол отражения равен 60° 5) показатель преломления стекла меньше показателя преломления воздуха соответствующих
- 2. Какое изображение соответствует предмету, находящемуся перед зеркалом
- 1. На рисунке изображён ход луча, падающего на тонкую линзу с фокусным расстоянием F. Какая из линий 1, 2, 3 или 4 соответствует ходу прошедшего через линзу луча?. 2F FO 2F
- 135. Прочитайте. Всё началось с ветки. Женя сломил с дерева просто так. Не успел он отой как его окружили ребята. Долго мальчи спорили, как поступить. Решили они ж ню на первый раз простить. Женя стOR молча, в глазах были слёзы. Он не запла кал, но ему было стыдно. По Р. Росино 137 1. прави. 2. прави • Cpa группы Мысл Опреде • Определите тему текста И его основную Подберите к тексту название. основную лал Женя? ляли части текста. красной строки. Проверьте себя. 136. Рассмотрите рисунок. Определите его тему. вопрос что сделать? Найдите и подчеркните глаголы, которые отвечают на • Запишите заголовок и текст. Каждую часть пишите Выделите в тексте три части. Объясните, как вы опреде Что обозначает выражение просто так? А как вы посту которы пили бы на месте ребят? Можно ли исправить то, что сде Наз вопрос Всп чает н Hec C глаг указ Глаг про Они Что Что сунку текст. • Назовите глаголы, которые вам помогут составить по ри- жений из составленного текста. Проверьте себя. Составьте текст по рисунку. Запишите несколько предло- 68
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона занимает большие территории в Северном полушарии (в Северной Америке и Евразии). 2) Чётко выражены сезоны года. 3) В растительном покрове преобладают хвойные деревья. 4) Формируются подзолистые почвы. 5) Типичные представители животного мира: бурый медведь, лисица, волк, белка. Ответ:
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- КАРТОЧКА З 1. Сколькими способами можно определить последовательность выступления 8 участников конкурса вокалистов? 2. Из 12 членов правления садоводческого кооператива надо выбрать председателя и его заместителя. Сколькими способами это можно сделать? 3. Из 19 членов бригады, прибывшей для ремонта школы, надо выделить троих для ремонта кабинета физики. Сколькими способами это можно сделать? 4. Из 25 билетов по геометрии Андрей не успел подготовить 2 первых и 3 последних билета. Какова вероятность того, что ему достанется подготовленный билет? 5. Из 15 юношей и 12 девушек, прибывших на соревнования по биатлону, тренер должен выделить для участия в смешанной эстафете 2 юношей и 2 девушек. Сколькими способами он может это сделать? 6. На карточках записаны все возможные четырехзначные числа, составленные из цифр 1, 2, 3, 4, без повторения. Карточки перевернули и перемешали, а затем открыли одну из них. Какова вероятность того, что на этой карточке окажется четное число?
- Какую ячейку надо выделить, чтобы закрепить заголовок таблицы? Выдели подходящую ячейку.
- Eva verreist allein mit ihrer Tochter und sucht ein Hotel oder Anzeige: eine Pension, die auch ein Kinderprogramm anbietet.
- Andreas möchte sich auch in seinem Urlaub nur biologisch Anzeige: ernähren.
- Sarah möchte dieses Jahr eine einwöchige Reise in ein Anzeige: exotisches Land machen.
- Lena will nur kurz in die Ferien fahren und eine neue Sportart Anzeige: mit anderen lernen.
- Kevin liebt es, in der Freizeit mit dem Mountainbike zu Anzeige: fahren.
- Corinna sucht nach einem günstigen Angebot für eine Anzeige: Städtereise.
- Robert verreist immer mit zwei anderen Familien. Sie wollen Anzeige: dieses Jahr alle zusammen in Griechenland ein Haus auf einer Insel mieten.
- Erwin wünscht sich, im Urlaub neue Leute kennenzulernen. Anzeige: f
- Complete the sentences with the words below. • motivates • role models • keep notes • online • school assignments 1 Jane does all her on the computer. 2 Famous people such as actors and sportsmen are for teenagers. 3 Did you lesson today? 4 Bob often goes up information. 5 Our teacher us to work harder.
- Двигаясь по реке, отважный путешественник призывал дауров принять подданство российского государя и давать царю ясак — подать мехом. В результате экспедиций 1649–1653 гг. часть территории по левому берегу Амура была присоединена к России. Укажите этого землепроходца?
- 12. Установите соответствие между событием и датой. Событие А) Стояние на реке Угре Б) Присоединение Новгородской земли
- 11. Запишите термин, о котором идёт речь. «Первоначально это слово означало независимого правителя, никому не подчиняющегося монарха. После 1480 года так стали называть Ивана III».
- 10. Какое значение имело «Стояние на реке Угре»? 1) Установление зависимости Руси от Орды 2) Присоединение западных русских земель к Литве 3) Окончательное падение ордынского владычества 4) Разгром русских войск ханом Ахматом
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.