Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Выберите верные суждения о государстве и его функциях: 1) Природоохранные требования, устанавливаемые государством, составляют основу экологической безопасности страны. 2) Основополагающим признаком государства любого типа является реализация в нём принципа разделения властей. 3) Государство обладает монопольным правом законно применять принуждение силами органов охраны порядка и безопасности. 4) К внешним функциям государства относится определение общего направления экономической политики государства в соответствии с достигнутым уровнем экономического развития. 5) Государство создаёт нормативную и организационную основу для эффективной и качественной деятельности государственных органов.
- 1. Раскрывая роль государства в жизни общества, учёные-политологи характеризуют его как центральный институт политической системы. Какие из перечисленных признаков подтверждают это суждение? 1) Обладает наивысшей концентрацией власти. 2) Устанавливает общеобязательные нормы. 3) Его деятельность регулируется определёнными нормами. 4) Выполняет определённые общественные функции. 5) Регулирует деятельность граждан и организаций на определённой территории. 6) Возникло раньше других социальных институтов.
- Такие элементы, как …, являются общими для устройств Android и iOS и поддерживают дистанционное резервное копирование (укажите 2 варианта ответа): Календарь; Сообщения; Настройки; Контакты; Фотографии.
- 12. Племя Пульти пользуется 32-символьным алфавитом. Свод основных законов племени хранится на 512 глиняных табличках, на каждую из которых нанесено ровно 256 символов. Какой объём информации содержится на каждом носителе? Какой объём информации заключён во всём своде законов?
- 11. Сообщение занимает 6 страниц по 40 строк, в каждой строке записано по 60 символов. Информационный объём всего сообщения равен 9000 байт. Каков информационный вес одного символа? Какое количество символов может быть в алфавите языка, на котором записано это сообщение?
- 10. Для записи текста использовался 64-символьный алфавит. Какой объём информации в байтах содержат 3 страницы текста, если на каждой странице расположено 40 строк по 60 символов в строке?
- 9. Информационное сообщение объёмом 375 байт состоит из 500 символов. Каков информационный вес символа этого сообщения? Какова максимальная мощность алфавита, с помощью которого записано это сообщение?
- 8. Выразите количество информации в различных единицах, заполняя таблицу: Бит | Байт | Кбайт. Даны строки: 24 576 бит; 2048 байт; 1,5 Кбайт.
- 7. Информационное сообщение объёмом 650 байт состоит из 130 символов. Каков информационный вес символа этого сообщения?
- Найдите корни уравнения \(4x^2-20x=0\). Варианты: 1 и 5; 1; 0 и 5.
- __________ организация — добровольное объединение граждан Российской Федерации, иных лиц, постоянно и на законных основаниях проживающих на территории Российской Федерации, образованное в целях совместного исповедания и распространения веры и в установленном законом порядке зарегистрированное в качестве юридического лица.
- 12. Папа сказал: «Доброе сердце — настоящее богатство человека».
- 11. Сердце города — его старая площадь.
- 10. Биолог объяснил: «Корень растения поглощает воду из почвы».
- 9. Корень — главная часть слова.
- 8. Посмотри, какое море цветов в поле! — воскликнула мама.
- 7. Тёплое слово — лучший подарок грустному человеку.
- 6. Маша сказала: «Я нашла ключ, но дверь им открыть нельзя».
- 5. Хороший друг — настоящая опора в трудную минуту.
- 4. Путешественник спросил: «Где находится язык ледника?»
- 3. Язык — важнейшее средство общения.
- 2. Дедушка сказал: «У этого мальчика острый глаз».
- 1. Золотые руки — главное богатство мастера.
- Задание 1. Выберите один из нескольких вариантов. Как называется наука о закономерностях воспроизводства населения? Варианты: культурология, этнология, география, демография.
- За сколько дней до плановой проверки оповестят администратора? Выберите один правильный вариант: 7, 5, 3 или 1.
- 2. Массовая доля химического элемента углерода в молекуле этанола C₂H₆O составляет: 1) 10%; 2) 23,6%; 3) 41,0%; 4) 52,2%.
- 1. Установите соответствие между химической формулой и массовым соотношением химических элементов, входящих в состав этой формулы: 1) MgO; 2) H₂SO₄; 3) Fe₂O₃; 4) CuSO₄. А. 3 : 2; Б. 7 : 3; В. 2 : 1 : 2; Г. 1 : 16 : 32.
- 20. Стол сервируют: А) ежедневно; Б) только в праздники; В) иногда, когда хорошее настроение.
- 19. Укажите цифрами последовательность приготовления каши: А. довести жидкость до кипения; Б. уменьшить нагрев; В. провести первичную обработку крупы; Г. добавить в кипящую жидкость соль, сахар; Д. варить до готовности; Е. всыпать подготовленную крупу.
- 18. [Текст задания закрыт рукописными пометками и неразборчив.]
- 17. [Текст задания закрыт рукописными пометками и неразборчив.]
- 16. [Текст задания закрыт рукописными пометками и неразборчив.]
- 15. [Текст задания закрыт рукописными пометками и неразборчив.]
- 14. [Текст задания частично закрыт рукописными пометками; прочитывается начало: «Витамин…».]
- 13. Укажите цифрами правильную последовательность технологических операций при приготовлении холодных блюд (салатов) из варёных овощей: А. Механическая обработка овощей (сортировка, мойка, очистка, промывание); Б. Нарезка овощей; В. Украшение блюд и подача к столу; Г. Заправка; Д. Тепловая обработка овощей; Е. Охлаждение овощей; салат перед подачей к столу.
- 12. К овощным культурам относятся: а) пшеница; б) картофель; в) малина.
- 11. К тыквенным овощам не относятся: а) тыквы; б) кабачки; в) томаты; г) патиссоны.
- 10. Варить овощи для салатов и винегретов следует: а) очищенными; б) неочищенными; в) нарезанными крупными кусками; г) нарезанными мелкими кусками.
- 9. К волокнам животного происхождения относятся: а) шерсть; б) хлопок; в) пух; г) шёлк.
- 8. Волокна животного происхождения относятся к волокнам: а) искусственным; б) синтетическим; в) натуральным.
- 7. Что такое композиция?
- 6. Какие инструменты, приспособления и материалы требуются для ручного шитья?
- 5. Манную крупу вырабатывают из зерновой культуры: а) просо; б) овёс; в) пшеница.
- 4. Кисломолочными продуктами являются…
- 3. Перечислите виды уборки.
- 2. Занавески на окне из ткани, которые разнообразно и свободно драпируются, называются: А) портьеры; Б) гардины; В) жалюзи.
- 1. Соотнесите вид крупы с консистенцией каши: 1) пшенная; 2) манная; 3) гречневая; 4) овсяная; 5) рисовая; 6) ячневая. А) рассыпчатая; Б) жидкая; В) вязкая.
- Выделите в отрывке из стихотворения И. Бунина все слова, в которых есть непроверяемые гласные в корне: «Всё темней и кудрявей берёзовый лес зеленеет; Колокольчики ландышей в чаще зелёной цветут; На рассвете в долинах теплом и черёмухой веет, Соловьи до рассвета поют».
- Задание 8. Решите уравнение \(\sqrt{20-x}=x\). Если уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
- Выберите все верные утверждения: 1) Поскольку PER/TIM-комплекс стимулирует эпифиз, а эпифиз вырабатывает мелатонин, то чем выше концентрация мелатонина, тем активнее синтезируются белки PER и TIM по механизму положительной обратной связи. 2) Зимой из-за короткого светового дня PER/TIM-комплекс разрушается медленнее, что приводит к избыточной выработке мелатонина. 3) Светотерапия эффективна, поскольку яркий свет разрушает PER/TIM-комплекс и прекращает избыточную стимуляцию эпифиза. 4) Утренний свет активирует синтез гидроксииндол-О-метилтрансферазы, что ускоряет выработку мелатонина и вызывает бодрящий эффект. 5) [текст утверждения обрезан: «В темноте PER/TIM-комплекс распадается, что снижает стимуляцию эпифиза и уменьшает концентрацию…»]
- 43.6. а) Известно, что \(\log_3 2=c\). Найдите \(\log_3 8\). б) Известно, что \(\log_{0,5}3=a\). Найдите \(\log_{0,5}81\).
- 43.5. Вычислите: а) \((3\lg2-\lg24):(\lg3+\lg27)\); б) \((\log_3 2+3\log_3 0,25):(\log_3 28-\log_3 7)\).
- 43.4. Вычислите: а) \(\log_{\sqrt3}6-\log_{\sqrt3}(2\sqrt3)\); б) \(\log_{\sqrt2}(7\sqrt2)-\log_{\sqrt2}14\); в) \(\log_{2/3}32-\log_{2/3}243\); г) \(\log_{0,1}0,003-\log_{0,1}0,03\).
- 43.3. Вычислите: а) \(\log_3 7-\log_3\frac79\); б) \(\log_2 15-\log_2 30\); в) \(\log_{1/2}28-\log_{1/2}7\); г) \(\log_{0,2}40-\log_{0,2}8\).
- 43.2. Вычислите: а) \(\log_{144}3+\log_{144}4\); б) \(\log_{1/8}4+\log_{1/8}2\); в) \(\log_{216}2+\log_{216}3\); г) \(\log_{12}\frac12+\log_{12}\frac1{72}\).
- 43.1. Вычислите: а) \(\log_6 12+\log_6 3\); б) \(\lg25+\lg4\); в) \(\log_{26}2+\log_{26}13\); г) \(\log_{12}4+\log_{12}36\).
- 42.25. Дано: \(f(x)=\log_2x\). Докажите, что выполняется соотношение: а) \(f(2^x)=x\); б) \(f(4^x)+f(8^x)=5x\).
- 42.24. Найдите область значений функции: а) \(y=\log_{\sqrt3}x\); б) \(y=-22\log_7x\); в) \(y=-\log_{1/10}x\); г) \(y=12\log_{1/3}x\).
- Как изменится формула, если график функции \(y=\frac{2}{x}\) сдвинуть на 2 единицы вправо вдоль оси \(Ox\) и на 3 единицы вниз вдоль оси \(Oy\)? Отметьте верный ответ: а) \(y=\frac{2}{x+2}-3\); б) \(y=\frac{2}{x-2}+3\); в) \(y=\frac{2}{x-2}-3\); г) \(y=\frac{2}{x+2}+3\).
- Согласно ФСБУ 5/2019 каждый отчетный период запасы нужно переоценивать по наименьшей стоимости. По какой? Выберите два варианта: фактической; рыночной; чистой стоимости продажи; справедливой.
- В какие предложения нельзя добавить подлежащее, выраженное местоимением? Выбери все верные варианты: «Уже смеркалось»; «Невозможно было дотронуться до раскалённых краёв брички»; «Береги платье снова, а честь смолоду»; «Не было ни малейшего ветерка»; «Еду ли ночью по улице тёмной…»; «На другой день к завтраку подавали очень вкусные пирожки, раков и бараньи котлеты»; «Стыдно было чего-то, и жалко, и грустно»; «Так и от нас ничего хорошего не жди».
- X–XXI века — лента времени, представленная на изображении.
- Задание 2. Подпиши номер, под которым находится дата, над веком, к которому она относится: 1. Крещение Руси князем Владимиром (988 г.); 2. Основание Санкт-Петербурга Петром I (1703 г.); 3. Ледовое побоище. Победа Александра Невского над немецкими рыцарями (1242 г.); 4. Отечественная война с Наполеоном. Бородинская битва (1812 г.); 5. Первый полёт человека в космос. Юрий Гагарин (1961 г.). На ленте указаны века X–XXI.
- В соответствии с Трудовым кодексом РФ дополнительным основанием для прекращения трудового договора с педагогическим работником является: а) повторное в течение одного года грубое нарушение устава образовательной организации; б) жалоба родителей; в) участие педагога в религиозных организациях; г) жалоба обучающихся.
- 7. Заполните таблицу.
- 6. В каких случаях в группе наблюдается низкая сплочённость? «Низкая сплочённость наблюдается в группе …»
- 5. Что такое групповые нормы? «Групповые нормы — …»
- 4. Напишите предложение, вставляя пропущенные слова: «Межличностное общение характеризуется … и тем, что в процессе общения происходит … и устанавливаются … . Именно поэтому межличностное общение необходимо … .»
- 3. Напишите определение: «Эмпатия — …»
- 2. Напишите предложение, завершив его маркированным списком: «Мы общаемся, чтобы:»
- 1. Напишите определение: «Общение — …»
- 9. В цилиндрическом сосуде, закрытом подвижным поршнем, находятся водяной пар и капля воды. С паром в сосуде при постоянной температуре происходит процесс a→b→c, pV-диаграмма которого представлена на рисунке. Из приведённого ниже списка выберите все верные утверждения относительно этого процесса. 1) В процессе a→b внутренняя энергия пара постоянна. 2) В состоянии a водяной пар является ненасыщенным. 3) В процессе b→c плотность пара уменьшается. 4) В процессе a→b масса капли воды уменьшается. 5) В процессе b→c от пара отводится положительное количество теплоты.
- Национальный план противодействия коррупции на очередной период утверждён: федеральным законом; указом Президента Российской Федерации; постановлением Правительства Российской Федерации; нормативным правовым актом уполномоченного федерального государственного органа.
- Вопрос 1. Выберите один вариант ответа: «Говоря о синхронизации мобильного устройства с компьютером, можно утверждать, что …» Варианты: 1) для синхронизации данных на устройстве iOS на компьютере необходимо установить iTunes; 2) синхронизация iOS может быть выполнена только через подключение по USB; 3) данные на устройствах Android невозможно синхронизировать с компьютером; 4) для синхронизации данных на устройстве iOS можно использовать приложение MotoCast USB.
- Установите соответствия между стадиями жизненного цикла мха, обозначенными на рисунке цифрами 4 и 7, и их характеристиками: образует споры; содержит гаплоидный набор хромосом; паразитирует на гаметофите; формирует мужские гаметы; обеспечивает организм органическими веществами; содержит диплоидный набор хромосом.
- Задание 2. Решите уравнения: 1) \(27^x=\frac13\); 2) \(\left(\frac15\right)^x=25\); 3) \(400^x=\frac1{20}\); 4) \(\left(\frac13\right)^x=\frac1{81}\); 5) [часть уравнения обрезана]; 6) [часть уравнения обрезана].
- Задание 1. Решите уравнения и неравенство: 1) \(4^{x-1}\ge 1\); 2) \(2^{2x}\le 2^{4\sqrt3}\); 3) \(0{,}3^{3x-2}=1\); 4) \(\left(\frac13\right)^{3x}=\left(\frac13\right)^{-2}\); 5) \(0{,}3^{3-2x}=0{,}09\); 6) \((2\sqrt4)^x=8\).
- В соответствии с нормами положенности сколько автоматизированных рабочих мест должно приходиться на одного сотрудника, предоставляющего государственные услуги (укажите один из вариантов ответа): одно автоматизированное рабочее место на одного сотрудника; одно автоматизированное рабочее место на двух сотрудников; два автоматизированных рабочих места на одного сотрудника; количество автоматизированных рабочих мест не регламентируется.
- Вопрос 4/30. За сколько дней до плановой проверки оповестят администратора? Варианты: 7, 5, 3, 1.
- Заполните пропуск: «__________ — форма публичного выражения мнений, осуществляемого без передвижения и использования звукоусиливающих технических средств путём размещения у пикетируемого объекта одного или более граждан, использующих плакаты, транспаранты и иные средства наглядной агитации».
- Определите склонение и падеж имён существительных: Сидела на ветке, сражался за Родину, улетели на юг, работал в тетради, прыгал по дорожке, смотрел на сестру, увидел сокола, сорвал сирень.
- Укажите неверно построенное словосочетание: «Уверенность в победу хоккеистов»; «Уплатить налог на имущество»; «Обижен оказанным приёмом»; «Отзыв об опубликованной статье».
- Задание 7. Решите уравнение \(\sqrt{4x+12}=x\). Если уравнение имеет более одного корня, укажите меньший из них.
- Переделайте устно эти предложения, соединив сказуемые союзами и. В каком случае движение передаётся стремительнее — при сказуемых с повторяющимися союзами и или без них?
- Составьте схемы 2-го и 3-го предложений второго абзаца.
- Подберите эпитеты к слову МЕЛОДИЯ.
- Подберите синонимы к глаголу ВЗДЫМАТЬСЯ. В случае затруднения обращайтесь к словарю синонимов русского языка. С 2–3 (относящимися к разным стилям речи) составьте словосочетания.
- В каких предложениях выражено отношение автора к тому, что он описывает? Подчеркните ключевые слова и сочетания слов, которые несут основную смысловую нагрузку в тексте. Какие средства выразительности речи использованы в тексте? Перечислите их.
- К какому словарю вы обратитесь для выяснения значения слова АПОГЕЙ?
- Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания. Подготовьтесь к выразительному чтению текста. Рахманинов садится за рояль и начинает играть. Что он играет? Никогда (не)слышал этого. Но это прекрасно… Мелодия, только что мягко переливающаяся, как плеск моря, сейчас начинает вздыматься и бурлить. Ветер проносится по глубокой … и вздымает волны, нагоняет пенистые гребни, вздыбливает валы. … с грохотом рушатся в пучину, разбиваясь о скалы, … обрывками … кружев. И снова резкий порыв ветра, снова шквал. Это уже не ветер, страшный шторм. Валы бьют друг друга с протяжным грохотом, … на удары грома, и высокие отрывистые звуки тонкими зигзагами … темноту, как золотистые … изломы молнии. Новый громовой …, и брызги, и пена, и бушующая стихия. Это, видимо, апогей бури, её девятый вал. (По М. Розенфельдту)
- Выпишите из текста: 1) два глагола совершенного вида; 2) два глагола несовершенного вида; 3) два непереходных глагола; 4) глагол, морфемный состав которого соответствует схеме; 5) три слова с орфограммой в корне (объясните графически её выбор). Подберите к существительному ЛЕС 2–3 прилагательных, употреблённых в обычном значении, и 2–3 прилагательных-эпитетов.
- 101. Прочитайте поэтические строки. И. Бунин: «Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной». Каким вы представили лес? Почему автор сравнивает его с теремом? Как вы понимаете значение словосочетания «терем расписной»? Найдите в стихотворении имена прилагательные, близкие по значению словам жёлтый, красный, фиолетовый, разноцветный. Спишите поэтические строки.
- 194. За сутки с фермы на молокозавод было отправлено 180 л молока, что в 6 раз больше того количества, которое было продано на месте. Сколько всего литров молока было реализовано фермой за сутки?
- Задача 3. Как изменится формула, если график функции \(y=\sqrt{x}\) сдвинуть на 2 единицы вправо вдоль оси \(Ox\) и на 4 единицы вверх вдоль оси \(Oy\)? Отметьте верный ответ: 1) \(y=\sqrt{x+2}+4\); 2) \(y=\sqrt{x-2}+4\); 3) \(y=\sqrt{x+2}-4\); 4) \(y=\sqrt{x-2}-4\).
- На 31 декабря в организации есть запасы на сумму 15 000 руб. (дебет счета 10) и выданы авансы под будущую поставку товаров на сумму 25 000 руб. (дебет счета 60 «Авансы выданные»). Какую сумму нужно отразить в балансе в строке 1210 «Запасы»? Варианты: 15 000 руб. или 40 000 руб.; 25 000 руб.; 15 000 руб.; 40 000 руб.
- Задача 9. Найдите площадь сечения единичного куба \(ABCD A_1B_1C_1D_1\) плоскостью, проходящей через вершину \(D\) и середины рёбер \(AA_1\) и \(CC_1\). Результат поделите на \(\sqrt6\).
- Найди область значений функции \(f(x)=x^2+2\).
- Ответственность за совершение коррупционных правонарушений могут нести: только физические лица; только юридические лица; как физические, так и юридические лица.
- Упражнение 7 из 9. В каких предложениях подлежащее выражено словосочетанием? Выбери верные варианты ответа. 1) Прошло три дня с последней встречи. 2) Брат с другом играют в футбол. 3) Мой проект по биологии понравился всем. 4) Многие из нас верят в лучшее. 5) Яркое солнце озарило землю. 6) Несколько тетрадей лежало на столе. 7) Экзамен по русскому языку будет в мае. 8) Мой учебник остался дома.
- Вопрос № 7. Как иначе называется уникальный адрес страницы в Интернете? Один правильный ответ: PDF, WWW, URL.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
