База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- What is the historical significance of the scientific works of the 18th-century researchers?
- What were the goals and results of the academic expeditions of 1768-1774?
- Who initiated the academic research expeditions?
- What are cantons? How did their formation influence the Bashkir and Mishar population of the region?
- What historical changes occurred in Bashkiria during the administrative reforms carried out by Catherine II and Paul I?
- На який кут треба повернути Спрайту, щоб намалювати правильний трикутник?
- Функция y = f(x) задана с помощью графика. Укажите область определения заданной функции.
- В каком году Левобережная Украина вошла в состав России? Запишите только год цифрами.
- Селекционер скрестил гетерозиготное позднеспелое растение клевера красного и раннеспелое растение клевера красного. В результате скрещивания в потомстве присутствовали позднеспелые особи. Определите генотипы исходных растений и полученного потомства по указанному признаку. Ответы занесите в таблицу.
- В медицинской генетике широко используется генеалогический метод. Он основан на составлении родословной человека и изучении наследования того или иного признака. В подобных исследованиях используются определённые обозначения. Изучите фрагмент родословного древа одной семьи, у некоторых членов которой встречается сахарный диабет. Используя предложенную схему, определите, доминантным или рецессивным является данный признак и сцеплен ли он с половыми хромосомами.
- Установите соответствие между характеристиками и периодами онтогенеза: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1. Подпишите на контурной карте названия городов, численность населения которых превышает 1 млн человек. 2. Подпишите на контурной карте пять субъектов Федерации, уровень урбанизации которых составляет более 80%. 3. Закрасьте на контурной карте субъекты Федерации, плотность населения которых превышает 50 чел. на км². Их названия укажите в легенде. 4. Обведите границы, подпишите и подчеркните названия субъектов Федерации, плотность населения которых менее 1 чел. на км². 5. Обозначьте на контурной карте и подпишите название своего населённого пункта. В легенде укажите тип поселения и число жителей.
- 5. После каникул ребята показывали фотографии мест, где им удалось побывать. Фотография Вити Фотография Маши Фотография Никиты Фотография Лены Где побывали ребята? Установи соответствие. - Витя - Маша - Никита - Лена - Суздаль - Санкт-Петербург - Дербент - Москва
- 4. Одна из стран, граничащих с Россией, имеет самое большое население в мире. Что это за страна? - Белоруссия - Азербайджан - Китай - Корейская Народно-Демократическая Республика
- 1 м 30 мм = ?
- 40 м 10 см = ?
- 6 м 20 мм = ?
- 5 м 3 см = ?
- Составьте верное равенство, 30 — 82 : 96 — 97 = 82 96 — 30-97 82-97 — 30-96 30-97 — 82-96 30-96 — 82-97
- Автомобиль двигался к ч со скоростью а км/ч и t ч со скоростью с км/ч. Среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути можно вычислить по формуле. При а = 48 км/ч, c = 68 км/ч, k = 2 ч и t = 3 ч средняя скорость автомобиля равна км.
- Fill in the sentences with a, an or the. I have __ apple a day.
- 2) Чему равно общее сопротивление участка цепи, изображенного на рисунке, если R₁ = 1 Ом, R₂ = 10 Ом, R₃ = 10 Ом, R₄ = 5 Ом? Ответ дайте в Омах.
- Аня хочет купить открытки. Если она купит 20 штук, то у неё останется 180 рублей. На покупку 45 открыток ей не хватает 170 рублей. Какое наибольшее число открыток может купить Аня?
- Грузовой автомобиль выехал из пункта А. Когда он проехал 1 час 30 минут, вслед за ним из пункта А выехал легковой автомобиль. Скорость легкового автомобиля 78 км/ч, грузового - 60 км/ч. Через сколько часов легковой автомобиль догонит грузовой?
- Деревянный ящик имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Его размеры: длина - 70 см, ширина - 30 см, высота - 20 см. У Димы 50 одинаковых кубиков с ребром 1 дм. Он старается уложить в ящик как можно больше кубиков. Сколько кубиков не поместится в ящик?
- Вычислите: 3451:17 + (3012-989).
- На отрезке AD отмечены точки В и С. Известно, что АС = 40 см, BD=40 см, ВС=10 см. Найдите длину отрезка AD. Ответ дайте в сантиметрах.
- 2) Проверьте себя, перечитав внимательно текст в учебнике на с. 153. 2. 1) Рассмотрите слайд. Соответствует ли он основным рекомендациям по созданию слайдов? Есть ли заимствования из русского языка в других языках? Изучение словарного состава разных языков позволяет выявить в них русизмы — заимствования из русского языка. Так, в Оксфордском словаре английского языка некоторые исследователи насчитывают около 300 слов, которые можно отнести к русизмам. Среди них есть слова borsch (борщ), solyanka (солянка), kvas (квас), ruble (рубль), steppe (степь), tundra (тундра), taiga (тайга), perestroika (перестройка), komsomol (комсомол), sputnik (спутник) и др. В основном русизмы в английском языке — это слова, обозначающие предметы русского быта, природные явления, исторические события нашей страны. 2) Оцените слайд по основным критериям, составьте рекомендации по исправлению недочётов. 1. Краткость:
- "Творческое задание". Представь, что ты друг/подруга Риммы. Напиши ей короткое письмо со словами поддержки и советом, как лучше справляться с трудностями в учебе.
- Предложение, которое показывает, что Римма не сдавалась, несмотря на трудности.
- Предложение, где говорится о том, как Римма готовилась к экзаменам.
- Какими качествами характера обладала Римма? (Например, целеустремленность, трудолюбие и т.д.)
- Как ты думаешь, почему Римма так хотела хорошо учиться?
- Пятиклассник Андрей, начав изучать географию, сказал младшему брату, что хочет стать вулканологом. Что он мог ответить на вопрос брата: «А что изучают вулканологи?»
- Выполнить действия 22 987-308.72 + 596370: 193
- Решить задачу Длина опытного участка прямоугольной формы 52 м, ширина 35 м. На 1/4 площади участка юннаты посадили клубнику, а на остальной - овощи. Сколько квадратных метров занято овощами?
- Choose the correct form of the adjective. Dina is ____ than Olga.
- 5. Ответ на главный вопрос урока. Кластер «Причины падения Западной Римской империи».
- 12)
- 11)
- 10)
- 9)
- 8)
- 7)
- 6)
- 5)
- 4)
- 3)
- 2)
- 1)
- 5. Ответ на главный вопрос урока. Кластер «Причины падения Западной Римской империи».
- Найдите десятичную дробь, соответствующую обыкновенной дроби 4/7. Округлите до десятитысячных и до сотых. Найдите абсолютную и относительную погрешности. Выберите один или несколько ответов.
- Реши филворд: Найди 8 зашифрованных терминов и запиши их:
- 36) 19,2 - 14,5
- 35) 0,76 + 5,755
- 34) 3 - 2,1
- 33) 18,3 + 91,003
- 32) 147,12 + 21,97
- 31) 2,12 - 1,21
- 30) 7,126 + 2,788
- 29) 9,02 - 1,2
- 28) 8,455 - 8,425
- 27) 4,59 + 2,41
- 26) 12,4 + 7
- 25) 53,91 - 7,03
- 24) 17,66 + 5
- 23) 3,651 - 1,448
- 22) 18,361 + 11,23
- 21) 0,26 + 9,02
- 20) 56,001 - 4,824
- 19) 10 - 9,899
- 18) 0,41 + 13,7
- 17) 8 - 7,999
- 16) 4,49 + 0,2
- 15) 4 - 3,99
- 14) 0,71 + 5,12
- 13) 18,46 + 14,14
- 12) 1 - 0,456
- 11) 100 - 99,009
- 10) 16,71 + 11,96
- 9) 2 - 0,123
- 8) 0,916 + 1,187
- 7) 0,395 + 0,446
- 6) 15,239 - 14,169
- 5) 0,07 + 2,21
- 4) 102,36 - 101,21
- 3) 0,2 + 1,6
- 2) 9,8 - 2,7
- 1) 5,1 + 3,2
- Социальная работа – это:
- На дровяную печь, масса которой 48 кг, сделали скидку 10%. Сколько рублей стала стоить печь?
- 3. В окружности с центром О проведены диаметр АС и радиус ОВ. Найдите ∠AOB, если ∠OBC = 42°.
- 6. Разложите на множители: a) 1/81 a² - 0,09c⁴; б) (b + 8)² - 4b²; в) а³ - b³.
- 5. Выполните действия: a) (2a - b²)(2a + b²); б) (x - 6x³)²; в) (y + b)²(y - b)².
- 4. Решите уравнение (5x)² - x(2,5 + x) = 0.
- 3. Разложите на множители: a) 16y² - 0,25; б) а² + 10ab + 25b².
- 2. Упростите выражение (x + y)(x - y) - (x² + 3y²).
- 1. Преобразуйте в многочлен: a) (2x - 1)²; б) (3a + c)²; в) (y - 5)(y + 5); г) (4b + 5c)(4b – 5c).
- Для какого типа равнин характерна высота 380 метров?
- Перейдёт ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячную абонентскую плату по тарифу, который выберет абонент на 2019 год.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.