База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3.) Угол АОВ, равный 124°, лучом ОС разделен на два угла, разность которых равна 34°. Найдите эти углы. Чему равен угол, образованный лучом ОС и биссектрисой угла АОВ.
- 2.) Прямой угол ADB разделен лучом DC на два угла, причем один угол на 90 больше другого. Найдите градусные меры этих углов.
- 1.) На прямой а расположены точки А, В, С, причем А В = 5см, ВС = 7 см. Какой может быть длина отрезка АС.
- На диаграмме показано количество грибов, собранных грибником. Во сколько раз количество преобладающего гриба превосходит количество наиболее редкого?
- ВПР. История. 8 класс. Вариант 1 Рассмотрите карту и выполните задания 3 и 4.
- Ощущение горечи, металлического вкуса во рту, чувство першения в горле, тошноту, головную боль, слабость, одышку, судороги может вызвать при поражении:
- Вопрос: Выработка целевых решений Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Complete the table about the Amazon and Nile rivers based on the image.
- 4. Определите КПД наклонной плоскости, длина которой 5 м, высота 1 м, если при подъёме по ней груза весом 350 Н его тянули вверх силой 80 Н.
- 3. На одно плечо рычага длиной 30 см действует сила 20 Н, на другое - сила 100 Н. Какой длины должно быть второе плечо, чтобы рычаг находился в равновесии?
- 2. Электродвигатель мощностью 1 кВт работал 0,5 ч. Какую работу он совершил за это время?
- 1. Чему равна мощность двигателя, производящего работу, равную 175 кДж, за 35 с?
- 1.Море, практически со всех сторон окружённое сушей, называют: 1) внутренним 2) окраинным 3) материковым 4) межостровным 2.Основная причина образования течений в океане 1) разная температура соседних водных масс 2) разная солёность в различных частях океана 3) постоянные ветры 4) нагонные процессы 3. Установите соответствие между терминами и их определениями 1) режим реки 2) тип питания реки А) планомерный сезонный подъём уровня воды в реке Б) поступление воды в реку от разных источников В) изменение уровня воды в реке по сезонам года 3) половодье 4. Подземные воды, перекрытые сверху водоупорным слоем, называют: 1) межпластовыми 2) артезианскими 3) грунтовыми 4) гейзерами 5. Что является причиной возникновения приливов и отливов? 1) медленные движения земной коры 3) постоянные ветры 2) притяжение Луны и Солнца 6.В составе атмосферного воздуха 21% приходится на долю: 1) азота 2) кислорода 4) подводные землетрясения 3) углекислого газа 4)фён 7.Установите соответствие между названиями ветров и их направлениями 1) бриз 2) пассат 3) муссон 4) аргона А) ветер, меняющий своё направление дважды в год Б) ветер, дующий от тропиков к экватору В) горячий ветер, направленный с гор в межгорные котловины Г) ветер, меняющий своё направление дважды в сутки 8.Слой атмосферы, где формируется погода, называют: 1) тропосфера 2) мезосфера 3) экзосфера 4) стратосфера 9. Ветер, дующий на юго-восток, называют: 1) юго-западным 2) северо-восточным 3) юго-восточным 4) северо-западным 10. К климатообразующим факторам не относят: 1) географическую широту 2) господствующие ветры 3) преобладающий тип растительности 4) близость к океану 11. Установите соответствие между живыми организмами и средой их обитания 1) акула, водоросли, губки 2) орёл, муха, ласточка 3) лягушка, бактерии, тюлень 4) лисица, крот, ящерица 4) земная Б) воздушная В) водная Г)на границе трёх сред 2. Наибольшая масса живого вещества характерна для: ) тайги 2) степей 3) тундры 4) влажных экваториальных лесов 3.Из перечисленных почв наибольшим плодородием обладает: чернозём 2) подзолистая 3) серая лесная 4) коричневая -. Установите соответствие между животными и природной зоной Северный олень, песец А) тайга кобра, варан, тушканчик Б) пустыня пось, рысь, медведь В) тундра К антропогенным природным комплексам не относят: ашню 2) карьер 3) лесополосу 4) высокогорный ледник Переходная зона от лесов умеренного пояса к степи называется тепь 2) лесотундра 3) лесостепь 4) саванны ешите задачу. Ответ запишите в виде числа. гость вод Красного моря составляет 42 промилле (‰). Определите, сколько граммов солей рено в 2 литрах его воды.
- Here is the original image:
- Посмотри программу новостей по телевизору. Запиши, какие вопросы решает Президент или Правительство в настоящий момент.
- Кем избирается Президент?
- Кто является Президентом нашей страны? В каком году избран Президент? Напиши.
- Вставь пропущенные буквы. Составь предложение с каждым из этих слов: ГР..ЖДАНИН ПРЕЗ..ДЕНТ П..РЛАМЕНТ
- Выберите верный ответ. Какая форма комплексного числа упрощает проведение операций возведения в степень и извлечения корня?
- Четырёхугольник MFKS вписан в окружность. Угол MFK равен 135°, угол KSF равен 16°. Найдите угол MSF. Ответ дайте в градусах.
- Соотнеси понятия. Страхование гражданской ответственности — это...
- Complete the crossword puzzle with the available letters.
- 1. Найдите площадь поверхности куба, если его ребро равно 2 \frac{2}{3} см. 2. Найдите, сколько проволоки израсходовали для изготовления прямоугольного параллелепипеда с измерениями 14 см; 5 дм; 120 мм. 3. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда с измерениями \frac{2}{15} см; \frac{3}{5} см; 1 \frac{1}{3} см. 4. Ширина прямоугольного параллелепипеда больше длины в 5 раз и она меньше длины в 5 раз, но больше высоты на 6 см. Найдите площадь его поверхности.
- 14. Композитор, чья симфония № 7 «Ленинградская» получила всемирное признание как символ борьбы с фашизмом? А) Д. Шостакович Б) Л.ван Бетховен В) Й. Гайдн
- 13. Прочитай эти слова и запиши фамилию и имя композитора, с которыми они ассоциируются: Эйзенахе, «ручей», органист, импровизатор, полифония, месса, религиозная духовная музыка, фуга, имитация, токката; ( )
- 12. Дополни фразу: «Фридерик Шопен – великий _______ композитор». а) немецкий б) французский в) польский г) итальянский
- 5. Доказать тождество (tga + ctga)(1 - cos 4a) = 4 sin 2a.
- 4. Решить уравнение: 1) 2sin x 2 = 1 - cos x; 2) cos ( 3π 2 + x) cos 3x - cos(π - x) sin 3x = -1.
- 3. Упростить выражение: 1) cos (a-B) - cos(α + β); 2) cos ( 3π 2 - α) + cos(π + α) 2sin (α - π 2 ) cos(-α) + 1
- 2. Вычислить cosa, если sina = 0,3 и -7π 2 <a<- 5π 2
- 1. Вычислить: 1) sin 765°; 2) cos 19π 6
- С 1 Разработай рецепт молочного коктейля, и предложи меню с его использованием
- В 3 Установите правильную последовательность выполнения изделия из тонколистового металла:
- В2 Компьютерная графика это (вписать определение)
- В 1 Установите соответствие между типом машины и его названием
- А 6 Автоматическая машина, представляющая собой совокупность манипулятора, перепрограммируемого устройства управления и ходового устройства, называется:
- А 5 Какую ткань лучше выбрать для верхней летней одежды:
- А 4 К молочным продуктам относят:
- А 3 К чистым металлам относят::
- А 2 Графическое изображение детали или изделия, выполненное в определённом масштабе, с указанием размеров и материалов, с использованием чертёжных инструментов, называется:
- А 1 Процесс создания модели будущего изделия называется:
- МЭШ ЗАДАНИЕ 1 Выберите несколько вариантов ответов Укажите верное высказывание. A M C B
- 3. Запиши отрицательное число, модуль которого равен 57.
- 2. Запиши отрицательное число, модуль которого равен 19 4/7.
- 1. Запиши отрицательное число, модуль которого равен 1, 8.
- 10. В королевстве построен 1001 город, Король приказывает проложить между этими городами дороги так, чтобы из каждого города выводилось ровно по 7 дорог. Смогут ли его подданные справиться этим приказом короля?
- 4) Через вершину С треугольника АВС проведена прямая СМ, параллельная АВ, причем А и М лежат по разные стороны от прямой ВС, МН- высота Д ВСМ, AC=5, BC=12, АВ=13. Найдите cos CМН
- 6. Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведен ниже: Н М Л И Т О * @ @ ~ * @ ~ * Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нем не повторяются: *@@~**~*~
- 5. На праздник пришли три женщины: Валентина, Татьяна, Елена. Фамилии женщин — Егорова, Тихонова, Власова. В ходе беседы с Егоровой Татьяна заметила, что ни у одной из них первая буква своего имени и первая буква своей фамилии не совпадают. Соотнесите имена и фамилии.
- 4. Файл tulip.gif был выложен в Интернете по адресy http://box.net/tulip.gif. Потом его переместили в каталог red на сайте flowers.net, доступ к которому осуществляется по протоколу ftp. Имя файла не изменилось. Фрагменты нового и старого адресов файла закодированы цифрами от 1 до 9. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес файла в сети Интернет после перемещения.
- 3. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- 2. В каталоге Май хранился файл Сценарий.doc Позже этот каталог перенесли в каталог Готово, расположенный в корне диска С. Укажите полное имя этого файла после перемещения.
- 1. Валерите внутренние устройства компьютера и запишите в ответе их номера в порядке возрастания
- Что напечатает программа? Python: s1 = 'мороз' s2 = 'солнце; день чудесный!' s = s1 + ' и ' + s2[0:6] print(s)
- Fill in the gaps with the correct verb forms to complete the sentences, applying the rules of the First Conditional.
- На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений для этого числа является верным?
- Найдите значение выражения 3,6 4,1
- Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования?
- Найдите расстояние от гаража до жилого дома (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.
- Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить только дорожки?
- Найдите площадь, которую занимает жилой дом. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой В. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите, название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, лишайники, животные.
- Проверь свои знания. Правила поведения населения при чрезвычайных ситуациях. Предлагаем пройти тест, чтобы понять, знаете ли вы как вести себя в случае наступления чрезвычайной ситуации. Во время наводнения вода застала вас в поле. Вы:
- Задача з. События быть несовместными? ДЗ. В классе 35 человек, среди них у шестерых в году пятёрки по теории вероятностей, а у восьмерых в году пятёрки по физике. При этом нет никого, у кого были бы пятёрки по этим двум предметам. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик класса имеет пятёрку по одному из этих двух предметов.
- Качественная задача про электрическую цепь Делая лабораторную по физике, Вася подключил две лампочки: сначала параллельно, а затем последовательно. Как при этом изменятся сила тока, проходящая через каждую лампочку, и напряжение на каждой лампе? Лампочки обладают одинаковым сопротивлением. Для каждой величины определи соответствующий характер изменения: 1. увеличится; 2. уменьшится; 3. не изменится. Запиши в таблице цифры для каждой физической величины. Цифры могут повторяться. Сила тока, проходящая через каждую лампочку Напряжение на каждой лампе
- Верно ли утверждение, что для каждой страны характерен свой возрастной состав населения?
- Объясните причину крайне малого количества атмосферных осадков в Убсунурской котловине.
- Как называются незакреплённые песчаные массивы, о которых говорится в тексте?
- 15a^2b^3(-2ab^2)^5=
- 3. Составь заметку в дневнике от лица Алисы. Опиши событие, которое больше всего запомнилось тебе из прочитанного отрывка. Поделись своими мыслями и чувствами. В заметке обязательно укажи имя героя, дату и опиши ключевой момент из произведения. Добавь к заметке иллюстрацию.
- 2. Прочитай. Отметь верные утверждения о фантастическом произведении.
- 1. Заполни таблицу. Перечисли героев произведения «Кустики» К. Булычёва. Запиши фразы, где есть упоминания о герое.
- Определите степень окисления азота в соединениях:
- Доход семьи в месяц составляет 50008 руб., обязательные траты семьи в месяц равны 38506 руб. На формирование «денежного запаса безопасности» семья откладывает 8% своего дохода. Какую сумму семья может направить на то, чтобы накопить на крупную покупку? На формирование «денежного запаса безопасности» семья откладывает (ответ округли до единиц). На формирование накопления на крупную покупку семья может направить (ответ округли до единиц).
- Почему дети имеют право на особую заботу и помощь? Выскажи своё мнение, подготовься обсудить это в классе.
- 4) Через вершину С треугольника АВС проведена прямая СМ, параллельная АВ, причем А и М лежат по разные стороны от прямой ВС, МН- высота Д ВСМ, AC=5, BC=12, АВ=13. Найдите cos CMH
- 12. Какую роль в жизни героя сыграла его учительница Лидия Михайловна из рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского»?
- 11. Истинный смысл игры в «замеряшки» в рассказе В.Г. Распутна «Уроки французского»?
- 10. Что заставило Дубровского отказаться от мести Троекурову?
- 9. В каком литературном произведении «живут» профессор Пирогов, Гришка Мерцалов, Машутка, Елизавета Ивановна?
- 8) Какие человеческие пороки Чехов осмеивает в рассказе «Толстый и тонкий»?
- 7. Зачем мальчики должны были всю ночь оставаться с лошадьми на лугу? («Бежин луг»)
- 6. Как называется сборник, куда вошел рассказ «Бежин луг»?
- 5. О каком писателе идет речь? У себя дома, в имении Ясная Поляна под Тулой, он создает школу для крестьянских детей и сам учительствует в ней, пишет «Азбуку», создает четыре «Русские книги для чтения». К тому времени он уже вернулся с Кавказа и из Севастополя, где шла Крымская война
- 4. Кто из писателей написал о себе такие строки: «Вот так и случилось, что спустя более чем двадцать, лет я сел за стол и стал вспоминать, что было когда- то со мной. Пятиклассником, мальчишкой из глубокой сибирской деревни»?
- 3. Соотнесите имя, отчество и фамилию русских писателей:
- 2. Соотнесите название произведения и автора
- 1. Какой из представленных жанров не относится к древнерусской литературе: А) сказание; Б) хождение; В) поучение; Г) поэма.
- Определите названия географических объектов, отмеченных на карте цифрами:
- Определите пропущенные слова в тексте, запишите их: Евразия по численности населения самый (1) материк. На его территории находится самая большая по площади страна (2), а также самая большая по численности населения страна мира (3). В Евразии находится около (4) стран. В части света (5) находится страна с самой высокой плотностью населения в мире – это государство (6). А в части света (7) расположена страна с самой низкой плотностью населения в мире – это государство (8). Крайние северная и восточная точки Евразии находятся в одной стране (9). Самым западным материковым государством Евразии является (10). В Евразии три государства расположены в двух частях света: Россия, Казахстан и (11). К Евразии относятся островные страны, среди них самое крупное по количеству островов (12). Самый многочисленный народ Евразии и мира (13). Средняя плотность населения в Евразии составляет (14). Евразия через Берингов пролив граничит с государством (15), а через пролив Кунашир и Лаперуза граничит с (16).
- Туристические фирмы разных стран разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов. Установите соответствие между слоганом и страной (буква-цифра).
- Четырёхугольник EMNK вписан в окружность. Используя данные рисунка, найдите величины углов М и N.
- Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка. 3.1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле. Название материка А: Южный тропик. Название материка Б: экватор
- 17 Туристы из групи А и Б разместились на ночлег в окрестностях реки Быстрой в точках, обозначенных на карте соответствующими буквами. Туристы из группы А развели большой костёр. Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте. Ответ:
- Найди периметр треугольника, если его стороны равны 3,9 см, 5,7 см, 9,1 см. Ответ укажи в сантиметрах.
- Задание 3. Запишите основные идеи, которые отстаивали представители марксистского движения.
- Задание 2. Прочитайте отрывок из документа и письменно ответьте на вопросы. Из письма Исполнительного Комитета «Народной воли» Александру ІІІ. 10 марта 1881 г. Мы не ставим Вам условий. Пусть не шокирует Вас наше предложение. Условия, которые необходимы для того, чтобы революционное движение заменилось мирной работой, созданы не нами, а историей. Мы не ставим, а только напоминаем их. Этих условий, по нашему мнению, два: 1) общая амнистия по всем политическим преступлениям прошлого времени, так как это были не преступления, но исполнение гражданского долга; 2) созыв представителей от всего русского народа для пересмотра существующих форм государственной и общественной жизни и переделки их сообразно с народными желаниями. Считаем необходимым напомнить, однако, что легализация верховной власти народным представительством может быть достигнута лишь тогда, если выборы будут произведены совершенно свободно... А потому правительство должно в виде временной меры, впредь до решения народного собрания, допустить: а) полную свободу печати, б) полную свободу слова, в) полную свободу сходок, г) свободу избирательных программ. Вот единственное средство к возвращению России на путь правильного мирного развития. Заявляем торжественно пред лицом всей страны и мира, что наша партия со своей стороны, безусловно, подчинится решению народного собрания... и не позво-лит себе никакого насильственного противодействия правитель-ству, санкционированному народным собранием. Итак, Ваше Величество, решайте. Перед Вами два пути. От Вас зависит выбор... В чём двойственность приведённого документа? О каких процессах, происходивших в революционном движении, свидетельствует этот документ?
- § 29. ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ В 1880-х – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 1890-х гг. Задание 1. Ответьте на вопросы. Каких взглядов придерживались конституционалисты? Каково было главное отличие либеральных народников 1890-х гг. от представителей народнического движения?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.