База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4 the journalist / take / a photo of Eva?
- 3 Pops / give / an interview?
- 2 Mac and Eva / read / The Golden Boomerang?
- Write questions and answers. Use yet and already. 1 you/go/ to the museum?
- 6. Рассмотри портреты русских поэтов 19 века. А.А. Фет А.Н. Плещеев И.С. Никитин Ф.И. Тютчев 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Иван Саввич Никитин – автор произведения «Главные реки». 2) Афанасий Афанасьевич Фет написал стихотворение «Ласточки пропали». 3) Фёдор Иванович Тютчев писал исторические рассказы для детей. 4) Алексей Николаевич Плещеев – известный баснописец 19 века. Ответ: 6.2. Запиши по одному названию произведений А.Н. Плещеева и Ф.И. Тютчева. Произведение А.Н. Плещеева Произведение Ф.И. Тютчева
- 5. Прочитай тексты. 1) Что-то щёлкнуло, и цветок распустился. Это был точь-в-точь тюльпан, но в самой чашечке на зелёном стульчике сидела крошечная девочка. Она была такая нежная, маленькая, всего с дюйм ростом. Блестящая лакированная скорлупка грецкого ореха была её колыбелькою, голубые фиалки — матрацем, а лепесток розы — одеяльцем; в эту колыбельку её укладывали на ночь, а днём она играла на столе. 2) Одуванчик — растение из семейства астровых, которое обладает уникальным строением, позволяющим выживать практически в любых условиях. Листья длинные, собраны в прикорневую розетку, их форма напоминает львиные зубы. Высота стебля — от 5 до 50 см. Соцветие представляет собой ярко-жёлтую корзинку примерно из 200 мелких язычковых цветков. Один одуванчик даёт до 200 семян, которые ветер разносит на расстояния до 10 км. 3) Эти крупные водоплавающие птицы из семейства утиных, известные своей грациозностью и длинной шеей. Они обладают моногамным поведением, образуя пары на всю жизнь. Эти птицы питаются в основном растительной пищей, включая водные растения и траву. Лебеди обладают мощными крыльями и способны развивать большую скорость в полёте. Их белое оперение символизирует чистоту и часто встречается в мифах и искусстве разных культур. 4) Теплый осенний денёк радует прохладным ветерком. Температура воздуха низкая, но еще не сильно холодно. По утрам на траве можно увидеть мокрую росу. Солнце находится низко и еще греет мягко. Воздух отличается своей чистотой и свежестью, что становится приятно дышать. Под ногами шуршат листья и слышны крики птиц. Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Найди значение выражения: 0,75 : 0,5 + 0,7182 : 0,14 + 0,00532 : 0,028 = ?
- 9. В магазине канцтоваров продаётся 272 ручки: 11 красных, 37 зелёных, 26 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет зелёной или синей.
- 8. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,14. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 7. В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции.
- 6. В среднем из 50 карманных фонариков, поступивших в продажу, семь неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 5. Родительский комитет закупил 10 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 2 с машинами и 8 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 10 детьми, среди которых есть Андрюша. Найдите вероятность того, что Андрюше достанется пазл с машиной.
- 4. На экзамене 40 билетов, Сеня не выучил 8 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 3. У бабушки 25 чашек: 2 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 2. В фирме такси в данный момент свободно 15 машин: 4 чёрных. 3 жёлтых и 8 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 1. На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 7 с мясом, 17 с капустой и 6 с вишней. Женя наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
- 7. Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «а» после выполнения фрагмента программы стало равно 15? a = 10 b = 5 if a < 1 ... a > b a -= 5 else: a += 5
- 6. Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «а» после выполнения фрагмента программы стало равно 3? a = 10 b = 5 if a < 1 ... a > b: a -= 7 else: a += 7
- 5. Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «а» после выполнения фрагмента программы стало равно 17? a = 10 b = 5 if a > 1 ... a <b: a -= 7 else: a += 7
- 4. Определите значение переменной «а» после выполнения фрагмента программы: a = 10 b = 5 if a > 1 and a < b: a -= 5 if a > 1 and a == b: a -= 5
- 3. Определите значение переменной «а» после выполнения фрагмента программы: a = 10 b = 5 if a > 1 or a < b: a = 5 if a > 1 and a == b: a -= 5
- 2. Определите значение переменной «а» после выполнения фрагмента программы: a = 10 b = 5 if a > 5 and a <b: a -= 5
- 1. Определите значение переменной «а» после выполнения фрагмента программы: a = 10 b = 5 if not (a < 5): a = 5
- Практическая работа (Ресурсы) Папка res Это некие статические объекты, которые хранятся в приложении. Это могут быть строки, цвета, макеты, стили, шрифты, векторные и не только изображения. Ну если очень грубо — ресурсы это все что не является кодом. Задание: На рисунке представлена папка res и её составляющие. Написать в документе и сделать скриншоты по каждой папке, что она делает и реализовать самими какие-либо изменения (Приложив скриншоты). Задание 2: В папке layout, зайти в activity_main и изменить выводимый текст на экран. Протестируйте основные атрибуты TextView. android:text: устанавливает текст элемента android:textSize: устанавливает высоту текста, в качестве единиц измерения для указания высоты используются sp android:background: задает фоновый цвет элемента в виде цвета в шестнадцатиричной записи или в виде цветового ресурса android:textColor: задает цвет текста android:textAllCaps: при значении true делает все символы в тексте заглавными android:textDirection: устанавливает направление текста. По умолчанию используется направление слева направо, но с помощью значения rtl можно установить направление справо налево android:textAlignment: задает выравнивание текста. Может принимать следующие значения: center: выравнивание по центру textStart: по левому краю textEnd: по правому краю viewStart: при направлении текста слева направо выравнивание по левому краю, при направлении справа налево по правому viewEnd: при направлении текста слева направо выравнивание по правому краю, при направлении справа налево по левому android:fontFamily: устанавливает тип шрифта. Может принимать следующие значения: monospace serif serif-monospace sans-serif sans-serif-condensed
- В этом графе существует эйлеров путь?
- Чему равна наименьшая степень вершины этого графа?
- Чему равна наибольшая степень вершины этого графа?
- В этом графе есть вершины с нечётными степенями?
- Выберите отдельный род войск: варианты ответов Мотострелковые войска Войска противовоздушной обороны Инженерные войска Ракетный войска и артиллерия Ракетные войска стратегического назначения
- За каждый час первый насос накачивает 1/4 батута, а второй 1/3. Какую часть батута накачивают насосы за 1 час совместной работы? Запиши ответ обыкновенной дробью, используя символ «/».
- Функция задана формулой y = 16/x. Найдите значение функции, если значение аргумента равно -4.
- 2 When does Tammy do exercise?
- 1 What exercise does Sam do in the morning?
- 0. Установите соответствие: произведение – жанр:
- 9. Кто из перечисленных писателей работал в жанре «стихотворений в прозе»?
- 8. В каком жанре создано произведение «Повесть о том, как один мужик двух генералом прокормил»:
- 7. Как поступил Тарас Бульба с Андрием в повести «Тарас Бульба»:
- 6. Что (кого) защищал в кулачном бою купец Калашников?
- 5. Из какого произведения Горького взят этот отрывок? «Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещённый этим факелом великой любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу, дрожащая, впала в гнилой зев болота. Люди же, изумлённые, стали как камни».
- 4. Установите соответствие: персонаж – произведение:
- 3. А.С. Пушкин является автором произведений:
- 2. Соотнесите автора и произведение.
- 1. Соотнесите термин и определение.
- Около правильного шестиугольника, сторона которого равна 18 см, описана окружность. Вычисли площадь круга, ограниченного этой окружностью (п = 3,14, ответ округли до сотых).
- 11. "Всенощное бдение" композитора С.В.Рахманинова это
- 10. Первая американская опера Дж.Гершвина «Порги и Бесс» пронизана интонациями
- 9. Основоположником "симфоджаза" (соединил симфонический оркестр и джаз) был американский композитор:
- 8. Назовите 3-х зарубежных композиторов.
- 7. Французский композитор Жорж Бизе, автор самой популярной оперы в мире:
- 6. Литературный текст оперы или балета:
- 5. Как называется вступление к опере или балету:
- 4. Александр Порфирьевич Бородин - русский композитор, был еще известным:
- 3. Как называется опера композитора А.П. Бородина написанная на сюжет древнерусского эпоса "Слово о полку Игореве"?
- 2. Михаил Иванович Глинка – основоположник русской музыки, автор первой русской оперы:
- 1. Произведения музыкального искусства, получившие мировое признание и имеющие непреходящую ценность для национальной и мировой культуры:
- Заполните таблицу о роли образования.
- Какие социальные институты (кроме семьи) осуществляют функцию социализации индивидов? Назовите три таких социальных института и проиллюстрируйте примерами социализирующее воздействие каждого из них. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
- Мальчик рисует карандашом. Атлет напряжет все мышцы. Я уже заражен гриппом и огорчен этим. Кирилл открыл дверь своим ключом. Вода зат чт под ковер. Мы бережом кипяченую воду. Галина стрижет собак. Бабушка разожет печь и испечет пирог. Мастер распорол шов ножом. Мальчик опёрся плечом о столб. Я услышел в траве шорох и стал наблюдать за ежом. При кипячонную воду я пере- лил в отдельную по суду. Турист приехал с большии багажом. Гости сидели с напряженными лицами. Привлеченные све- том бабочки бились о стекло. Я остановилась, пораженная красотой осеннего леса. Торт испечется через час.
- Найдите значение выражения 37 · (3,9 – 3,5).
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы — по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- Задача 5 Как изменится сопротивление проводника, если сила тока в нем уменьшится в 3 раза, а напряжение на его концах останется неизменным?
- Задача 4 Как изменится сила тока в проводнике, если напряжение на его концах увеличится в 2 раза, а сопротивление останется неизменным?
- Задача 3 Какое сопротивление проводника, если напряжение на его концах равно 24 В, а сила тока в нем равна 6 А?
- Задача 2 Какое напряжение на концах проводника, если сила тока в нем равна 5 А, а сопротивление проводника составляет 10 Ом?
- Задача 1 Найдите силу тока в проводнике, если напряжение на его концах равно 12 B, а сопротивление проводника составляет 3 Ом.
- Какой из четырех отрезков имеет наименьшую длину: 2 дм 1 см, 15 см, 96 мм, 8 см 9 мм?
- Площадь огорода равна 398,52 м², а его длина — 32,4 м. Вычисли ширину огорода.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- Окончание Признак Приспособления к полёту Мышцы Пищеварительная система Дыхательная система Система органов размножения Кровеносная система Нервная система Задание 4 Наблюдая за поведением птиц, например голубей, можно заметить: если птице необходимо что-то рассмотреть получше, она делает это одним гла- зом, поворачивая голову набок. Объясните эту особенность зрения у птиц. Задание 5 50 стрелками направления движения крови. На рисунке сердца птицы подпишите названия отделов сердца, укажите --- OCR End ---
- Текст с пропусками
- Explain the main attributes of the TextView component in Android development, including their purpose and possible values.
- What is the purpose of the 'res' folder in Android development, and what are some of its common subfolders and their contents?
- Р. Шварц выделил три критерия для описания групповой эффективности, такие как (укажите 3 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- 17. Объясните, почему полуостров Камчатка является зоной активного вулканизма.
- 16. Какие природные объекты называют гейзерами?
- Given $\angle OAK = 30^°$ and the length of the tangent segment $AK = 8.1\sqrt{3}$ dm. Find the circumference of the circle $C$. If necessary, round the answer to the nearest hundredth.
- The user provided an image containing payment information and a numerical keypad. The task is to extract and categorize the visible data.
- Задание 10 Найдите значение выражения (−8,8 + 1,9) ⋅ 0,7.
- What does the book end with?
- How does he get back to England?
- Does Robinson get back to England?
- What name does he give him and why?
- Whom does he save?
- How long does he live alone?
- What does he do there?
- How long does Robinson stay on the island?
- Where does he find himself after a shipwreck?
- How does one of his sea voyages end?
- Why does Robinson Crusoe run away from home?
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы — по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- Фамилия Имя Класс Дата Тема: «Энергетическая и сырьевая проблема». 1 Решите кроссворд: По горизонтали: 1. Общая количественная мера движения и взаимодействия всех видов материи. Она не возникает из ничего и не исчезает, а может только переходить из одной формы в другую. По вертикали: 2. Элементарная частица с нулевым электрическим зарядом и массой, незначительно большей массы протона. 3. Отходы производства, переработки и потребления всех видов бумаги и картона, которые пригодны для дальнейшего использования в качестве волокнистого сырья. 4. Любой природный или антропогенный агент, который попадает в окружающую среду в количествах, превышающих фоновые значения, и вызывает её загрязнение. 2 В сетке букв выберите термины, соответствующие теме.
- 9. Прочитай описание природного сообщества. Определи, о ком идёт речь. «Это участок суши с преобладанием влажной, болотистой почвы. Здесь растут мхи, клюква и багульник. Встречаются ящерицы, тетерева. Иногда можно увидеть лося и услышать крик журавля. Все организмы связаны круговоротом веществ и зависят друг от друга». Вопрос: О каком природном сообществе идёт речь? Приведи пример одной цепи питания из 4 звеньев для этого сообщества.
- 8. В природном сообществе леса все жители связаны цепями питания. Допиши цепь питания: Злаки → ______ → Змея → ______
- 7. Вставь пропущенные слова в текст (используй слова для справок). Слова для справок: водная, температура, организменная, почвенная, наземно-воздушная. B ______ среде обитания сильно меняется ______ в течение года, зато много света и кислорода. Внутри живого организма формируется ______ среде обитания ______ среда с постоянными условиями, а в ______ среде много солей и меньше колебаний температуры.
- 6. Соотнеси животное со средой его обитания: Животное 1. Орел 2. Щука 3. Личинка майского жука 4. Печеночный сосальщик Среда обитания А) Водная Б) Почвенная В) Наземно-воздушная Г) Организменная
- Монета обладает двумя сторонами – «орлом» и «решкой». При подкидывании с равной вероятностью выпадает одна из них. Из принципа симметрии следует, что вероятность выпадения каждой из сторон при одном подбрасывании монеты равна • Игральная кость обладает 6 гранями. При бросании кости с равной вероятностью выпадает одна из граней. Вероятность выпадения любой из граней кости равна • Определение вероятности в задачах про монету. Пример. В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Какова вероятность того, что орёл выпадет ровно один раз. Решение. Всего возможно четыре исхода: «орёл-орёл», «орёл-решка», «решка-орёл», «решка-решка». Из них два благоприятных: «орёл-решка», «решка-орёл»). Таким образом вероятность данного события равна P = 2/4 = 1/2 • Определение вероятности в задачах про игральную кость. Пример. Игральный кубик бросили один раз. Какова вероятность того, что выпало число очков, большее чем 4? Решение. Так как у кубика шесть граней, то общее число исходов равно 6. Число благоприятных исходов равно двум («выпало пять очков», «выпало шесть очков»). Таким образом, вероятность данного события равна P= 2/6 = 1/3
- 7 Fill in the blanks according to the calendar.
- 6 Match the question with the answer.
- 5 Write the pinyin for each character.
- Aplūko attēlu, kurā redzama aitas klonēšanas gaita! Izspried, kurš no apgalvojumiem ir pareizs!
- Aplūko attēlu, kurā redzama aitas klonēšanas gaita! Izspried, kurš no apgalvojumiem ir pareizs!
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.