Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 20. 4(3x − 2) = 6(2x − 1)
- 19. 7x − 10 = 2x + 15
- 18. (3x − 2)/5 = (x + 4)/2
- 17. 2(5x + 1) = 3(2x − 4)
- 16. 10x − 6 = 6x + 14
- 15. (x + 4)/3 = (2x − 1)/2
- 14. 6 − 3x = 9x + 18
- 13. 4x + 7 = 2x − 5
- 12. (5x − 2)/2 = 3x + 4
- 11. 8x − 15 = 3x + 20
- 10. 5(2x − 3) = 3(4x + 1)
- 9. 9 − 5x = 2x − 12
- 8. 3x/4 − 2 = x/2 + 3
- 7. 6x + 12 = 4x − 8
- 6. (2x − 5)/3 = x + 1
- 5. 3(x + 2) = 5x − 4
- 4. 7 − 2x = x + 13
- 3. 2(3x − 1) = 4x + 10
- 2. (4x + 3)/5 = 2x − 1
- 1. 5x − 8 = 3x + 4
- 4. Мотоциклист, равномерно движущийся по прямолинейной дороге, увидел, как человек, стоящий у дороги, ударил в колокол. Спустя 2 с мотоциклист услышал звук. После этого он ехал до колокола ещё 34 с. Какова скорость движения мотоциклиста? Скорость звука в воздухе 340 м/с.
- 3. На рисунке 1 изображён график зависимости пути, пройденного ракетой, от времени её движения. Равномерно ли двигалась ракета? Ответ обосновать. Чему равна средняя скорость ракеты за первые 5 с её движения?
- 2. Сколько времени будет идти радиосигнал от Земли до Луны, если расстояние между ними около 400 000 км? Скорость радиоволн 300 000 км/с.
- 1. Искусственный спутник Земли в момент выхода на орбиту имеет скорость 8 км/с. Какое расстояние пролетает спутник за 2 мин?
- 1593. Какое положение кирпича, изображённого на рисунке 223, самое устойчивое? Наименее устойчивое? Почему?
- Какие симптомы могут проявляться при острой ВИЧ-инфекции? Варианты ответа: снижение веса и потеря аппетита; проблемы с дыханием и кашель; лихорадка и лимфаденопатия.
- 20. Графическую запись температуры тела заносят: 1) в постовой температурный лист; 2) в экстренное извещение об инфекционном заболевании; 3) в индивидуальный температурный лист; 4) в лист назначений.
- 19. Симптом, нехарактерный для первого периода лихорадки: 1) бред, галлюцинации; 2) озноб; 3) недомогание; 4) головная боль.
- 18. При критическом снижении температуры (по назначению врача) следует ввести: 1) адреналин 0,1%; 2) эуфиллин 2,4%; 3) кофеина-бензоат натрия 10%; 4) антигистаминные препараты.
- 17. Индивидуальный пост у постели пациента устраивают при лихорадке: 1) субфебрильной; 2) фебрильной; 3) пиретической; 4) гиперпиретической.
- 16. При лихорадке больному назначают диету №: 1) № 5; 2) № 13; 3) № 15; 4) № 7.
- 15. Резкое снижение температуры тела в течение часа называется: 1) гипертензия; 2) норма; 3) лизис; 4) кризис.
- Во втором периоде лихорадки следует: 1) согреть пациента грелками; 2) положить холодный компресс на голову; 3) тепло укрыть; 4) уложить без подушки с приподнятыми ногами.
- 55. При появлении признаков простудных заболеваний приступать к работе запрещено?
- 54. Потребитель имеет право на проверку массы предлагаемой продукции?
- 53. Простудные проявления (кашель, насморк, субфебрильная температура) могут быть симптомами новой коронавирусной инфекции?
- 52. Предприятие общественного питания имеет право устанавливать минимальную сумму заказа?
- 51. Потребитель имеет право отказаться от оказываемой ему услуги в любое время?
- 50. Продукция, реализуемая вне организации через торговую сеть, должна сопровождаться документами, подтверждающими качество и безопасность для здоровья населения?
- 49. При изготовлении продукции следует снимать ювелирные украшения и часы?
- 48. При изготовлении продукции следует обеспечить ее защиту от попадания посторонних предметов?
- 47. Боль в животе, жидкий стул — являются признаками кишечной инфекции?
- 46. Обязательно наличие в организации аптечки для оказания первой доврачебной помощи?
- 45. Следует информировать администрацию организации обо всех случаях инфекционных заболеваний в семье работника?
- 44. В личную медицинскую книжку ставятся отметки о постановке профилактических прививок?
- 43. Следует выделять отдельное место для обработки тары для пищевых отходов?
- 42. Можно оставлять на следующий день рубленые изделия из мяса, рыбы?
- 41. Для посетителей организации должны быть оборудованы раковины для мытья рук?
- 40. Раздельный инвентарь для готовой и сырой продукции должен храниться и обрабатываться отдельно?
- 39. Готовые первые и вторые блюда могут находиться на мармите или плите 3 часа?
- 38. Следует ежедневно фиксировать показатели температурного режима в холодильной камере?
- 37. В помещении, задействованном в приготовлении холодных закусок, салатов, следует использовать одноразовые перчатки?
- 36. При порционировании блюд, приготовлении холодных закусок, салатов следует использовать одноразовые перчатки?
- 35. Допускается повторное замораживание дефростированного мяса?
- 34. Можно размещать порционированные напитки на раздаче без средств охлаждения?
- 33. Маркировочный ярлык тарного места следует сохранять до конца реализации продукции?
- 32. Мастер-классы с участием детей и взрослого населения должны проводиться при создании условий, обеспечивающих безопасность пищевой продукции и под контролем соблюдения технологии приготовления блюд?
- 31. Пищевая продукция с истекшим сроком годности подлежит утилизации?
- 30. Продукты с ярко выраженным специфическим запахом (сельдь, копченая, специи и др.) следует хранить отдельно от продуктов, воспринимающих посторонние запахи (масло сливочное)?
- 3. Сравните дроби: а) 5/7 и 2/3; б) 3/11 и 2/9.
- 9. Горящую стену тушат: а) Снизу вверх; б) Сверху вниз; в) Не имеет значения.
- Переведи массу деталей и собери ракету. 2700 кг = [нечёткая ячейка] т [нечёткая ячейка] кг.
- 6. Средствами Excel рассчитать сумму аренды помещения (исходя из курса доллара 26,8 руб. за 1 USD). При этом в формулах использовать абсолютную адресацию к ячейке, где предварительно задать значение параметра (курса $). Отформатировать таблицу средствами команды «Формат». Произвести цветовое оформление листа.
- Выбери слово, которое одинаково читается слева направо и справа налево.
- На Сахалине есть лягушка, которую исследуют не учёные-зоологи, а представители других наук. Чем является эта лягушка? Выбери несколько ответов: озеро; культурное наследие; горный массив; место силы.
- Собственная территория: выберите правильный вариант: 1) по периметру ограждается зелёными насаждениями и забором; 2) верно всё перечисленное; 3) оборудуется наружным электрическим освещением.
- Какой литературный приём помогает поэту подчеркнуть трагичность судьбы героя? «Как лёд холодная струя, / Журча, вливалась мне в грудь… / И я боялся лишь заснуть, — / Так было сладко, любо мне… / <…> И долго, долго слушал я; / И мнилось, звучная струя / Сливала тихий ропот свой / С словами рыбки золотой. / Тут я забылся. Божий свет / В глазах угас. Безумный бред / Бессилью тела уступил…»
- 1523. Ящик массой 2 кг поднимается на верёвке вертикально вверх (рис. 193). Какую силу необходимо приложить к верёвке, чтобы груз поднимался: а) равномерно; б) с ускорением 2 м/с²?
- Свойства степеней, изображённые на фото.
- 8. Порошковые огнетушители применяют для тушения: а) возгораний твёрдых материалов, кроме возгораний электроприборов; б) всех классов пожаров; в) возгорания электроустановок под напряжением.
- Задание 8. Используя метод подстановки, выясните, при каком значении параметра \(a\) система имеет единственное решение: \(\begin{cases}ax+y=2a,\\ax+(a-3)y=5.\end{cases}\)
- Задание 7. Найдите все значения параметра \(a\), при которых система не имеет решений: \(\begin{cases}x+(a^2+a-5)y=a,\\x+y=2.\end{cases}\)
- Задание 6. Решите относительно \(x\) неравенство с параметром: \(\dfrac{m^{2x}-19}{m^x+1}<3-\dfrac{24}{m^{2x}+m^x}\).
- Задание 5. Решите уравнение \(1-\log_{a^2}(1+x)=2\log_a\sqrt{x-1}-\log_{a^2}(x-1)^2\).
- Задание 4. Решите уравнение \(a^{x-3}=b^{1+x}\).
- Задание 3. Решить уравнение: \(x-\sqrt{a-x^2}=2\).
- Задание 2. При каких значениях параметра \(a\) уравнение \(x^2+2(a+1)x+8a-4=0\) имеет два различных отрицательных корня?
- Задание 1. Решите уравнение с параметром: а) \((a^2-2a-8)x=3a^2+5a-2\).
- Переведи массу деталей и собери ракету. В видимой строке: 5 т 3 ц + 800 кг = [ ] ц.
- 9. Сравни: 6 м 12 см □ 52 дм 9 см; 4 м 2 см □ 4 м 1 дм; 5 дм 2 мм □ 14 см 8 мм; 87 + 87 □ 3 · 87; 51 · 1 □ 0 · 954; 38 · 57 □ 54 · 23; x : 5 □ x : 11; 42 : y □ 28 : y; z · 0 □ z : z.
- 21. Расстояние от организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организаций социального обслуживания с предоставлением проживания до общеобразовательных организаций должно быть: до 2 км; до 1 км; до 500 м.
- Решите уравнение: \(x-\frac{2}{5}=\frac{4}{7}-\frac{9}{35}\).
- 10. Вычислить \(\lg 9\,(\log_9 35+\log_9 2-\log_9 7)\). Варианты: а) −1; б) 1; в) 2; г) −2.
- 9. Определить \(\log_2 60\), если известно, что \(\log_2 3=a\), \(\log_2 5=b\). Варианты: а) \(1+2a+b\); б) \(1+a+b\); в) \(3a+b\); г) \(2+a+b\).
- 8. Вычислить \(\log_5 3\cdot\log_{11}25\cdot\log_3 11\). Варианты: а) 1; б) \(\sqrt{2}\); в) 0,5; г) 2.
- 7. Вычислить \(3\log_2 3+\log_2\frac{8}{3}-\log_2 9\). Варианты: а) 9; б) 4; в) 2; г) 3.
- 6. Вычислить \(\log_4 8-\log_4 3+\log_4 24\). Варианты: а) 4; б) 3; в) 5; г) 29.
- 5. Вычислить \(\log_5 100+\log_5 5-\log_5 4\). Варианты: а) 3; б) 4; в) 5; г) 0,5.
- 4. Вычислить \(\frac{\lg 3}{\lg 27}\). Варианты: а) \(\frac{1}{9}\); б) 3; в) \(\frac{1}{3}\); г) −24.
- 3. Вычислить \(\log_5(\log_2 32)\). Варианты: а) 1; б) −5; в) −1; г) 5.
- 2. Вычислить \(\log_{121}11\). Варианты: а) \(\frac{1}{2}\); б) \(\frac{1}{11}\); в) 11; г) 2.
- 1. Вычислить \(\log_{25}5\). Варианты: а) 2; б) 0,5; в) −2; г) 5.
- 3. Упростите выражение \(\dfrac{\sqrt{7}\cdot\sqrt{14}}{\sqrt{21}}\cdot\sqrt{3}\).
- 12) Найдите углы параллелограмма LFDO, если внешний угол при L равен 119°.
- 11) Найдите углы параллелограмма PBST, если внешний угол при S равен 58°.
- 10) Найдите углы параллелограмма MDEH, если внешний угол при D равен 51°.
- 9) Найдите углы параллелограмма ABCF, если внешний угол при F равен 130°.
- 8) Найдите углы параллелограмма CKEL, если внешний угол при K равен 132°.
- 7) Найдите углы параллелограмма OMТF, если внешний угол при M равен 47°.
- 6) Найдите углы параллелограмма CKLP, если внешний угол при P равен 50°.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
