База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Какое количество теплоты выделяется при полном сгорании топлива массой 5 кг? 4. При полном сгорании 6 кг топлива выделилось количество теплоты 2,76 * 10^8 Дж. О каком топливе идёт речь? 5. Удельная теплота сгорания водорода больше, чем у других веществ. Как же тогда можно объяснить, что при сгорании баллона водорода выделялось большее количество теплоты, чем при сгорании того же объёма водорода, если давление газов одинаково? 6*. На газовой плите воду в чайнике нагрели до кипения за 15 мин. Сколько газа сгорает за 1 с, если в чайнике было 2 л воды при температуре 20 °С? Теплообменом с окружающей средой можно пренебречь. 7*. Ученики провели опыт для оценки удельной теплоемкости спирта. Какое значение они получили, если масса спирта до опыта была равна 155 г, после опыта 153 г, в алюминиевом калориметре массой 50 г было 200 г воды и в процессе нагревания температура изменилась на 60 °С?
- Here is the original image: and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- Второе склонение имён существительных 1. Вставь пропущенные слова Имена существительные ... рода с нулевым окончанием, и ... рода с окончаниями -о, -е в именительном падеже ... числа относятся ко второму склонению. 2. Поставь имена существительные второго склонения в начальную форму Моря Коней Дня Солнцем Утром 3. Дополни предложение именами существительными, имеющими те грамматические признаки, которые указаны. В магазине ... 2 скл., И.п., ед. ч. купил ... 1 скл., В.п., ед.ч. и ... 2 скл., В.п., ед.ч. 4. Подбери к выделенным словам антонимы 2 склонения. В конце ... лета, живём в деревне ... , в тишине ... леса, рассказ о враге ... , идти в конце ... , жить в ссоре ... , на севере ... страны, в вопросе ... ученика, песня о войне ... . 5. Каждое слово из левого столбика соедини с нужным склонением: воробей осина солнце Дима Дмитрий ремень сирень 1 склонение 2 склонение
- Unit 2 Vocabulary page 18 1 Match the verbs 1-5 with the words a-e. 1 send a comments on social media 2 call b a conversation 3 post c an email 4 have d emoticons and emojis 5 use e someone on a mobile phone 2 Complete the words. 1 How often do you send t_xt messages? 2 I only write l_tt_rs to my grandparents. 3 How often do you use i_st_nt messaging? 4 Do you put s_mbol_s like emojis in messages? 5 I like to use v_deo chat with my friends. Unit 2 Vocabulary page 18 1 Match the verbs 1-5 with the words a-e. 1 send a someone from a landline 2 call b a letter 3 use c a face-to-face conversation 4 have d a comment on Facebook 5 post e instant messaging 2 Complete the sentences. 1 We send a lot of text m______. 2 I like using e________ when I text. 3 My parents never use s_____ media. 4 I don't send many e______. I prefer to use instant messaging. 5 I like your new m______ phone.
- 5. Which weather idioms do the pictures illustrate? 5 a. Rewrite the underlined part of each sentence with an appropriate idiom from exercise 5.
- C Make the questions about the underlined parts. D Use WAS, WERE or DID to make questions. E Read the answers and make questions.
- Задание 3. Запишите даты событий. Расставьте их в хронологической последовательности: в таблице укажите буквы (А-В), которыми обозначены события. А. Переход правления Франкским королевством от Пипина Короткого к его сыну Карлу __________ год. Б. Провозглашение Карла Великого императором __________ год. В. Договор в Вердене о разделе Франкской империи __________ год.
- Решите уравнение: z:5-4=9. Запишите ответ в виде целого числа или десятичной дроби (если ответ содержит несколько чисел,
- Перечисли все задания по списку.
- Выбери верный вариант. Что из перечисленного не относится к международным документам о правах человека? • Конвенция о правах ребёнка • Всеобщая декларация прав человека • Гражданский кодекс РФ • Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод
- Заполни пропуски в словах.
- Запиши смешанное число в виде неправильной дроби $$3\frac{4}{5} = \frac{\boxed{\phantom{0}}}{\boxed{\phantom{0}}}$$
- 3) 9 \cdot 3 + 23 - 14:7 = 4) (8 \cdot 2+5 \cdot 3) + 49 = 5) (95-75):10 \cdot 9-4 = 6) 60-50:10 \cdot 3 - 40 = 7) 100 - 90:10:3-7= 8) (64 + 16): 10-40 : 10 = 9) 2 \cdot 7+8 \cdot 3-30 =
- 1. Спициите текст. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы. Мы вступам на лед, покрытый уже неслежени снегом, избра мся на берег. Ветер северный резий, непр. вет. вый (пятнадцать метров в секунду) обинял в нея. Наши магруженая алюнка похож на огромный кусок льда, чуть покачиваясь, желеево Дрист, восемьдесят пять пар тревожных глаз взволнованно следят за нами в борта «Село Не видат ли они нас? 2. выпишите слова, выделенные курсивом, укажите часть речи
- t S r g h i t a
- Контрольные вопросы и задания 1 Сформулируйте определение степени числа с натуральным показателем. Приведите примеры и назовите в каждом из них основание и показатель степени. 2 Сформулируйте и докажите основное свойство степени. 3 Сформулируйте правило умножения степеней с одинаковыми основаниями. Представьте в виде степени произведение 12⋅12³⋅12⁶. 4 Сформулируйте правило деления степеней с одинаковыми основаниями. Представьте в виде степени частное 5,7⁶ : 5,7³. 5 Дайте определение степени числа с нулевым показателем. 6 Сформулируйте правило возведения в степень произведения, правило возведения в степень степени. Представьте в виде степени выражение: (5ab)²; (a³)⁶; y⁴⋅(y²)⁶.
- 13 а) Решите уравнение $(2sin^2x - (\sqrt{3}+2) sinx + \sqrt{3}) log_{\frac{2}{7}} (\sqrt{2} cosx) = 0$. б) Найдите все корни уравнения, принадлежащие промежутку [$\pi$; $3\pi$].
- 7. Замените данные слова фразеологизмами: худой - близко - спешить - быстро-
- Вариант 2. Задание 1. Определить валентности элементов по формуле вещества: a) CO2; б) Cu2O; B) K3N; г) AlBr3 Задание 2. Составить формулы сложных веществ, состоящих из следующих химических элементов: а) кислорода и натрия; б) магния и водорода; в) меди (II) и кислорода; г) азота (1) и кислорода Задание 3. Расставить коэффициенты в уравнениях. Подчеркнуть формулы сложных веществ. Определить типы химических реакций: a) CuCl2 + Zn = ZnCl2 + Cu 6) H2 + Br2 = HBr в) Na2O + H2O = NaOH г) СН4 = C + H2 Задание 4. Вычислите массовые доли элементов в веществе Ag2O. Задание 5. Выведите простейшую формулу соединения, в котором массовая доля K-25%, Mn - 35%, Ο - 40%.
- 91 Запиши число 28 в виде произведения двух множителей, один из которых на 3 меньше другого. 92 Делимое 63 72☐ 0 54 ☐81 Делитель ☐ 8 4 14 ☐ 8 9 Частное 7 ☐ 1 ☐ 9 0☐
- Практическая работа № 2 (итоговая). Составление картограмм «Естественное движение населения области» и «Миграции» на основе статистических данных и их анализ. Задание 1. Как вы уже знаете, естественным движением называется разность между рождаемостью и смертностью населения. Пользуясь картой «Естественное движение населения» на рис. 23, изучите различия в этом явлении по территории области. 1. Какие районы области еще сохранили естественный прирост населения? В какой части области они преимущественно находятся? 2. Чем объяснить это явление? Для ответа на вопрос воспользуйтесь в числе прочего картой национального состава населения в атласе. 3. Какие районы области выделяются наиболее значительной естественной убылью населения? В какой части области находятся эти районы? 4. Именно из этих районов население в последние десятилетия уезжало на промышленные стройки Поволжья, Башкортостана и в другие регионы. Постарайтесь объяснить, как отток населения мог повлиять на показатели естественного движения. 5. Найдите на карте свой район (город). Какими особенностями воспроизводства населения он отличается?
- 6. Прочитайте. Образуйте от слова дорога слова со следующими значениями: а) «маленькая узкая дорога»; б) «тот, кто строит дороги»; в) прилагательное к слову дорога; г) «трава, растущая вдоль дороги». 7. Прочитайте. Назовите слово. Приставка, суффикс и окончание те же, что и в слове подберёзовик, корень — как в слове осинник.
- VI. Опишите внешность и характер персонажа. См. стр. 28 в учебнике. 1) What does Peter Pen look like? 2) What is he like? I. Выпишите одно лишнее слово в каждой группе слов. 3) heard, bald, spiky, wavy; 4)
- 208. Вместо многоточий вставьте дополнения, выраженные неделимыми словосочетаниями. 1) Мы регулярно читаем ... . 2) Покажите на карте ... . 3) Многие страны мира ведут торговлю с ... . 4) Экскурсанты, приехавшие в Москву, посетили ... . Для справок: Каспийское море, Исторический музей, Дальний Восток, «Комсомольская правда».
- 10. Вставь пропущенные буквы. Запиши слова в таблицу. Дорожка, пробедка, обложка, Петрушка, перышко, задерка, кролика, лодка, варенка, стружка, катушка, одыска.
- ВАРИАНТ 6 1) 9x > -2x² - 10 2) x²-6x ≤ 0 3) 11+x² + 6x > 0 4) 3 + x² ≤ 4x 5) - x² + 1,21 < 0 6) 9x² + 4 + 12x > 0 7) -7t²+4t+3>0
- Read the story and put the events (A-E) in the order they happened (1-4).
- 1.выделите причастные обороты, расставьте недостающие знаки препинания. Наступает золотая осень приносящая дожди. Река огибавшая берег уходила в горы. Не закрытая тучей заря освещала окна. Мы опускаем руки в воду струящуюся между пальцев. Замёрзшие за ночь цветы оживали поднимали головки к солнцу. 2. Над действительными причастиями поставьте буквы «д», над страдательными «с», укажите вид и время. Вставьте пропущенные буквы в окончания причастий. На раскачивающ...юся берёзку, о бушующ...м океане, сражающ...мися отрядами, рокочущ...го мотора, строящ...юся бригаду, затвердевш...ю почву, в посвежевш...м воздухе, слышащ...еся голоса, сеющ...мся дождём, беспокоящ...яся о здоровье ребёнка, встречающ...мися льдинами.
- Контрольная работа по всеобщей истории (7 класс) y. Тема: «Историческое и культурное наследие Раннего Нового времени» Вариант 1 Внимательно прочитай каждое задание. В некоторых заданиях может быть несколько правильных ответов - выбери все верные. В заданиях с развернутым ответом четко и кратко изложи свои мысли. Успехов! Помни: каждое выполненное задание шаг к пониманию истории человечества! 1. Сопоставьте событие и дату. Запишите ответы в виде «1-А, 2-Б...». А) Открытие Америки Христофором Колумбом Б) Начало Реформации в Германии В) Изобретение книгопечатания Иоганном Гутенбергом Г) Великая Французская революция 1) 1517 г. 2) 1455 г. 3) 1492 г. 4) 1789 г. Ответ: 2. Какие из перечисленных достижений относятся к культурному наследию Раннего Нового времени? А) Появление книгопечатания Б) Создание первых университетов В) Распространение гуманизма Г) Изобретение паровой машины Д) Развитие портретной живописи 3. Кто из перечисленных личностей был лидером Реформации? А) Жан Кальвин Б) Мартин Лютер В) Франциск І Г) Николай Коперник 4. Расположите события в правильной последовательности (от самого раннего к самому позднему): 1) Начало Реформации 2) Открытие Америки 3) Великая Французская революция 4) Изобретение книгопечатания Ответ: 5. Какие государства стали лидерами Великих географических открытий? А) Испания Б) Франция В) Англия Г) Португалия Д) Россия 6. Прочитай отрывок из письма Христофора Колумба: «Я прошел множество островов, и на каждом из них я видел множество людей, которые приходили ко мне без страха.» Какое историческое событие описывает этот источник? Запиши кратко. Ответ:
- Test Module 3 1. Underline the correct item. 1. Her hair is shoulder-length/tall. 2. Everyone in my family has dark hair/curly. 3. Emma has a pretty face with blue eyes and of medium height/straight blond hair. 4. I have freckles/beard on my face. 5. Adam is the young boy with the spiky/skinny blond hair. 2. Fill in the correct word. • curious • imaginative • daring • determined • patient • slim 6. Tina goes skateboarding in winter and windsurfing in summer. She is very ... 7. My sister is very .... She always creates new and exciting things. 8. Sally is very .... When she wants something she does everything she can to achieve it. 9. Girls who work as models are always ... 10. I'm not .... I get annoyed when something takes a long time. 11. Don't be so ...! If he wants to tell you what happened, he will. 3. Complete the sentences using the correct form of the word (participle -ed or -ing) 12. Are you ... (scare) of ghosts? 13. I thought the film was really ... (disappoint). 14. They were all ... (surprise) when he gave up football. 15. John was very ... after the ... (tire) football match. 16. The book was really ... (interest). 17. I was really ... (bore) watching that film. 4. Fill in the correct word: who, that, which, whose, where, when, why 1.That's the man........house was on fire yesterday. 2. I am the person........sister got married last week. 3. Is that the man ........stole your bag? 4. The country........I like most is Australia 5. That's the hospital........I was born. 6. That is a dog........owner is a famous actor. 7. It was summer ........we decided to go to Italy 8. This is the story ........won first prize in the competition. 9.He had a fight with his friend that's...........he is sad. 10. That's the jumper........I knitted myself. 5. Put the adiectives into the correct order
- Complete the story with the verbs in brackets. Use the correct tenses.
- Запишите текст. Найдите стилистически окрашенные слова (т.е. книжные и разговорные), подчеркните их.
- Представьте эти статистические данные в виде таблицы, графика и диаграммы. Шаг 2: Укажите на графике число учеников, получивших на контрольной работе оценки.
- 2. Узнай героя по описанию. 1) «Будучи расточителен и честолюбив, он позволял себе роско о будущем». 2) «Избалованный всем, что только окружало его, он привык д всем затеям довольно ограниченного ума». 3) «Он был красив собою, имел прекрасное образование и б него». 3. Восстановите последовательность событий. Расставьте события в правильном порядке: 1) Пожар в Кистенёвке. 2) Суд и решение о переходе имения к Троекурову. 3) Ссора на псарне у Троекурова. 4) Смерть старого Дубровского. 5) Приезд Владимира в родной дом. 6) Появление Дефоржа в Покровском. 4. Дайте полный ответ: 1) Почему ссора на псарне, начавшаяся как дружеская принципиальная позиция Дубровского? 2) Как вы думаете, почему Владимир Дубровский, получив г всё же поехал? Что это говорит о его характере? 3) Опишите чувства Владимира Дубровского, когда он читал его решение не отдавать имение Троекурову? 3. Сравнительная характеристика. Чем похожи и чем отличаются Кирила Петрович Троекуров дайте развернутый ответ). Критерий Социальное положение Отношение к крестьянам Черты характера Причина и цель конфликта Троекуров 6. "Верно/Неверно". Поставьте знак «+», если утверждени 1. Троекуров сам хотел отобрать имение у Дубровског
- 1. Выполните действия: 1) a) $$\frac{2a}{b^2} - \frac{1}{2a} \div (\frac{1}{b} + \frac{1}{2a})$$; б) $$\frac{2m+1}{2m-1} \cdot \frac{6m-3}{4m^2-m}$$; в) $$\frac{y-3}{y+3} \cdot (y + \frac{y^2}{3-y})$$; г) $$(x - \frac{5x}{x+2}) \div \frac{x-3}{x+2}$$; д) $$\frac{6x+y}{3x} - \frac{5y^2}{x^2} \cdot \frac{x}{15y}$$; 2) a) $$\frac{a^2-x^2}{b^2-16} \cdot \frac{b+4}{a-x} + \frac{x}{4-b}$$; б) $$\frac{x-y}{2x+y} + \frac{1}{x-y} \cdot \frac{x^2-y^2}{2x+y}$$; в) $$\frac{2a^2-a}{a^2-a+1} - 2 \div (\frac{1}{a+1} - \frac{a-1}{a^2-a+1})$$; 2. Представьте в виде дроби: a) $$\frac{x+y}{x-y} \div \frac{x+y}{x^2-y^2}$$; б) $$\frac{a}{a-5} - \frac{a}{a+5} \div \frac{a+25}{25-a^2} \cdot \frac{a-5}{a^2+10a+25}$$; 3. Докажите тождество $$(\frac{2a-0,5b}{4a^2+ab+0,25b^2} + \frac{24ab}{64a^3-b^3} + \frac{1}{2a-0,5b}) \cdot \frac{4a-b}{4} = 1$$ 4. Представьте в виде рациональной дроби: $$\frac{\frac{3x-y}{y} + 1}{\frac{3x+y}{y} - 1} + \frac{3 - \frac{y}{x}}{\frac{3x}{y} - 1}$$ 5. Упростите выражение $$\frac{1}{(a-x)(x-1)} - \frac{1}{(a-x)(a+1)} - \frac{1}{(a-1)(x-1)} \cdot \frac{a^3 - 8x^3}{a^4+b^4}$$ 6) Автомобиль и мотоциклист одновременно выехали навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 200 км. Скорость автомобиля — 60 км/ч, а мотоциклиста — 40 км/ч. Через сколько времени они встретятся?
- Вариант 8 Ответами к заданиям 2—8 являются слово (несколько слов), цифра или последовательность цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ Л? 1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и соответствии с приведёнными в бланке образцами. других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в 2. Синтаксический анализ. Прочитайте текст. (1)Рыба-ёж живёт среди кораллов, питается полипами, которые неосторожно высовываются из своих домиков. (2)У этой рыбы нет зубов: кости челюстей срослись в острый прочный клюв, которым можно грызть улиток, как орехи. (3) Врагов рыба-ёж не боится: увидит хищника, начинает глотать воду и раздувается, как шар. (4) Если её проглотит акула, то рыбка в её брюхе раздуется, острые шипы вонзятся в акулий желудок. (5) Мешает спокойствию рыбы-ежа только рыба-муха, но она беспокоит её с добрыми намерениями: ловит рачков между иглами, покусывая её легонько. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) В придаточной части предложения 1 грамматическая основа которые высовываются. 2) Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью. сравнительным оборотом. 3) Вторая часть предложения 3 осложнена обособленным обстоятельством, выраженным 4) Предложение 4 сложное бессоюзное, состоящее из трёх частей. 5) В предложении 5 четыре грамматические основы. Ответ: 3. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Самый яркий образ Москвы создан (1) конечно (2) в «Евгений Онегине». Москва (3) это и сады (4) и чертоги (5) и золотые головы церквей (6) и деревянные дома в старых переулках с обветшавшим бытом. С (7) одному лишь ему присущим (8) даром (9) Пушкин передал неповторимый и густой аромат московского бытия. Ответ: 4. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «рассказал с подробностями», построенное на основе управления, co Связью примыкание. Напишите получившееся синонимичным словосочетанием словосочетание. Ответ: 5. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ЗАГОРЕЛЫЙ - в корне слова с чередующейся гласной в безударной позиции пишется буква 0. 2) СЕСТРИЦЫНА (косынка) - в суффиксе имени прилагательного после Ц пишется буква Ы.
- 1. Измерьте углы и запишите результат. Найдите, пользуясь транспортиром, градусную меры углов, изображённых на рисунке. Определите вид каждого угла.
- Вариант 2. Задание 1. Определить валентности элементов по формуле вещества: a) CO2; б) Cu2O; B) K3N; г) AlBr3 Задание 2. Составить формулы сложных веществ, состоящих из следующих химических элементов: а) кислорода и натрия; б) магния и водорода; в) меди (II) и кислорода; г) азота (1) и кислорода Задание 3. Расставить коэффициенты в уравнениях. Подчеркнуть формулы сложных веществ. Определить типы химических реакций: a) CuCl2 + Zn = ZnCl2 + Cu 6) H2 + Br2 = HBr в) Na2O + H2O = NaOH г) СН4 = C + H2 Задание 4. Вычислите массовые доли элементов в веществе Ag2O. Задание 5. Выведите простейшую формулу соединения, в котором массовая доля K-25%, Mn - 35%, Ο - 40%.
- 4.67 Найдите значение выражения: 1) От города до озера 138 км. Сколько времени затратил рыбак на дорогу туда и обратно, если до озера он ехал на автобусе, а возвращался на электричке? Скорость автобуса равна 46 км/ч, а электрички – 69 км/ч. 2) Расстояние между домом и музыкальной школой 1152 м. Опаздывая, Катя бежала в школу со скоростью 128 м/мин, а обратно шла со скоростью 64 м/мин. Сколько времени потратила Катя на дорогу туда и обратно?
- 269. Сравните дроби: a) $$ \frac{3}{5} $$ и $$ \frac{5}{12} $$ б) $$ \frac{1}{2} $$ и $$ \frac{7}{18} $$ в) $$ \frac{5}{7} $$ и $$ \frac{5}{6} $$ г) $$ \frac{5}{8} $$ и $$ \frac{7}{12} $$ д) $$ \frac{7}{9} $$ и $$ \frac{5}{6} $$ е) $$ \frac{11}{18} $$ и $$ \frac{7}{12} $$
- 1. Выполните действия: a) $3\frac{7}{8}+4\frac{5}{12}=$ б) $4\frac{3}{14}+3\frac{2}{21}=$ в) $2-\frac{14}{17}=$ г) $4\frac{8}{15}-2\frac{1}{30}=$ д) $8\frac{1}{10}-3\frac{1}{6}=$ e) $11-7\frac{4}{7}=$ Решите уравнения: a) $x+4\frac{3}{4}=7$ б) $7\frac{3}{}$
- 1. В прямоугольнике NMPF точка R является точкой пересечения диагоналей. ∠PRF = 106°. Найдите ∠MRP и ∠MNP. 2. В прямоугольнике PSTX точка К является точкой пересечения диагоналей. ∠PXS = 30°, SX = 12 см. Найдите углы и периметр треугольника PKS. 3. В прямоугольнике угол между диагоналями равен 60°, меньшая сторона равна 23 см. Чему равна диагональ прямоугольника? 2. Дан параллелограмм APSH, в котором В - точка пересечения диагоналей. Найдите периметр треугольника SBH, если АР = 26 см, AS = 80 см, РН = 36 см.
- Open the brackets and use the Present Simple Tense or the Present Continuous Tense. Write down only the short form of the verb. I (not to know) what to give my brother for his birthday.
- Вычислить периметр и площадь прямоугольника, если одна сторона x = 6 см, а вторая на 30% больше.
- Fill in the gaps:
- В Выполни умножение. 27.24 26.28 25.32 24.36 Догадайся, по какому правилу составлены произведения. Составь следу- ющее произведение и вычисли его значение.
- Вычисли. Запиши ответ натуральным числом или обыкновенной дробью. Если в ответе получилось дробное число, то запиши его в виде правильной или неправильной несократимой дроби, используя символ «/». Например: $$rac{5}{2} = 5/2$$. 1. $$rac{1}{5} \cdot 10 =$$ 2. $$rac{2}{6} \cdot 9 =$$ 3. $$rac{2}{13} \cdot 14 =$$ 4. $$rac{3}{7} \cdot 4 =$$ 5. $$rac{12}{21} \cdot 4 =$$ 6. $$6 \cdot \frac{3}{4} =$$ 7. $$25 \cdot \frac{1}{25} =$$ 8. $$25 \cdot \frac{46}{55} =$$ 9. $$rac{7}{120} \cdot 40 =$$ 10. $$90 \cdot \frac{45}{120} =$$
- 2. Каким атмосферным процессом определяется погода за окном «здесь и сейчас»? Обоснуйте собственную точку зрения. § 20. Закономерности распределения тепла и влаги по территории России. Коэффициент увлажнения 1. Каким образом на климатической карте изображаются среднемесяч- ное и среднегодовое количество осадков? 2. Где на территории Евразии зарегистрированы самые низкие температуры воздуха? 3. Как и почему изменяется температура воздуха с высотой?
- 7. Реши уравнения, в которых неизвестное на вычитанием. x-27=54 100-x=63 x+18=67
- 6) Автомобиль и мотоциклист одновременно выехали навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 200 км. Скорость автомобиля — 60 км/ч, а мотоциклиста — 40 км/ч. Через сколько времени они встретятся?
- C3. Определите тип гидролиза, цвет индикатора фенолфталеина в растворе карбоната лития. Составьте уравнение гидролиза соли. С4. Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой S + Cl2 + H2O → H2SO4 + HCl Определите окислитель и восстановитель. С5. К раствору сульфата алюминия массой 34,2 г и массовой долей соли 10% прилили избыток раствора нитрата бария. Вычислите масу образовавшегося осадка.
- Задачи, оцениваемые в 4 балла 11 Людей определённой профессии раньше называли брадобреями. А какое слово является однокоренным к слову брадобрей? (А) брод; (Б) добро; (В) борода; (Г) радость; (Д) брать. 12 В какой паре слова не связаны по смыслу? (А) видимый невидимый; (Б) наглядный – ненаглядный; (В) зримый — незримый; (Г) ощутимый — неощутимый; (Д) все пары (А)-(Г) устроены по смыслу единообразно. 13 В каком примере на лету употребляется иначе, чем в остальных? (А) Чайки кружились на неподвижно раскинутых косых крыльях, иногда хватая на лету с воды дохлую рыбку. (В. П. Катаев) (Б) Сто годов ему было, а он трёхпудовую гирю вверх бросал и ловил на лету. (Ф. В. Гладков) (В) Из некоторых окон бросали нам цветы, которые мы ловили на лету. (Ф. В. Булгарин) (Г) Они были так низко, что, кажется, протяни руку — схватишь на лету птицу. (Ю. С. Рытхэу) (Д) Один ловкач поймал на лету пятак, показал его толпе. (В. А. Гиляровский) 14 Как известно, скатерть-самобранка может сама накормить и напоить голодных людей. А вот в песне Владимира Высоцкого утверждается, что кроме этого волшебная скатерть умеет ещё и (А) исчезать; (Б) ругаться; (В) корчить рожи; (Г) ловить воров; (Д) ездить на сером волке. 15 Какое определение сочетается со словами друг и родственник, но не может относиться к слову восток в составе географического названия? (А) дальний; (Б) давний; (В) древний; (Г) ближний; (Д) близкий. 16 В каком из примеров выделенное слово означает совсем не то, что в остальных? (А) Хочет уехать на заработки, да я не пускаю. Где она нужна с таким-то зрением? (Н. Нагорнова) (Б) Господин Плетнёв просит господина Спивакова срочно связаться с ним по таким-то телефонам. (С. Спивакова) (В) О них писал такой-то, их одобрили там-то и там-то. (А. Мильчин) (Г) Все наши научные споры — не поиски истины, а попытки доказать, что такая-то теория противоречит чему-то или кому-то... (А. Азольский) (Д) — Скажите, что я всё равно приеду, — сказал я. — Такого-то числа. (Д. Гранин) 17 В геральдике существует понятие гласный герб. Какой из этих гербов районов Москвы не является гласным? (А) Коньково; (Б) Крюково; (В) Черёмушки; (Г) Щукино; (Д) Ясенево.
- Определи, какое число пропущено в этом выражении. (Запиши в поле для ответа нужное число.)
- 2 Match the questions with the answers.
- Выучить теоремы 1 и 2. Решить задачу: "Отрезки АС и ВД пересекаются в точке О. Найдите угол В, если известно что угол ВАО равен углу ДСО, АО=СО, угол Д=62 градуса."
- 3. Какое количество теплоты выделяется при полном сгорании торфа массой 5 кг? 4. При полном сгорании 6 кг топлива выделилось количество теплоты 2,76 • 108 Дж. О каком топливе идёт речь? 5. Удельная теплота сгорания водорода больше, чем у газа бутана. Чем же тогда можно объяснить, что при сгорании баллона бутана выделилось большее количество теплоты, чем при сгорании такого же объёма водорода, если давление газов одинаково? 6*. На газовой плите воду в чайнике нагрели до кипения (100 °С) за 15 мин. Сколько газа сгорает за 1 с, если в чайнике было 3 л воды при температуре 20 °С? Теплообменом с окружающей средой и чайником можно пренебречь. 7*. Ученики провели опыт для оценки удельной теплоты сгорания спирта. Какое значение они получили, если масса спиртовки до начала опыта была равна 155 г, после опыта 153 г, в алюминиевом калориметре массой 50 г было 200 г воды и в процессе нагревания её температура изменилась на 60 °С?
- Какие группировки установлены для формирования оборотно-сальдовой ведомости, изображенной на рисунке?
- 4. Из 12 м ткани портной сшил 6 одинаковых костюмов. Сколько метров ткани потребуется на 10 таких костюмов? на 7 костюмов?
- Какие три беда случились на Руси в начале XII века? Что произошло в самом государстве? Какая беда пришла с востока? Какая беда пришла с запада? 2. Какое решение принял Александр Невский, чтобы избавить Русь от беды на западе и на востоке? 3. Какой русский князь первым начал объединение русских земель? Вокруг какого города стали сплачиваться русские земли? 4. Какую цель поставили перед собой потомки князя Даниила? 5. Чем прославился князь Иван Данилович по прозванью Калита? 6. Почему Москва стала духовным центром Руси в 1326 году? 7. С именем какого святого был связан процесс духовного возрождения Руси? 8. Какой русский князь дал битву ордынскому воеводе Мамаю в 1380 году? 9. Где проходила эта битва, и какое прозвище получил этот князь? 10. Какое значение имела победа на Куликовском поле для русских людей?
- Анализ текста Прочтите текст: К концу V века __1_ переживала глубокий кризис. На её территорию вторгались германские племена, а императоры теряли контроль над провинциями. В 476 году военачальник Одоакр, командовавший федератами (варварскими союзниками Рима), сверг юного императора _2_. Это событие символически завершило античную эпоху. На месте империи возникли варварские королевства: франков в Галлии, остготов в Италии, вестготов в Испании. _3_ со столицей в Константинополе продолжила существование. Выберите верные утверждения из списка: В результате описанных событий город Рим был разрушен и впоследствии не восстановлен Описанные в тексте события происходили после возникновения ислама Под цифрой «1» пропущена Западная Римская империя Под цифрой «3» пропущена империя Сасанидов Автор пишет, что античная эпоха завершилась в 476 году
- 16. К видам тепловой обработки овощей не относится: а) варка; б) припускание; в) жарение; г) промывание. 17. Манную крупу изготавливают из: а) пшеница; б) ячмень; в) гречиха; г) просо.
- 13 ноября 2025 г. Задачи, оцениваемые в 3 балла 1 Какого существительного нет в русском языке? (А) уход; (Б) уезд; (В) увод; (Г) угон; (Д) уполз. 2 Малыши сумчатых рождаются гораздо менее развитыми, чем дети других млекопитающих. Каким словом можно заменить слово гораздо? (А) сколько; (Б) когда; (В) куда; (Г) где; (Д) как. 3 Выберите из списка все слова, однокоренные со словом тропа: 1) тропки, 2) тропики, 3) тропинки, 4) тропиночки. (А) 1 и 2; (Б) 1, 2 и 4; (В) 1, 3 и 4; (Г) 3 и 4; (Д) все слова однокоренные. 4 Какую букву нельзя вставить на месте пропуска в слове поп_в? (А) а; (Б) е; (В) и; (Г) о; (Д) у. 5 Однажды, в двадцатых годах, я составил для «Руля» новинку шараду, вроде тех, которые появлялись в лондонских газетах, — и тогда-то я и придумал новое слово «крестословица», столь крепко вошедшее в обиход (В. В. Набоков). Первую крестословицу Набоков опубликовал ровно 100 лет назад, в 1925 году. А как сейчас чаще называют эту игру? (А) крестики-нолики; (Б) кроссворд; (В) шарада; (Г) ребус; (Д) буриме. 6 В каком из глаголов корень имеет не то значение, что в остальных? (А) дозреть; (Б) недозреть; (В) перезреть; (Г) прозреть; (Д) созреть. 7 Выберите лишнее по смыслу. (А) в поте лица; (Б) не покладая рук; (В) не жалея сил; (Г) спустя рукава; (Д) без устали. 8 Разгадайте загадку 1787 года: Гласа и движения не имею, но есмь живущее, и жизнь мою продолжаю на одном месте стоя. Великая потребна предосторожность и радение, если переселить меня с места на место: ибо в таком случае часто умираю. Рук имею множество и теми сокрываю солнечные лучи. (А) дом; (Б) колокольня; (В) дерево; (Г) мельница; (Д) статуя. 9 В каком из следующих слов только одна приставка? (А) поднажмёт; (Б) возобновит; (В) вырастает; (Г) перезапишет; (Д) призадумается. 10 Какое из следующих прилагательных чаще других сочетается со словом мысль? (А) передний; (Б) задний; (В) боковой; (Г) верхний; (Д) нижний.
- Заполни таблицу.
- 370. Спишите, вставляя нужные слова. Выделите суффиксы, с помощью которых образованы названия лиц (людей) по роду их занятий, по профессии. Укажите существительные 1-го и 3-го склонений. На баяне играет баянист, на гитаре ...., на пианино ...., на виолончели ....; книги переплетает ...; грузит ...; охотится .... строит ...; моет машины ....
- Задание 4. Исправьте ошибку в утверждениях Прочитайте два утверждения. Найдите и исправьте ошибку, запишите корректную формулировку. 1. Стратегия развития химического комплекса направлена на увеличение экспорта сырой нефти. 2. Развитие химического комплекса не требует инвестиций в научные исследования. Задание 5. Анализ ситуации Химический комплекс России сталкивается с необходимостью модернизации и повышения конкурентоспособности на мировом рынке. Задание: Проанализируйте ситуацию. 1) Какие проблемы развития химического комплекса призвана решить Стратегия? 2) Какие три преимущества получит экономика России от реализации Стратегии? Задание 6. Мини-сочинение Напишите короткий текст (4-5 предложений) на тему: «Почему реализация Стратегии развития химического и нефтехимического комплекса важна для экономической безопасности и технологического развития России?»
- 48 Вычислите среднее арифметическое числового набора: a) 2, 4, 7, 8, 9; б) 20, 40, 70, 80, 90; в) 200, 400, 700, 800, 900. 50 В таблице 23 дана урожайность зерновых культур в России за несколько лет. а) Пользуясь таблицей 23, найдите среднюю урожайность зерновых культур в России за пять лет: с 2009 по 2013 г. б) Найдите среднюю урожайность зерновых культур в России за пять лет: с 2014 по 2018 г. в) Сравните среднюю урожайность за первые пять лет (2009-2013) и за следующие пять лет (2014-2018). Сильно ли различаются между собой эти средние значения, с вашей точки зрения?
- Задание 6. Площадь треугольника равна $S$, его основание — $a$. Выразите его высоту $h$ из формулы $S = \frac{1}{2}ah$ и заполните таблицу. Задание 7. Длину окружности можно найти по формуле $C = 2\pi r$. Выразите из формулы радиус $r$ и заполните таблицу, при $\pi = 3,1$. Задание 8. Объём вещества равен $V$, его плотность — $\rho$. Выразите из формулы $V = \frac{m}{\rho}$ массу $m$ и заполните таблицу. Задание 9. Объём прямоугольного параллелепипеда можно найти по формуле $V = abc$, где $a$, $b$ и $c$ его длина, ширина и высота. Составьте формулу для вычисления высоты $c$ и заполните таблицу. Задание 10. Чтобы найти новую стоимость товара $S$ при повышении стоимости на $p\%$ можно воспользоваться формулой $S = S_0 \cdot (1 + \frac{p}{100})$, где $S_0$ — начальная стоимость. Выразите процент $p$, на который увеличивается стоимость товара и заполните таблицу.
- Даны два числовых множества А и В. Запишите с помощью числового промежутка и изобразите на числовой прямой множество C = A ∩ B, если: a) A = [1; +∞), В = (-1; 6); б) A = (-∞; 2], B = (-2; 7].
- 229 - 37 = 0; ж) 7z2 20z + 14 = 0; 3) у² - 10y 25 = 0. 2 д) м² + 6m - 19 = 0; e) 5y² + 26y - 24 = 0; ж) г² - 342 + 289 = 0; 3) 3x² + 32x + 80 = 0. д) 3t2 3t + 1 = 0; ٥٠
- 5. Как человек ведёт хозяйство в пустыне? Запиши план сообщения.
- 3. Прочитайте. Найдите лишнее слово в каждой группе слов. Объясните свой ответ. 1. Берег, берега, береговой, побережье. 2. Дальний, синий, зимний, соседний. 3. Солнце, пальто, облако, весна.
- 8 класс Геометрия Контрольная работа № 1 «Четырехугольники» Вариант 1 №1 Одна из сторон параллелограмма, а 2 раза меньше другой, а его периметр равен 72 см. * Найдите стороны параллелограмма. №2 Диагонали прямоугольника ABCD пересекаются в точке О, АВ=10см, BD-12см. Найдите периметр треугольника COD. №3 Один из углов ромба равен 64°. Найдите углы, которые образует сторона ромба с его диагоналями 2. №4 На диагонали BD параллелограмма ABCD отметили точки М и К так, что угол ВАМ равен углу DCK (точка М лежит между точками В и К). Докажите, что BM=DK. • №5 Биссектриса угла D параллелограмма ABCD-пересекает сторону ВС в точке М, ВМ:МС-4:3. Найдите периметр параллелограмма, если ВС-28см.
- 5 GB Complete the conversation with the past simple form of the verbs in the box. IVAN 1 Did you _____ the TV documentary about Dervla Murphy last night? DARIA No, I didn't. Who is she? IVAN An amazing traveller and travel writer. In 1963, she ____ to cycle from her home town in Ireland all the way to India. DARIA And in those days, people _____ the kinds of bikes we have now! IVAN _______ she her bike all the way to India? DARIA Yes, she did, and she ________ there for a year. She _______ Tibetan refugee children, and when she _______ home, she __________ her first book. She quickly ______ a famous travel writer - there are more than 20 books by her. Dervla ________ all over the world when she was younger, but she still can't drive a car!
- ЗАДАНИЕ 10 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Open the brackets and use the Present Simple Tense or the Present Continuous Tense. Write down only the verb. The flowers (to smell) nice.
- 2 a) Which words from the table below did you hear? Listen again and check your answers. b) Find more compound adjectives in the table above.
- Каким ты представляешь остров Буян? Нарисуй или запиши.
- 1. Разрабатывает форму и конструкцию будущего судна, рассчитывает его устойчивость и грузоподъёмность – 2. Создаёт подробные чертежи и схемы по проекту, чтобы рабочие знали, что и где делать – 3. Следит, чтобы каждая деталь собиралась точно по плану и в нужной последовательности –
- 1) Dear _______ (имя получателя), 2) Thanks for your message. I hope you're doing well. 3) In your email you asked me about _______ (общая тема). 4) Well, _______. (ответ на 1ый вопрос) As for me, _______ (ответ на 2ой вопрос) So, _______. (ответ на Зий вопрос) ●5) Anyway, I've got to go now, it's time for my favourite TV show. 6) Write back soon! 7) Best wishes, 8) _______ (ваше имя без точки)
- ВАРИАНТ 1. 1. Папоротники — это: А) только травянистые растения В) только кустарники С) кустарники и травы Д) травянистые и древовидные растения 2. Хвощи живут: А) в условиях недостатка влаги В) во влажных условиях С) в засушливых условиях Д) в любой среде обитания 3. Подземная часть хвощей и плаунов образована: А) корневищами В) корнями С) ризоидами Д) луковицами 4. Сначала образуются споры, из которых развиваются заростки. На нижней стороне заростков образуются женские и мужские гаметы, , после их слияния образуется зигота, из которой развивается зародыш, это жизненный цикл: А) плауновидных В) хвощевидных С) моховидных Д) папоротниковидных Е) нет верного ответа 5. Листья хвощей: А) чешуевидные, бурые и часто лишены хлорофилла В) чешуевидные, зеленые имеющие хлорофилл С) сложные, крупные Д) зеленые, широкие Е) зеленые, длинные и тонкие 6. Стебель плауна: 1 А) разветвленный, прямостоячий В) неразветвленный, стелющийся по земле С) неразветвленный, прямостоячий Д) разветвленный, стелющийся по земле, с вертикально поднимающимися вильчатыми ответвлениями Е) цепляющийся 7. Мужские половые органы папоротников называются: А) антегидиями В) заростками С) архегониями Д) ооцитами Е) спорангиями Ооциты – женские половые клетки, которые возникают внутриутробно
- 2. В каждом из пронумерованных помещений, кроме Костиной комнаты, два окна, а в Костиной комнате - всего одно. Других окон нет. Площадь стекла для каждого окна составляет 3 м². Стоимость окон при установке складывалась из стоимости стекла (3000 рублей за м² окна) и стоимости монтажа и фурнитуры (7000 рублей за каждое окно). Определите общую стоимость всех окон и их установки. Ответ дайте в рублях. 3. Найдите площадь (в м²) комнаты Вики. 4. На втором этаже расположен открытый балкон. На его бортике закреплены деревянные поручни. Определите их общую протяженность в метрах.
- 11. Тип 13 № 743 і Недемнь 61" Вычислите: $$ \frac{5}{6} + (2 - 1\frac{23}{35}) \div \frac{9}{25} - 1\frac{2}{7}$$. Запишите полностью решение и ответ.
- 378. Озаглавьте текст К. Паустовского, перескажите его. Распределите выделенные слова на две группы и запишите их: 1) однокоренные слова; 2) разные формы одного и того же слова. Укажите предложения с однородными членами. Выпишите слова с пропусками, обозначая части слова, в которые вы вставили буквы.
- 29. Яло начал пробирать холод подземелья (В. Г. Губарев, Королевство кривых зеркал). Какой падеж у первого слова? (А) именительный; (Б) родительный; (В) дательный; (Г) винительный; (Д) творительный. 30. Даны слова на языке иврит, записанные русскими буквами, и их переводы: карнаф - носорог, аф-озэн-гарон — ухо-горло-нос (врач), озэн кашевет внимание. Как на иврите ухо? (А) аф; (Б) озэн; (В) гарон; (Г) кар; (Д) кашевет.
- Найдите значение выражения $\sqrt{a^8 \cdot (-a)^4}$ при $a = 2$.
- 4 Match the highlighted words in the text to the meanings.
- 9. Отметьте верное написание выделенного слова и его объяснение. веять - Веющий с моря ветерок приятно холодил лицо. а) Пишется буква я, так как причастие образовано от глагола II спряжения. б) Пишется буква я, так как причастие образовано от глагола на -ять. в) Пишется буква ю, так как причастие образовано от глагола І спряжения.
- Вариант IV Часть 1 АТ. Описанная около треугольяния скружжють клображена на рисунке: 12. Власавная в четырехугольник окружность изображена на рисунке А4. Оково трепедии этапала скружить. Тогда летате 4) раззобедрекай 5) прямоугольной 3) прекавольной трапецлий трапецией, уз которой сумка поновлений рака сухие бокопах сторо AS. Если в треугольники все четыре эластьвый тиск треугольника совпадает, то треугольныя будит а) крамлуголы б) остроугольным, поражаюстров в) реазобедревным г) равносторонним Часть 2 81. Прямая, мображенная ва рисув АЗ. Расстояние от центра окружности до прамой меньше радкуса окружности. Тогда окружность и примав имезот общих точек: a) 2; б) 1; 3) 0; г) 3. В2. На рисунке кображея СВА. который называется
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите один из нескольких вариантов Укажите, в каком примере на месте пропуска пишется буква и.
- CT66-67 Процесс жизнедел- тельноеп Na 1. Poem 2 Pagbunie 3 Деление 4 Обмен вещ Особенно сту прописа
- Задание 1. Расставьте события в правильной последовательности: Завершение строительства Тадж-Махала. Завоевание Бабуром Делийского султаната. Начало правления Акбара. Начало правления Аурангзеба. Задание 2. Соедините личность с её деятельностью: Личность Ответы Деятельность
- 3.328 Найдите значение выражения: a) 6³ : 3; б) 2³·3²; в) 3⁴·10⁴; г) 5⁴ : 5². 3.329 Выполните действия: a) 5·2⁴ + 7²; б) (9³ – 3³) : 3²; в) 8³ – 4 · 5²; г) 10⁴ · (5³ + 5²).
- Решите квадратные уравнения: ж) $7z^2 - 20z + 14 = 0$; з) $y^2 - 10y - 25 = 0$; д) $m^2 + 6m - 19 = 0$; е) $5y^2 + 26y - 24 = 0$; ж) $z^2 - 34z + 289 = 0$; з) $3x^2 + 32x + 80 = 0$; д) $3t^2 - 3t + 1 = 0$.
- 1. Выделите красным карандашом вершины, а синим – видимые рёбра каждого многогранника. Можно использовать линейку.
- 1 Vocabulary What can you see in the picture? Tick(). 2 Complete with the words in Exercise 1. 3 Circle the correct answer.
- Костя живёт в Москве и хочет посетить Санкт-Петербург. Он может полететь на самолёте, а может поехать на поезде. Изучив расписание транспорта, он решил, что ему нужен билет на самолёт, отправляющийся в 6 – 7 вечера, стоимостью не более 5000 рублей, или билет на поезд, отправляющийся в 4 – 7 вечера, стоимостью не более 4000 рублей, или билет на любой вид транспорта стоимостью менее 3000 рублей. Выберите верные утверждения.
- По каким контрагентам будет сформирована оборотно-сальдовая ведомость по счету 302.00, исходя из того, что указано на рисунке?
- F=\neg(X\vee Y) \wedge (Y\vee X)
- 153. Прочитайте. Объясните, как различить падеж имен существительных, у которых одинаковые предлоги. Награда за храбрость, жить за городом, пирог с черникой, пришёл с завода, положил под подушку, вырос под берёзой. • Спишите. Укажите падеж над именами существительными. • Составьте и запишите предложение с любым словосочетанием, в котором имя существительное будет употреблено в творительном падеже.
- 5.158 При каких значениях $a$ дробь $\frac{9}{a}$ будет: а) правильной; б) неправильной?
- 9. Отметьте верное написание выделенного слова и его объяснение. Зеять - Верющий с моря ветерок приятно холодил лицо. а) Пишется буква я, так как причастие образовано от глагола II спряжения. б) Пишется буква я, так как причастие образовано от глагола на -ять. в) Пишется буква ю, так как причастие образовано от глагола І спряжения. 10. Отметьте предложение, в котором допущена ошибка. Исправьте её. а) Выкрашенные в зелёный цвет стены успокаивали. б) Высушенное бельё лежало на столе. в) Рассеянные по полю семена не дали всходы. г) На нити подвешан груз. 11. Отметьте предложение, в котором допущена ошибка. Исправьте её. а) Пристреленное ружьё не даёт осечки. б) Приятель, увидевший меня издалека, помахал рукой. в) На столе лежал заклеенный конверт. г) По не зависящим от нас обстоятельствам мы опоздали.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.