База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 15 При делении некоторого натурального числа на 15 полу- чили остаток, который в 2 раза меньше частного. Найди делимое, если оно не превышает 100.
- 14 a) (32570-91.250): 56938 + (7259 - 0). (896 : 1) : 8:14 * 6) 873 200:8732.(1922800:38) - 34816. (21:21 +7.0)
- 13 Мама Кенга не купила крошке Ру самокат за 800 р. К утру крошке Ру удалось убедить маму купить самокат, но его цена увеличилась за ночь на 25 %. Сколько рублей теперь надо заплатить маме за тот же самый самокат?
- 12) Составь выражение а) Кролик вырастил на грядке от того количества, о кото- что составило 4 ром он мечтал. Сколько морковок мечтал вырастить Кролик? б) В засушливое лето 18 червяков с трудом нашли 5 яблок. Какую часть всех этих яблок получит каждый червяк, если все яблоки они поделят поровну? в) Дядя Фёдор, Пёс и Кот нашли клад. Они купили корову за 240 монет, что составило 12% от количества монет всего клада. Сколько монет было в кладе?
- Верны ли эти утверждения? Обведи «Да» или «Нет». 1. М. В. Ломоносов происходил из бога- той дворянской семьи. 2. В 1730 году Ломоносов с рыбным обозом отправился в Москву, чтобы по- стигать науки. 3. В 1735 году Ломоносова как одного из лучших учеников отправили на учёбу в Петербург. 4. По предложению М. В. Ломоносова в 1755 году в Петербурге был открыт уни- верситет. 5. Под руководством М. В. Ломоносова была построена фабрика цветного стекла. 6. Ломоносов открыл атмосферу на пла- нете Сатурн.
- Врач назначил спортсмену препарат. Какие дальнейшие действия спортсмена?
- 4. Разгадайте кроссворд «Как начиналось печатное дело». По горизонтали: 6. Название мастеров — создателей первой русской печатной книги.
- 3. Муравьишка предлагает тебе подобрать общее название к перечисленным словам. Запиши его. Пергамен. Берёста. Бумага.
- 4) С помощью Интернета узнайте, какое море в песне названо Хвалынским. Запишите ответ.
- Совпадает ли образ Ивана Грозного в песне с тем, каким он был на самом деле? Запишите ответ. Используя дополнительную литературу, приведите 1—2 факта, подтверждающие ваш ответ.
- 3) Подумайте и напишите, каким предстаёт в песне царь Иван Васильевич.
- 2) Запишите, в каком веке началось освоение Сибири русскими людьми.
- 10. В какой из групп наилучшим образом представлены три основных фактора производства? Обведите ответ и обоснуйте свой выбор. 1) фермеры, банкиры, производители 2) железная руда, инженеры, грузовики 3) нефть, ценные бумаги, водители 4) прибыль, рабочие, деньги
- 9. Чему способствует разделение труда на производстве? Обведите номера положений, отражающих позитивное влияние разделения труда на результаты производства. 1) рост цен на товары 2) повышение производительности труда 3) уменьшение экономической взаимозависимости производителей 4) снижение прибыли производителей 5) рост профессиональных навыков работника 6) повышение качества работы
- Вариант 1 1. Определите архимедову силу, действующую на тело объёмом 10 см³, погруженное в керосин. 2. Каков объём металлического шарика, если он выталкивается из воды с силой 500 Н? 3. Какая требуется сила, чтобы удержать в воде медный брусок массой 270 грамм и объёмом 40 см³? 4. Один и тот же кубик плавает в двух разных жидкостях. Какая из жидкостей имеет большую плотность? Почему? Ответ обоснуйте.
- Прочитай условие и вычисли, за сколько секунд пробежит заяц. Расстояние между столбами одинаковое.
- Контрольная работа 305 по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей» 1. Сравните: а) 17,497 и 17,5 2. Выполните действия. Вариант 2 6) 0,346 и 0,3458 a) 5,62 +43,299 6) 25,6-14,52 в) 30-14,265 r) 61,35-49,561-(2,69+4,01); д) 100-(0,72+81-3,968). 3. Скорость теплохода против течения реки равна 18,6 км/ч, а 19,8 км/ч. Найдите собственная скорость теплохода собственную скорость теплохода и его скорость по течению реки. 4. Одна сторона треугольника равна 4,5 см, что на 3,3 см меньше второй стороны и на 0,6 см больше третьей. Найдите периметр треугольника. 5. Собственная скорость лодки 15 км/ч. Скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени понадобится, чтобы на этой лодке проплыть 36 км по реке и вернуться обратно? 6. Выразите в центнерах: a) 11 ц 58 кг 6) 5 кг в) 82 кг г) 237 кг. 7. Решите уравнение: a) 7,36-x=2,6 6) (2,56-x)+4,2-5,29
- Контрольная работа по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей» Вариант 1 1. Сравните: а) 14,396 и 14,4 6) 0,657 и 0,6565 2. Выполните действия: a) 3,87 +32,496 6) 23,7-16,48 в) 20-12,345 г) 56,31 - 24,246-(3,87+1,03); д) 100-(75+0,86 + 19,34). 3. Скорость катера по течению реки равна 24,2 км/ч. А собственная скорость катера 22,8 км/ч. Найдите собственную скорость катера и его скорость против течения реки. 4. Одна сторона треугольника равна 5,6 см, что на 1,4 см больше второй стороны и на 0,7 см меньше третьей. Найдите периметр треугольника. 5. Собственная скорость лодки 9 км/ч. Скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени понадобится, чтобы на этой лодке проплыть 48 км по реке и вернуться обратно? 6. Выразите в тоннах: а) 4 г 247 кг б) 73 кг в) 598 кг г) 8465 кг. 7. Решите уравнение: a) x-5,62=3,8 5) 25,7-(4,8+x) = 0,243
- Как называется процесс перехода власти, который начался в России в середине XVII века? Вставьте пропущенное слово и запишите определение. В XVII веке в России начался переход от сословно- представительной монархии к монархии
- Какая общая тенденция прослеживается в истории Земских соборов на протяжении XVII века? Выберите один верный ответ. А) Расцвет → постепенный упадок и прекращение деятельности. Б) Постоянное усиление власти и влияния. В) Полное исчезновение после Смуты.
- Почвенные ресурсы — самые важные ресурсы для сельского и лесного хозяйства любой страны. Общая площадь территории России составляет 17 200 000 км². 7% от этой площади занимают пахотные земли. Определите площадь пашен (в км²) в нашей стране.
- 30 Наташа вписала цифры 1, 2, ..., 9 в кружки в произвольном порядке. Затем она выписала 9 трёхзначных чисел, каждое из которых состоит из цифр, стоящих в трёх кружках подряд по часовой стрелке. Например, ▲, и так далее. Одно из этих чисел (обозначим его а) является делителем суммы других 8 чисел. Сколько существует возможных значений числа а? (Б) 2 (A) 1 (B) 3 (Γ) 4 (Д) 5
- 29 Андрей и Рома по очереди достают ириски из коробки: Андрей берёт 1 ириску, затем Рома берёт 2, Андрей берёт 3, Рома берёт 4 и так далее. Когда ирисок становится недостаточно, мальчик, чья очередь, забирает все оставшиеся ириски. В конце у Андрея оказывается 407 ирисок. Сколько ирисок было в коробке в начале? (A) 814 (Б) 827 (B) 834 (Γ) 841 (Д) 851
- 28. В окружности радиусом 12 см проведены две перпендикулярные хорды, делящие круг на четыре области, как показано на рисунке. Одна хорда находится на расстоянии 3 см от центра, а другая – на расстоянии 4 см от центра. Сумма площадей областей А и С на х см² больше, чем сумма площадей областей В и D. A B D C Чему равно значение х? (A) 9 (Б) 16 (B) 36 (Γ) 48 (Д) 60
- 27 ABCDEF - правильный шестиугольник, ABGH и BCIJ – квадраты, расположенные как показано на рисунке. Р - точка пересечения отрезков GH и IJ. Каково отношение площадей треугольников JGP и BGJ? HP F G C (A) 1:4 (Б) √3:6 (B) 1:3 (Γ) 2:5 (Д) 1:2 A B E D I
- 26 Имеется восемь палочек. Длины всех палочек различны и равны некоторым целым числам. При этом никакие три палочки не могут образовывать треугольник. Какова минимально возможная длина самой длинной палочки? (A) 32 (Б) 33 (B) 34 (Γ) 35 (Д) 36
- 25 На рисунке изображены два правильных шестиугольника со стороной 60 см. Правый шестиугольник был получен путём горизонтального сдвига левого шестиугольника на длину отрезка АВ. В результате этого сдвига образовались три области равной площади. Какова длина отрезка АВ? (А) 30 см (Б) 39 см (В) 40 см (Г) 45 см (Д) 52 см A B
- 3. Церковь и государство. Заполни таблицу «Спор нестяжателей и иосифлян». Вопрос для сравнения Отношение к богатству церкви Чем должны заниматься монахи? Отношение к власти государя Нестяжатели (Нил Сорский) Иосифляне (Иосиф Волоцкий)
- 2. Территория и население единого государства. Заполни таблицу «Сословия в России в конце XV века». Группа населения Служилые люди «по отечеству» Служилые люди «по прибору» Иностранцы Духовенство Крестьяне Горожане Холопы Казаки Кто входил? Бояре Дети боярские Пушкари, пехотинцы, дьяки архитекторы, инженеры, пушкари Белое Черное Черносошные Владельческие Монастырские Дворцовые Ремесленники, торговцы Обельные Кабальные Вольные люди Чем владели / Что делали?
- 1. Система государственного управления. Заполни таблицу «Функции органов власти». Орган Категория власти Боярская Центральный, дума Казна Центральный, Дворец Центральный, Наместники Местный Волостели Местный Основные функции / Состав
- 3 Read and complete: a or ar 1 ... elephant 2 bed 3 Communication
- C = π d , где d диаметр окружности. C = r , где радиус окружности.
- Записать числовой промежуток и неравенство построить геометрическую модель и записаить неравенство
- ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКОГО ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ГОСУДАРСТВА Задания 1. Закрасьте территорию Московского княжества в 1300 г. 2. Занрасьте территорию, присоединенную к Московскому княжеству к 1462 г. 3. Обведите границы Российского государства в первой трети XVI в. 4. Обозначьте места и надпишите годы сражений русских войск с монголо-татарскими захватчиками в XIV-XV вв. Надпишите столицу Российского централизованного государства и известные вам города. 6. Заштрихуйте русские, украинские и белорусские земли, отвоёванные у Великого княжества Литовского к 1533 г.
- Ewaved цы государств да едину V в. й шёлковый путь товые пути тные ме на и народы вая Китайская стена западу от Гриниина 0 80 100 120 140 10枚 СЕВЕРНЫЙ ЛЕдовитий круг 80 Северной трогаль -0 АРАВИЙСКОЕ MOPE Y -ва ЮЖНО-КИТАЙСКОЕ 3408
- 115. Parents shouldn't hit their children, ________?
- 114. We can all make mistakes, ________?
- 113. Life was better 100 years ago, ________?
- 112. People didn't have TV 100 years ago, ________?
- 111. Some people watch too much TV, ________?
- 110. Computers are very useful, ________?
- 109. Money isn't everything, ________?
- 108. We have to work harder, ________?
- 107. There were a lot of cars in the street, ________?
- 106. She hadn't been told about it, ________?
- 105. The Stones bought this car last year, ________?
- 104. They won't be happy, ________?
- 103. Everything was done perfectly, ________?
- 102. Charlie usually has a rest after lunch, ________?
- 101. There is not really much time left, ________?
- 100. Bred should be here by now, ________?
- 99. I'm making you feel uncomfortable, ________?
- 98. There is enough food here for everyone, ________?
- 97. They went to Alaska ten years ago, ________?
- 96. I am a great singer, ________?
- 95. They had a good time there, ________?
- 94. You have had the computer for two years, ________?
- 93. He has never been to Asia, ________?
- 92. There was nobody in the room, ________?
- 91. There was something you wanted, ________?
- 90. They had no time to discuss the problem, ________?
- №5. Одна из сторон тупоугольного равнобедренного треугольника на 17 см меньше другой. Найдите стороны этого треугольника, если его периметр равен 77 см.
- №4. В треугольнике АВС угол С равен 106°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Л№3. На рисунке а 16. Найдите сумму углов ∠1+∠2+∠3.
- №2. Угол при вершине равнобедренного треугольника равен 52°. Найдите углы при основании этого треугольника.
- Контрольная работа «Параллельные прямые, сумма углов треугольника». №1. Прямые а и в пересечены прямыми с и д. Найдите угол 4.
- Черепаха стоит на мосту у 8-го столба. Из леса на корабль бежит заяц. Если черепаха пойдёт к лесу, они встретятся у 1-го столба через 280 секунд. Если к кораблю, заяц догонит её у 16-го столба. Заяц пробежит от 1-го до 16-го столба за секунд.
- 8. This task is _________ (challenging) than the last one.
- 7. She is the _________ (kind) person I know.
- 6. This math problem is _________ (complicated) than I thought.
- 5. He is the _________ (fast) runner in the team.
- 4. This dress is _________ (pretty) than the one I wore yesterday.
- 3. My sister is _________ (young) than I am.
- 2. Mount Everest is the _________ (high) mountain in the world.
- 1. This test is _________ (hard) than the previous one.
- Укажите предложение с однородными членами.
- 3) 789+1 280-200 499 +1 534-34 178+1 670-70 609 +1 607+70 660-1 860-800-5 642-40-2 339+1 856-50-6 300+90+10 4) На 6 одинаковых костюмов израсходовали 24 м ткани. Сколько таких костюмов можно сшить из 40 м ткани? (условие таблица)
- из епро- очка ши- на ки? И- IM Я 4. Прочитайте. D каком Из словосочетани е стоит в начальной форме? прилагательное Радостное чувство, дальний край, весенняя пого- да, асфальтированная дорога. 5. Прочитайте. Устно просклоняйте (измените по паде- жам) любое имя прилагательное вместе с именем суще- ствительным. Речной песок, земная кора, золотое кольцо. 6. Прочитайте. Спишите. Найдите в предложении слова, которые изменяются B единственном числе по родам. Укажите над этими словами часть речи. Пёстрый дятел несёт в клюве сосновую³ шишку. • Выпишите из предложения словосочетания, образован- ные из имени существительного и имени прилагательного. Над именами прилагательными укажите падеж. 7. Прочитайте. Найдите в предложении любое имя при- лагательное и разберите его как часть речи. Подул на берёзы весёлый апрель. Запела в лесу голубая капель. М. Гали
- 3 Грузчик поставил двадцать коробок так, как показано на рисунке справа. Он смотрит на коробки по направлению, показанному стрелкой. Что он видит? (A) (B) (Б) (Γ) (Д)
- 2 Будем называть год «полностью чётным», если в записи года все цифры чётные. Сейчас 2026 год, и он «полностью чётный». Через сколько лет наступит «полностью чётный» год, в записи которого все цифры будут различными? (A) 2 (Б) 20 (B) 22 (Γ) 38 (Д) 42
- 1 На каком из рисунков закрашенная часть имеет наибольшую площадь? (A) (Б) (B) (Γ) (Д) Площади закрашенных частей на рисунках (А)-(Г) равны
- Самоконтроль при занятиях физическими упражнениями: (выберите один вариант ответа)
- 4. Выполни задание 2 со стр. 71 учебника. Мне подарили: Я их потрачу на: 1) 2) 3)
- 3. Ты пока не можешь сам заработать деньги. А на что ты тратишь деньги, которые тебе дают родители или другие члены семьи? Напиши.
- 2. Из чего состоят доходы и расходы семьи? Подчеркни доходы зелёным цветом, а расходы – красным.
- 1. Знаешь ли ты значение «стипендия»? Если нет, то найди в словаре. Запиши. Пенсия это плата всли в словаре. Запиши.
- 20 Группе учеников дали ящик с яблоками. Они хотят разделить яблоки поровну. Ребята заметили, что, если бы яблок было на 80 больше, каждый из них получил бы на 4 яблока больше. А если бы учеников было на 8 меньше, каждый из них получил бы на 6 яблок больше. Сколько яблок в ящике? (A) 240 (Б) 200 (B) 180 (Г) 160 (Д) 120
- 19 Квадрат ABCD разделён на 4 одинаковых серых прямоуголь- ника, 4 одинаковых белых прямоугольника и один чёрный квадрат. Длина стороны чёрного квадрата составляет 7 см. Длина большей стороны белого прямоугольника составляет 15 см, а длина большей стороны серого прямоугольника – 29 см. Чему равна длина стороны квадрата ABCD? (А) 33 см (Б) 34 см (В) 35 см (Г) 36 см (Д) 37 см
- ирисок было в коробке изначально? (A) 48 (Б) 50 (B) 55 (Г) 56 (Д) 65
- 17. В двузначном числе цифра, стоящая в разряде десятков, в 2 раза больше цифры, стоящей в разряде единиц. Если эти две цифры поменять местами, то число уменьшится на 36. Найдите двузначное число.
- 16. В трёх ящиках лежат груши. В первом ящике груш в 3 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во втором – 60% от количества груш в третьем ящике, а в третьем ящике лежит 60 груш. Сколько всего груш?
- 15. Печенье, изготовленное кондитерской фабрикой расфасовано в одинаковые пачки, всего 672 пачки. Пачки печенья разложены в одинаковые коробки. Сколько пачек печенья в каждой коробке, если известно, что коробок больше 50, но меньше 70?
- Пётр задумал трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Данное число уменьшил на трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получил число 297. Какое число задумал Пётр? В ответ запиши наибольшее из возможных чисел. 1. Задуманное число abc = a c +b. + 2. Число, записанное теми же цифрами в обратном порядке, cba = c. +b. + a 3. Разность первой цифры и последней цифры числа а c= 4. a = 5. c = 6. Наибольшим будет число
- 27.52 [646] Площадь льдины 8 м², толщина 25 см. Погрузится и она целиком в пресную воду, если на неё встанет человек, вес оторого 600 H? NG46
- Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы. 1. Пишу вам из деревн.., куда заехал (в)следстви.. п..чальных обстоятельств. 2. (В)следстви.. по делу в..терана вм..шались обществе..ные организации. 3. (В)заключени.. экспертизы отсутствует чёткость. 4. (В)заключени.. старики просили, чтобы Мироныча не трогали. 5. (В)последстви.. Василий Николаевич.. ни разу не пож..лел о прин..том решени.. 6. (В)течени.. болезни наступил перелом. 7. (В)продолжени.. всего лета он раза два-три приезжал к нам. 8. (В)продолжени.. занятий мы не заинтересова..ны. 9. (В)течени.. всей дороги Касьян сохр..нял упорное м..лчание. 10. (Не)смотря на свой горб, а может быть именно (в)следстви.. этого недостатка, доктор п..тал к ц..рковым зрелищам остр..ю и несколько смешн..ю для человека его возр..ста любовь.
- That's the house ... owner is my uncle who / that which / that where whose
- Из двух гнёзд одновременно навстречу друг другу вылетели синица и воробей. Скорость синицы 9 м/с, скорость воробья 7 м/с. Через какое время встретятся птицы, если расстояние между гнёздами 96 м?
- "метьте действия спортсмена, которые необходимо предпринять для предотвращения возможного нарушения антидопинговых правил. Выберите правильный вариант из списка"
- 1. Определите и обозначьте в легенде, к каким экономическим типам относятся страны, выделенные на карте. 2. Штриховкой обозначьте ареалы крупнейших нефтегазоносных бассейнов в пределах региона. Подпишите названия тех стран, морей и заливов, где располагаются эти бассейны. 3. Подпишите названия крупнейших и крупных промышленных центров зарубежной Азии, расположенных на побережьях Мирового океана, и подчеркните названия тех из них, которые являются важнейшими морскими портами. 4. Соответствующими знаками покажите нефте и газопроводы.
- Архимедова сила (547) 1. Бетонная плита массой 4,4 т имеет объём 2 м³. Какая необходима сила, чтобы удержать эту плиту в воде? 2. Пробковый пояс весом 20 Η имеет объём 10 дм³. Какая требуется сила, чтобы удержать этот пояс полностью погружённым в воду? Как направлена эта сила? 3. Ha тело объёмом 1 дм³ действует при погружении в жидкость выталкивающая сила 6,96 H. Какая это жидкость?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.