База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 20. Если к>0, то
- 19. Чем меньше к, тем
- 18. Что является графиком этой функции?
- 17. Напишите уравнение квадратичной функции
- 16. Через какую точку проходит график этой функции?
- 15. Чем уравнение этой функции отличается от уравнения линейной функции?
- 14. Как называется функция y=kx?
- 13. Как расположены графики линейных функций, если коэффициенты противоположны?
- 12. Если коэффициенты разные, то графики линейных функций
- 11. Чему равно свободное слагаемое, если график проходит через точку-12 на оси ОY?
- 10. Как расположены на плоскости графики функций y=9x+6 и y=9x-3?
- 9. Если к<0, в каких координатных четвертях пройдет график линейной функции?
- 8. Чем меньше к, тем
- 7. Что влияет на угол наклона прямой с положительным направлением оси ОХ?
- 6. Сколько точек достаточно нанести на плоскость, чтобы построить прямую?
- 5. Что является графиком линейной функции?
- 4. Приведите пример какой–либо линейной функции.
- 3. Как обозначаются коэффициент и свободное слагаемое?
- 2. Напишите уравнение линейной функции?
- 1. Что такое функция?
- 6. Закрасьте территории Евразии, занимаемые лесами.
- 5. Подпишите названия крупнейших по площади озёр Евразии и рек, протяжённостью свыше 2500 км.
- 4. Определите температуру января и июля и среднегодовое количество осадков, которое выпадает на Скандинавском полуострове и полуострове Камчатка. Подпишите их значения на карте.
- 3. Стрелками разного цвета обозначьте преобладающее направление ветров, оказывающих влияние на климат Евразии: западные ветры, летние и зимние муссоны, северо-восточные ветры.
- 2. Подпишите названия водных объектов, по акватории которых пройдёт корабль, вышедший из порта Мурманск и следующий в порт Мумбаи.
- 1. Подпишите на карте названия крайних точек Евразии и их географические координаты. Подчеркните названия двух точек, которые расположены на территории России.
- 3212000:400+282000:60=
- 2142000:700-870000:300=
- 724800:80-35250:50=
- Расставь порядок действий. Вычисли, записывая решение столбиком.
- 21. Баржа прошла по течению реки 32 км и, повернув обратно, прошла ещё 24 км, затратив на весь путь 4 часа. Найдите собственную скорость баржи, если скорость течения реки равна 5 км/ч.
- 5. Выясните, имеет ли решение система: 2x-y=1; 4x-14y=5.
- 4. Прямая y=kx+b проходит через точки А (-3; 26) и В (5; -22). Найдите k и b и запишите уравнение этой прямой.
- 3. Решите систему уравнений: 10-4(2x+5)=6y-13; 4y-63=5(4x-2y)+2.
- 2. В компании работает 30 менеджеров. Денежные премии для одних менеджеров компании составили по 10 000 р. на человека, а для других — по 15 000 р. Всего на премии было затрачено 390 000 р. Сколько менеджеров получили по 10000 р. и сколько по 15 000 р.?
- 1. Решите систему уравнений: 5x+3y=4; 2x-y=-5.
- Выберите один верный ответ.
- 6.В классе 30 учеников. Семеро не участвуют в олимпиадах по русскому языку и литературе. 20 успешно выступают на олимпиаде по русскому, 15 — по литературе. Вычислить число победителей обеих дисциплин.
- 5.В цветочном магазине продаются розы и тюльпаны. За неделю было продано 82 розы и 56 тюльпанов. Покупают либо один тюльпан, либо одну розу. Часть покупателей купила и те, и другие цветы. Если их было 49, то сколько всего покупателей посетили магазин за эту неделю?
- 4. В классе 30 учеников. Из них 7 не посещают кружков математики и физики. 20 человек ходят на занятия по математике, 22 занимаются физикой. Сколько учеников занимается и математикой, и физикой?
- 3.В магазин «Мир музыки» пришло 35 покупателей. Из них 20 человек купили новый диск певца SHAMAN, 11 диск Басты, 10 человек купили оба диска. Сколько человек посетили магазин?
- 2. Из 100 туристов, отправляющихся в заграничное путешествие, немецким языком владеют 30 человек, английским 28, французским -42 Английским и немецким одновременно владеют 8 человек, английским и французским 10, немецким и французским 5, всеми тремя языками 3. Сколько туристов не владеют ни одним языком?
- 1. Про учеников школы, которые участвовали в физико-математическом конкурсе, известно, что 7 из них справились с задачами и по математике и по физике, 11 из них справились с задачами по математике, 9 из них справились с задачами по физике. Сколько учеников принимали участие в конкурсе?
- 7.2. Приведите по три примера беспозвоночных животных, относящихся к указанным типам. Запишите их названия в таблицу.
- 7.1. Установите соответствие между характеристиками и типами беспозвоночных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: -a + x > 0, b-x<0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 10, а их произведение равно -75. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 23х-10+5х^2 = 0.
- Найдите значение выражения 5/9 : (7/13 - 1/9)
- Самостоятельная работа по теме «Площадь и объем параллелепипеда» Вариант 1 1. Найдите площадь поверхности и объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы прямые). 2. Два ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 10 и 5. Площадь поверхности параллелепипеда равна 400. Найдите его диагональ. 3. Гранью параллелепипеда является ромб со стороной 2 и острым углом 30°. Одно из ребер параллелепипеда составляет с этой гранью угол в 30° и равно 3. Найдите объем параллелепипеда.
- В чем заключается сущность информационного общества, согласно тексту?
- 13. Прожиточный минимум это:
- 12. Какое из следующих утверждений верно для пособий?
- 11. Какой из следующих видов пособий является денежным?
- 10. Что такое "резервный фонд"?
- 9. К какой группе расходов относятся плата за проезд, плата репетитору?
- 8. Что такое «расходы семьи»
- 8. Основная функция сбережений заключается в:
- 7.Выберите логически правильную цепочку:
- 6. Доходы - это:
- 5. Что такое семейный бюджет?
- 4. Где появились первые бумажные деньги?
- 3. Какой из следующих факторов не влияет на стоимость денег?
- 2.В каком порядке появлялись разные виды денег?
- 1.Что нужно знать, чтобы грамотно управлять своими финансами?
- Реши неравенство: 1/6 * (x + 2/3) + 1/3 > 5/6 * x + 8 * (x - 1/2)
- Определите величину миграционного прироста населения РФ в 2017-2021 гг. Ответ запишите в виде числа. Миграции населения РФ и других стран СНГ в 2017-2021 гг., человек
- Write the correct form of the verb in Present Perfect or Past Simple Tense. He _______ (see) the new exhibition last weekend.
- Что происходит с веса? с силой трения при увеличении
- В каких единицах измеряется плотность?
- В каких единицах измеряется работа?
- Задание 2. Ответь кратко: В каких единицах измеряется сила?
- Плотность вещества: ρ =
- Формула: A =
- Механическая работа — это
- Формула: Fтр =
- Сила трения — это
- Что обозначают величины: x —
- Что обозначают величины: k —
- Закон Гука: F =
- Запиши формулу ускорения: a =
- Равноускоренное движение — это
- Задание 1. Вспомни и заполни: Ускорение — это
- Дата
- Тема урока
- Предмет и класс
- Read the advertisement for a restaurant and mark the sentences T (true) or F (false).
- Fill in the correct phrase.
- Fill in the correct phrase.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- Скопируйте рисунок в тетрадь и дорисуйте его: 1) до треугольной пирамиды; 2) до четырехугольной пирамиды
- 6. Число граней многогранника равно
- 5. Сколько рёбер у многогранника
- 4. Определите число вершин многогранника
- Use the phrases to write true sentences.
- 5. Найди объем куба, если его ребро равно 9 см.
- 3. Найдите значение выражения: 3³ + 6² + 15
- 2. С помощью формулы V = a ⋅ b ⋅ c вычислите
- 1. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, изображенного на рисунке:
- §46 первые преобразования Александра I, кластер "Император" и сравнить со схемой на с. 306. Добавить домашнее задание
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.