База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- B False
- True
- Identify the objects and actions depicted in the image.
- text 2
- text 1
- Маша поднимает свою собаку с помощью неподвижного блока с КПД 75%. Какую силу прикладывает Маша, если вес собаки равен 300 Н?
- 2) Найдите угол α
- What is the page number?
- What is the number of the experiment?
- What is task number 2? What is task number 3?
- What is the purpose of the experiment? What equipment is needed? What is the hypothesis?
- 8. В квартире планируется заменить электрическую плиту. Характеристики электроплит, условия подключения и доставки приведены в таблице. Планируется купить электрическую плиту глубиной 60 см с духовкой объёмом не менее 54 л. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвый подходящий вариант вместе с подключением и доставкой?
- Всякий пустяк поворот шоссе и ветка над забором и свет фонарей всё казалось ему значительным.
- Аист то улетал на болото то стоял около гнезда на сучке поджав под себя одну ногу.
- И солнце и зеленые травы и запахи сероватого утра и реки все Сергею было родное до слез.
- (Н...) кто кроме тебя не сумеет выполнить эту работу
- (По) моему ты не прав.
- Путники измученные холодом и голодом и гонимые ледя(н, нн)ым ветром наконец добрались до какого-то деревя(н, нн)ого строения.
- Впереди нас за срубленным лесом открывалась довольно большая поляна
- Накл...нившись долго выковыривал я гайку и сидя на корточках счищал и сдувал с неё песчинки.
- Оз...ренные сиянием луны палатки казались иссиня белыми.
- Преди болот поросших богатой р... стительностью и глухих лесов изгибаясь проб...рается тоненький ручеек.
- В самые сложные моменты Пушкин всегда обращался к Жуковскому мудрому советчику и надежному другу.
- Брянская земля древняя славная край уд... вительной красоты.
- Спишите предложения. Подчеркните ГО. Укажите тип сказуемых. Расставьте знаки препинания, графически объясните, нарисуйте схемы. Выпишите слова с пропущенными орфограммами и объясните их. Выполните разборы (морфемный, морфологический) на выбор учителя!!!!!
- weren't. 1 There ..... a lot of people in the fast food restaurant last night. It was very busy! Katie at school last week? - No, she ..... . 2 She was sick.
- Напишите мини-сочинение. Вспомните, кто из героев литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, проявляет любознательность. Кто из этих героев произвёл на Вас наибольшее впечатление? Чем именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Объясните, почему Чуб всё же согласился выдать Оксану замуж за Вакулу.
- 12. Балет Щелкунчик написал а) Н.А. Римский-Корсаков б) К. Хачатурян в) П.И. Чайковский
- 11. «Садко» — это а) балет б) опера в) оперетта
- 10. Какое симфоническое произведение на основе русской сказки сочинил А.К. Лядов? а) «Баба-Яга» б) «Кикимора» в) «Золушка»
- 9. Кантата — это а) Музыка, исполняемая женским хором б) музыка, исполняемая голосом без слов в) крупное, многочастное произведение для хора, солистов-певцов и симфонического оркестра
- 8. Жанры вокальной музыки а) песня, романс, симфония б) кантата, опера, балет в) вокализ, песня, опера, кантата
- 7. Какого вальса нет в балете П.И. Чайковского? а) «Вальс цветов» б) «Сентиментальный вальс» в) «Вальс снежных хлопьев»
- 6. Музыкальные жанры — это а) симфония, опера, балет, песня б) романс, кантата, портрет, вокализ в) песня, соната, живопись, симфония
- 5. Жанр балета сочетает в себе такие виды искусства, как а) музыка, изобразительное искусство, мозаика б) кино, литература, музыка в) хореография, музыка, изобразительное искусство, литература.
- 4. Какой из музыкальных жанров относится к инструментальной музыке? а) песня б) соната в) ария
- 3. Вокализ — это а) музыка, исполняемая женским хором б) музыка, исполняемая женским голосом в) музыка, исполняемая голосом без слов
- 2. Какие термины относятся к литературному жанру? а) романс б) баркарола в) роман
- 1. Жанры инструментальной музыки: а) балет, опера, симфония б) соната, симфония, балет в) балет, вокализ, симфония
- Соотнесите обозначение инструмента (цифру) в текстовом редакторе LibreOffice Writer и его название.
- Х ИСТОРИЯ_ТАТАРС Попробуйте Заметки AI Подробнее История нашего края. Республика Татарстан 13 ? Вопросы и задания 1. О чём свидетельствует стремление лидеров татарского общества найти решение национальных вопросов в составе единого российского государства?
- Д) имеет воздушные мешки Е) является плотоядным ЖИВОТНОЕ 1) крокодил 2) голубь 8. Расположите в правильном порядке процессы, относящиеся к размножению развитию птицы, начиная с гнездования. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) откладка яиц и их насиживание самками
- Заполните таблицу истинности выражения. B ∧ (A ∨ B)
- Укажите имя, для которого ИСТИННО высказывание. НЕ (Первая буква согласная) И (Последняя буква гласная)
- Выполните сложение: 10011₂ + 1011₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Выполните вычитание: 235₈ – 73₈. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- 12. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. Когда кавалеристы проходили через деревню Бережки, немецкий снаряд развался на околице и ранил в ногу вороного коня». а) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» б) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб» в) А.Т. Твардовский «Рассказ танаста»
- 11. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Это большой человек! Он первый джигит был, он много русских побил, богатый был. У него было три жены и восемь сынов. Все жили в одной деревне. Пришли русские, разорили деревню и семь сыновей убили». а) Саша Чёрный «Кавказский пленник» б) Саша Чёрный «Игорь- Робинзон» в) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
- 10. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Хворый-то придумал дробовичок завести и на охоту повадился. И всё, слышь-ко, к Красногорскому руднику ходит, а добычи домой не носит». а) В.П. Астафьев «Васюткино озеро» б) Н.В. Гоголь «Заколдованное место» в) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
- 9. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Тайга... Тайга... Без конца и края тянулась она во все стороны, молчаливая, равнодушная». а) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб» б) В.П. Астафьев «Васюткино озеро» в) Д. Дефо «Робинзон Крузо»
- 8. В какой сказке вам встречалось говорящее зеркальце? а) В.А. Жуковский «Спящая царевна» б) А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» в) «Царевна-лягушка»
- 7. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Не могу же я писать и думать в одно и то же время». а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка» б) С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев» в) В.М. Гаршин «Attalea princes»
- 6. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Одарённый необычайной силой, он работал за четверых — дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него...» а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка» б) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» в) И.С. Тургенев «Муму»
- 5. Кто является родоначальником жанра басни? а) Эзоп; б) Ломоносов; в) Сумароков; г) Лафонтен
- 4. В стихотворении «Весенние воды» Ф.И. Тютчева выделенные слова являются: Весна идет, весна идет! И тихих, теплых, майских дней Румяный, светлый хоровод Толпится весело за ней. а) метафорой; б) сравнением; в) эпитетом
- 3. Соотнесите понятие и определение: а) пословица б) фольклор в) сказка г) поэзия 1) устное народное творчество, народная мудрость; 2) один из популярных жанров фольклора; вид повествования со фантастическим вымыслом; 3) особая, специфически организованная речь, выражающая чувства в стихотворной, ритмической форме; 4) краткое, крылатое, образное народное изречение, имеющее поучительный смысл.
- 2. Какой вид конфликта вы не встретите в русской народной сказке? а) добро - зло; б) жизнь - смерть; в) природа – цивилизация.
- 1. Какой из перечисленных жанров не является фольклорным? а) сказка б) пословица в) роман г) пословица
- The user provided an image that shows a laptop screen displaying a web page with a coding interface for a game. The user wants to know what is on the screen.
- 6. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
- 5. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
- 2. Прочитайте текст и выполните задание.
- Идеальный (идеализированный) объект – это...
- Женщина обратилась к знакомому нейрофизиологу с просьбой объяснить изменившееся поведение ее отца, которому недавно исполнилось 70 лет. С ее слов, он стал очень подозрительным, несдержанным и капризным. С чем, скорее всего, связаны эти проблемы пожилого мужчины? Какие рекомендации можно дать в этом случае?
- 272. Расставить числа от 1 до 9 так, чтобы получилось верное равенство. [] : [] = []
- 271. Переложить 1 спичку так, чтобы получилось верное равенство. --|=||
- 3 Задумали число. Если его уменьшить в 5 раз, то получится число, которое будет на 24 меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- Вопрос 3 (5 баллов) Основной закон государства, регулирующий объем прав и свобод человека и гражданина, устройство общества и государства, называется Напишите ответ Введите ответ
- What is written in the image?
- Литератур | История ние, письме
- Решите уравнения: 1) (x-1)/2 = (4+2x)/3 2) 0,4x = 0,4 - 2(x + 2) 3) 4x² + 20x = 0 4) 3x² - 75 = 0 5) 9x² - 6x + 1 = 0 6) 5x² + 1 = 6x - 4x² 7) (6x + 3)(9 - x) = 0 8) 4/(x-6) = 1/(x+3)
- Решите уравнения: 1) x/3 + (x-1)/2 = 4 2) 0,2 - 2(x + 1) = 0,4x 3) x² + 6x = 0 4) 2x² - 8 = 0 5) 3x² + 2x - 5 = 0 6) 3x² + 9 = 12x - x² 7) (5x - 4)(x + 8) = 0 8) 5/(1-x) = 4/(6-x)
- Решите уравнения: 1) x/4 + x/8 = 3/2 2) 3 - 5(x + 1) = 6 - 4x 3) x² - 10x = 0 4) 2x² - 10 = 0 5) 2x² + 3x - 2 = 0 6) x² + 3 = 3 - x 7) (3x + 1)(6 - 4x) = 0 8) 6/(x+5) = 4/(3-x)
- Решите уравнения: 1) x/3 + x/12 = 15/4 2) 2 - 3(x + 2) = 5 - 2x 3) 10x² + 5x = 0 4) 4 - 36x² = 0 5) 2x² + 3x - 5 = 0 6) 12 - x² = 11 7) (10x - 4)(3x + 2) = 0 8) 2/(x-3) = 7/(x+1)
- 5. Заполните пробелы в документе.
- 4. Расскажите, чем стала история Золотой Орды для истории татарского народа.
- 3. Какую роль в истории Золотой Орды сыграли Токтамыш, Тамерлан и Идегей? Охарактеризуйте деятельность каждой из этих исторических личностей.
- 2. Объясните, что такое «Великая замятня». Какие события золотоордынской истории вобрало в себя это понятие?
- 1. Назовите причины распада Золотой Орды. Какие из них, на ваш взгляд, были основными?
- Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Точки О и С лежат в одной полуплоскости относительно прямой АВ. Найдите угол АСВ, если угол АОВ равен 115°. Ответ дайте в градусах.
- Read the excerpt from an email you received from your pen pal Thomas from Great Britain. From: Thomas@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Getting to school Yesterday I missed our school bus and had to take public transport in order not to be late for the lessons. It wasn't bad but it took me more time to get to school. Is your school far from your house? How do you get to school? How long does it take you? Write back soon. Best wishes, Thomas Write him a reply of 60-70 words, answering his three questions. When replying, follow the rules for formatting letters. You don't need to include the address and date. Thank your friend for the received letter. From: Russian_friend@mail.ru To: Thomas@mail.uk
- 11. Составьте сравнительную характеристику умеренного морского климата Европы и умеренного континентального климата Азии по самостоятельно определенным планом.
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- 6. Отметьте на числовой прямой точку A(1 5/18).
- 5. Найдите корень уравнения 5(х-3,2) = 37х.
- 4. При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что зубр тяжелее осла, верблюд легче зубра, а кенгуру легче осла. Укажите номера истинных утверждений. 1) Зубр самый тяжёлый из всех этих животных. 2) Кенгуру тяжелее зубра. 3) Кенгуру легче зубра. 4) Верблюд тяжелее зубра.
- 5. Ответь кратко на вопросы. 1. Will it be cold in Ufa tomorrow? — No, it won't. 2. Will it be rainy in Krasnodar? — Yes, it will. 3. Will it be sunny in Orenburg? — Yes, __. 4. Will it be windy in Irkutsk? — No, __. 5. Will it be cloudy in Novosibirsk? — Yes, __. 6. Will it be rainy in Omsk? — No, __. 7. Will it be cold in Arkhangelsk? — Yes, __. 8. Will it be hot in Tula? — No, __.
- 2. Sochi/hot 3. Murmansk/cold 4. Samara/rainy 5. Astrakhan/sunny 6. Surgut/cloudy
- 4. Напиши, какая завтра будет погода в разных городах, пользуясь подсказкой. 1. Moscow/windy — It will be windy in Moscow tomorrow.
- 3. Напиши недостающие буквы.
- 2. Прочитай слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу. 1. swimsuit 2. sunglasses 3. swimming trunks 4. jeans 5. boots 6. tent 7. flippers 8. sleeping bag 9. cloudy 10. rainy
- Напиши ответы на вопросы.
- Найди и напиши.
- Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены буквой А.
- Решите уравнение: 27384 : (3912 - x) = 7.
- Решите уравнение: 43966: (z - 105) = 1157
- Решите уравнение: 202. (192 + n) = 98980
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.