База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Философская категория «...» означает существенную и необходимую, общую и повторяющуюся связь между явлениями материального мира, вызывающая строго определенное течение событий
- На схеме изображены мышцы верхней части тела человека,. Соотнесите мышцы, обозначенные цифрами 1-6, с движениями, которые они обеспечивают.
- 3 Complete the text with the words in the box. airport baggage boarding check passport reservation suitcase
- Задание 2. Вставь пропущенные буквы в суффиксы причастий, прокомментировав свой выбор. А) Наде...щийся на удачу студент, леле...щий малыша, шепч...щий на ушко, меч...щиеся по стенам тени, трепещ...щий листок, числ...щийся в списке, беспоко...щаяся за сына мать, пол...щий огород дачник, полощ...щая бельё хозяйка, мыл... щийся человек, стро...щийся дом, караул...щий мышей кот. Б) Се... мая весной пшеница, пережива... мые события, счита... мые птичницей цыплята, легко узнава... мый тип, знач... мое число, избира... мый сотрудниками, невид... мый объект. В) Возненавид... вший врага, завис... вший от обстоятельств, усво...вший тему, разве...вший сомнения, раста... вший снег, зала...вший, щенок, застав... вший оправдаться, назнач... вший свидание, брос... вший в беде, направ... вший на экзамен, обид... вший друга, довер... вший тайну, взвес... вший товар, веш...вший в гардероб. Г) Завещ... нный предками, размен... нная монета, сдерж...иный ответ, обещ...нный подарок, выглаж...нная рубашка, услыш... нный отказ, просе... нная мука, увид...нная сцена, укуш...нный осой, обла...нный собакой, прослуш... нный отрывок, запа... нная банка, смеш... нный лес, удосто...нный награды, незаряж...нное ружьё., накач...нные мускулы, выкач... нная из подвала бочка.
- 1 вариант 1. Почему начались Крестовые походы? А) стремление освободить Святую землю Б) стремление ближе узнать Восток и его страны В) стремление открыть новые пути торговли Г) стремление расширить владения Папы Римского 2. Что пообещал папа Урбан II европейцам в 1095 году отправиться на Восток? А) обогащение Б) земли В) спасение души от всех грехов 3. Кто участвовал в Крестовых походах? А) крестьяне Б) горожане В) рыцари Г) верно все перечисленное 4. Как называется организация монахов и рыцарей со правилами поведения?
- 1. (В окошки пиши буквы в латинской раскладке!) Стороны: 1. 2. - общая сторона у обоих треугольников. Угол (три буквы):
- Fill in the right modal verb. 1. If you prefer a relaxing holiday you __________ choose a resort. 2. All the tourists around __________ get a visa. 3. It's very stuffy in the room, __________ I open the window? 4. You __________ make a little less noise. 5. __________ you help me? 6. All the students __________ wear school uniform at school. 7. You __________ take a heavy luggage on board the plane. 8. Sorry, I __________ to visit the museum last night, I was very busy. 9. They __________ be at home at this time. They usually come at 19:00. 10. You __________ to wait at the airport walking round your city. Choose the correct variant I prefer walking round the city, to tell the truth I'm a) a lazy - bone b) a stay - at - home c) a coach potato A place where we are going to is called a) city b) an accommodation c) a destination While having a sea voyage you should buy a ticket for a) a ship b) a boat c) a steamboat It's our stop. We ought to a) get off b) get out c) turn off If you are lost when travelling you should ask __________ for help. a) a custom's officer b) a travel agent c) a policeman Most of Moscow's __________ are situated in the city center. a) sights b) sides c) activities My aunt always goes on a day __________ to Moscow to buy Christmas presents. a) out b) trip c) travel Make word combinations. More than one variant is possible. Travel Guided Holiday(s) Package Seaside Tourist Parking meter agency commodation sort estination tour attraction
- Here is the original image: and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- Установите соответствие между пограничным субъектом Российской Федерации и страной, с которой он граничит.
- 1. Тип 1 № 6397/ Как следует я узнал пова(ат)ки сорок, когда находился в Хоперском заповеднике. Проснулся утром от шароха. Вижу: на окне трудит(?)ся сорока, добывает сем.ч(?)ки из арбуза. В другой раз сидел в лодке. Гляжу: прямо рядом с лодкой сорока изо всех сил ташит моля,дого ужа Сороки, как и сойки, добывают яйца в чужих гнёздах. Эта охота давно служат укором (не) насытной птице. Однако пользы от сороки которая уничтожает насекомых-вредителей, больше, чем вреда птичхему миру. 2 В заслугу сорокам также можно поставить строительство гнёзд. Гнёзда очень проч(3)ные. В основе гнезда - большой глиня(н)н)ый ком и шар из тонких веток. Служат они сорокам до осени. А к зиме появляют(?)ся совы и соколы. Так же, как дятлы, сороки «дарят» своё жилище другим³ птицам. квартиранты - (По В. Пескову) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Тип 2 № 6398 i Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 — морфемный и словообразовательн анализ слова; 3 — морфологический анализ слова. 3. Тип 3 № 6399 i Какой вред причиняет сорока другим птицам? Тип 4 № 6400 i Из первого предложения второго абзаца выпишите многозначное слово со значением «Второй, след Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось б ении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературно 5 № 4267 i дите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите прав слова (слов). ссказ более интереснее
- Задание 5. Определи каждое из чисел к своему множеству. 15; -3; 2,5; 108; -1,2; -43; 3; 88; 4,25; -12,3; 18; -62; -3, 901; 54; 0; 12 N Z Q R
- 6. Прочитайте отрывок из исторического документа. Выполните задание и ответьте на вопрос. Я, Генрих [V], Божию милостию Римский священный император, из любви к Богу, святой Римской церкви и владыке папе Каликсту и ради спасения души моей уступаю... святой вселенской церкви всякую инвеституру кольцом и посохом [наделение епископов духовной властью) и предо- ставляю во всех церквах, находящихся в пределах королевства моего и империи, свободно совершать каноническое избрание и посвящение. Владения же и державные права св. Петра, которые от начала этой распри и до нынешнего дня при отце моём [Генрихе [V] или при мне были отняты, возвращаю святой Римской церкви, если они у меня, если же я их не имею, честно помогу вернуть их. 1) Напишите название города, в котором был заключён договор, и перечислите стороны, его заключившие. 2) Кому из подписывающих сторон договор был более выгоден и почему?
- Проверочная работа по теме: "Тип Кишечнополостные" Задание № 1. Вставьте пропуски "Общая характеристика кишечнополостных" симметрию тела. полость, тело состоят из слоёв клеток. 1) кишечнополостные имеют 2) внутри тела имеется , внутренний 3) наружный 4) между этими слоями лежит тонкая студенистая неклеточная прослойка Задание № 2. Что обозначено цифрами на рисунке? CO2 3 10 CO₂ Oz 11 5 2 4 6 8 9 Задание 3. Найдите соответствие между типами клеток гидры и выполняемыми ими функциями. Тип клеток Функции А. Стрекательные 1. Выделение пищеварительного сока Б. Нервные 2. Половое размножение В. Промежуточные 3. Защита от врагов Г. Железистые 4. Обездвиживание добычи 5. Замена старых клеток 6. Движение тела 7. Получение информации от окружающей среды Задание 4. Заполни пропуски в тексте 1) Ответная реакция гидры на раздражение, происходящая при участии нервной систем 2) Пищеварение у гидры начинается в , а затем пищеварение продолж 3) Непереваренные остатки пищи удаляются у гидры через 4) Кислород, растворённый в воде, поступает в тело гидры через 5) Процесс восстановления гидрой утраченных или повреждённых частей тела наз 6) В течение тёплого времени года гидра размножается путём 7) С наступлением осени гидры размножаются путём. 8) Мужские половые клетки гидры называются 9) Женские половые клетки гидры называются 10) Процесс слияния половых клеток называется 11) Гидры зимуют в воде на стадии
- В номерах 1 и 2 выполняете примеры под буквами б, г, е, з, к, м, о, р 1. Вычислите: 2. Вычислите:
- Жгутиконосцы и Инфузории Задание 1. Выбери верное высказывание Прочитай утверждения и выбери правильное. Объясни, почему ты выбрал этот вариант. а) Жгутиконосцы движутся с помощью ресничек. b) Инфузории используют реснички для движения, а жгутиконосцы – жгутик. с) Жгутиконосцы питаются только бактериями. d) Инфузории – многоклеточные организмы. Задание 2. Установи соответствие Соотнеси группы простейших с их характеристиками. Группы: А. Жгутиконосцы Б. Инфузории Характеристики: 1. Движение с помощью ресничек 2. Движение с помощью жгутика 3. Пример: эвглена зелёная 4. Пример: инфузория-туфелька Задание 3. Вставь пропущенные слова Вставь подходящие термины из списка: фотосинтез, фагоцитоз, реснички, жгутиконосцы. 1. Эвглена относится к группе 2. Инфузория передвигается с помощью 3. Питание инфузории осуществляется через 4. Эвглена может питаться с помощью
- 2. В процессе жизненного цикла растений происходит смена полового и бесполого поколений. Поколение, образующее гаметы, называют гаметофитом. Поколение, производящее споры, называют спорофитом. У низших растений наибольшего развития достигает гаметофит, но по мере усложнения растений преобладающей формой становится спорофит (рис. 39). Проанализируйте рисунок 39. Выскажите своё мнение, объясняющее этот факт, и обсудите его в классе.
- 5. Узнайте героя по описанию. «...в залу вошёл, насилу передвигая ноги, старик высокого роста, бледный и худой, в халате и колпаке».
- 4 Напиши вопросы и ответы.
- 16 вариант 1. 120 бит= ... байт 2. 4,6 Мбайт=...байт . 4 Гбайт= ... Кбайт 7 байт= ... бит .. 16Кбайт=.. бит
- Рассмотрите приведённые схемы строения жаберного аппарата и выберите НЕверное утверждение:
- Воды океанов и морей составляют от всего объёма гидросферы:
- се ре ле ве не ке те восло село река ветер небо лето тесто ракета карета теремок
- Вопрос №4 О каком термине идет речь? Процесс освобождения Пиренейского полуострова от мусульман, который был завершен Изабеллой Кастильской и Фердинандом Арагонским
- 3. Опишите, в чем заключается отличие ГРМ, показанных на приведенных выше схемах (между данной схемой и схемой из задания 2)
- 3 Заполните таблицу. Найдите радиус и диаметр.
- Вопрос №4 О каком термине идет речь? Процесс освобождения Пиренейского полуострова от мусульман, который был завершен Изабеллой Кастильской и Фердинандом Арагонским
- 1. Дополни предложение. Металлы отличаются от большинства неметаллов
- Д. 36. Скатившись на санках с гладкой ледяной горки высотой h=3,2 м, мальчик проехал по заснеженной горизонтальной поверхности путь, равный s = 16 м. Зная, что его масса вместе с санками равна 50 кг, он определил среднюю силу торможения на горизонтальном участке пути без учета потерь скорости при спуске. На самом деле у основания горы скорость санок была равна 80% от расчетной. Какой результат получил мальчик и на сколько он ошибся в расчетах?
- 5. Решите уравнение: a) 7x - 2x + 35 = 100 б) 4у + 5у - 16 = 56
- 1 Дукха хенахь дуьйна дахарехь зеделларг, адамо шен хьокъехь ойла йинарг, тидаме эцнарг гойтуш йолчу халкъан барта кхоллараллин жанрах хӀун олу? Жоп: 2 Нохчийн халкъан иллех «Поэтически башха жовхӀарш» аьлларг мила ву? Жоп: 3 Оьрсийн алфавитан буха тӀехь долу хӀинцалера йоза муьлхачу шарахь йукъадаьккхина?
- Найди площадь листа картона квадратной формы, длина стороны которого 7 дм.
- Какие два из перечисленных утверждений о географическом положении и границах России являются верными?
- Несмещенные значения дисперсий двух независимых случайных величин равны 2 и 4. Дисперсия суммы случайных величин равна Выберите один ответ: 06 04 03 Ο 2
- Put the verbs in the right form. 1) You _________ too much tv. (watch) 2) She _________ everyday. (swim) 3) They _________ to a music camp every summer. (go) 4) It _________ a lot in autumn. (rain) 5) I _________ my bike everyday to go to work. (ride) 6) He _________ going to the museum. (love) 7) We _________ in the choir every Sunday morning. (sing) Match the verbs in the box with the sentences. works sing pray remember plays cooks talks yawn eats drives sleep brush decorate loves thinks forget 1) I _________ you from last year. 2) We _________ the house for Christmas. 13 3) My grandparents _________ every evening at dinner time. 14) My mom _________ Italian dishes like no one else. 15) My brothers _________ until 11am on Saturday mornings. 16) Your friend _________ a lot for someone who is shy. 7) He _________ about her all the time. 18) My father _________ in a bank. 19) You always _________ when you are happy. 110) Mary _________ only fruits and vegetables. II) You always _________ to close the door when you leave. 12) My sister _________ tennis every Wednesday at 4pm. 113) They _________ all day long because they didn't have enough sleep. 114) My father _________ at 90km/hour when he is on the motorway. 15) She _________ him so much. 16) I _________ my hair every morning and every evening.
- 1. Каждая из иллюстраций, приведенных ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. 2. С каким из данных событий (процессов) связано слово «турки-османы»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Абсолютизация роли и значения чувственных данных связана с таким направлением в философии, как ...
- 3. 1) ПРОГЛОТИТЬ — в корне слова пишется непроверяемая безударная гласная. 2) НЕ РАЗРАБОТАН (вопрос) краткое причастие с частицей НЕ пишется раздельно. 3) РАСТАЯВШИЙ (лёд) правописание гласной в суффиксе действительного причастия прошедшего времени зависит от принадлежности к спряжению глагола. 4) ВСКРИКНУТЬ — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется С. 5) КУПЛЕННЫЙ — в имени прилагательном, образованном с помощью суффикса -ЕНН», пишется НН. 3. 1) СЛЫШАЩИЙ - написание гласной А в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется принадлежностью ко II спряжению глагола от основы которого образовано это причастие. *ЖЕ ПРИСПОСОБЛЕНЫ (к труду) — частица НЕ с м причастием пишется раздельно. СКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ - сложное имя тельное, образованное на основе
- Укажи межотраслевые связи химической промышленности.
- Вариант 1 1. Найдите значение выражения 11 346 – 87 * 78. 2. Найдите значение выражения 704 * 37 + 63. 3. В двух комнатах пол был выложен плиткой. В одной комнате плитка была уложена в 43 ряда, по 34 штуки в каждом ряду, а в другой – в 36 рядов, по 28 штук в каждом ряду. Сколько всего плиток потребовалось на пол в этих двух комнатах? 4. Может ли при каком-нибудь значении у быть верным равенство 2 + y = 5 + y? Вариант 2 1. Найдите значение выражения 12 308 – 96 * 64. 2. Найдите значение выражения 68 * 803 + 567. 3. На первом станке изготовляли в час 28 деталей, а на втором – 35 таких деталей. Сколько всего деталей будет изготовлено за 17 часов работы первого станка и за 15 часов работы второго? 4. Может ли при каком-нибудь значении х быть верным равенство x - 3 = 3 - x?
- Complete the sentences using the verbs in present or past form: 1. I always 2. Mark 3. They 4. My parents 5. Sorry! My classes 6. July 7. You 18 9. She 10. The teacher 12. The police 13. He 14. The stores 15. The kids 16.1 17. My kids 18. Sarah 19. Patrick 20. My mother 21. Last night I 22.1 23. Renata 24. The city 25. We work in morning. It's relaxing. (walk) computers for three years before he graduated. (study) late for the party. (arrive/neg) in that church. (marry) 15 minutes late. (end) for us. (wait/neg) dogs. You have many. (like) that book yesterday for the test. (need) my new dress last night. (use) the students after class. Now, he can't. (help) heavily last night. (rain) to the thief earlier. (talk) the suitcase for me. It was too heavy. (carry) earlier today. (close) their homework. (finish / neg) some milk on the floor. (drop) (70) video games every day, only on Sundays. (play/neg the box for him. It was difficult. (open) money to buy a house. (save) dinner when she arrives from work. (cook) a noise in the garage. Chear) at night. I get home tired. (cook/nog) to the gym yesterday morning. (go) crowded. Our event is a success. (be) help the man. We were afraid. (help/ne
- 217. На хлебозавод доставили 10 вагонов ржаной муки, по 50 т в каждом, и столько же вагонов пшеничной муки, по 48 т в каждом. Объясни, что обозначают выражения. 50·10+48·10 (50-48)·10
- Match 1-8 with a-h to make compound adjectives. Then match them with the definitions i-viii
- 9 Выпиши из 13-го предложения все ные в той форме, в которой они ложении. Укажи род, склонение, чи форм имени существительного (на в вет.
- 1 Label the pictures and write C (countable) or U (uncountable). 2 Circle the correct answer. 3 Put the words in the correct order to make sentences or questions.
- 9. Расставьте коэффициенты в уравнениях реакций, определите типы химических реакций: CuSO4 + NaOH → Na2SO4 + Cu(OH)2 Al(OH)3 → Al2O3 + H2O Al + C → Al4C3 Al + H2SO4 → Al2(SO4)3 + H2
- На рисунке изображена ветка с шишками сосны обыкновенной. Ответь на вопросы. 1. Какой цифрой на рисунке обозначены женские шишки? 2. Какую функцию выполняют женские шишки?
- 17. Соотнесите элементы композиции с эпизодами: 1) Экспозиция 2) Завязка 3) Развитие сюжета 4) Кульминация 5) Развязка А) приезд Владимира Дубровского, поджог Кистенёвки, организация разбойничьей шайки, любовь к Маше Троекуровой Б) описание героев и обстановки В) ссора между Троекуровым и Дубровским-старшим Г) отъезд Дубровского за границу Д) свадьба Маши со стариком
- Проверочная работа по теме «Историческое и культурное наследие Средних веков» Вариант 1 Перечень событий (процессов) А) Крестовые походы Б) Падение Византийской империи В) Деятельность Генеральных штатов во Франции Г) Столетняя война 1. Каждая из иллюстраций, приведенных ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- 4. Ключевые понятия Дайте краткое определение следующим терминам. Падишах: Веротерпимость: Маратхи: Ост-Индская компания: 5. Архитектура и власть Какой город был построен по воле Акбара и служил столицей в 1571-1585 гг.? Какой памятник архитектуры был построен Шахом Джаханом в память о жене? Какие две культурные традиции сочетались в архитектуре Великих Моголов? 6. Причины упадка Объясните, почему империя Великих Моголов, достигшая могущества при Акбаре, к началу XVIII века пришла в упадок. Приведите не менее трёх причин. 1. 2. 3. 7. Верно/Неверно Отметьте, верны ли утверждения (В или Н). Бабур был потомком Чингисхана и Тимура. Акбар запретил индусам занимать государственные должности. W E S Аурангзеб продолжил политику веротерпимости своего прадеда Акбара. Англичане в XVII веке стали главными соперниками португальцев и голландцев в борьбе за влияние в Индии. Восстание маратхов под руководством Шиваджи способствовало ослаблению империи. 00000000000000000
- 18 На часах 17:45. Как обычно не говорят об этом времени? (А) семнадцать сорок пять; (Б) пять сорок пять; (В) сорок пять минут шестого; (Г) без пятнадцати шесть; (Д) без четверти шесть.
- 2. С каким новым действующим лицом познакомились вы в этой главе? Какое впечатление этот персонаж произвел на героя? А на вас? Прочитайте отрывок, в котором содержатся его высказывания о Козьме Минине. Помогают ли они понять этого боярина?
- Что входит в состав гидросферы?
- Дано: b_у = 4 м/с^2 v_ту = 1,2 т m_ту = 3 т a - ?
- 1. Цветным кантом выделите территорию государства Гуптов в середине V в. Подпишите столицу государства. 2. Покажите направление похода мусульман во главе с Махмудом Газневи в Индию в начале ХІ в. 3. Подпишите первое крупное мусульманское государство, возникшее в Индии в начале XIII в. Обведите территорию этого государства в 1236 г. 4. Выделите на карте территорию Делийского султаната в начале XIV в. Подпишите его столицу. 5. Покажите на карте стрелками поход Тимура в Индию в 1398-1399 гг. 6. Обозначьте территорию Делийского султаната в конце XV в.
- 4. Найдите длины отрезков BD и DC, если ВС = 24 см, а отрезок BD на 8 см больше отрезка DC. 5*. Отрезки МР и ОК пересекаются в точке Е, один из углов при вершине Е равен 110°. Найдите угол КЕС, где ЕС - биссектриса угла РЕК.
- 11. Как Тарасу Бульбе удалось добиться смещения старого кошевого? а) Он вызвал его на дуэль и победил. 6) Он подкупил большинство куренных атаманов. в) Он уговорил кошевого добровольно уйти в отставку. г) Он устроил попойку, и хмельные казаки самовольно собрали раду. д) Он написал донос в Варшаву. 12. Кого выбрали новым кошевым после бунта? а) Шило. 6) Бородатого. в) Кукубенка. г) Кирдягу. д) Тараса Бульбу.
- Вариант 2. Геометрия 7 класс. Признаки равенства треугольников. 1. Периметр равнобедренного треугольника равен 3,4 м, а боковая сторона - 1,3 м. Найдите основание этого тре- угольника. 2. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС проведена биссектриса ВМ. На продолжении биссектрисы за точку М взята точка D. Докажите равенство треуголь- ников AMD и CMD.
- Задача 11. Средняя Сложные проценты Вкладчик положил в банк 300000 рублей на счёт, по которому сумма вклада ежегодно возрастает на 10%. Чему будет равна сумма вклада (в рублях) через три года?
- Какие три города являются центрами автономных округов?
- 4. О чьём имении идёт речь? Он [Владимир] ехал берегом широкого озера, из которого вытекала речка и вдали извивалась между холмами; на одном из них над густою зеленью рощи возвышалась зелёная кровля и бельведер огромного каменного дома; на другом пятиглавая церковь и старинная колокольня. • 1) Троекурова О2) Дубровского 3) Князя Верейского 4) Дефоржа
- 13.23. Три шарика (свинцовый, алюминиевый и железный) имеют одинаковые размеры и одинаково выкрашены. Сможете ли вы без использования каких-либо приборов отличить железный шарик от других?
- Статьи «Отчета о финансовых результатах», которые относятся к прочим доходам предприятия, — это ... (укажите 2 варианта ответа)
- Найти: ДАAOB, ∠AOD, ∠COD. Найти: FOE.
- Вопрос 20 из 30 Выберите один вариант ответа: Идеализм – это ...
- Задание 5. Восстановите последовательность событий. Расставьте события повести в правильном порядке (цифрами от 1 до 6). Вакула рисует картину о Страшном суде и побеждает черта. Чёрт крадёт месяц и прячется в мешке у Солохи. Оксана понимает, что любит Вакулу, даже без черевичек. Вакула верхом на черте летит в Петербург. Кузнец дарит Оксане черевички, полученные от царицы. К запорожцам и кузнецу на приём попадает Потёмкин. Задание 6. Творческое задание. Опишите, что бы вы увидели в ту самую ночь, если бы были одним из жителей Диканьки: необычную тьму, полёты на метле, исчезновение и появление людей. Напишите 4-5 предложений. Мой рассказ: Задание 7. Обсуждение. Как вы думаете, почему смелый и сильный Вакула так сильно любил капризную Оксану? Согласны ли вы с его поступком? Ответ обоснуйте.
- 2. Укажите основные детали ГРМ, представленные на схеме, и опишите их назначение и работу.
- Выберите один вариант ответа
- В номерах 1 и 2 выполняете примеры под буквами б,г,е,з,к,м,о,р 1. Вычислите: a) 3/7 + 4/9; б) 17/18 - 11/12; в) 7/9 + 4/15; г) 1/8 + 4/9; д) 8/9 + 7/8; e) 7/16 + 1/6; ж) 9/14 + 3/7 + 1/28; з) 9/11 + 2/5; и) 13/15 - 2/3; к) 5/6 + 2/9; л) 1/6 + 1/4 + 1/8; м) 13/16 + 9/32; н) 20/21 + 4/7; о) 10/21 + 9/14; п) 1/3 + 1/6 + 1/4; р) 3/28 + 5/14 2. Вычислите: a) 9/14 - 3/7 + 15/28; б) 7/12 - 5/6 + 13/24; в) 13/18 - 29/45 + 8/15; г) 9/16 + 7/24 - 3/8; д) 2/5 + 4/15 - 5/9; e) 37/42 - 17/24 + 5/7 3. Найдите НОК и НОД чисел: a) 120 u264 б) 252 и 360 в) 126 и 522 г) 16,27 и 36 д)32,64 и 108
- 3. Измерьте объем тела с помощью измерительного цилиндра (рис. 197, б). 4. Проанализируйте таблицу 3, чтобы понять, в каких границах значений можно получить плотность твердого тела. 5. Рассчитайте по формуле ρ = m/V плотность вещества, из которого сделано тело. 6. Сделайте вывод, попадает ли полученный результат в определённые вами границы значений. 7. По таблице 3 определите вещество, из которого может быть сделано данное тело.
- Распределите субъекты Российской Федерации по принципу их образования.
- 216. Из 1 кг макулатуры можно изготовить 25 школьных тетрадей. Сколько таких тетрадей можно изготовить из 1 ц макулатуры? из 1 т макулатуры?
- Рассмотрите карту и выполните задание. Заполните пропуски в тексте, выбрав верные варианты. На данной карте цветом выделена территория империи. Таких границ она достигла в веке.
- Математические ожидания случайных величин Х и У равны 5 и 3. Математическое ожидание случайной величины 2Х-У равно Выберите один ответ: 07 06 04 08
- 1 Какого существительного нет в русском языке? (А) уход; (Б) уезд; (В) увод; (Г) угон; (Д) уполз.
- 3 Тип 4 № 37191 i Между населенными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяженность которых в (километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и Е (при условии, что передвигаться можно только по указанным в таблице дорогам). Каждый пункт посетить только один раз.
- Ребята сделали 10 красных фонариков и 6 жёлтых. Они собрали гирлянды, по 8 фонариков в каждой. Сколько получилось гирлянд?
- В тетради начертить развёртку по выбору
- №1. Вычислите: 1) ($\frac{1}{8}$ + $\frac{10}{18}$) $\cdot$ $\frac{9}{35}$ 2) 9,5:(6+$\frac{2}{3}$) №2. Сравните: 1) $\frac{9}{20}$ и $\frac{13}{29}$ 2) 5,493 и 5,5 3) -$\frac{5}{21}$ и - 0,25 №3. Найдите значение выражения $24^2$ - $(-4)^3$ + $(-5^4)$ №4. На складе хранится 500 кг овощей. Из них $\frac{3}{5}$ составляют картофель, а 20% оставшихся овощей — морковь. Сколько килограммов картофеля и моркови хранится на складе? №5. На постройку забора требуется 8 метров досок на 2 метра забора. Сколько метров досок потребуется на 5 метров забора? №6. Пять рабочих выполняют заказ за 144 часов. За сколько часов справятся двадцать рабочих?
- Вопрос №3 Какая иллюстрация связана с термином «турки-османы»? Запишите номер этой иллюстрации
- На рисунке изображены графики функций вида у=kx+b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов к и b. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер
- Какие три города являются центрами автономных округов?
- Задача 1. Диагонали прямоугольника ABCD пересекаются в точке О, ∠ABO = 36°. Найдите ∠AOD. Задача 2. Найдите периметр ромба АBCD, если ∠B = 120°, а ВD=8 см. Задача 3. Периметр ромба ABCD равен 16 см. Высота, опущенная к стороне AD из вершины В, равна 2 см. Найдите углы ромба.
- 8. Из какого рода (династии) был франкский вождь Хлодвиг?
- Тренинг по теме «Образование причастий. Правописание суффиксов причастий» Вариант ІІ. Задание 1. Определив необходимые характеристики глаголов, образуй от каждого из них все возможные формы причастий. Клеить, затеять, зависеть, занервничать. Задание 2. Вставь пропущенные буквы в суффиксы причастий, прокомментировав свой выбор. А) Наде...щийся на удачу студент, леле...щий малыша, шепч...щий на ушко, меч...щиеся по стенам тени, трепещ...щий листок, числ... щийся в списке, беспоко... щаяся за сына мать, пол...щий огород дачник, полощ...щая бельё хозяйка, мыл... щийся человек, стро...щийся дом, караул...щий мышей кот. Б) Се... мая весной пшеница, пережива...мые события, счита... мые птичницей цыплята, легко узнава... мый тип, знач... мое число, избира... мый сотрудниками, невид... мый объект. В) Возненавид... вший врага, завис... вший от обстоятельств, усво... вший тему, разве...вший сомнения, раста...вший снег, зала...вший, щенок, застав... вший оправдаться, назнач... вший свидание, брос... вший в беде, направ... вший на экзамен, обид... вший друга, довер... вший тайну, взвес... вший товар, веш...вший в гардероб. Г) Завещ... нный предками, размен... нная монета, сдерж... нный ответ, обещ...нный подарок, выглаж...нная рубашка, услыш... нный отказ, просе... нная мука, увид... нная сцена, укуш... нный осой, обла...нный собакой, прослуш... нный отрывок, запа... нная банка, смеш... нный лес, удосто...нный награды, незаряж... нное ружьё., накач...нные мускулы, выкач... нная из подвала бочка. Задание 3. «Микс». Вставьте пропущенные буквы в суффиксы причастий и суффиксы и окончания глаголов. Выбор прокомментируйте. Хлопоч щая хозяйка, вы верт_те обруч, множ_мые числа, обещ_нный вчера, они мел_т кофе, возненавид_л врагов, почувший опасность, выкач_нный из баллона воздух, терп_щий бедствие, рассмотр_м факты, жал_щиеся пчёлы, справ_лся с работой, они встрет_ся, ре_вшие на ветру, аккуратно расстел_т, расстро_нный оценкой, вылеч_вший собачонку, дремл_щий старик, вы раскле_те объявления, грохоч_щий шторм, посе_нная рожь, разобид_лся на всех, вывал_нный из мешка. Задание 4. Вставьте пропущенные буквы. Выстел..ть - постел..т - выстел..л - стел..щий - расстел..нный - выстел..вший.
- Обществознание Билет №2 1. Что такое наука? Какие отличия она имеет от других сфер общественной жизни? 2. В чем различия между материальной и духовной культурой? 3. Чем отличается понятие «обучение» от «воспитания»? 4. Что означает объективность научного познания?
- Задание 16 Напиши в заданном ритме, играй, пой в Си мажоре следующую интервальную цепочку (верхний голос штилями вверх, нижний голос штилями вниз).
- You are having a party. Write a letter to a friend using the map below. Write: • when the party is • where the party is • directions
- Найди ответ. Вычисли значение выражения $$\frac{1}{5} + \frac{53}{50}$$.
- Вопрос №3 Какая иллюстрация связана с термином «турки-османы»? Запишите номер этой иллюстрации
- Крупным русским либеральным философом XIX в. был ...
- 2 Do the crossword. Find the hidden word.
- 8 В 16-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово обозначь его части
- 1. Подпишите на контурной карте название самого тёплого океана Земли. 2. Определите солёность и температуру вод Мексиканского залива, Средиземного моря, Балтийского моря, Охотского моря, Аравийско- го моря, подпишите их значения на контурной карте.
- Рассмотрите представленные ниже черепа Млекопитающих и выберите НЕверное утверждение относительно их различия:
- 4. Придерживаясь ранее приведенной последовательности (см. с. 39-40) и учитывая валентность элементов, составьте уравнения реакций по следующим схемам: Ca + O2 → Al + Cl2 → Na + Cl2 → Li + O2 → Cu + O2 → Zn + Cl2 → Al+S→ H2+O2→
- 165. Прочитайте. Просклоняйте данные имена существительные. Запишите все падежные формы этих имен существительных, выделите их окончания. Обозначьте в словах ударение. И. п. (что?) стена, земля (кто?) дедушка, дядя Р. п. ...
- 16.5. Напишите в общем виде структурные формулы следующих ароматических соединений: а) соли диазония; б) диазогидраты; в) диазотаты натрия; г) азосоединения; д) диазоаминосоединения; е) аминоазосоединения.
- 10. Какое наказание на Сечи полагалось за воровство? а) Штраф и изгнание. 6) Публичная порка. в) Привязывание к позорному столбу с дубиной для всеобщих ударов. г) Тюремное заключение. д) Отработка в пользу пострадавшего.
- 13. Действие деления ВАРИАНТ 1 1. Выполните деление: 1) 2888 : 76; 2) 6539 : 13; 3) 5712:28; 4) 21 352: 68. 5) 891 808 : 124; 6) 14 400: 900. 2. Найдите частное: 1) 19 960 : 8; 2) 53 318 : 53; 3) 22 320:72; 4) 185 472:46; 3. Во сколько раз: 1) число 216 больше числа 18: 2) число 17 меньше числа 5117? 4. Выполните действия: 1) 6432 - 6432 : (42 + 54); 2) 4484:76+65379:93. 5. Найдите значение выражения 32 150 000: х, если: 1) x = 10; 2) x = 1000; 3) x = 10 000. 6. Решите уравнение: 1) x : 18 = 23; 2) 228 : x = 12; 3) (x − 3) : 4 = 6; 4) x : 4 - 3 = 6; 5) 36: (x - 2) = 4; 6) 36: x - 2 = 4. 7. За 8 ч автомобиль проехал 528 км. Сколько километров про- едет автомобиль за 10 ч, если будет двигаться с той же ско- ростью? 8. С двух станций, расстояние между которыми равно 665 км, одновременно навстречу друг другу отправились два поезда и встретились через 5 ч после начала движения. Скорость одного из поездов равна 68 км/ч. Найдите скорость второго поезда. 9. Из двух городов, расстояние между которыми равно 42 км, одновременно в одном направлении выехали два автомоби- ля. Первый автомобиль двигался со скоростью 56 км/ч, вто- рой автомобиль, ехавший позади, двигался со скоростью 70 км/ч. Через сколько часов после начала движения вто- рой автомобиль догонит первый?
- Выбери верные утверждения: алмаз и графит состоят из атомов углерода каждому химическому элементу соответствует одно простое вещество алмаз и графит состоят из атомов разных химических элементов сложные вещества состоят из атомов разных химических элементов
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.