База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вокруг равностороннего треугольника, длина стороны которого равна $$22\sqrt{3}$$, описана окружность. Найди её радиус.
- Вопросы для повторения 1. Среднее арифметическое числового массива равно 5,1. Найдите новое среднее арифметическое, если все числа массива: а) увеличить в 10 раз; 2. В числовом массиве 10 чисел, а их среднее равно 99. Найдите новое среднее арифметическое: а) если какое-то одно число массива увеличить на 1;
- №1 Вычислите: a) 2,4-(-3,7)
- Решите задачу на основе изображения.
- 5B
- Вариант 4 1. Перепишите приведенные ниже схемы уравнений реакций, расставьте в них коэффициенты и укажите, к какому типу реакций относится каждая из них: CHC + H2; CuCl2 + Mg MgCl + Cu; NO + O2 → NO2: KCIO KCI + O₂ 2. Составьте уравнения реакций соединения: а) серебра с се- рой; б) цинка с серой, зная, что в образовавшихся веществах сера проявляет валентность, равную двум. 3. Из приведенных схем уравнений реакций выпишите только те, которые относят к реакциям замещения. Вместо знаков вопроса напишите формулы соответствующих веществ и расставьте коэф- фициенты: P+? H2O→? + 02; P2O5; Nal + ? → I2 + NaCl; HBr + Zn → ZnBr2 + ?
- 5. Дөңгелек бойында он бес бала тұр. Әрбір қыздың оң жағында жартысының оң жағында бір ұлдан тұр, ал қалған ұлдардың жартысының оң жағында бір қыздан тұр. Барлығы неше қыз? В хороводе по кругу стоят пятнадцать детей. Справа от каждой девочки стоит мальчик. У половины мальчиков правый сосед тоже мальчик, а у другой половины мальчиков правый сосед - девочка. Сколько девочек в хороводе? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
- Тест «Крестовые походы» 1 вариант Кто из перечисленных исторических лиц произнёс в Клермоне речь, призвав к началу Крестовых походов? 1) Пётр Пустынник 2) Салах ад-Дин 3) Папа Урбан ІІ 4) Ричард І Львиное Сердце Что такое «духовно-рыцарский орден»? 1) Объединение монахов, давших обет бедности и отказавшихся от ношения оружия 2) Организация крестьян, боровшихся за освобождение от власти феодалов 3) Мусульманское военно-религиозное объединение 4) Рыцарская организация, члены которой сочетали монашеские обеты (послушание, бедность, безбрачие) с военной защитой паломников и владений крестоносцев Чем завершился Первый крестовый поход для крестоносцев? 1) Полным разгромом их войска 2) Основанием своих государств на Ближнем Востоке и взятием Иерусалима 3) Захватом Константинополя и основанием Латинской империи 4) Заключением выгодного мира с султаном Египта Установите соответствие между исторической личностью и её деятельностью. Историческая личность А) Пётр Пустынник Б) Салах ад-Дин В) Ричард І Львиное Сердце Деятельность 1) Султан, отвоевавший Иерусалим у крестоносцев 2) Монах-проповедник, предводитель похода бедноты 3) Папа римский, призвавший к Первому крестовому походу 4) Английский король, участник Третьего крестового похода Главной причиной, по которой многие люди в Европе откликнулись на призыв папы римского, было: 1) Желание наладить торговлю со странами Востока 2) Стремление получить отпущение грехов, обрести славу, землю и свободу 3) Намерение помочь Византийской империи в борьбе с врагами 4) Требование своих феодалов отправиться в поход Какое событие из перечисленных произошло позже всех? 1) Захват крестоносцами Иерусалима 2) Начало Первого крестового похода 3) Потеря европейцами последних владений на Святой земле 4) Захват Константинополя участниками Четвёртого крестового похода Чем Четвёртый крестовый поход принципиально отличался от предыдущих? 1) Он был самым успешным и долгим 2) В нём участвовали только дети 3) Его возглавил император, который добился цели дипломатией, а не войной 4) Крестоносцы воевали не с мусульманами, а захватили и разграбили христианский Константинополь Расположите события в правильной хронологической последовательности. А) Захват Иерусалима Салах ад-Дином Б) Начало Первого крестового похода В) Захват Константинополя крестоносцами Г) Осада и взятие Иерусалима участниками Первого крестового похода Каков был один из положительных итогов Крестовых походов для Европы? 1) Установление длительного мира на Ближнем Востоке 2) Усиление власти византийского императора 3) Освоение европейцами многих достижений Востока (новые культуры, знания, предметы быта) 4) Полное искоренение мусульманской религии Кто такие «тамплиеры»? 1) Члены одного из самых известных духовно-рыцарских орденов 2) Мусульманские воины, сражавшиеся с крестоносцами 3) Византийские дипломаты 4) Жители Иерусалима, принявшие христианство Тест «Крестовые походы»
- Выбери 3 героя, найди ПЯТЬ слов, действий, событий, связанных с этим героем, из текста
- Задание 2. Результаты внеси в таблицу. Объект Направление Расстояние до объекта на плане местности (см) от точки А Расстояние до объекта на местности (м) от точки А 1 Церковь 2 Родник 3 Смешанный лес 4 Точка В
- Методы предварительного контроля:
- 7x-96x-28 x²-10x+18 16x²+24x+3 4x²-28x+49 x73x+5
- Do you know any animals which are on the Red List? Look at the Red List pages and complete the names of such animals. (Ты знаешь каких-либо животных, которые занесены в Красную книгу? Посмотри на страницы Красной книги и дополни названия таких животных.)
- Тест №4. Умножение обы...
- № 1. Выполните деление дробей: $$\frac{2x}{x-3} \div \frac{x^2}{x-y}$$ № 2. Выполните умножение дробей: $$\frac{x^2-16}{8x^3} \cdot \frac{4x}{x+4}$$ № 3. Возведите дробь в степень: $$(\frac{9x^4}{10y})^3$$ № 4. Постройте график функции $$y = \frac{6}{x}$$. Укажите область определения и область значений функции. При каких значениях x функция принимает отрицательные значения? Принадлежат ли графику данной функции точки A(-4; 2), C(-6; -1), K(48; 0,125)? № 5. Упростить: a) $$(\frac{3}{x-1} + \frac{2x}{x+1}) : \frac{4x^2+2x+6}{x^2-1}$$; б) $$(\frac{x+2}{x^2+2x+4} - \frac{6x-13}{x^3-8}) \cdot \frac{2x^2+4x+8}{3-x}$$
- 150. Найдите корень уравнения: a) (y + 4) - (y - 1) = 6y; б) 3p-1-(p+3) = 1; в) 6x - (7х - 12) = 101; г) 20x = 19 - (3 + 12x).
- 7 Всеми возможными способами представь в виде произведения двух множителей числа 5, 8, 9, 11, 12, 17, 28 (порядок множителей не принимается во внимание). Какие из данных чисел являются простыми, а какие - составными?
- 1.Выполни деление с остатком : 50:12 21:4 85:18 60:7 75:8 51:7 74:7 18:4 13:6 7:8 2. Найди делимое: : 4 = 3 (ост. 1) - : 3 = 4 (ост. 2) : 5 = 3 (ост. 3)
- § 2. Систематика растений Работаем с информацией 1. Дайте определения понятий. Систематика растений - Вид Критерии вида 2. Изучив текст параграфа, объясните, почему при определении вида необходимо учитывать совокупность всех критериев.
- Join the sentences using the words in brackets. Use the Past Perfect or the Past Simple. 1 Jenny cooked lunch. Then, she ironed the clothes. (after) 2 The news started. John turned on the TV. (already... when) 3 They set the table. Then, the guests arrived. (before) 4 The kids went to bed. Then, Steve came home. (by the time) 5 Their guests left. Then, they tidied the house. (after) 6 Sam waited. Joan finished speaking. (until)
- TEST 2 (SPOTLIGHT 8) A Fill in the prepositions : down with, off, without, up, with, after, through 1.Mary went _______ the flu yesterday and she stayed at home. 2. Boys have gone _______ the kitten and caught it. 3. Don't use this cheese! It's gone _______. 4. Dad is so sad. He is going _______ a difficult time. 5. The price of oil has gone _______ recently. 6. This dress goes _______ your new trousers. 7. What animals can do _______ water for a long time? B. Fill in the gaps with a/an/the or no article 1.... Neva flows into ... Gulf of ... Finland. 2....Pacific Ocean is very deep. 3.... Urals are not very high. 4....Kazbek is ...highest peak of ... Caucasus. 5....Alps are covered with ...snow. 6.... Shetland Islands are situated to ... north of ... Great Britain. 7....USA is ... largest country in ...America. 8....Crimea is washed by ... Black Sea. 9.... Lake Baikal is ...deepest lake in ... world. 10. ...Paris is ... capital of ... France. 11. Lomonosov was born in ... small village on ...shore of ... White Sea. 12. Gogol was born in ... Ukraine in 1809. 13. ...Caucasus separates ... Black Sea from ... Caspian Sea. 14. I've got ...brother. ....brother is younger than me. C. Fill in the gaps with a lot of/ many/ much/few /little 1. It was a secret, very _______ people knew about it. 2. She ate so _______ apple pie yesterday that she is never going to eat it again. 3. They ate so _______ oranges that they had a stomachache. 4. We can't get into the taxi, we are too _______. 5. They were _______ and decided not to attack. 6. My sister did a lot of shopping and spent _______ money. 7. The old man was poor. He had _______ money to live on. 8. I have so _______ books to read that I don't kno
- Какое из словосочетаний построено на основе согласования? Выбери верный вариант ответа.
- Часть Б. В каждом задании выберите несколько вариантов ответов. 1. Пластиды могут быть 1) синими 2) чёрными 3) зелёными 4) бесцветными 5) красными, жёлтыми или оранжевыми 2. К видам растительных тканей, в состав которых входят только живые клетки, относятся 1) основные 2) проводящие 3) покровные 4) механические 5) образовательные 3. Укажите правильную последовательность процессов, происходящих в клетке при её делении 1) удвоение хромосом 2) деление клетки на две дочерние 3) ядерная оболочка разрушается, хромосомы располагаются в экваториальной плоскости клетки 4) хромосомы расходятся к полюсам клетки 5) оформляются два ядра
- 123 Read and listen. What is a den? 1 a type of tree 2 a private space 3 a large detached house
- Ergänze den Artikel (k)ein, (k)eine, (k)einen. Manchmal gibt es keinen Artikel. Dann mach ein X. 1. Zum Frühstück esse ich 2. Zum Mittagessen isst Melanie 3. Möchtest du jetzt 4. Meine Schwester kauft gern 5. In der Pause trinke ich 6. Frau Meier kauft 7. Die Mutter gibt Katrin 8. Zum Abendbrot isst Stefan 9. Möchtet ihr Wiener Schnitzel? 10. Jetzt möchte ich
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Методы предварительного контроля:
- 20. Решите систему уравнений $\begin{cases} (x-4)(y-4)=0, \\ \frac{y-2}{x+y-6}=2. \end{cases}$
- 1. Write true sentences with have got, haven't got, has got, hasn't got. 2. Complete the sentences with have got, haven't got, has got, hasn't got. 3. Write QUESTIONS (Have / Has...got a...?) and SHORT ANSWERS (Yes/ No). 4. What animals have grandma and grandpa got in the farm?
- 1.80 Отметьте точки P, R, М, К, Б. Га Измерьте получившиеся отрезка на отрезке АВ точки Ри Отрезкис
- 6. На рисунке представлен график зависимости скорости от времени. Какой путь пройдёт тело за 3 секунды?
- 366. 1) Рассмотрите, как выполнено умножение и деление четырёхзначных чисел на однозначное число приемами устных вычислений. Расскажите: что сделали сначала? Что делали потом? 2) Выполните умножение. 3) Выполните деление.
- 168. Укажите подлежащее в предложении Кто этот незнакомец?
- 3 Установи соответствие.
- Контрольная работа №3 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел» Вариант 1 1. Сравните числа a) \(\frac{11}{20}\) и \(\frac{7}{12}\) б) \(\frac{11}{18}\) и \(\frac{11}{19}\) в) 0,48 и \(\frac{25}{24}\) 2. Найдите значение выражения a) \(8-3\frac{6}{7}\) б) \(2\frac{1}{8}+3\frac{5}{12}\) в) \(5\frac{13}{15}+1\frac{7}{12}\) г) \(7\frac{3}{8}-3\frac{5}{6}\) 3. На автомашине планировали перевезти сначала \(3\frac{8}{9}\) т груза, а потом ещё \(2\frac{11}{18}\) т. Однако перевезли на \(1\frac{1}{4}\) т меньше, чем предполагали. Сколько всего тонн груза перевезли на автомашине? 4. Решите уравнение a) \(x-2\frac{8}{15}=3\frac{7}{12}\) б) 3,45-(2,08 – к) = 6,2 5. Представьте дробь \(\frac{42}{90}\) в виде суммы трех дробей, у каждой из которых числитель равен 1.
- 4. Напиши названия всех четырёхугольников со стороной АВ.
- 1 How can Susanna deal with the problem? 2 Do you agree with Thomas that 'it's not fair'? CD2.8 Listen to a voicemail from Matthew, who called with a message for the magazine. What is his problem? Note down the key points and summarise the mistake that the Project Manager made. 1 Work in pairs. Discuss the problems and decide what each person should do to solve them. 2 Join another pair. Share information about your decisions. Try to agree on the right decision in each case.
- 2. Каковы преимущества размножения семенами по сравнению с размножением спорами?
- Какие из утверждений правильные? Задание следует выполнять с атласом. Выбери верные варианты ответа.
- Emma Watson was bom in 1990. Her full name is Emma Charlotte Duerre Watson. She wanted to become an actress from the age of six and she attended the Stagecoach Theatre Arts School in Oxford. At the age of ten she starred in Harry Potter and the Philosopher's Stone as the young witch Hermione Granger, a role she would repeat in seven more films. Critics said she stole the show. and she won several awards. At the same time as filming the Harry Potter films, she also appeared in several other films including The Ballet Shoes (2007) and The Tale of Despereaux (2008). In 2005, she began her modelling career with Teen Vogue and became the youngest person to ever be on the cover. In 2009 she became the face of Burberry's Autumn/Winter campaign and earned a six-figure salary. She supports sustainable fashion and in 2016 she wore a Calvin Klein dress from recycled plastic bottles on the red carpet at the Met Gala. She supports several ethical brands and works to promote sustainable fashion. From 2011 to 2014, Watson was working on films and studying for her degree in English Literature at Brown University. She graduated in 2014 and the same year she became a UN Women Goodwill Ambassador. She helped launch the UN Women campaign for gender equality in 2014 and another campaign in the UK for women in 2018. The following year she became an advisor for women's rights and consulted with world leaders on women's issues. In 2015 Time magazine named her as one of the 100 most influential people in the world and today she is among the world's highest-paid actresses. Her more recent films include Disney's Beauty and the Beast (2017) and Little Women (2019). She has won eight Teen Choice Awards, three MTV Movie Awards and various other awards so far. Quotation Girls should never be afraid to be smart. Emma Watson
- Угол $B$ равен $132\degree$ и касается своими сторонами окружности с центром $O$ в точках $A$ и $C$. Найди $\angle AOC$, ответ дай в градусах.
- What abilities do we need for physical activities 1 Read and circle the correct words. 1 Some acrobats need strength)/ speed to lift other acrobats up in the air. 2 Runners and swimmers need balance / speed to win a race. 3 When we climb high mountains, we need speed / stamina to help us. 4 Ballet dancers and gymnasts need good stamina / balance to stand on one leq. 2 Write sentences about what we need for these physical activities. 1 2 3 6 5 1 When we do cartwheels, we need balance. 2 3 4 5 6 3 Think of three physical activities you do. For each activity, write what you need: speed, strength, stamina, or balance. 1 When I , I need 2 3
- Примеры: Определите, является ли функция четной или нечетной 1. f(x) =3 x²+x4 2. f(x) = x(5 – x²) 3. f(x) =4x6−x2 4. f(x) = x7+2x3
- Образуй от глаголов страдательные причастия. Ответ запиши в форме мужского рода единственного числа. (Помни, что в страдательных причастиях прошедшего времени пишутся две буквы н.) Настоящего времени: читать - Прошедшего времени: закрыть -
- 2 Практическая работа «Изучаем состав почвы». На основе самостоятельно проведённых или описанных в учебнике на с.67 опытов заполни таблицу. Ход опыта 1. Бросим комочек сухой почвы в воду. 2. Немного свежей почвы нагреем на огне. Над почвой подержим холодное стекло. 3. Продолжаем нагревать почву. 4. Прокалённую почву, в которой весь перегной сгорел, насыплем в стакан с водой и размешаем. 5. Профильтруем воду, в которой долго находилась почва. Несколько капель поместим на стекло и подержим над огнём. Что ты наблюдаешь
- Что из списка встречается в тексте? Выбери все правильные ответы.
- 17 Расставьте названия частей тела в том же порядке, в каком они упоминаются в слове оториноларинголог.
- 10. Как называются ткани, основной функцией которых является синтез и запасание различных веществ? а) проводящие б) образовательные в) основные г) покровные
- Тест №2. Умножение и деление обыкновенных дробей.
- 7x-96x-28 x²-10x+18 16x²+24x+3 4x²-28x+49 x73x+5
- 46. На оснащение кабинета информатики школе выделили 240 000 руб. За компьютеры заплатили 189 000 руб., за интерактивную доску - на 158 000 руб. меньше, на остальные деньги обновили мебель. В какую сумму обошлась мебель для кабинета? 91. Семья из четырех человек отправилась в поездку на своей машине в другой город, расстояние до которого - 800 км. Расход бензина по трассе составляет 10 л на 100 км, цена бензина 23 руб. за 1 л. В какую сумму обойдется поездка туда и обратно? 93. Отдел трикотажа за день работы выручил 16 470 руб., а обувной отдел - в 4 раза больше. Какова общая выручка отделов за рабочий день?
- Упр.91. Напиши в скобках падежный вопрос и определите падеж. Плыть ( ) на корабле ( ) по морю. Уколоть () палец () шилом. Идти ( ) по дорожке ( ) к дому. Сварить ( ) суп ( ) из рыбы. Работать ( ) воспитателем () в детском саду. Приехать ( ) в деревню ( ) к бабушке. Играть ( ) с другом () в бадминтон. Построить ( ) замок ( ) из снега. Кататься ( ) по льду ( ) на коньках.
- 2 You will hear an interview with a girl called Lacey Anderson, who writes a blog about the weather. For each question, choose the correct answer. 1 Why did Lacey decide to write a blog about the weather? A It seemed like a good way to help her become a TV weather presenter. B She enjoyed sharing her photos of extreme weather conditions online. C There was little information available about weather in her area. 2 What does Lacey think people like about her blog? A They can follow links to other websites about weather. B They can upload information about weather in their area. C They can ask questions about future weather events. 3 When asked about the effects of her blog on readers, Lacey says she feels A surprised that they take notice of what she suggests. B pleased that they offer advice based on their experiences. C excited that they encourage other people to read her blog. 4 Lacey says that her local weather centre has A given her information that she couldn't find anywhere else. B saved her a lot of time and effort. C provided pictures free of charge. 5 Lacey's parents decided to get involved in her blog when A they got jobs as firefighters. B Lacey asked them to write an article about forest fires. C they learned about how a particular fire started. 6 What does Lacey say about the organisations which support her blog? A Her school allows her to take time out of class to write her blog. B The local newspaper regularly prints positive reviews of her blog. C A shop in the area gave her some products to sell through her blog.
- 3. Прочитай и впиши How many или How much. 4 Напиши вопросы и ответы.
- В каком городе оставался единственный порт в Китае, открытый для иностранцев после «закрытия» страны?
- Complete the sentences with the verbs below. Use the Past Perfect. • not finish • find • not be • make • lie • buy 1 Mrs Edwards ..... biscuits by the time her children came home. 2 Dave ..... a ticket before he went to the concert. 3 Helen was very angry because Mark ..... to her. 4 I..... my meal when Kate arrived. 5 It was the first time we visited Russia. We ..... there before. 6 Tom was happy because he ..... a new job.
- 416 Выясни истинность утверждений. 1) В множестве {7, 11, 97, 289, 21005} все числа простые. 2) В множестве {2, 5, 19, 41, 57, 84 291} имеются составные числа. 3) Все нечётные числа являются простыми числами. 4) Существуют числа, произведение которых является простым числом. 5) Существуют простые числа, произведение которых является простым числом.
- Как вы думаете, справедливое отношение было к женщинам?
- 1 Прослушайте текст и определите, какие из приведенных утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 - Right), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. Ben is in the city of England. B. He saw stars in the Tower of London. C. The London Eye is near the River Thames. D. Ben went by double-decker bus. E. He tried fish and eggs in London. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задание на четверг 13 ноября Spotlight on Russia. p 5. Activity Time Прочитайте 3 объявления о кружках в школе. Запишите кратко информацию о каждом кружке: Name: When meet Where meet What to do Какие кружки есть в вашей школе? Напишите названия по-английски. Напишите объявление об 1 (одном) кружке. Используйте объявления в учебнике в качестве модели.
- 4. Переведите на латинский язык следующие предложения, используя повелительное наклонение: 71. Выдай раствора эпинефрина 10 мл Da solutionis Epynephrini 10ml 2. Возьми настоя корня валерианы 200 мл 3. Выдай масла эвкалиптового 10,0 4. Возьми порошка пиридоксина 1,0 5. Выдай масла ментолового 10 мл 6. Возьми мази ксероформа 30,0 7. Смешай настойки мяты 5 мл и настойки пустырника 10 мл et 8. Возьми масла мяты перечной 3 мл 9. Простерилизуй масла касторового 20 мл 10. Возьми мази бороментола 5,0 11. Возьми плодов можжевельника 100,0 12. Выдай линимента синтомицина 25,0 13. Смешай настойки ландыша 10 мл и настойки валерианы 15 мл 14. Выдай экстракта пустырника жидкого 25 мл
- Вопросы Перед вами текст параварииии стиля. В нем присутствуют разные герои, у каждого из них свой характер. Опишите его, Чье поведение нравится вам больше всего: Зиньки, Старого Воробья, молодых Воробьев? Поясните свой ответ. В этом тексте есть эпитеты, это доказательство того, что текст относится к художеальному стилю. Найдите их, перечислите. Еще одно доказательство того, что текст стиля, присутствие в нем элементов других стилей (научного, официально- делового, разговорного). Найдите в Их и подпишите. Найдите в этом тексте примеры разговорных слов и замените их синонимами. К какому стилю относится данный текст? Какие признаки перечислены в предыдущих вопросах?
- 1. Write true sentences with have got, haven't got, has got, hasn't got. 2. Complete the sentences with have got, haven't got, has got, hasn't got. 3. Write QUESTIONS (Have/Has...got a...?) and SHORT ANSWERS (Yes/No). 4. What animals have grandma and grandpa got in the farm?
- 1 часть: 1. Изучи карту солености поверхностных вод Мирового океана. 2. Определи величину солёности поверхностных вод Мирового океана на разных широтах (у экватора, у Северного и Южного тропиков, у 40°С.Ш. и 40° ю.ш., у Северного и Южного полярного круга, у Северного и Южного полюса) 3. Результаты внеси в таблицу и сделай вывод.
- 2 Find words in the text that match these definitions. Are the words countable or uncountable nouns? 1 a long, soft seat with a back 2 a liquid you drink 3 a musical instrument 4 everything that you eat 5 people that live near you 6 work you do for school
- 2 Write these numerals in figures. (Напиши эти числительные цифрами.)
- Сравни значения выражений, не проводя вычислений. 147 + 580 246 + 580 650 + 179 650 + 180 920 - 180 910 - 180 750 - 463 750 - 460
- Рассмотри таблицу и установи верное соответствие между полезными ископаемыми и наиболее характерным местом их размещения.
- ВЫБЕРИТЕ ИЗ ПРЕДСТАВЛЕННОЙ ФЕЕРИИ БУКВ СЛОВА ОТНОСЯЩИЕСЯ К ОТРАСЛИ ПРАВА ЗАШИФРОВАННОЙ В ВИДЕ КАРТИНОК НИЖЕ (СЕМЕЙНОЕ ПРАВО). ИЗ ПОЛУЧИВШИХСЯ СЛОВ СОСТАВЬТЕ СВЯЗНЫЙ ТЕКСТ РАСКРЫВАЮЩИЙ ЗНАЧЕНИЕ НАЙДЕННЫХ ТЕРМИНОВ И ЮРИДИЧЕСКИ-КОРРЕКТНО СВЯЗЫВАЮЩИЙ ИХ МЕЖДУ СОБОЙ
- 8. Постройте таблицы истинности для следующих логических выражений: 1) B & (A v B); 2) A & (B v B); 3) A & (A v B v C); 4) A v BvC.
- Образуй от глаголов страдательные причастия. Ответ запиши в форме мужского рода единственного числа. (Помни, что в страдательных причастиях прошедшего времени пишутся две буквы н.) Настоящего времени: читать - Прошедшего времени: закрыть -
- Домашняя работа 1) 2 + 8,3074; 2) 291,18 + 9,8976; 3) 73,595 - 3,595; 4) 21,2 - 10,769; 5) 3,6 + 3,795; 6) 17 - 2,283; 7) 71,2463 + 3,6; 8) 87,365 - 0,3; 9) 2,8065 - 2,8; 10) 14,2983 - 7,9683; 11) 6,438 + 97,409; 12) 71,5368 + 1,4632.
- Самостоятельная работа по теме «Плотность вещества» Вариант – 2 1. Плотность бензина 710 \frac{кг}{м³}. Что данная запись означает? 2. Во сколько раз масса куска мрамора объемом 1 м³ больше массы куска парафина того же самого объема? 3. Из какого металла изготовлена втулка подшипника, если ее масса 3,9 кг, а объем 500 см³. 4. Определите массу мраморной плиты, размер которой 1*0,8*0,1 м. 5. Стальная деталь машины имеет массу 780 г. Определите ее объем. 6. Физическая величина Условное обозначение Единицы: Основная Другие Способы измерения ПЛОТНОСТЬ 7. Пользуясь таблицей плотностей, найти наименьшее значение плотности следующих веществ: а) медь; б) платина; в) сосна сухая.
- Задание А. Проверь, внимательно ли ты читал. (Вопросы на понимание текста) Прочитай вопросы и выбери правильный ответ или выпиши из текста. 1. Какого цвета грудка у синички? 2. Чем питается синичка? - а) Ягодами и семечками. 6) Вредными жучками и гусеницами в) Ржаным хлебом 3. Почему синичку называют «санитаром леса»? • а) Потому что она умеет петь. - 6) Потому что она уничтожает вредителей. - в) Потому что она яркого цвета. 4. Какая песня у синички? Напиши, как она звучит. 5. Чем можно покормить синичку зимой? • а) Солёными орешками. б) Шоколадом. в) Несолёным салом и семечками Задание В. 1. «Подбери словечко» (работа со словами из текста) Прочитай и найди в тексте слова, которые подходят. а). Целый день она летает 6). Синички умеют подавать в). Щёчки белые, будто она
- «Работа с текстом. Читаем, понимаем, интерпретируем» Задание 1. Факт, мнение или суждение? Прочитайте утверждения и определите: является ли каждое из них фактом, мнением или суждением (оценкой). | № п/п | Утверждение | Тип (факт, мнение, суждение) | | ----- | -------------------------------------------------------- | ---------------------------- | | 1 | Казань расположена на слиянии Волги и Казанки. | | | 2 | В Казани особенно ощущается дух дружбы народов. | | | 3 | Казань - самый красивый город России. | | | 4 | В Казани есть мечеть Кул-Шариф | | Задание 2. Авторский замысел и читательская установка? Ответьте на вопросы: Какова цель автора в тексте? 1. Вызвать эмоции и восхищение. 2. Дать справочную информацию и подчеркнуть межкультурное единство. 3. Убедить читателя переехать в Казань. Какую читательскую установку формирует автор? Что он хочет, чтобы читатель почувствовал или понял? Задание 3. Тип текста и особенности восприятия. Прочитайте два отрывка о Казани. 1. Когда я шёл по Кремлю, солнце отражалось в куполах мечети Кул-Шариф, а колокольный звон православного храма сливался с пением птиц. Б. Казань - столица Татарстана. Население – более 1,2 млн человек. Город основан в Х веке. Имеет метро, аэропорт и развитую туристическую инфраструктуру. Какой отрывок художественный, а какой учебно-справочный? Какой из них легче читать в электронном формате (на сайте)? Почему?
- Тест «Крестовые походы» 1 вариант Кто из перечисленных исторических лиц произнёс в Клермоне речь, призвав к началу Крестовых походов? 1) Пётр Пустынник 2) Салах ад-Дин 3) Папа Урбан ІІ 4) Ричард І Львиное Сердце Что такое «духовно-рыцарский орден»? 1) Объединение монахов, давших обет бедности и отказавшихся от ношения оружия 2) Организация крестьян, боровшихся за освобождение от власти феодалов 3) Мусульманское военно-религиозное объединение 4) Рыцарская организация, члены которой сочетали монашеские обеты (послушание, бедность, безбрачие) с военной защитой паломников и владений крестоносцев Чем завершился Первый крестовый поход для крестоносцев? 1) Полным разгромом их войска 2) Основанием своих государств на Ближнем Востоке и взятием Иерусалима 3) Захватом Константинополя и основанием Латинской империи 4) Заключением выгодного мира с султаном Египта Установите соответствие между исторической личностью и её деятельностью. Историческая личность А) Пётр Пустынник Б) Салах ад-Дин В) Ричард І Львиное Сердце Деятельность 1) Султан, отвоевавший Иерусалим у крестоносцев 2) Монах-проповедник, предводитель похода бедноты 3) Папа римский, призвавший к Первому крестовому походу 4) Английский король, участник Третьего крестового похода Главной причиной, по которой многие люди в Европе откликнулись на призыв папы римского, было: 1) Желание наладить торговлю со странами Востока 2) Стремление получить отпущение грехов, обрести славу, землю и свободу 3) Намерение помочь Византийской империи в борьбе с врагами 4) Требование своих феодалов отправиться в поход Какое событие из перечисленных произошло позже всех? 1) Захват крестоносцами Иерусалима 2) Начало Первого крестового похода 3) Потеря европейцами последних владений на Святой земле 4) Захват Константинополя участниками Четвёртого крестового похода Чем Четвёртый крестовый поход принципиально отличался от предыдущих? 1) Он был самым успешным и долгим 2) В нём участвовали только дети 3) Его возглавил император, который добился цели дипломатией, а не войной 4) Крестоносцы воевали не с мусульманами, а захватили и разграбили христианский Константинополь Расположите события в правильной хронологической последовательности. А) Захват Иерусалима Салах ад-Дином Б) Начало Первого крестового похода В) Захват Константинополя крестоносцами Г) Осада и взятие Иерусалима участниками Первого крестового похода Каков был один из положительных итогов Крестовых походов для Европы? 1) Установление длительного мира на Ближнем Востоке 2) Усиление власти византийского императора 3) Освоение европейцами многих достижений Востока (новые культуры, знания, предметы быта) 4) Полное искоренение мусульманской религии Кто такие «тамплиеры»? 1) Члены одного из самых известных духовно-рыцарских орденов 2) Мусульманские воины, сражавшиеся с крестоносцами 3) Византийские дипломаты 4) Жители Иерусалима, принявшие христианство Тест «Крестовые походы»
- 7. Подпиши звуки транскрипции по-английски и по-русски: Gg Hh Ii Jj Kk Звуки: [][] Звук: [] Звуки: [][] Звук: [ ] Звук: [ ] ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) () 8. Соедини буквы с транскрипцией: Hh Kk Ii Gg Jj [i] [k] [h] [dʒ] [g] [aɪ]
- Задание 3 В каких словах есть приставка? Спишите слова, обозначьте приставки и корни. 6. Ворваться, воевать, вогнать; 7. Добраться, домашний, доверить, доброта 8. Предвидеть, предсказать, предмет; 9. Заработок, зарево; 10. Сотрудник, соловей, соединение, сонный.
- Выполните следующие задания: 1. Постройте угол АОВ, равный 40°. 2. Проведите луч ОС так, чтобы угол АОС был прямым, угол СОВ – тупым. 3. Проведите луч ОК – биссектрису угла СОВ. 4. Вычислите величину угла КОА.
- 1 Complete the dialogue between the presenter and Katy West with the correct form of the auxiliary verbs do, be or have.
- 2) Дано: p = 900 кг/м³ V = 300 см³ m - ?
- 24. Найдите тангенс угла $MOD$, изображённого на рисунке.
- 41 Fill in the plural. 1. Some soap. Two 2. A donkey. Two 3. A tall fireman. Two 4. One tooth. Two 5. Some furniture. Two 6. A housewife. Two
- Тест №4. Умножение обыкновенных дробей
- Write the -ing forms of these verbs.
- Определите отношение концентраций п₁/n2 свободных электронов при Т = 0 в металлах 1 и 2, если уровни Ферми в этих металлах равны, соответственно, EF1=5,7 ЭВ, ЕF2=1,6 эВ.
- Дана окружность с центром О, через который проходят две хорды. Найди ∠ АВС, если ∠COD = 94°. Запиши только числовое значение.
- 126. Прочитайте. Хирур(к, г), сунду(к, г), ква(с, з), укро(п, б), расска(с, з), сугро(п, б), штраф, в), гря(т, д)ка, улы(п, б)ка, варе(ш, ж)ка камы(ш, ж), ти, огоро(т, д), гара(ш, ж), ука(с, з)ка. • Выберите букву для обозначения парного согласного ка в корне каждого слова. Объясните свой выбор • Запишите слова правильно. Проверьте себя.
- 10§ учебника «Энергия топлива. Удельная теплота сгорания». Учить! 2. Сколько теплоты выделится при сгорании 3 кг керосина (q = 43-106 Дж/кг)? 3. Необходимо нагреть 7 кг воды от 0 °С до 80 °С с помощью сгорания торфа. Удельная теплота сгорания торфа q = 14-106 Дж/кг. Найти: 1. Количество теплоты, необходимое для нагрева воды 2. Массу торфа, которую нужно сжечь, чтобы выделилось это количество теплоты 3. Подумать: как уменьшить расход топлива в быту?
- 1.77 Грузовой автомобиль двигался 3 ч по шоссе со скоростью 75 км/ч и 2 ч по грунтовой дороге со скоростью 50 км/ч. Сколько всего километров проехал автомобиль?
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- 5. Из 21 кг свежей малины получается 3 кг сухой. Сколько взяли свежей малины, если получили 5 кг сухой?
- Top 3 des villes Le podium des villes françaises où il fait ... vivre ... en 2025! Biarritz prend la tête du classement, détrônant Angers, après trois années de ... . Son cadre de vie ..., ses commerces dynamiques et ses progrès en santé et en éducation ont fait la ... . Angers, aujourd'hui deuxième, conserve un ..., grâce à sa ... culturelle, ses nombreux espaces verts et sa ... avec Paris (deux heures en TGV). Annecy, cinquième en 2024, gagne deux places. Forte d'une croissance économique intense, la Venise des Alpes ... toujours par son environnement unique. Ce classement annuel ... les municipalités exemplaires, ... leur attractivité et ...
- 111. Прочитайте. Объясните, все ли слова каждой группы являются однокоренными. • Выпишите из каждой группы слов только однокоренные слова, выделите в них корень. Устно подберите однокоренные слова к другим словам.
- альной клетке вакуоли находятся в (0) цитоплазме в) клеточном соке 6. В растительной клетке хромосомы находятся в 6) цитоплазме г) пластидах в) клеточном соке г) вакуолях 7. Хромосомы а) переносят питательные вещества в клетке 6) накапливают питательные вещества в) образуют органические вещества 1) передают наследственные признаки Ткань - это а) группа клеток, расположенных рядом в теле растений б) совокупность клеток и межклеточного вещества, имеющих общее происхождение, строение и выполняющих определён- ные функции в) все клетки, образующие данный орган растения г) вещество, выделяемое клетками для защиты растения 9. К неорганическим веществам относятся а) минеральные соли б) нуклеиновые кислоты в) белки г) углеводы 10. Как называются ткани, основной функцией которых является синтез и запасание различных веществ? а) проводящие б) образовательные в) основные г) покровные Матрица ответов № вопроса 1 Ответ
- Complete the tasks from the image.
- Заполнить карточку постоянного пункта учета (ППУ) лесопатологического мониторинга для своего лесничества.
- 5. Найдите в атласе на физической карте мира водопады. Обозначьте их на контурной карте (с. 16). Определите их координаты. Заполните таблицу. Название водопада На каком материке расположен Географические координаты Анхель Ниагарский Виктория
- 385. Определите: * в каком слове две приставки: беззлобный, беззвучный, безразмерный, безвредный, безобразный; * как правильно написать: постричь или подстричь; * в каком слове три приставки: поразмыслить, порассуждать, порасспросить; * в каком слове пишутся две буквы с: во(с, сс)тание, ра(с, сс)таять, ра(с, сс)тащить.
- 24. Найдите тангенс угла MOD, изображённого на рисунке.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.