Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 21. How ...(Captain Nemo/travel)?
- 20. Hercule Poirot ...(live) in Belgium?
- 19. Miss Marple ...(catch) many criminals.
- 18. Sherlock Holmes ...(smoke) a pipe.
- 17. Jules Verne ...(write) Twenty Thousand Leagues Under the Sea.
- Среди дробей 2/35; 1/35; 3/5; 5/35; 35/2 укажи дробь, которая равна дроби 1/7.
- 1. Найти значение многочлена \(f(x)=x^3+x^2+3x-1\) от матрицы \(A=\begin{pmatrix}3&1\\0&-2\end{pmatrix}\).
- 4. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 6 °C. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 4 минуты после начала проведения опыта, если его начальная температура составляла −7 °C.
- 3. Укажите решение неравенства −9 − 6x < 9x + 9. 1) (−∞; −1,2); 2) (−1,2; +∞); 3) (0; +∞); 4) (−∞; 0).
- 2. Если тело массой m кг подвешено на высоте h м над горизонтальной поверхностью земли, то его потенциальная энергия в джоулях вычисляется по формуле P = mgh, где g = 9,8 м/с² — ускорение свободного падения. Найдите массу тела, подвешенного на высоте 4 м над поверхностью земли, если его потенциальная энергия равна 1176 джоулям. Ответ дайте в килограммах.
- 1. На рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b и графиками функций. Коэффициенты: А) k > 0, b > 0; Б) k < 0, b > 0; В) k > 0, b < 0. Графики: 1), 2), 3).
- Саша шифрует русские слова (последовательности букв), записывая вместо каждой буквы её код. А — 01, Д — 100, К — 101, Н — 10, О — 111, С — 000. Некоторые цепочки можно расшифровать не одним способом. Например, 00010101 может означать не только СКА, но и СНК. Даны три кодовые цепочки: а) 10111101; б) 1010110; в) 10111000. Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе расшифрованное слово.
- Exercise 3. Put the letters in the correct order. Choose and write. 1 tanomps — The ______ comes every morning. 2 crepal — I’ve got a ______. It’s big! What is it? 3 telert — We’ve got a ______ from grandma. It’s very long! 4 radocpt — It’s a ______ from my friend. There’s a picture of France on it.
- Exercise 2. Match. 1 It’s three o’clock. 2 It’s four o’clock. 3 It’s eleven o’clock. 4 It’s one o’clock. 5 It’s seven o’clock. 6 It’s nine o’clock. Часы обозначены буквами a–f.
- Exercise 1. Choose and write: afternoon, night, morning, evening. 1–4.
- Упр. 1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времён: Present Simple, Past Simple, Present Continuous. 1. Look at these children: they (to skate) very well. 2. You (to skate) last Sunday? — Yes, we (to skate) the whole day last Sunday. 3. My brother can skate very well. He (to skate) every Sunday. 4. What you (to do) now? — I (to wash) the dishes. 5. What you (to do) at three o’clock yesterday? — I (to have) dinner. 6. You (to have) dinner now? 7. Where your brother (to work)? — He (to work) at an institute. 8. Your grandmother (to sleep) when you (to come) home yesterday? 9. What your brother (to do) tomorrow? 10. I (not to go) to the shop yesterday. I (to go) to the shop tomorrow. 11. Where Kate (to go) when you (to meet) her yesterday? 12. Every day the boss (to enter) the office at nine o’clock. 13. Yesterday the boss (to enter) the office at half past nine. 14. When the secretary (to come) tomorrow? 15. At six o’clock yesterday we (to listen) to a very interesting lecture.
- Какое слово является именем числительным? Варианты: шестеро; четырежды; двойка; первенство.
- 2) и у прямоугольника, и у квадрата все стороны равны
- Перетащите ответы из правой части в соответствующее им поле в левой части. 1. Сравнительно толстые трёхслойные стенки. 2. Мельчайшие кровеносные сосуды. 3. Стенка состоит из трёх оболочек, внутренняя оболочка образует клапаны. Варианты: сосуды, несущие кровь от сердца к органам; стенка сосудов состоит из одного слоя клеток; сосуды, по которым кровь течёт в направлении от органов к сердцу.
- Пользуясь данным рисунком, укажите плоскости, перпендикулярные плоскости (ADD₁): А. (CC₁D₁); Д. (A₁B₁C₁); Г. (BCC₁); Б. (A₁D₁D); В. (ABC).
- Выберите верные утверждения. 1) Нейросеть работает только с доступом к интернету. 2) Для обучения нейросети нужно много данных. 3) Описаний изображений достаточно, чтобы нейросеть научилась генерировать картинки. 4) Для обучения нейросети подойдут как созданные людьми данные, так и сгенерированные искусственно. 5) Невозможно обучить нейросеть различать цвета.
- 2) Как разделить десятичную дробь на круглые десятки, круглые сотни, круглые тысячи? Вычислите: 13,44 : 30; 64,8 : 400; 1 266 : 6 000; 106,5 : 300; 2 978 : 200; 38 739 : 3 000; 5 796,5 : 500; 1 928 : 20; 7,48 : 40.
- Задание № 9. На столбчатой диаграмме приведена информация о численности населения пяти стран мира. На сколько миллиардов человек численность населения Бразилии меньше населения Индонезии?
- [Номер задания не виден.] На сколько миллионов квадратных километров площадь территории Бразилии меньше площади территории США? На ___, ___ млн кв. км меньше.
- Определи наименьшее общее кратное чисел 60, 70 и 80.
- Переложи две спички, чтобы равенство стало верным.
- Задание 9. Найдите слова с разделительным Ъ: с..ёмка, об..ём, в..юга, от..езд, с..ел, солов..и.
- 2) Экспедиция выехала 21 апреля в 14 час. 40 мин. и находилась в пути 12 сут. 20 час. 50 мин. Когда экспедиция прибыла на место назначения?
- 1) Ученик начал готовить уроки в 15 час. 20 мин. и затратил на подготовку 2 час. 55 мин. Сколько было времени, когда ученик закончил приготовление уроков?
- На экране видны категории: “grab a snack”, “suit every taste”, “dish”, “deep fried”, “batter”, “chipped”, “vinegar”. Для каждой предлагается добавить объект.
- Какие высказывания являются истинными? Выберите несколько вариантов ответа: 4 + 7 не равно 10. Владивосток не является столицей России. Манчестер является столицей Великобритании. Москва является столицей России. 4 + 6 равно 11. 3 + 5 равно 8. 2 + 2 не равно 5.
- 7. Imagine you are Harry. Write a personal profile using the paragraph plan from exercise 6. Invent extra details.
- 2. Отметьте слова, ударение в которых падает на первый слог: прибыл, лила, локтем, квартал, черстветь.
- 1. Отметьте слова, в которых неверно поставлено ударение: взяла, кремень, донельзя, мусоропровод, закупоривать.
- 5. Сторона AB треугольника ABC в два раза меньше стороны BC, сторона AC больше стороны BC на 2 см. Найдите периметр треугольника ABC, если известно, что BC = 6 см.
- 4. Скажите, какая из сумм больше, не выполняя вычислений: 144 + 981 или 121 + 611?
- 3. Вычислите: 317 + 426 + 211 + 44 + 5.
- 2. Выполните действия: а) (47 + 14) + 18; б) 68 + (31 + 14) + 46.
- 1. Вася с Петей ходили на рыбалку. Вася поймал 7 рыб, а Петя на 6 рыб больше, чем Вася. Сколько рыб поймали ребята вместе?
- Задание 5. Луч OC проходит между сторонами угла AOB, равного 120°. Найдите угол AOC, если он меньше угла COB в 2 раза. Сделайте схематический чертёж.
- Определите средства художественной выразительности в приведённых отрывках: «Вот по землю царь стукнул палкой, / И дубовый пол на полчетверти / Он железным пробил оконечником. / Опустил он в землю очи тёмные; / Вот промолвил царь слово грозное»; «Думу чёрную — не запотчевать; Косы русые, золотистые, / В ленты яркие заплетённые, / По плечам бегут»; «Заря алая подымается; / Разметала кудри золотистые, / Умывается снегами рассыпчатыми, / Как красавица, глядя в зеркальцо, / В небо чистое смотрит, улыбается».
- Какие предметы могут встретиться вам на пути? Отметьте их значком ✓: буря; наводнение разрушников; принципы межгосударственными; утрата пошлины видимая земли; наделение морских пиратов; межгосударственная война; дороги размыты дождями. Товар с ваза упал и … пропал. Ваш предмет вернул свой товар, обозначив собственный естественно местного фасада. Местный феодал затопил вас в тюрьму и требует выкуп. Вам нужно потратить время и деньги на вооружённую охрану. Вам несколько раз придётся менять лошадей. Нужно починить сломанное колесо обоза. Вы привезёте все нужные товары и можете возвращаться. Отправитесь ли вы на ярмарку спустя год? Почему? (Устно.)
- 2. При повреждении кожи эпителиальные клетки по краям раны делятся и образуют новые клетки в поврежденном месте. В результате восстанавливается целостность поврежденной ткани. Какое свойство живого отражает данный процесс? Варианты: движение; самовосстановление; рост; раздражимость.
- Неверно, что наука является ... Выберите один правильный ответ: эстетической категорией; социальным институтом; особой сферой культуры; областью человеческой деятельности.
- 5. Что будет результатом выполнения фрагмента кода: var a, b: string; begin a := '12'; b := '34'; writeln(a + b); end.
- 4. Что произойдёт при выполнении фрагмента кода: s := 'Монитор'; writeln(s[4]);? а) Будет выведена буква н; б) Будет выведена буква и; в) Будет выведена буква т; г) Произойдёт ошибка.
- 3. Какая из записей является правильным описанием строковой переменной? а) var s: char; б) var s: string; в) var s: integer; г) var s: real.
- 2. Чему равно логическое выражение 'apple' < 'apricot'? а) True; б) False; в) 0; г) Ошибка.
- 1. Какой тип данных в Паскале предназначен для хранения строки текста? а) char; б) string; в) byte; г) real.
- Соотнесите изображения с названиями родов войск, существовавших в ассирийской армии.
- 1. Read the text and complete the sentences with the missing words. 1) Hotels can sometimes be ______ run. 2) People often run bed and breakfasts in ______ houses. 3) Guests in a ______ usually share a room. 4) Residences usually have some ______, such as swimming pools or gardens. 5) Full board accommodation includes ______ stay and three ______.
- № 2. Расставь события по порядку: описание быта дворянской усадьбы; решение отца увезти детей в Москву; знакомство с семьёй Иртеневых; жизнь в Москве; учёба и отношения с учителем; встреча с Сонечкой Валахиной; глубокое горе Николеньки.
- Когда применяют попередельный и попроцессный методы калькулирования? Попроцессный метод; попередельный метод. Варианты: готовую продукцию или полуфабрикаты можно получить на промежуточном этапе производства; готовую продукцию создают в результате последовательной переработки исходного сырья.
- Задание 4. Выберите два верных ответа. Мхи — более высокоорганизованные растения, чем водоросли, так как: состоят из клеток; имеют покровную ткань; имеют стебель и листья; содержат хлорофилл; прикрепляются к субстрату ризоидами.
- Задание №8. На столбчатой диаграмме приведена информация о площадях территорий самых крупных стран мира на 2010 год. [Условие обрезано]
- Задание №7. На диаграмме показано распределение выплавки цинка в 11 странах мира (в тысячах тонн) за 2009 год. Среди представленных стран первое место по выплавке цинка занимало Марокко, одиннадцатое место — Болгария. Какое место занимала Греция?
- На сколько лет период обращения Венеры вокруг Солнца меньше периода обращения Марса?
- Выберите правильную форму глагола в Present Perfect или Present Perfect Continuous: The train ______.
- Запиши все трёхзначные числа, первая цифра которых — 7, и они делятся на 3 и на 5, но не делятся ни на 2, ни на 9. Числа записывай без промежутков, в возрастающем порядке, между числами ставь символ ;.
- Задание 8. Найдите слово с буквой О в приставке: д..бежать; з..ходить; н..дписать; р..збег.
- 3. Докажите, что середины сторон ромба являются вершинами прямоугольника.
- 2. Из вершины тупого угла ромба проведён перпендикуляр к стороне. Под каким углом пересекает этот перпендикуляр большую диагональ, если длина перпендикуляра — 5 см, а длина этой диагонали — 10 см?
- Прочитай внимательно текст и выполни задания 1–4. Миша решил купить себе участок с домом в д. Вата. На плане изображено это домохозяйство по адресу: д. Вата, ул. Центральная, д. 4 (сторона каждой клетки на плане равна 1 м). Участок имеет прямоугольную форму.
- В каком числительном на месте пропуска не пишется Ь? Выберите вариант: шест..юстами; пят..надцать; восем..сот; шест..десят.
- 5. Посмотри на картинки и подпиши их словами: behind, in, in front of, next to, on, under.
- 4. Подчеркни подходящие слова. Посмотри на картинки и выбери правильное слово: 1) She’s tall / short. 2) They are friendly / old. 3) He’s funny / tall. 4) She’s got dark / fair hair.
- 3. Напиши соответствующие цифры: forty, a hundred, seven, fifty, thirty, forty-two, eighty-three, sixty, sixty-one, ninety.
- 2. Соедини вопросы и ответы. Напиши рядом с вопросом соответствующую букву. Вопросы: 1) What does he look like? 2) What’s she like? 3) What is Anna doing? 4) Where’s the camera? 5) Can you ski? 6) How old is he? 7) Is Bob surfing? Ответы: a) It’s on the table. b) He is tall and slim. c) She’s skating. d) She’s kind and friendly. e) He is forty. f) No, I can’t. g) No, he isn’t.
- 1. Назови картинки: gloves, guitar, hairbrush, helmet, keys, mobile phone, roller blades, watch.
- 82. Преобразуйте в дробь выражение: а) \(x+\frac{1}{y}\); б) \(\frac{1}{a}-a\); в) \(3a-\frac{a}{4}\); г) \(5b-\frac{2}{b}\); д) \(\frac{a^2+b}{a}-a\); е) \(2p-\frac{4p^2+1}{2p}\); ж) \(\frac{(a-b)^2}{2a}+b\); з) \(c-\frac{(b+c)^2}{2b}\).
- В первом туре викторины Фаёза набрала 1276 баллов. Во втором туре — 1234 балла. На сколько процентов меньше баллов набрала Фаёза во втором туре по сравнению с первым? Округлите ответ до сотых.
- 7. Год назад рост Аббоса был 1,55 м. Сейчас он равен 1,62 м. На сколько процентов увеличился рост Аббоса по сравнению с прошлым годом? Округлите ответ до сотых.
- В тексте пропущено три запятых, разделяющих части сложного предложения. Нажми на все жёлтые кружки, чтобы поставить нужные запятые, где это необходимо. Мальчик остановился посередине моста. Он долго смотрел на воду а по лёгким молочным волнам бегали солнечные зайчики. Потом он пошёл дальше. Его шаги гулко раздавались в тишине и с кисельных берегов прыгали в молоко разноцветные пучеглазые лягушки. Потом дорожка провела мальчика по тёмному лесу. Затем она упёрлась в низкий деревянный забор за забором стояла ветхая избушка на курьих ножках.
- Задание 1. Создание структурированного текстового документа: стили, оглавление, сноски. Создайте новый текстовый документ и сохраните его под именем СР_2_2_Задание1_Фамилия.docx. Настройте параметры страницы и основного текста: поля — левое 30 мм, правое 10 мм, верхнее и нижнее 20 мм; шрифт Times New Roman, 14 пт; междустрочный интервал 1,5; выравнивание по ширине; абзацный отступ 1,25 см. Подготовьте структурированный текст объёмом не менее 1,5–2 страниц. Документ должен содержать титульный лист, введение, не менее двух разделов и двух подразделов, заключение, список использованных источников. Примените стили: «Заголовок 1» — к названию введения, разделов, заключения и списка источников; «Заголовок 2» — к подразделам; «Основной текст» — к основному тексту. При необходимости создайте стиль. Создайте автоматическое оглавление и добавьте сноски.
- Вычислите: 6 1/4 + 3 2/5
- Вычислите: 4 1/18 − 1 5/9
- Гипотеза о занесении живых существ на Землю из космоса была сущностью концепции … Выберите один правильный ответ: панспермии; креационизма; витализма; дарвинизма.
- № 2. Расставь события по порядку: описание быта дворянской усадьбы; решение отца увезти детей в Москву; знакомство с семьёй Иртеневых; жизнь в Москве; учёба и отношения с учителем; встреча с Сонечкой Валахиной; глубокое горе Николеньки.
- Часть 3. Переведите предложения на английский язык, используя личные местоимения. Рукописные предложения: первое — неразборчиво; «Мы живём в Москве».
- Часть 2. Замените подчёркнутые слова личными местоимениями: The cat is sleeping. Anna and Peter are dancing. The car is red. The teacher is explaining. The boys are whining.
- Часть 1. Выберите правильное личное местоимение: — is a student (She / He); — are in the garden (We / Us); — is my brother (He / Him); — am cooking dinner (I / Me); — are watching TV (They / Them).
- 4. В чём состоит опасность инфляции?
- 3. Каковы причины инфляции в современном обществе?
- 2. Почему деньги теряют свою стоимость?
- На изображении показаны спички, но условие или инструкция к заданию не видны.
- Соотнесите сосуды, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2, 3, с их характеристиками.
- 3. Choose one of the other two events. Complete the conversation. A: Do you want to come to the ___? B: (What / start) ___? A: (starts) ___. B: Oh. (Can / go) ___, not the ___? A: (No / sold out) ___. B: (Tickets / available) ___? A: Yes, there are. Let’s book them!
- 2. Look at the notice and complete the conversation. Mum: It’s your school concert this weekend. What time does it start? Luke: It starts at ___ 7pm. Mum: Oh. ___ the matinee, not the evening performance? Luke: The matinee ___ . But there’s another performance on Monday. Mum: ___ available for that? Luke: ___ . Mum: Great. We’ll come on Monday, then.
- 1. Read and match the missing phrases. Write a–d. a) The afternoon show is sold out. b) Are there any tickets left for that? c) Can we see the afternoon show, not the evening show? d) What time does it start?
- 8. Сократите дробь \(\frac{(3a^2-7a)\cdot(3a+7)}{49-9a^2}\).
- 7. Упростите выражение \(\left(\frac{4}{b}-\frac{8}{b^2+2b}\right):\frac{1}{b+2}\).
- 6. Выполните умножение дробей \(\frac{12a}{a+b}\cdot\frac{a^2-b^2}{4a^2}\). 1) \(3\left(1+\frac{b}{a}\right)\); 2) \(\frac{3a}{a-b}\); 3) \(\frac{3b}{b-a}\); 4) \(3\left(1-\frac{b}{a}\right)\).
- 5. Выполните сложение дробей \(\frac{y+1}{xy-y}+\frac{1}{x^2-x}\). 1) \(\frac{x+y}{x-1}\); 2) \(\frac{xy+y}{x-1}\); 3) \(\frac{xy+x+y}{x^2y-xy}\); 4) \(\frac{xy-x-y}{xy(x-1)}\).
- 10. Пользуясь данным рисунком, назовите точки, не принадлежащие плоскости (ABD). Ответ запишите заглавными латинскими буквами без пробелов и запятых.
- 5. Рассмотри фотографию. Какую экологическую проблему Арктики она иллюстрирует? Какие ещё экологические проблемы этой природной зоны ты знаешь? Напиши.
- 4. Нарисуй, как ты представляешь себе северное сияние.
- 3. Заполни таблицу: «Растения Арктики» и «Животные Арктики».
- Задание 4. Выберите правильную форму глагола в Present Perfect или Present Perfect Continuous: The birds ___ to the South.
- 7. Сделайте вывод о сходствах и различиях урбанизации развитой и развивающейся стран по основным показателям. Какими причинами можно объяснить различия?
- Задание 4. На отрезке AB длиной 20 см взята точка C. Найдите длины отрезков AC и CB, если AC больше CB на 4 см. Запишите решение с пояснениями.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
