База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 15. Пушкин был влюблён в свою будущую супругу Наталью Гончарову. Своим друзьям он рассказывал о чувствах очень интересным словом — поэт говорил, что он был… Выберите вариант: «Огончарован», «Ошеломлён», «Обезоружен».
- 4. Какая особенность характерна для культуры народов Центральной и Южной Африки?
- 3. Определите, что такое «шаман» в культуре народов Африки. 1) Правитель крупной империи 2) Арабский купец 3) Воин-раб в Египте 4) Жрец, проводивший обряды, обеспечивавшие связь людей с миром духов
- 2. Чем занимались племена, жившие в экваториальных лесах Африки? 1) Охотой, сбором тропических фруктов и благородной древесины 2) Развитием земледелия с использованием сложных орудий 3) Строительством крупных каменных городов 4) Караванной торговлей с Северной Африкой
- 1. Каких верований придерживалось большинство жителей Центральной и Южной Африки? 1) Христианства 2) Ислама 3) Язычества (почитание сил природы, духов предков) 4) Буддизма
- Задание 3. Заполните пропуски в тексте, выбрав верный вариант из предложенных. Болота – это ___ увлажнённые участки суши, имеющие влаголюбивый растительный покров и слой ___ не менее 30 см. Болота бывают трёх типов. Болота первого типа – ___. Они образуются главным образом в тех местах, где ___ подходят слишком близко к поверхности земли. Болота второго типа – ___. Они образуются в плоских возвышенных местах, расположенных между речными бассейнами, называющихся ___. Болота третьего типа – ___. Они сочетают в себе признаки первого и второго.
- 27. Выполни действия. А: 3/4 − 2/5; 1/3 + 5/12; 5/8 − 3/16; 1/10 + 7/10; 9/17 + 8/17; 2/5 − 1/3; 1/6 + 5/12; 5/9 − 4/27; 1/8 + 3/8; 7/10 − 1/2; 7/12 + 1/2; 2/7 + 5/14; 11/15 − 2/5; 5/6 − 1/6; 1/6 + 3/5. Б: 2/7 + 1/6; 7/15 − 1/15; 2/9 + 7/18; 14/21 − 4/7; 4/15 + 1/3; 2/3 − 1/9; 4/5 + 6/25; 11/12 − 1/12; 1/2 + 2/7; 13/15 − 2/3; 3/8 + 1/3; 4/5 − 1/10; 1/9 + 2/9; 5/24 − 1/6; 12/19 + 7/19. В: 5/8 + 5/6; 3/20 − 1/50; 8/51 + 3/17; 1/3 − 1/6; 0,35 − 1/20; 1/15 − 1/30; 3/10 − 2/15; 1/6 + 8/9; 3/5 + 0,4; 23/45 + 13/30; 1/4 + 0,5; 3/4 + 1/6; 13/14 − 5/42; 1/8 − 1/16; 7/12 + 11/18.
- Dear … (имя). Thanks a lot for your message. I’m always glad to receive some news from you. As you are interested in … (тема), I’d like to tell you that … (ответы на вопросы). Sorry, I have to go now because it’s time for my favourite TV show. I’m looking forward to your answer. Best wishes, …
- 2. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложениях: 1. День угасал и стала быстро надвигаться вечерняя темнота. 2. К утру ветер ослабел и снег перестал. 3. Ветер срывал листья с деревьев и дорожки сада устилал разноцветным ковром. а) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. б) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна. в) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая. г) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
- Задание 18. Найдите предложение с однородными подлежащими. Выберите один вариант: 1) Старый дуб навещали синицы, поползни и пищухи. 2) Зелёная крона деревьев укрывает птиц, жуков, бабочек. 3) Цапли живут на болотах и озёрах. 4) Пушистый снег укрывал деревья и дома.
- Пронумеруйте в правильном порядке этапы деления растительной клетки. Объясните биологический смысл этапов, которым вы присвоили номера 2 и 4.
- 2. Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое суток. Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их номера в специально отведённую строку. 1) В понедельник в течение суток ожидается ясная погода. 2) Самая высокая температура воздуха за трое суток ожидается во вторник днём. 3) Во вторник днём ветер изменит направление с западного на восточное. 4) В среду к вечеру влажность воздуха повысится по сравнению с ночью этого же дня.
- Прочитайте отрывок из летописи ассирийского царя и выберите верные утверждения. 1) Количество угнанных ассирийцами в плен мужчин и женщин не поддавалось исчислению. 2) Синаххериб использовал наглядные меры для устрашения врагов. 3) Царь Вавилона скрылся с поля битвы в одиночестве. 4) Судя по тексту, царь Синаххериб правил только в Ассирии. 5) В сражении с ассирийцами победу одержал правитель Вавилона. 6) Царю Ассирии в качестве добычи досталась только часть сокровищ Вавилона.
- Восстановите текст, полный страшных слов. Не бойтесь [текст обрезан справа]. По возможности, не списывайте у GPT! Кстати, в этом [текст обрезан справа] будет урок про списывание. Расставьте пропущенные слова в тексте. Нейросетевые технологии существуют с 1950-х годов. Нейросети решают различные задачи. Например, задача классификации. Данный курс посвящён использованию [пропуск] нейросетей учителем. Этот вид нейросетей начал [текст обрезан справа] не после появления архитектуры [пропуск]. Именно из-за неё получил своё [текст обрезан справа] генеративный предобученный [текст обрезан справа]. Основу этой архитектуры лёг [пропуск], который заставляет нейросеть смотреть на текст как на набор взаимосвязанных смысловых элементов. Технически это происходит за счёт разбиения слов на [пропуск], которые преобразуются в [пропуск] — то есть математические [текст обрезан снизу и справа].
- Fish ‘n’ chips is a traditional British … . The British often grab a … such as a sandwich for lunch. The extra word is … . Indian cuisine is one of the most popular … cuisines in the UK. The restaurant serves a variety of dishes to suit every … .
- Какой интернет-протокол является наиболее безопасным? Варианты: http://, https://, ftp://.
- Задание 7. Количество теплоты, переданное газу, равно 500 МДж. Заполните таблицу, используя приставки для образования десятичных кратных и дольных единиц: количество теплоты, Дж; количество теплоты, кДж; количество теплоты, МДж.
- Определи, к какому классу относятся мхи, изображённые на картинках. Как они называются?
- 106. Подбери к выделенным словам противоположные по смыслу слова (антонимы). Напиши словосочетания. Пасмурный день — ... день, холодный ветер — ... ветер, простая задача — ... задача, лёгкая сумка — ... сумка, идти медленно — идти ... . Составь предложение с одним из словосочетаний.
- Какой процент повышенного кешбэка клиент получит за покупку товара из любимой категории? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 20% для всех клиентов вне зависимости от типа отсканированной карты «Х5 Клуба»; 20% при сканировании карты из мобильного приложения; 10% при сканировании пластиковой карты «Х5 Клуба»; 5% при подключённом сервисе «Пакет».
- Определите размер стихотворения: 7. «Мчатся тучи, вьются тучи. / Невидимкою луна / Освещает снег летучий; / Мутно небо, ночь мутна».
- Определите размер стихотворения: 6. «Подруга дней моих суровых, / Голубка дряхлая моя!»
- Определите размер стихотворения: 5. «Белеет парус одинокий / В тумане моря голубом».
- Определите размер стихотворения: 4. «Свеча горела на столе, / Свеча горела».
- Определите размер стихотворения: 3. «Ревёт ли зверь в лесу глухом, / Трубит ли рог, гремит ли гром, / Поёт ли дева за холмом — / На всякий звук / Свой отклик в воздухе пустом / Родишь ты вдруг».
- Определите размер стихотворения: 2. «Я ль на свете всех милее, / Всех румяней и белее?»
- Определите размер стихотворения: 1. «Итак, она звалась Татьяной, / Ни красотой сестры своей, / Ни свежестью её румяной / Не привлекла б она очей».
- 7. Сложение и вычитание десятичных дробей. Выполните действия. В ответах сохраните точность до указанного разряда: а) 3,47 + 5,806; б) 12,5 − 3,784; в) 6,03 − 2,7 − 1,485; г) 4,2 + 3,075 − 1,86.
- 6. Уравнения повышенной сложности с обыкновенными дробями. Решите уравнения. Проверьте найденные значения подстановкой: а) (x − 1 5/6) · 3/7 = 2 1/4; б) (2/3)y + 5/8 = 1 7/24; в) (2 1/3 − z) : 5/6 = 1 4/5; г) 5/6 : (x + 1/3) = 1 1/4.
- 5. Сложные выражения с обыкновенными дробями. Выполните действия, соблюдая порядок действий. Ответы сократите: а) (2 1/3 − 5/6) : 3/4 + 1 1/2; б) 1 5/8 · (2 2/5 − 1 1/3) + 7/12; в) (5/6 − 1/4) : (7/9 − 1/3); г) (3/4 + 5/6) · 12/19 + 2/5 : 4/15.
- 4. Решение уравнений с обыкновенными дробями. Найдите неизвестное число: а) x + 2 3/7 = 5 1/14; б) (4/9)y − 1/6 = 5/18; в) (z − 1 2/5) : 3/10 = 2 1/2.
- а) (2 1/4 + 1 1/6) · 12/41 − 3/5 : 1 1/5; б) (3 1/3 − 1 1/4) / (5/12 + 1 1/3)
- 5. \(15\frac{3}{4}-7{,}2:\frac{4}{7}\)
- Выполни фонетический разбор слова кольцо.
- Устойчивое представление, сформировавшийся образ человека, возникающий как результат обобщения личного опыта личности, оказывает влияние на восприятие других людей — это…
- 14. Одним из самых знаменитых произведений А. С. Пушкина является «Евгений Онегин». К какому жанру можно отнести это произведение? Варианты: роман; поэма; роман в стихах.
- Выразите длину 3 метра 7 сантиметров в метрах.
- Соотнесите высказывания с персонажами: «Век живи, век учись, друг мой сердешный!»; «Последуй природе, никогда не будешь беден. Последуй людским мнениям, никогда богат не будешь.»; «Зла никогда не желают тем, кого презирают; а обыкновенно желают зла тем, кто имеет право презирать.» Варианты: Митрофан, Стародум, госпожа Простакова.
- 3. Заполните схему «Органы цветкового растения».
- 2. Подпишите органы цветкового растения, изображённого на рисунке.
- ЗАДАНИЕ 6. Выберите один из нескольких вариантов. На рисунке представлены графики зависимости температуры t от времени τ для трёх твёрдых тел одинаковой массы: из алюминия, из меди и из свинца. Тела нагревают на одинаковых горелках. Определите, какой график соответствует нагреванию тела из алюминия, какой — из меди, а какой — телу из свинца. Удельная теплоёмкость алюминия имеет наибольшее значение, свинца — наименьшее значение. Варианты: 1 — медь, 2 — свинец, 3 — алюминий; 1 — алюминий, 2 — медь, 3 — свинец; 1 — алюминий, 2 — свинец, 3 — медь; 1 — медь, 2 — алюминий, 3 — свинец.
- А) ... лицо <...> горело смелой удалью и твёрдой решимостью. Б) Послышалась беспокойная беготня встревоженного табуна... В) Он был очень хорош... Его некрасивое лицо... Выберите средства выразительности: 1) антитеза; 2) эпитет; 3) сравнение; 4) метафора. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задание 17. Укажите слова, в которых нужен Ь после шипящих: ловиш.., вещ.., шалаш.., гараж.., экипаж.., поч..ка, доч..ка.
- 21. Выясните взаимное расположение прямых a и b.
- 7. Отметьте предложения, в которых фразеологизм использован неверно. Необходимо выбрать не более 2 вариантов. 1) От количества новой информации у меня голова идёт кругом. 2) После неприятного разговора с директором у меня на душе кошки скребут. 3) Мы накупили еды, и теперь в холодильнике хоть шаром покати. 4) Вова — тёртый калач, поэтому допустил много ошибок в тесте.
- Метод угадывания пароля (или ключа, используемого для шифрования), предполагающий систематический перебор всех возможных комбинаций символов до тех пор, пока не будет найдена правильная комбинация: Бэкторт / Буткит / Ботнет
- 4. Рассчитайте и занесите в таблицу среднее значение периода обращения ⟨T⟩ шарика: ⟨T⟩ = ⟨t⟩ / N.
- 3. Рассчитайте и занесите в таблицу среднее значение времени ⟨t⟩, за которое шарик совершает N = 10 оборотов: ⟨t⟩ = (t₁ + t₂ + t₃ + t₄ + t₅) / 5.
- 13. Перед свадьбой с Натальей Гончаровой Пушкин был вынужден задержаться на 3 месяца в Болдино. Этот период стал одним из самых плодотворных и важных в творческой жизни поэта (Болдинская осень). Почему Александру Сергеевичу пришлось 3 месяца прожить там, хотя он изначально этого не планировал? Варианты: эпидемия холеры; отсутствие денег на билет; нежелание возвращаться домой.
- Протяжённость автомобильной трассы составляет 6940 м. Большую часть трассы занимают два тоннеля, длина одного из которых на 17 м больше длины другого. Найдите длину каждого тоннеля, если наземная часть трассы составляет 703 м.
- В каком порядке будут выполняться операции в выражении A ∧ (B ∨ ¬C)? Варианты: 1) Сначала выполняется ¬C, затем B ∨ ¬C, и последним — A ∧ (B ∨ ¬C). 2) Сначала выполняется A, затем ¬C, а потом B ∨ A. 3) Сначала выполняется A ∧ B, затем B ∨ ¬C. 4) Сначала выполняется A ∧ B, затем ¬C.
- 20. Дана треугольная пирамида ABCD. Найти, по какой прямой пересекаются плоскости (ABD) и (CBD). Варианты: Б. AC; В. CB; А. BD.
- 1. Как изменяется линейная скорость \(\vec v\) шарика при его движении по окружности, если модуль скорости \(v=\mathrm{const}\)?
- 18. В зоопарке 12 обезьян, а лисиц на 7 меньше, чем обезьян. Сколько лисиц в зоопарке?
- [Начало задания обрезано] Определите имя царя Ассирии, статуя которого представлена на изображении, и выберите верные суждения, относящиеся к этому правителю. 1) Имя царя, статуя которого представлена на изображении, — Ашшурбанапал. 2) Этот царь основал библиотеку, содержавшую более 30 тысяч глиняных табличек, в столице Ассирии, в городе Вавилоне. 3) Царь правил в VII в. до н. э. 4) В настоящее время принято считать этого царя ленивым, развращённым и капризным деспотом. 5) В античности за этим царём закрепилась репутация образованного и успешного правителя. 6) В основном этим царём в столице Ассирии библиотеке глиняные «книги» хранились в полном беспорядке.
- Вопрос 9. Влияет ли скорость сканирования сканера на производительность ПК? Можно выбрать лишь один вариант ответа: 1) Нет, за показатели взято чистое время ПК, т. е. с момента отображения на экране предыдущей позиции до считывания сканером следующей позиции. 2) Нет, за показатели взято время ввода PLU. 3) Да, это видно по таблице показателей на кассе.
- Задание 5. На уроке физики учитель продемонстрировал следующие опыты. А. На электроплитке в одинаковых кружках поочерёдно нагревали 0,5 л воды и 0,5 л масла. Для нагревания воды на 20 °C потребовалось 60 секунд, для нагревания масла на 20 °C — 40 секунд. Б. На электроплитке в одинаковых кружках поочерёдно нагревали 100 г воды и 100 г спирта, взятых при комнатной температуре. Чтобы довести воду до кипения, потребовалось 50 секунд, а чтобы довести до кипения спирт — 20 секунд. Какой(-ие) из опытов позволяет(-ют) проверить гипотезу о том, что количество теплоты, необходимое для нагревания тела, зависит от массы и (или) вещества тела? Варианты: только А; и А, и Б; только Б; ни А, ни Б.
- 12. Александр Сергеевич написал множество стихотворений и прозаических произведений. Среди них были и сказки. Помните ли вы, каким было последнее желание старухи в «Сказке о рыбаке и рыбке»? Варианты: жить во дворце; быть владычицей морской; стать царицей.
- Упростить выражения: 1) [часть выражения неразборчива]; 2) [часть выражения неразборчива]; 3) [часть выражения неразборчива]; 4) [часть выражения неразборчива].
- На сайте интернет-магазина указано, что стоимость доставки составляет 150 руб. При заказе от 2500 руб. доставка бесплатная. Катя отложила в корзину продукты на сумму 2515 руб. Она размышляет, воспользоваться ли акцией «Разнообразное питание»: магазин возвращает десятую часть стоимости любого набора из шести разных отмеченных покупателем продуктов в корзине. Чтобы воспользоваться акцией, нужно отметить ровно шесть наименований продуктов. Сумма покупки уменьшится на десятую часть стоимости одной единицы отмеченного товара. Если новая сумма окажется меньше 2500 руб., доставка будет стоить 150 руб. Посоветуйте Кате воспользоваться акцией или нет. Отметьте шесть товаров, чтобы обосновать свою позицию, и укажите, на сколько больше или меньше потратит Катя. В корзине: свёкла — 110 руб.; лепёшки кукурузные — 135 руб.; сыр «Лёгкий» — 145 руб.; картофель молодой — 160 руб.; помидоры розовые — 200 руб.; сосиски «Молочные» — 260 руб.; колбаса сырокопчёная — 710 руб.
- На формирование первого впечатления оказывает влияние: внешний вид (стиль одежды, прическа, осанка); экспрессия человека (переживаемые или транслируемые эмоциональные состояния); знания и опыт; качества личности.
- 2. Match the words in columns A and B to make phrases. In pairs discuss what is dangerous/safe to do in Russia. A: 1 wear; 2 walk straight; 3 look; 4 run onto; 5 talk to; 6 walk on; 7 lean out of. B: A the window; B the pavement; C the driver; D the road; E both ways; F across the road; G a seat belt.
- Соотнесите высказывания с персонажами: «Не хочу учиться — хочу жениться»; «Повинную голову меч не сечёт»; «Начинаются чины — перестаёт искренность». Персонажи: Митрофан, Стародум.
- 6. Отметьте фразеологизмы, в которых допущены ошибки. Необходимо выбрать не более 2 вариантов: хоть кол на голове чеши; кот наплакал; на воре и шуба горит; выйти из строя; наломать дров.
- 5. Отметьте пары антонимов. Необходимо выбрать не более 2 вариантов: доброта — злиться; приходить — уходить; кидать — бросать; странный — интересный; искренность — лживость.
- В1. Выберите признаки, относящиеся только к кишечнополостным животным: А) двусторонняя симметрия; Б) трёхслойное строение тела; В) двухслойное строение тела; Г) паразитирующие организмы; Д) в цикле развития присутствует стадия полипа; Е) тело состоит из эктодермы, энтодермы и мезодермы.
- А8. К классу Коралловые полипы относятся: 1) аурелия; 2) актиния; 3) гидра; 4) корнерот.
- А7. К классу Сцифоидные относятся: 1) аурелия; 2) красный коралл; 3) гидра; 4) актиния.
- А6. Какую функцию выполняют стрекательные клетки: 1) дыхательную; 2) защитную; 3) движения; 4) пищеварительную.
- А5. Среди коралловых полипов есть гермафродиты, то есть животные: 1) с признаками женского организма; 2) с признаками мужского организма; 3) обоеполые; 4) однополые.
- А4. У медузы нет: 1) мезодермы; 2) эктодермы; 3) энтодермы; 4) нервных клеток.
- А3. Ответная реакция на раздражение речной гидры возможна благодаря наличию: 1) нервной трубки; 2) нервной сети; 3) промежуточных клеток; 4) нервной цепочки.
- А2. Лучевую симметрию имеет: 1) речная гидра; 2) планария; 3) ланцетник; 4) рачок дафния.
- А1. Тело кишечнополостных: 1) не имеет клеточного строения; 2) состоит из одной клетки; 3) состоит из эктодермы, энтодермы и мезодермы; 4) состоит из эктодермы и энтодермы.
- 3. Точка C — середина отрезка AB, а точка D — середина отрезка AC. Найдите длину отрезка DC, если AB = 14 м.
- The restaurant serves a variety of dishes to suit every ....
- Indian cuisine is one of the most popular ... cuisines in the UK.
- The extra word is ....
- The British often grab a ... such as a sandwich for lunch.
- Fish ‘n’ chips is a traditional British ....
- 5. Придумай самостоятельно небольшой набор данных из трёх категорий и представь его в виде таблицы.
- 4. Представь информацию в таблице. В кружке занимаются 12 пятиклассников, 15 шестиклассников. Составь таблицу по классам и количеству учеников.
- 3. Реши задачу. В школьной библиотеке за неделю выдали 24 книги в понедельник, 31 книгу во вторник, 18 книг в среду и 27 книг в четверг. а) Сколько книг выдали за четыре дня? б) В какой день выдали больше всего книг? в) На сколько книг больше выдали во вторник, чем в среду?
- 2. Расположи числа в порядке возрастания: 83 405; 83 045; 84 305; 80 345; 83 450.
- 1. Сравни числа, поставив знак >, < или =: а) 45 089 □ 45 098; б) 306 700 □ 306 070; в) 1 000 000 □ 999 999; г) 72 540 □ 72 540.
- В суффиксах каких глаголов пишется буква И: слуш..л, брос..л, кле..л, обид..л, завис..л, вид..л, се..л?
- 11. «Из всех времён года Пушкин любил более всего … . Он говорил, что только … овладел им бес стихотворца» — так вспоминал о Пушкине М. В. Юзефович. Какое время года было любимым у Александра Сергеевича? Варианты: осень, зима, весна.
- 2.3. Распределите слова в соответствии с принадлежностью к стилю: а) верх, апогей, макушка; б) затылок, препятствие, преграда; в) опасаться, бояться, трусить; г) прогнать, выставить, изгнать; д) тревожиться, психовать, волноваться; е) лик, лицо, фейс.
- 2.2. Узнайте стили по их характеристикам: 1) Логично (последовательно и аргументированно), беспристрастно, точно (исключая приблизительность) передается информация для сообщения знаний. 2) Точно (исключая двусмысленность), официально, по общепринятому стандарту, в виде документа излагается что-либо. 3) Непринужденно, без особых забот о литературной правильности речи выражается личное отношение к чему-либо или сообщается что-либо в процессе общения людей. 4) Опосредованно, через систему художественных образов и отшлифованную форму речевого произведения, как вид словесного искусства повествуется о чём-либо для воздействия авторской поэтической мыслью на читателя. 5) Прямо и призывно, с целью воздействия на читателя (слушателя) выражается гражданская позиция автора в связи с чем-либо.
- Таблица «Характеристика главных героев комедии А. С. Грибоедова „Горе от ума“. I действие». Заполнить таблицу для Фамусова, Молчалина, Чацкого, Софьи и Скалозуба: происхождение и положение в обществе; образование и воспитание; отношение к службе, просвещению, семье и любви; речь героя, афоризмы.
- Задание 5. Решите текстовую задачу: В коробке лежат бусины. 25% бусин — зелёные, 40% — синие, а остальные — красные. Синих бусин на 30 штук больше, чем красных. Сколько зелёных бусин в коробке?
- Сегодня в магазин с утренней поставкой поступили хлебобулочные изделия со сроком годности менее 48 часов. Выбери правильное время списания данной продукции: завтра, за час до закрытия магазина; сегодня, за час до закрытия магазина; завтра после обеда; сегодня после обеда.
- Из точки пересечения высот равнобедренного треугольника его основание видно под углом 150°. Найдите углы треугольника.
- 19. Соотнесите высказывания с чертежами: А. Прямая AB не пересекает плоскость α. Б. Прямая AB лежит в плоскости α. В. Прямая AB пересекает плоскость α.
- Раскрась цветными карандашами пары слов-синонимов. Составь с любой парой синонимов предложение и запиши его.
- Задание 1. Расположите события в хронологической последовательности: основание города Ашшура; начало завоевательных походов ассирийцев; падение Ниневии.
- 4. Отметьте все синонимы к слову «опрятный». Необходимо выбрать не более 2 вариантов. Варианты: строгий, аккуратный, нарядный, чистоплотный.
- 3.2. Определите явление по его лексическому значению: явление, при котором в реках становится больше воды после сильных дождей или из-за того, что весной тает снег. Варианты: сель, паводок, полынья, ледоход.
- 4. В кинотеатр на дневной сеанс пришло 240 человек. Из них \(\frac{5}{12}\) составили дети. Сколько детей пришло на сеанс?
- 1) \(3^{x^2+x-12}=1\); 2) \(2^{x^2-7x+10}=1\).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.