База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3) Через сколько часов после начала движения турист был на расстоянии 12 км от дома?
- 2) Сколько часов турист затратил на остановку?
- 1) На каком расстоянии от дома был турист через 3 ч после начала движения?
- На клеточном поле рядом с прямоугольником нарисуй квадрат, периметр которого в 2 раза меньше периметра данного прямоугольника.
- Найди периметр этого прямоугольника.
- Мама закончила готовить ужин в 19 ч 20 мин. Сколько времени у неё заняло приготовление ужина, если она начала готовить в 17 ч 40 мин.?
- Характеристика природных зон
- Как вы думаете, почему ребятам не хотелось уходить из палаты Гали?
- Какой поступок совершили ребята? Почему было важно прийти к Гале не с пустыми руками?
- В каких еще произведениях встречались подснежники? Что символизировали цветы в этих произведениях?
- Как вы думаете, что символизирует подснежник? Почему автор выбрал такое название для рассказа?
- В какое время года происходят события?
- С кем происходят события в тексте?
- 6. Прямая, параллельная стороне АВ треугольника АВС, пересекает стороны АС и ВС в точках К и Е соответственно. Найдите BE, если КЕ= 4, BC = 12, AB = 6.
- 5. Сторона равностороннего треугольника равна 6√3. Найдите его медиану.
- 4. Найдите площадь квадрата, около которого описана окружность радиуса 8.
- 3. На окружности с центром О отмечены точки А и В так, что ∠AOB = 55°. Длина меньшей дуги АВ равна 99. Найдите длину большей дуги.
- 2. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- 1. Какие из следующих утверждений верны? 1) Квадрат любой стороны треугольника равен сумме квадратов двух других сторон без удвоенного произведения этих сторон на синус угла между ними. 2) Стороны треугольника пропорциональны синусам противолежащих углов. 3) Если катеты прямоугольного треугольника равны 5 и 12, то его гипотенуза равна 13. 4) Квадрат любой стороны треугольника равен сумме квадратов двух других сторон без удвоенного произведения этих сторон на косинус угла между ними. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- 32. A. I feel lonely. B. That's a shame. But I'm sure it will be fine.
- 31. A. I need some advice. B. If I were you, I would ask my parents.
- 30. My neighbour ____ married last year. She's got two lovely children.
- 29. He ____ late for work because he ____ his alarm clock.
- 28. A. I really need to finish this project. B. It's amazing!
- 27. A. I feel a bit tired today. B. Don't worry, you can use my car.
- 26. She _____ coffee every morning. A. drink B. drinks C. is drinking
- 25. I _____ my grandmother last week. A. visit B. visits C. visited
- 24. My parents _____ for a walk in the park yesterday. A. go B. goes C. went
- 23. My sister _____ to music every day. A. listen B. listens C. is listening
- 22. He _____ his homework right now. A. do B. does C. is doing
- 21. She _____ the bus to work every morning. A. take B. takes C. taking
- 20. Choose the correct preposition. What is the difference ______ their opinions? A. between B. among C. with
- 19. Choose the correct preposition. He is good ______ playing tennis. A. at B. on C. in
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- Вопрос 13. Проанализируйте ситуацию и ответьте на вопрос. Две ученицы 2-го класса начали часто
- Вопрос 12. Распределите пять теоретически возможных уровней овладения педагогической деятельностью от минимального до высшего.
- 5. В)
- 3. 6)
- Для того, чтобы вычислить .......... дискретной случайной величины X с помощью формулы D(X) = M (Х2) – (М(Х))2 дополним таблицу распределения строчкой квадратов ее значений. Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- 1.3. В чём особенность данного процесса у растений?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 5. Как изменится число, если его разделить на 0,257 Приведите примеры.
- 4. Из одного аэропорта одновременно вылетели в противоположные стороны два самолёта. Через 0,12 ч между ними было 51,804 км. Скорость одного самолёта 230,8 км/ч. Найдите скорость полёта второго самолета.
- 3. В магазин привезли 15 ящиков апельсинов по 3,5 кг в одном ящике и 40 ящиков апельсинов по 3,8 кг в ящике. Сколько килограммов апельсинов в обоих ящиках вместе?
- 2. Найдите значение выражения (28-18,3) · 6,6 + 3: 0,6 =
- 1. Выполните действия: A) 3,2-5,125- Б) 0,084-6,9 - B) 60,03 : 8,7 = Γ) 36,4: 0,065 =
- 4. Задача для обсуждения и совместного решения: На рис. изображены два рычага. Какой из них находится в равновесии? Массы грузов одинаковы. Расстояния, отмеченные белыми и черными прямоугольничками, равны.
- Книжный магазин начал продажу новых книг по цене: 85, 103, 130, 67 и 149 руб. соответственно. За день было продано 3 экземпляра первой книги, 6 — второй, 1 — третьей, 8 — четвёртой и 10 — пятой. Заполни таблицу продаж, расставив соответствующие значения по ячейкам.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 1 ноября 2024 г.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. Метеостанция 1 2 3 Давление, мм рт. ст. 730 685 705
- На какой плите расположены Восточно-Европейская и Западно-Сибирская равнины? Почему там редки землетрясения?
- Столкновение каких литосферных плит вызвало образование Гималаев?
- На границе каких плит находится разлом Сан-Андреас (Калифорния, США)?
- На границе каких двух литосферных плит расположен полуостров Камчатка?
- 14. Курс воздушных ванн начинают с 15 мин. в первый день и увеличивают время этой процедуры в каждый следующий день на 10 минут. На какой день продолжительность процедуры достигнет 1 час 45 минут?
- 13. Укажите решение неравенства: 4x-4 ≥ 9x+6
- 12. Длину окружности l можно вычислить по формуле l = 2πR, где R – радиус окружности (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите радиус окружности, если её длина равна 78 м. (Считать π = 3).
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Найдите на рисунке 31 три разных цикла.
- Рассмотрите граф на рисунке 31. Запишите какие-нибудь три цепи, ведущие из вершины А в вершину В.
- А11. Укажите неверное утверждение: А. первый (нижний) высотный пояс гор не соответствует природной зоне, в кото находится гора; главная причина высотной поясности - изменение с высотой теплового балан епени увлажнения; ем выше поднимаются горы и чем ближе они расположены к экватору, тем чество высотных поясов они имеют; пература воздуха снижается по мере роста высоты, пр
- А10. Какие из перечисленных объектов расположены на территории Южной Аме А) Нил, Амазонка, Анды В) Индия, Волга, Сахара Б) Конго, Танганьика, Виктория Г) Египет, Альпы, Миссисипи
- А9. Самая длинная река в мире А) Волга Б) Амазонка В) Нил Г) Конго
- А8. Какое озеро находится на материке Африка: А) Титикака; Б) Виктория; В) Байкал Г) Чад.
- А7. Прибор, измеряющий количество осадков: А) флюгер Б) барометр В) осадкомер Г) гигрометр
- Аб. Соленость морской воды измеряют: А) в промилле Б) в градусах В) в процентах Г) в граммах
- 5. Чему равна средняя соленость вод Мирового океана: А) 20%; Б4) 2%; В) 35% ; Г) 10%
- А4. Движение воздуха в горизонтальном направлении называется: А) ветер Б) амплитуда В) течения Г) испарение
- АЗ. Река, со всеми ее притоками называется: А) водораздел, Б) исток, В) устье, Г) бассейн
- А2. Укажите искусственный водоем: А) озеро Б) река В) старица Г) водохранилище
- А1. Атмосфера – это: А) водная оболочка земли; Б) каменная, твердая оболочка земли; В) воздушная оболочка земли Г) живая оболочка
- 5. Какой след оставил каждый из окружавших Алёшу людей в его душе?
- 4. Расскажите об одном из героев повести «Детство» по предварительно составленному плану характеристики. (См. в «Справочном разделе» учебника.)
- 3. Почему так часто ссорились в семье Кашириных?
- 2. Опишите портреты бабушки и деда. Что нравилось Алёше в каждом из них? В чём различия в отношении Алёши к бабушке и деду?
- 1. Понравилась ли вам повесть? Почему автор назвал её «Детство», хотя ранее предполагал назвать «Бабушка»? Как сложились отношения Алёши с окружающими людьми в доме деда? Как вы понимаете выражение «свинцовые мерзости дикой русской жизни»?
- Высокую долю выработки электроэнергии на ГЭС имеет ...
- 6 Correct the mistakes.
- 5 Fill in carton, jar, bottle, bowl, tin, piece, glass, packet.
- 4 Fill in much, many and a lot.
- 3 Fill in much, many, a few, a little.
- 2 Fill in the gaps with some or any.
- 1 Mark the nouns C (countable) or U (uncountable).
- В России более 2,5 млн рек. Самые крупные из них — не только источники водных ресурсов, но и важные транспортные пути. Установите соответствие между реками и их обозначениями на карте: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. РЕКИ А) Амур Б) Енисей В) Обь ОБОЗНАЧЕНИЯ НА КАРТЕ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 8. Подберите из научной, художественной литературы описания равнин. Какие особенности равнин отмечены в этих описаниях?
- 7. Определите, в какой стране расположена большая часть Амазонской низменности. Запишите в тетрадь последовательность действий при выполнении этого задания.
- 6. Составьте план-конспект текста параграфа «Рельеф Земли. Равнины».
- 5. Как вы считаете, происходит ли изменение равнин в настоящее время? Ответ обоснуйте.
- 4. Какое из утверждений о рельефе верно? А. Крупнейшими формами рельефа являются выступы материков и впадины океанов. Б. Рельеф образуется только под воздействием внутренних сил Земли.
- 3. Закончите предложение: «Рельеф — это...».
- 2. Равнина — это часть земной поверхности: а) с сочетанием хребтов и котловин; б) высоко приподнятая над уровнем моря; в) с колебанием относительных высот не более 200 м.
- 1. Найдите на карте равнины. Восточно-Европейскую, Великую Китайскую, Западно-Сибирскую, Амазонскую, Индо-Гангскую, Прикаспийскую; возвышенность: Среднерусскую; плоскогорья: Среднесибирское, Декан, Бразильское.
- 3. На афише представлено расписание сеансов кинотеатра на сегодня. После каждого сеанса в зале проводится уборка. Уборку нужно закончить за 10 минут до начала следующего сеанса. Известно, что мультфильм «Три поросёнка» состоит из двух частей, которые показывают без перерыва, а каждая часть длится 25 минут. Рассмотри расписание и ответь на вопрос: сколько времени будет у сотрудников на уборку зала после показа мультфильма «Три поросёнка»? Запиши решение и ответ.
- 2. Вычисли: (21 + 16) · 2 + 5.
- 1. Вычисли: 48 + 29.
- 5. Найдите координаты точек, симметричных точкам С (4;-3) и D (8;0) относительно: 1) оси ординат; 2) оси абсцисс; 3) начала координат.
- 4. Найдите радиус и длину окружности, если площадь круга равна 25
- 3. Найдите длину окружности, если ее радиус 9 см.
- 2. Найдите угол правильного 12-угольника.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.