База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вспомни фортепианные пьесы танцевального характера польского композитора Фридерика Шопена. Образы танцев, к которым обращался композитор, запечатлены на рисунках. Рассмотри их и определи жанр танцев.
- 7) Compare the following numbers: √9².8², √3⁴.5².10², √6.4.10³, √12.1.10⁵, 10⁴, √12.96.10⁴, √0.1.10⁷
- 6) Compare: a) √6 and 3; b) √150 and 12; c) 2√5 and 3√2
- 5) Fill in the table: x+√x, x-√x, x√x, √x/x, x/√x for x=4 and x=1/9
- Найдите значение выражения a^2 + 6a + 9 + (a+3)(3-a) при a = -0,5.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань осуществляет испарение воды в листьях Ромашки аптечной? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1–5 ткани, которые обозначены буквой А.
- Первую успешную операцию в 1941 году советские войска провели
- 2. Образуй от данных глаголов неопределённую форму. Запиши. Остановил - Перескажет - Выполним - Пропустишь -
- 1. Подчеркни глаголы в неопределенной форме. Вырастут, написать, дружить, успеть, лить, приснился, выписать, петь, получат, угрожать, принимать, исполняю, изменится, отметить, бросить, крашу, отменяешь.
- Согласно Конституции РФ, структура органов местного самоуправления определяется ... самостоятельно в соответствии с общими принципами организации местного самоуправления в Российской Федерации, установленными федеральным законом
- Отметьте на числовой прямой точку А (-2 2/11).
- Составьте формулу площади S поверхности прямоугольного параллелепипеда, у которого:
- Верны ли данные утверждения? А) Один из важнейших аспектов влияния лидера на группу — это построение эффективной коммуникации, руководитель должен создать открытую и поддерживающую коммуникационную среду. Члены команды должны иметь возможность свободно обмениваться информацией, выражать свои мнения и быть слышимыми. Регулярные собрания и обратная связь могут помочь в этом процессе. В) Лидер оказывает значительное влияние на группу и ее членов. Лидеры влияют на группу через свои действия, решения, коммуникацию и пример. Важные аспекты влияния лидера на группу включают установление стандартов — лидеры устанавливают высокие стандарты производительности и качества работы, вызывая у группы стремление к достижению этих стандартов. Они поощряют членов группы превосходить себя и стремиться к постоянному улучшению. Подберите правильный ответ.
- Use words from Ex. 3a to complete the sentences.
- Match the words in the two columns.
- Задание. Перепишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, объясните написание Образец: книга отнюдь (не) интересная Книга отнюдь не интересная – есть «отнюдь»
- 4 Спиши, расставляя недостающие знаки препинания, и подчеркни глаголы изъявительного наклонения как члены предложения. 1. Брат моей подруги лучше всех играет песни на гитаре а подруга поёт. 2. Рассветное солнце подсветило кроны высоких лип раскидистых клёнов величественных сосен позолотило крыши далёких хат разлилось мёдом по тропинкам леса. 3. Усталый взгляд его побродил по обстановке комнаты заприметил пыльную лавку и зацепился за неё.
- 3 Поставь глаголы в изъявительное наклонение настоящего времени. 1. Сёмка (записывать) очень внимательно. 2. В лесу (петь) птицы, (шуршать) ёжики в кусах. 3. Мальчик (говорить) будто очень сильно волнуется.
- 7. Какие мероприятия проводятся для осведомленности населения о терроризме?
- 6. Что вызывает рост экстремистских настроений в обществе?
- 5. Какую роль в борьбе с терроризмом играют правоохранительные органы?
- 4. Какая из перечисленных мер не относится к противодействию экстремизму?
- 3. Какой из механизмов обеспечения безопасности считается превентивным?
- 2. Какой документ содержит положения законов о противодействии терроризму?
- 1. Что является основным органом, занимающимся борьбой с терроризмом в России?
- Найдите частное:
- Please identify and translate the main geographical features and labels on the map.
- На рисунке изображён граф. Катя обвела этот граф. не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. Начала она в вершине D. В какой вершине Катя закончила обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён ромб ABCD. Найдите его периметр.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 14 Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 15 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14. Решение.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 4. Составь и запиши предложения по подсказкам. Используй слова для справок. Каждое слово можно использовать только 1 раз.
- 7. Отгадай, что здесь написано. Сначала выпиши по порядку слова на овощах, а потом на фруктах.
- 6. Заполни таблицу «Правила рационального питания».
- 5. Выбери продукты для здорового питания и составь меню на день для Димы Любознайкина. Продукты: конфеты, яблоко, молоко, курица, банан, чай, булочка, сахар, овсяная каша, творог, хлеб, рыба, картофель, шоколад, кофе. Завтрак: Обед: Ужин:
- 2) Сколько граммов кукурузных хлопьев в семи полных столовых ложках?
- 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наименьший объём.
- 2. Рассмотрите изображения тканей растения, обозначенные буквами А и Б (рис. 2). Какая ткань с сосудами будет обеспечивать проведение воды с растворёнными минеральными солями?
- 22. Состав инструментов произведения Ф.Шуберта «Фореллен-квинтет»?
- 21. Какому жанру изобразительного искусства родственен романс «Островок» С.В. Рахманинова?
- 20. Французский композитор, основоположник импрессионизма в музыке?
- 19. Кем был Никколо Паганини?
- 18. Какому музыкальному инструменту Древней Руси подражает арфа в произведении В.Г.Кикты «Фрески Софии Киевской»?
- 17. Праздничный колокольный звон?
- 16. Вид древнерусского церковного пения?
- 15. Композитор, автор оперы-былины «Садко»?
- 14. Автор маленькой трагедии «Моцарт и Сальери»?
- 13. Дирижёр симфонического оркестра «Виртуозы Москвы»?
- 12. Композитор, в творчестве которого тесно переплетаются жанры живописи, музыки, поэзии.
- 11. Произведение М.П.Мусоргского созданное под впечатлением от просмотра выставки художника В.Гартмана?
- 10. Солирующий инструмент оркестра джазовой музыки: а) труба б) скрипка в) виолончель
- 9. Главный образ в творчестве Л.Бетховена: а) родина б) борьба в) эпос
- 8. Жанр произведения П.И.Чайковского «Щелкунчик»: а) балет б) опера в) кантата
- 7. Мюзикл Александра Рыбникова: а) «Звуки музыки» б) «Кошки» в) «Юнона и Авось»
- 6. Инструментальное вступление к опере, балету, мюзиклу, оперетте: а) либретто б) увертюра в) кардебалет
- 5. Автор симфонии действо «Перезвоны», созданное под впечатлением от рассказов писателя, актёра и режиссёра В.М.Шукшина: а) В.А.Гаврилин б) П.И.Чайковский в) г. Свиридов
- 4. Родоначальник польской классической музыки: а) Ф.Шуберт б) М.И.Глинка в) Ф.Шопен
- 3. Произведение Н.А.Римского-Корсакова, основой которого стали сюжеты восточных сказок: а) симфоническая миниатюра «Кикимора» б) симфоническая сюита «Шехеразада» в) симфония действо «Перезвоны»
- 2. Сценическое вокальное произведение: а) соната б) опера в) романс
- 1. Жанр симфонической музыки: а) симфония б) песня в) соната
- 5. Верны ли следующие суждения применительно к реакции синтеза аммиака? А. Это реакция соединения, гомогенная, каталитическая. Б. Это реакция окислительно-восстановительная, обратимая, экзотермическая. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 4. К эндотермическим процессам относится 1) гашение извести 2) обжиг известняка 3) нейтрализация фосфорной кислоты известковым молоком 4) помутнение известковой воды при пропускании через неё углекислого газа Очень сложное задание, требующее знаний тривиальных названий веществ и процессов, связанных с химией кальция. Гашением извести называется взаимодействие оксида кальция (негашёной извести) с водой. Известковым молоком называется взвесь гидроксида кальция в воде. Известковой водой называется раствор гидроксида кальция в воде. Реакции с участием этих соединений экзотермические. Ответ: 2. К этому ответу можно прийти гораздо проще. Достаточно знать, что все реакции разложения относятся к эндотермическим, т. е. протекают с поглощением теплоты. Обжиг известняка — разложение карбоната кальция.
- 3. К экзотермическим реакциям не относится взаимодействие 1) оксида натрия с водой 2) фосфора с кислородом 3) оксида фосфора с водой 4) азота с кислородом Все указанные в условии задания относятся к реакциям соединения, которые, как правило, являются экзотермическими реакциями, т. е. протекают с выделением теплоты. Одно из немногих исключений — взаимодействие азота с кислородом. Ответ: 4.
- 2. К окислительно-восстановительным реакциям относятся реакции 1) обмена 2) гидролиза 3) замещения 4) нейтрализации Реакции обмена не относятся к окислительно-восстановительным, следовательно, условию задания не отвечают задания 1, 2 и 4. Ответ: 3.
- 10. Какое количество теплоты выделится в проводнике сопротивлением 1 Ом в течение 30 секунд при силе тока 4 А?
- 9. Какое количество теплоты необходимо сообщить воде массой 1 кг, чтобы нагреть ее от 10° до 20° С. Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг °С? а) 21000 Дж; б) 4200 Дж; в) 42000 Дж; г) 2100 Дж.
- 8. Если электрический заряд движется, то вокруг него существует: а) только магнитное поле; б) только электрическое поле; в) и электрическое и магнитное поле: г) никакого поля нет.
- 7. Из какого полюса магнита выходят линии магнитного поля? а) из северного; б) из южного; в) из обоих полюсов; г) не выходят.
- 6. Сопротивление вычисляется по формуле: a) R=1/U; 6) R = U/I; B) R = U*I: г) правильной формулы нет.
- 5. Если тела взаимно отталкиваются, то это значит, что они заряжены ... а) отрицательно; б) разноименно; в) одноименно; г) положительно.
- 4. В процессе кипения температура жидкости... а) увеличивается: б) не изменяется: в) уменьшается: г) нет правильного ответа.
- 3. Какая физическая величина обозначается буквой и имеет размерность Дж/кг а) удельная теплоемкость; б) удельная теплота сгорания топлива; в) удельная теплота плавления; г) удельная теплота парообразования.
- 2. Какой вид теплопередачи наблюдается при обогревании комнаты батареей водяного отопления? а) теплопроводность: б) конвекция. в) излучение. г) всеми тремя способами одинаково.
- 1. Внутренняя энергия свинцового тела изменится, если: а) сильно ударить по нему молотком; б) поднять его над землей: в) бросить его горизонтально: г) изменить нельзя.
- 3. Какую линию называют магнитной линией магнитного поля? а) Ту, которая видна благодаря железным опилкам. б) Ту, вдоль которых располагаются в магнитном поле оси магнитных стрелочек. в) Любую линию в магнитном поле, по которой движется к магниту притягиваемое им тело.
- 2. При последовательном соединении проводников для силы тока выполняется соотношение: a) I = I₁ = 12; б) I = I₁ + 12: в) 1/I = 1/I₁ + 1/I₂
- 1. Какая частица имеет наименьший отрицательный заряд? а) протон; б) электрон: в) нейтрон.
- 16 августа 1941 года был издан приказ Ставки № 270. Каково было главное содержание приказа?
- Определите мощность синего чайника, если потерями теплоты в обоих случаях можно пренебречь (чайники с термоизоляцией корпуса в настоящее время довольно широко распространены).
- Сколько времени длился процесс кристаллизации образца?
- Заполните таблицу, указав роль и основные деяния исторических личностей. Личность Пётр І Федот Толбухин Шведские короли (Карл ХІІ) Русские солдаты и матросы Время деятельности / правления Основные деяния / роль в истории края
- На диаграмме показана протяжённость границ России с некоторыми государствами. Определи, какими цифрами на диаграмме обозначены протяжённости границ с приведёнными ниже странами. Монголия Грузия Литва Южная Осетия
- Решите систему уравнений { 3x = 5y +8, x = 2y + 6.
- С-2. Как влияет вода на прорастание семени?
- С-1. Почему почку называют зачаточным побегом?
- В-3. Рассмотрите рисунок. Напишите названия частей семени пшеницы, обозначенные цифрами.
- В-2. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу номера выбранных ответов. Установите соответствие между названием ткани растения и её характерными признаками. Название ткани: А. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ Б. ПРОВОДЯЩАЯ В. ПОКРОВНАЯ Г. МЕХАНИЧЕСКАЯ Характерные признаки: 1. Клетки имеют прочные стенки, ткань выдерживает большие механические нагрузки. 2. Ткань образует непрерывную разветвленную сеть, соединяющую все органы растения в единую систему. 3. Клетки делятся в течении всей жизни растения, ткань расположена в местах активного роста растения. 4. Клетки плотно прилегают друг к другу, ткань служит защитой для растения.
- В-1. Выберите три верных утверждения из шести. Запишите выбранные буквы в таблицу. А). Образовательная ткань - это хлорофилл. Б). Главный признак жизни клетки - обмен веществ. В). Вакуоль в клетках всегда занимает центральное место. Г). Клетки размножаются делением. Д). Движение цитоплазмы обеспечивает жизнедеятельность клетки. Е). Микропрепарат — это внутреннее строение клетки.
- Найди на карте четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагалась Древняя Греция.
- 3. Можно ли соединить 7 городов дорогами так, чтобы из трёх городов выходило по пять дорог, а из оставшихся четырёх городов — по три дороги? Нарисуйте пример подходящего графа или объясните, почему это невозможно.
- 2. В графе, показанном на рисунке к заданию 1, цепь ACDG длину 3.
- 1. Найдите степени вершин графа, изображённого на рисунке. Начертите в тетради таблицу и заполните её.
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 10094 Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 3 часа, двигаясь со скоростью 60 км/ч. Однако через некоторое время после начала поездки случилась вынужденная остановка на 20 минут. Чтобы компенсировать задержку, на оставшемся участке пути водитель увеличил скорость до 80 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А была сделана вынужденная остановка?
- Further Reading Practice
- 10. Продолжите фразу: «Сам того не подозревая, он открыл великий закон, управ яющий человеческими действиями, а именно: для того или в рослому захотелось чего-нибудь, нужно только одн было... Вариан ответов: а) нелегко добиться; б) быстро добиться; г) совсем не нужно добиват ся.
- 9. Что Том получил от Бена Роджерса в обмен на право белить забор? Варианты ответов: а) пирожок; б) яблоко; в) алебастровый шарик.
- 8. Что изображал Бен Роджерс во время прогулки? Варианты ответов: а) самолёт; б) паровоз; в) пароход.
- 7. Что должен был делать Том в наказание за свои проделки? Варианты ответов: а) убирать мусор; б) белить забор; в) поливать грядки в огороде.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.