База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- К институтам повышения квалификации относятся также следующие образовательные учреждения повышения квалификации (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: а. учебные центры профессиональной переподготовки, повышения квалификации b. детские сады c. межотраслевые региональные центры повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов d. курсы (школы, центры) повышения квалификации, учебные центры службы занятости
- Школы-интернаты по контингенту бывают (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: а. для детей со способностями (отбираемых в том числе на олимпиадах) b. для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с. для детей с ограниченными возможностями здоровья (слабовидящие, слабослышащие и т.д) d. для «трудных» подростков е. для преступников
- По силе действия документы, издаваемые органами л власти можно расположить в следующем порядке: Tun omeema: Сортировка 1 указы Президента РФ; 2 постановления Правительства РФ; 3 ведомственные акты (приказы, методрекомендации, инструкции и др.,); 4 письма-разъяснения министерств и ведомств;
- 8. Вставьте пропущенные буквы. Обведите кружком номера примеров, в которых слово ПОЖАР употреблено в переносном значении. Как называется такое образное использование переносного значения слова? 1. Уж солнца раск. Лённый шар С главы своей земля ск. тила, И мирный вечера пожар Волна морская погл. тила. (Ф. Тютчев) Подчеркните главные члены предложе-ния, составьте его схему:
- 7*. Заполните таблицу: Роль имени существительного в предложении 1. 2. 3. 4. 5. Примеры
- Источниками формирования имущества образовательных учреждений являются следующие доходы от предпринимательской деятельности (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: а. торговля покупными товарами, оборудованием b. оказание посреднических услуг с. долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций d. получение аннуитетов е. приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним
- 6 июля Реши примеры на деление с остатком и выполни проверку: 60:8 =, 100:16 =, 88:15 =
- 1. Запишите 6 слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу.
- 2. Слова ранний, зажужжал, группа раздели для переноса. Запиши ещё три слова с удвоенной согласной. Ган-ний за-жуж-жал, груп-па
- 1. Вставь пропущенные буквы. Выдели ту часть слова, в которой пропущена буква: Верхушка, прочитал, перехо_г, зам_розк.
- В.Ясной Они выглянут на свет зеленными ст.л. бельками. Выпиши: 1. Слово, в котором букв больше, чем звуков: 2. Слово, в котором звуков больше, чем букв: зелеными
- 3 июля Реши уравнения: 402-x = 128, x-185=425, 857-y = 523
- Ресурсы любого учебного заведения можно подразделить на виды (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: а. явные b. промыслы с. неявные d. свободные
- Для каких целей созданы информационные системы государственного контроля (надзора), муниципального контроля?
- 5. 2 дм 3 см 3 дм 2 см 18 см 2 дм 1 дм 4 см 14 см 10 дм 12 см
- Источником чего является торговля покупными товарами, оборудованием, оказание посреднических услуг? Выберите один ответ:
- Укажите примеры свободных ресурсов (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов:
- какая стрижка подойдёт к такому типу лица
- Верно, что к числу объектов государственного контроля (надзора), муниципального контроля, относящихся к категории «результаты деятельности граждан и организаций, к которым предъявляются обязательные требования» можно отнести:
- Determine the object types and their positions in the image. The image contains a game screen with various elements. Identify the characters, collectibles, interactive objects, and UI elements. Provide the coordinates for each identified object and classify its type.
- Для каких целей образовательная организация не может использовать свои доходы?
- Какое имущество образовательные организации могут сдавать в аренду?
- 9. Диагонали АС и BD параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, АС = 16, BD = 20, АВ = 5. Найдите DO.
- 1. Запишите 6 слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу.
- Реши примеры на деление с остатком и выполни проверку: 60:8 = 100:16 = 88:15 =
- Реши уравнения: 402 - x = 128 x - 185 = 425 857 - y = 523
- 1. Вставь пропущенные буквы. Выдели ту часть слова, в которой пропущена буква: Верхушка, прочитал, перехо. , заморозки. 2. Слова ранний, зажужжал, группа раздели для переноса. Запиши ещё три слова с удвоенной согласной.
- 1. Слово, в котором букв больше, чем звуков: 2. Слово, в котором звуков больше, чем букв:
- Выберите верное утверждение Выберите один ответ: а. Финансовые ресурсы состоят только из денежных средств b. Организация может хорошо функционировать без финансовых ресурсов с. Финансовые ресурсы не могут пребывать в виде остатков денежных средств на счетах в банках и в кассе организации d. От величины финансовых ресурсов напрямую зависит рост объема производства
- какая стрижка подойдёт
- Задание 120. Приведите дроби к данному знаменателю и сравните их. 1) Знаменатель: 6, Дробь: \(\frac{1}{3}\), \(\frac{2}{3}\)
- Задание 119. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю. 12) \(\frac{1}{10}; \frac{1}{15}; \frac{1}{12}\)
- Задание 119. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю. 11) \(\frac{1}{7}; \frac{1}{14}; \frac{1}{21}\)
- Задание 119. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю. 10) \(\frac{1}{2}; \frac{1}{5}; \frac{1}{15}\)
- Задание 119. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю. 9) \(\frac{1}{3}; \frac{1}{9}; \frac{1}{12}\)
- Задание 119. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю. 8) \(\frac{1}{3}; \frac{1}{9}; \frac{1}{10}\)
- Задание 119. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю. 7) \(\frac{1}{4}; \frac{1}{5}; \frac{1}{8}\)
- Задание 119. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю. 6) \(\frac{1}{5}; \frac{1}{6}; \frac{1}{30}\)
- Задание 119. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю. 5) \(\frac{1}{2}; \frac{1}{3}; \frac{1}{6}\)
- Задание 119. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю. 4) \(\frac{1}{7}; \frac{1}{14}; \frac{1}{28}\)
- Задание 119. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю. 3) \(\frac{1}{5}; \frac{1}{10}; \frac{1}{20}\)
- Задание 119. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю. 2) \(\frac{1}{3}; \frac{1}{6}; \frac{3}{12}\)
- Задание 119. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю. 1) \(\frac{1}{2}; \frac{1}{4}; \frac{1}{8}\)
- This is an image of a video game. What is the name of the game?
- Стадии процесса управления упорядоченно выглядят следующим образом:
- Выполните морфемный разбор указанных в тексте слов: Вечнозелёный, шапки, отдёрнуть
- 15. Давайте повторим глаголы! Вставьте вместо точек глаголы в настоящем или будущем времени в 1-м и 3-м лице Вот она, высокогорная весна в июле! Высоко в горах черника ещё только ______ , а внизу, на горном плато, мы ______ уже спелые ягоды. Весь склон, пока глаз ______ в зарослях рододендрона. Приземистый вечнозелёный² кустарник ______ по скату лощины. Крупные белые шапки² цветов густо разбросаны по тёмному фону его листьев, а рядом, в нескольких шагах – снег. Цветы и снег! Мы долго ______ среди цветов рододендронов в густых зарослях, ______ мелодичный булькающий крик каменной индейки, ______ , как слабый ветерок, дразня солнце, шаловливо ______ на скалы лёгкий тюль тумана, чтобы тотчас его отдёрнуть². Солнце ______ Шесть часов утра. Слова для справок: расцветать, находить, видеть, тонуть, стелиться, отдыхать, слушать, наблюдать, набрасывать, начинать
- какая стрижка подойдёт
- 5. 2 дм 3 см = ? см 1) 23 см 2) 203 см 3) 230 см 5. 2 дм 3 см = ? дм 1) 2,03 дм 2) 2,3 дм 3) 23 дм 5. 3 дм 2 см = ? см 1) 32 см 2) 302 см 3) 320 см 5. 1 дм 4 см = ? см 1) 14 см 2) 104 см 3) 140 см 5. 18 см = ? дм 1) 1,8 дм 2) 0,18 дм 3) 180 дм 5. 10 дм = ? см 1) 100 см 2) 1000 см 3) 1 см 5. 12 см = ? дм 1) 1,2 дм 2) 0,12 дм 3) 120 дм
- 7/x - 3/y = ?
- 12/10 - 5/15 = ?
- Неверно, что установленный перечень видов регионального государственного контроля (надзора), при организанзации которых риск-ориентированный подход применяется в обязательном порядке, содержит:
- Неверно, что установленный перечень видов регионального государственного контроля (надзора), при организации которых риск-ориентированный подход применяется в обязательном порядке, содержит:
- 401. Теплоход по течению реки проходит 33\(\frac{3}{8}\) км за 1 ч. Скорость течения 2\(\frac{1}{2}\) км/ч. Найдите скорость теплохода против течения.
- Задание 122. А. Приведите дроби к общему знаменателю и сравните их.
- 10) ?/36 = 11/18 = 5/12 =
- 12/10 - 5/15 = ?
- 3 750 000 : B, если B = 15, B = 10
- 1. Реши уравнение. $$ \frac{2x+3}{5} = \frac{4}{10} - \frac{x-4}{25} $$
- Откуда берется кофе?
- Отметьте список с сортами чая:
- Какой кухонный прибор быстро жарит хлеб для бутербродов?
- This bag belongs to my sister. It is she hers her
- Реши примеры на деление с остатком и выполни проверку: 60 : 8 = ; 100 : 16 = ; 88 : 15 =
- Реши уравнения: 402 - x = 128; x - 185 = 425; 857 - y = 523
- 1. Запишите 6 слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу.
- 2. Слова ранний, зажужжал, группа раздели для переноса. Запиши ещё три слова с удвоенной согласной.
- 1. Вставь пропущенные буквы. Выдели ту часть слова, в которой пропущена буква:
- 2. Слово, в котором звуков больше, чем букв:
- 1. Слово, в котором букв больше, чем звуков:
- Бутерброды бывают:
- Что означает слово «бутерброд»?
- Сколько разных минералов нужно для активного роста организма?
- Fill in the blank: We ______ to the cinema last Sunday.
- Верным является утверждение о том, что: Tun ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О проведение плановых контрольных (надзорных) мероприятий в отношении лицензиатов может быть отменено либо заменено на периодическое подтверждение соответствия лицензиатов лицензионным требованиям, осуществляемое в форме государственной услуги; О проведение внеплановых контрольных (надзорных) мероприятий в отношении лицензиатов может быть исключительно заменено на периодическое подтверждение соответствия лицензиатов лицензионным требованиям, осуществляемое в форме государственной услуги; О проведение плановых контрольных (надзорных) мероприятий в отношении лицензиатов может быть исключительно заменено на периодическое подтверждение соответствия лицензиатов лицензионным требованиям; О проведение внеплановых контрольных (надзорных) мероприятий в отношении лицензиатов может быть отменено либо заменено на периодическое подтверждение соответствия лицензиатов лицензионным требованиям, осуществляемое в форме государственной услуги;
- Вычислить наиболее рациональным способом: x = (225 + 375 * 138) / (375 * 139 - 150)
- Продукты, богатые необходимыми белками:
- Найдите недостающее слово: «В состав пищи входят вещества растительного и __________ происхождения»:
- Первая простая помощь при ожоге на кухне:
- Now write six sentences describing these places.
- Can you find six places that the three men saw during their trip on the Thames? Circle them in red.
- Here is the original image:
- Fill in the blank: ________ always help my mother about the house.
- Формирование и анализ проблемного поля организации?
- 4 Найди три числа, если известно, что первое число относится ко второму как 4:3, второе к третьему — как 9:5, а сумма первого и третьего чисел равна 5,1.
- 3 Реши уравнение: 4,5 : 1 \(\frac{4}{5}\) = x: 6\(\frac{2}{3}\).
- 2 Стороны прямоугольника пропорциональны числам 7 и 9, а его периметр равен 96 дм. Найди площадь этого прямоугольника.
- 1 Раздели число 182,4 в отношении 5: 3,8 : 14.
- Что необходимо сделать при закипании жидкости в кастрюле?
- Для чего на кухне используют фарфоровую и фаянсовую посуду?
- Определите ряд видов посуды для приготовления горячей пищи:
- 3\(\frac{4}{7}\) \(\div\) \(6\frac{1}{28} - 3\frac{3}{4}\) \(\frac{1\frac{5}{6} \cdot 1\frac{5}{22}}{18 \cdot 5}\)
- ## 1. Задача: Учебник по математике содержит 360 страниц. Первая глава занимает 1/4 всех страниц, вторая — 2/5 оставшихся страниц. Сколько страниц занимают вторая и третья главы вместе?
- 13 Определите причину получения плохого блюда:
- 12 Самое главное требование при приготовлении пищи:
- 11 Кулинария – это:
- Чем покрывают кровельную сталь, чтобы защитить ее от ржавчины?
- Какой должна быть древесина, на которой будет выполняться действие как выжигание?
- Американские исследователи Р. Фишер и У. Юри отмечают основные недостатки позиционного торга, а именно:
- апиши, вставляя в слова пропущенные буквы.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.