База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 54 - 31 =
- 23 + 34 =
- 69 - 35 =
- 67 - 32 =
- 54 + 23 =
- 98 - 42 =
- 77 - 45 =
- 35 + 44 =
- 89 - 64 =
- 96 - 72 =
- 34 + 53 =
- 56 - 45 =
- 14 + 24 =
- 93 - 62 =
- 22 + 47 =
- 65 - 34 =
- 85 - 74 =
- 14 + 75 =
- 94 - 32 =
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Сурепка обыкновенная. 1) Голосеменные 2) Папоротниковидные 3) Моховидные 4) Покрытосеменные
- Попробуйте рассказать о Юшке от лица одного из свидетелей произошедшего, передав не только события, но и отношение рассказчика к участникам этих событий.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- Всего на трёх полках стоят 240 книг. На первой полке стоит 35% всех книг. На второй полке книг на 10 больше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- Рассмотри иллюстрации из книги «Прошлое Омского Прииртышья». Сделай предположение о причинах различий в устройстве усадеб сибирских крестьян исходя из природно-климатических условий региона, традиций хозяйства и быта населения.
- 17) 16 5/16 - 8 1/4 =
- 16) 5/8 - 4/7 =
- 15) 9 17/60 - 1 5/42 =
- 14) 5 1/6 - 1/25 =
- 13) 7/12 - 1/18 =
- 12) 7 3/22 - 5/77 =
- 11) 9 1/4 - 2 7/25 =
- 10) 12 1/45 - 8 2/27 =
- 9) 3/5 - 5/13 =
- 8) 14 2/3 - 11 7/9 =
- 7) 1 1/14 - 5/12 =
- Объединение нескольких племён, в которых выделяется племенная знать и наблюдается расслоение общества
- Книги с одинаковым названием сложили в стопки. Результаты измерений высоты каждой стопки показаны в таблице. Какова наименьшая толщина одной книги?
- Расположи исторические события в хронологической последовательности.
- The town _______ wide streets. All the streets were narrow.
- Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- b) Образец: Bringt bitte die Kassetten mit! Die Kassetten mitbringen, Turnschuhe mitnehmen, Bücher aufschlagen, den Stundenplan mitschreiben, Hausaufgaben aufschreiben, Hefte machen, aufmerksam zuhören, von der Tafel abschreiben, mitarbei
- Найдите значение буквенного выражения при а = 0,7; 6,57 : (a + 0,2) + 7,56 : (a – 0,2).
- Запишите выражение и найдите его значение: а) частное 32,3 и 0,17; б) разность частного чисел 135 и 0,9 и числа 100,01; в) сумма частного чисел 2,835 и 4,5 и произведения чисел 1,2 и 0,3.
- Найдите частное: a) 6,405 : 3,05; б) 42,436 : 41,2.
- Выполните деление: a) 3,6 : 0,1; б) 36,82 : 0,01; в) 3,682 : 0,0001; г) 3 : 0,00001.
- Где находился город Карфаген?
- 1. С помощью лупы рассмотрите продольный и поперечный разрезы побега. 2. Определите, как окрасился стебель. 3. Установите направление движения воды и растворённых в ней веществ. В каком направлении движутся по стеблю органические вещества? Зарисуйте и подпишите.
- Дана арифметическая прогрессия: -3; -6... Вычисли разность прогрессии и третий член прогрессии.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 2) На сколько квадратных километров площадь озера Светлого больше площади озера Лесного?
- 1) Какое из этих озёр занимает третье место по площади поверхности?
- 1) 8,7⋅5,3 6) 8,34⋅0,5 2) 0,13⋅2,5 7) 1,415⋅3,6 3) 7,2⋅5 8) 0,116⋅0,525 4) 5,23⋅1,6 5) 0,125⋅0,16
- 5. FIEL LIKSLS (Abilities for everyday living)
- 4. PAG REAY (A break from studies)
- 3. ROLUYTAVN KROW (Working without being paid)
- 2. ILCIAETISF (Buildings, equipment, or services)
- 1. COMMACODANIOT (A place to live)
- 8. В «слепом» методе эксперимента:
- 7. План «латинский квадрат» используется для:
- 6. Зависимая переменная в биологическом эксперименте – это:
- 5. Что такое «плацебо» в биологических и медицинских экспериментах?
- 4. Какой план эксперимента называется «полнофакторным»?
- ПРОЧИТАЙ ГЛАГОЛЫ. РАСКРАСЬ
- 370. Из резервуара с бензином отлили сначала \(\frac{2}{5}\), потом \(\frac{1}{3}\) всего бензина. После этого в резервуаре осталось 8 т бензина. Сколько тонн бензина было в резервуаре первоначально?
- Крайняя мера ответственности, которая применяется в исключительных случаях за совершение родителями виновного правонарушения в отношении своих детей, это...
- Впишите в пропуски подходящее по смыслу слово (без учета регистра). Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков. Ведущая отрасль специализации Австралии — промышленность. Она экспортирует добываемого сырья. Промышленность Австралии даёт более ВВП. Ведущей отраслью
- 1) 1$\frac{19}{29}\cdot \frac{7}{48}$; 5) $\frac{7}{12}:2\frac{1}{4}$; 9) $\frac{1}{15}+4\frac{4}{5}\cdot \frac{2}{21}$; 13) $4\frac{25}{27}\cdot \frac{3}{38}-\frac{5}{22}$;
- Первый акт спектакля длится 1 ч 15 мин, второй акт длится 1 ч 35 мин. Между первым и вторым актами есть антракт. Спектакль начался в 19 ч 05 мин, а закончился в 22 ч 15 мин. Какова продолжительность антракта?
- Сколько всего рублей надо заплатить за три буханки «Бородинского» хлеба и одну арабскую лепёшку? Запиши решение и ответ.
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Лилия саранка. 1) линейные 2) рассечённые 3) игловидные 4) цельные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Передача файла размером 2000 Кбайт через некоторое соединение продолжалась 16 секунд. Определите скорость передачи данных в бит/с. В ответе укажите одно число — скорость передачи данных в бит/с. Единицы измерения писать не нужно.
- Выпиши номера предложений, в которых выделенные слова являются союзами (частью союзов). Ответ запиши цифрами в порядке возрастания без пробелов и запятых. Например: 23
- В числителе дроби 1, в знаменателе 1+1. Чему равна дробь?
- Дана функция 7х⁹ + 5x-6. Вычислите её производную:
- Запишите формулу "корень из произведения" для неотрицательного произведения m · y:
- 1. Подпиши названия животных. 2. Проведи стрелки туда, где находятся Северный и Южный полюса. 3. Что помогает животным выжит в самых холодных районах Земли? Отметь пункты галочкой.
- Определи значения этих слов.
- Прочитай. Спиши текст, используя слова для справок. Медвежонок отправился бродить по полянке. Вдруг он остановился. Перед лягушкой сидела большая лягушка. Она только очнулась от зимней спячки. Медвежонок протянул лапу. Лягушка сделала в сторону скачок. Он принял это за игру. Он тоже прыгнул. Так они добрались до лужи. Слова для справок: он, квакушка, лесным зверем, он, косолапый, они. 2. Подчеркни в тексте все местоимения. 3. В пятом предложении подчеркни грамматическую основу, укажи над словами части речи.
- Спиши пословицы, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни орфограммы. Враг побежит, если ты не побежишь. Слова хорошо правдивые, лис и шкуры – пушистые. Легко чужими руками жар загребать. Дружба как стекло: разобьёшь – не сложишь.
- Укажи все утверждения, верные для гидроксида алюминия:
- 617. Вычислите сумму первых девяти членов геометрической прогрессии, если: a) c₁ = -4, q = 3; в) с₁ = -2, q = 2; б) с₁ = 1, q = −2; г) с₁ = 32, q = -0,5.
- 616. Найдите сумму первых шести членов геометрической прогрессии: a) 3; -6; ... ; б) 54; 36; ... ; в) -32; -16; ... ; г) 1; -1/2; ... .
- Ученик измерил объём шарообразного алюминиевого тела V=100 см³ и его массу m = 265 г. Плотность алюминия считайте равной ρ = 2,700 г/см³. 1. Рассчитайте среднюю плотность тела ρ. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δρ средней плотности, если считать, что массу ученик измерил с абсолютной погрешностью 1 г, а объём – с абсолютной погрешностью 1 см³. Округлите Δρ до тысячных долей. Кратко поясните вычисления. 3. Можно ли утверждать, что в теле есть полость? Свой ответ обоснуйте.
- Объясните, почему в Индонезии и около её берегов часто происходят землетрясения.
- Как называется мощная волна, вызванная подводным землетрясением?
- Ответ:
- Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное Вами самостоятельно, побуждает читателя к размышлениям о доброте и благородстве? Чему учит это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 5.Объясните, почему, войдя в избу лесника, рассказчик признаётся: «...сердце во мне заныло».
- Проследите, как происходила унификация (приведение к единообразию) управления на окраинах России. Завершился ли этот процесс в XVIII в.?
- Охарактеризуйте национальную и религиозную политику Екатерины II.
- Какие цели преследовали российские власти, призывая в страну переселенцев из Европы? Из дополнительных источников выясните, были ли реализованы эти цели.
- Почему, несмотря на появление мощной армии, Россия вынуждена была в XVIII в., как и в предшествующие столетия, продолжать строительство укреплённых линий? Какое значение они имели?
- Известно, что в ходе освоения Северной Америки численность индейцев к концу XIX в. сократилась, по некоторым подсчётам, с 15 млн до 237 тыс. человек. Сопоставьте эти цифры с данными по изменению численности народов Сибири и дайте сравнительную характеристику освоения Северной Америки и Сибири.
- Почему, на ваш взгляд, после включения Прибалтики в состав России немецкие дворяне этого региона заняли прочное место в правящих кругах Российской империи? Своё мнение аргументируйте.
- Почему из народов Закавказья именно грузины первыми вошли в состав России?
- Analyze the image.
- Заполните таблицу.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- E. Alla's friend can find some photos of spring flowers ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.