База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Решите примеры 21 800-40-15 204 100 000-31 290:30 1384-21 42 288: 12
- E. Zoe's phone number is ______. 1) 255-473 2) 266-743 3) 355-347
- D. The film begins at ______. 1) 5:30 pm 2) 5:00 pm 3) 6:30 pm
- C. Zoe and Eric will meet ______. 1) by the entrance to the cinema 2) behind the park 3) in the park
- B. The film "A True Friend" is about ______. 1) two boys 2) a dog 3) an accident
- A. Zoe is going shopping with her _______ on Saturday. 1) cousin 2) grandmother 3) grandfather
- Кто командовал дивизией, в которой состоял автор воспоминаний? Что было велено, согласно данному отрывку, дивизии, в которой состоял автор воспоминаний, после заключения перемирия с прусским королём?
- Назовите прусского короля, упоминаемого в тексте.
- Укажите имя российского монарха, пропущенное в тексте.
- 7. Найдите разность периметров четырехугольников ABCD и ADEF.
- 6. Отметьте на числовой прямой точку А (-1 15/19).
- 5. Найдите корень уравнения 5(х-2,2) = 7x.
- 4. Укажите номера истинных утверждений.
- Когда, по мнению автора текста, «зародилось искусство живописи»? Запишите ответ.
- What is the famous London wheel called?
- Who lives in Buckingham Palace?
- What is the British currency?
- What colour are London buses?
- What city is Big Ben in?
- на фото примеры в столбик
- a) омпление 6) идратация 2) ацетальдень, этишеский спирт 10 Hupfany сложих среде нартвалют 2) этерификация в) перaтaция б) аппленния 3) мовиловение. 6) перраму 2) этерификания
- a) C14 H35COOC16H33 b) C18H37 COOC17H35 5) C15H31COOC15H31 2) C17H35C16H33 10. Рия заимодействия сложи сложных эфиров в пилочнат и во казиваct!
- а) этанол, уксусный альgeuh б) угоденал кта, этапаль b) Imanas, yeyeuas ar дориров
- а) диметилотй эхрир в) метил-ацетат Ярмилацетат получают заnufаr - 9 к векам не оmuscures turto, формуер кетоло
- кои является: • Изомером ebni 8. Изомером уксусной а) Spananatas кта в) бутановаякта 6) метил-формнефт 2) метил - бутират - бутират б) этановая кта 2) метановая ste
- а) метиловний зорир уксусной коп 8) диметиловый эфир. 6) метиловий зорир 2) метиловий оргих прописневий кот Юрир муравьиной коп метилацетara et
- 7. Бутилацетат иначе исто назвать: 7. Метилформирт парче можно а) бутиловий зору уксусной кон б) Рутиловый эфир Утанской бутановой 2) этилетней зорир улкусной KTM
- можно сместить Infato: a) Lt°C 5) + anupr 8) Ptoc, 2) ↓P, anu.
- Химическое равновесие в шетаме 0 CH + C2H5OH H-110 онжурк a) t°с, б)П, Р, атм в) + kat 2) +H₂SO₄ +Q можно сместить влево:
- 6) хуже frетворяется в Hal 2) пет верного отчета (6) Не очигчается по растворимости в 20
- ав им. длинные УВ-радикалы в молекулах 5. Кропановах кта в сравнении с se 5) в молекулах присутствует атом С в ѕр² 6) не образует вeдoредных связей с нас 6 Химическое равновеше в системе трудном состояний 2) вериго ответа нет.
- 5. Crosune sopupn плохо растворимы в в) соли ваших карбоновых kr lode, m.k. 2) лучше растеряется вно
- a) 243200 46433 в) 15 200 CH3 4. Боки- это... D-C3H7 6) C15H3COOC16 433 2) CH2=CH-COOC3H7
- 3. Формула этилового портера унучкойт a)- LH3 C2H5 GHS-D-83H7 6) CH3-CNO 0-0245 котого!
- 2 Формуле сложного эфира: 2) CH-D-CH 8) H3-CH2-CH 10 рия! -1110 CH 0-2H5 2) CH3-C110 a) ts-C 6) C2H5-C 5-CO-GH5 -C10-1CH2)2CH₃ 8) CH₃-C10- 10 2) C2H5- -CaHs
- 1. Летилпропионат приучают взаимо действием а) щелочь б) ширт в галоген г) мeгanan fe
- Проверочная работу up 5, Lecture souper. этерификации назьнете?
- Начните со слов: Hello Sophy, From: Russian_friend@vpr.ru To: Sophy@mail.uk Subject: holiday
- Информационное отображение свойства объекта, процесса или явления - это...
- Установите последовательность расположения систематических групп животных с наименьшей. 1) Царство Животные 2) Род Фунгия 3) Подцарство Многоклеточные 4) Класс Коралловые полипы 5) Тип Кишечнополостные 6) Отряд Мадрепоровые кораллы
- Значит, эта система счисления:
- 12 вариант На первом складе было в 3 раза больше телевизоров, чем на втором. Когда с первого склада увезли 20 телевизоров, а на второй привезли 14, то на обоих складах телевизоров стало поровну. Сколько телевизоров было на каждом складе вначале? 13 вариант В двух вагонах поезда ехало одинаковое количество пассажиров. Когда из первого вагона вышли 26 пассажиров, а из второго – 17, то в первом вагоне стало пассажиров в 2 раза меньше, чем во втором. Сколько пассажиров было в каждом вагоне вначале?
- Прочитайте высказывания. Опишите ситуации, в которых они могут быть употреблены. <...> Для меня большая честь присутствовать сегодня на открытии столь широкомасштабной культурно-исторической выставки. <...> От всей души поздравляю вас с началом нового учебного года! <...> Приглашаем вас принять участие в работе научно-методического семинара по проблемам современной лингвистики. <...> Я ваш новый командир части и с завтрашнего дня устанавливаю следующий распорядок несения службы... • Используя материалы для справки, вставьте на месте пропусков обращения, уместные в данных речевых ситуациях. Объясните свой выбор. Материалы для справки: Уважаемые коллеги! Товарищи офицеры! Дорогие ребята! Уважаемые дамы и господа!
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) При повышении температуры воздуха его относительная влажность понижается. 2) При повышении температуры воздуха днём его относительная влажность повышается и при понижении температуры ночью относительная влажность уменьшается. 3) При повышении температуры воздуха его относительная влажность остаётся неизменной. 4) Температура воздуха изменяется в зависимости от его относительной влажности.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в четверг 3 апреля 2025 г.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) через Енисей 2) первые вёрсты 3) очарование тайги 4) глянешь вперёд
- 8 They should have given you a receipt. You A receipt
- 7 They have shown her the plans for the house. She The plans for the house
- 6 They give the students extra lessons. The students Extra lessons
- 5 Someone gave her a book. She A book
- 4 He is going to show me a new technique. I A new technique
- 3 She will send you a fax. You A fax
- 2 They have offered him the job. He The job
- 1 They gave him a watch when he retired. He.. A watch
- 5. Решите задачу. Вычисли площадь участка земли прямоугольной формы. Длина которого 180 м, а ширина 60 м.
- 4. Определите порядок действий и решите пример. (144,2 - 100,304) : 6 x 26
- 3. Реши примеры: 14 кв.дм 8 кв.см + 92 кв.см. 23.78-15,594
- 2. Сравни числа и поставь знаки больше, меньше, =. 18 кв.дм. ... 4 кв.дм. 96 кв.см. 0,03... 0,003 35 кв.см...1 кв.дм 80,70...80,7
- 1. Составьте краткую запись и решите задачу. На платье младшей дочери мать израсходовала 2 3/8 м ткани. На блузку старшей дочерири на 1/8 м меньше, а на свое платье столько же, сколько на платье и блузку дочерям. Сколько метров ткани пошло на платье матери?
- Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) Температура плавления вещества равна 300 °C. 2) В интервале времени от 10 до 30 мин. внутренняя энергия вещества не изменялась. 3) Теплоёмкость вещества в твёрдом состоянии в 1,5 раза меньше его теплоёмкости в жидком состоянии. 4) Через 45 мин. после начала нагревания всё вещество находилось в газообразном состоянии. 5) Через 15 мин. после начала нагревания часть вещества находилась в твёрдом состоянии, а часть – в жидком.
- From: Nora@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Reading books ...I really enjoy reading books. It is my favourite hobby. When do you read books? How many Literature lessons do you have? Is your school library big?
- КРАСИВЫЙ ХВОСТ
- Задумали число. К этому числу прибавили седьмую часть задуманного числа и получили 288. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (4,6-9,1)-0,4.
- 1) Вычислите: 1 2.3\frac{1}{3} + \frac{2}{5} : \frac{3}{5} 35
- Вычислите: -16-3-24.
- Какую функцию выполняют сосуды, расположенные в центральном цилиндре корня у растений?
- 2. Найти значение выражения: (0,7-)(-1)+(0.25-):2
- 19. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Отношение площадей подобных треугольников равно коэффициенту подобия. 2) Диагонали прямоугольника точкой пересечения делятся пополам. 3) Биссектриса треугольника делит пополам сторону, к которой проведена. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- 4. Выполнить действия: a)(3,7-8,6)⋅(-3,1)-5,09 б)(-1-2+1금) 1
- 3. Решите уравнение: a) -1,4x = -4,27; б) y : 3,1 = -6,2.
- 2. Выполните деление: a)-69: 23; б)-35: (-7); в) 0,84 : (-2,4); г) -3:(-2).
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- 1. Выполните умножение: a) 14. (-6); б)-12 (-13); в) -0,7 3,2; г)-(-2).
- 17. Диагонали AC и BD прямоугольника ABCD пересекаются в точке O, BO = 17, AB = 16. Найдите AC.
- 16. Сторона равностороннего треугольника равна 10√3. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 15. В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 16 и 34 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- 14. Камень бросают в глубокое ущелье. За первую секунду он пролетает 10 м, а за каждую следующую секунду — на 15 м больше, чем за предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые 5 секунд?
- Реши задачу. В ответ введи только число. І вариант Егор ежедневно решает задачи, увеличивая количество задач на одно и то же число. В первый день он решил 2 задачи. Сколько задач он решил в девятый день, если он решил все 110 задач за 10 дней? Ответ:
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Равносторонний треугольник всегда является остроугольным. 2) Две прямые, каждая из которых перпендикулярна третьей прямой, перпендикулярны. 3) Любой квадрат является прямоугольником.
- На рисунке изображён граф. Катя обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. Начала она в вершине D. В какой вершине Катя закончила обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его медианы, выходящей из вершины В.
- Вариант 2 1. Решите систему уравнений: x+y=3. x²+y²=29. 2. Площадь прямоугольника равна 12 дм², а его периметр равен 14 дм. Найдите стороны прямоугольника. 3. Решите графически систему уравнений: x²+y²=25, xy=12.
- Вариант 1 1.Решите систему уравнений: x+y=1, x²+y²=25. 2. Площадь прямоугольного треугольника равна 15 дм², а сумма его катетов равна 11 дм. Найдите катеты. 3. Решите графически систему уравнений: x+y=7 xy=10.
- Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой баскетбольной команде обязательно есть игрок, рост которого равен 180 см. 2) Разница в росте любых двух игроков этой баскетбольной команды составляет больше 25 см. 3) Рост любого баскетболиста этой команды меньше 210 см. 4) В этой баскетбольной команде нет игроков ростом 180 см.
- Если от \(\frac{5}{6}\) первого числа отнять 15, то получим число 5. Первое число составляет \(\frac{3}{7}\) второго числа, а третье число равно 25 % суммы первых двух чисел. Найдите сумму трёх чисел.
- Установите соответствие. 1) животные 2) растения А) 21% от общего числа видов Б) 79% от общего числа видов В) подвижны Г) значительно превосходят по общей массе
- Вычислите: 1 1/2 + 7/9 * 2 2/35 - 1 5/9 : 7/15
- 1. Дан куб АВCDA,B,C,D₁.Найдите: а) вектор с началом в точке С, равный вектору DA; б) вектор с концом в точке D. противоположно направленный с вектором ВВ₁; в) |DC|, если ребро куба равно 4√2. 2. Дан правильный тетраэдр DABC. Точки М.М.К - середины ребер АВ, ВС, CD соответственно. Найдите: а) вектор с началом в точке D. равный вектору КС; б) вектор с концом в точке К, сонаправленный с вектором BD: в) AK если МП = 4√3. 3. SABCD - правильная четырехугольная пирамида. Точка О - центр основания пирамиды. Найдите вектор с началом и концом в данных точках, равный: a) AB + BS+SO: б) 2(BC-OC): в) (SB+SD)+OC: г) SA-1(CB+CD). 4. Дан вектор a = 1 − 2j + 4k. Напишите координаты вектора a 5. Упростите выражение: АВ + ВА + CD + MN + DC + NM 6. Упростите выражение: АС – ВС – PM – AP + BM 7. Упростите выражение: −3(4ā+b)−(5ā-6)+ā 8. Найдите координаты вектора EF, если Е(-2; 0; 2), F (1; −1; 3) 9. Даны векторы а{2; 2; -5}, {1; −3; -2}, найдите |а + 2b| 10. Даны векторы а{−1; 1; −5}, {4; −4; 0}, найдите За – 5b 11. О начало координат, F (5;-1;0). Найдите координаты вектора OF 12. Дан вектор а{4; 15; -1}, найдите длину a 13. Даны векторы а{−2; 0; -1}, {3; 2; 0), найдите координаты вектора ĉ = ả – 0,5b 14. Найдите скалярное произведение векторов с{2; 1; 2} и Г 15. Найдите скалярное произведение векторов с{-1; 2; 3} и 2к 16. Найдите скалярное произведение векторов с{3; -2; 0} иг 17. Найдите длину вектора А1A2{8; -1; 7} 18. Найдите координаты вектора противоположного вектору FE{−2; 5; -3} 19. Даны векторы ӑ = j – 3k, b = 3ỉ − j + 7К. Вычислите (а – 26) (2k+1-35) 20. Найдите косинус угла между векторами а{0; 5; 0} и Б{0; -√3; 1}
- 11.4. Каким способом распространяются плоды Одуванчика лекарственного?
- 11.3. Составьте описание плода Одуванчика лекарственного, используя характеристики и приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Одуванчика лекарственного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 10 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 35 ч. За сколько часов наполняет резервуар второй насос?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 190 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и автобус. Автомобиль едет с постоянной скоростью 55 км/ч, автобус - с постоянной скоростью 40 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Что посеешь – то и пожнёшь.
- Выпиши из 9-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- Периметр прямоугольника равен 30 см. Одна из его сторон равна 13 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Перед волейбольным турниром измерили рост игроков волейбольной команды. Оказалось, что рост каждого из волейболистов этой команды больше 190 см и меньше 210 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой волейбольной команде нет игроков с ростом 189 см. 2) В этой волейбольной команде обязательно есть игрок, рост которого равен 220 см. 3) Рост любого волейболиста этой команды меньше 210 см. 4) Разница в росте любых двух игроков этой волейбольной команды составляет более 20 см.
- Из 15 красных, 17 белых, 25 жёлтых и 35 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- 10) На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д. Е. Ж, З, И и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город В?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.