База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как согласно данному отрывку княгиня поступила с центром Древлянской земли? О каких преобразованиях княгини идёт речь в данном отрывке??
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Определите форму листа кустарника на изображении.
- 3. Which is your favourite film? Make notes under the headings. – Какой ваш любимый фильм? Сделайте пометки под заголовками.
- 10. This is _______ (strange) story I have ever heard.
- 9. This chair is _______ (comfortable) than that old stool.
- 8. She is _______ (polite) student in our class.
- 7. This book is _______ (thick) than that notebook.
- 6. Yesterday was _______ (windy) day of the week.
- 5. This path is _______ (narrow) than the main road.
- 4. He is _______ (famous) singer in our country.
- 3. My room is _______ (clean) than my brother's room.
- 2. This is _______ (exciting) game I have ever played.
- 1. This apple is _______ (sweet) than that lemon.
- 10. Гражданин С заключил трудовой договор на новом месте работы. Найдите в приведенном ниже списке условия, обязательные для включения в трудовой договор, и запишите цифры, под которыми они указаны
- 9. Установите соответствие между нормами права и нормативно-правовыми актами, в которых они закреплены: каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
- 8. Ольга получает высшее юридическое образование и хочет стать адвокатом. Найдите в приведенном ниже перечне обязанности адвоката и запишите цифры, под которыми они указаны
- 7. Установите соответствие между действиями в сфере трудовых отношений и позициями статуса работодателя, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
- 1) Решите уравнение 2 cos²x - 3cosx - 2 = 0. 2) Найдите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [3π/2; 3π].
- Параллельные прямые АB и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 138°. Найдите угол ВКЕ.
- Заполните таблицу выбранными цифрами под соответствующими буквами.
- Автомобиль едет по дороге, проезжая 25 метров за каждую секунду. Выразите скорость автомобиля в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно было продано цветов поштучно.
- 1) Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения 2 5/8 : 3/4 + 2
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Ребята просили, что(бы) их выслушали. 2) (От)того здания начиналась асфальтированная дорога. 3) Маленькая птичка то(же) подлетела к нам. 4) Ты должен поступить так(же), как твой друг.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)продолжени.. месяца Стёпе посчастливилось несколько раз посетить театр. 2) Учитель обратил наше внимание (на)подоби.. этих физических явлений. 3) Вы что-то писали (на)счёт поездки в Тарусу. 4) Изменения (в)течени.. реки заметны ближе к её устью.
- unclear image
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Мы вид..м в метро просторные залы лес..ниц (и/ы)-эскалаторы удобные скамейки тоннели поезда. Благодаря чему наше метро красивое, чистое и безопас..ное? Бе(з/с) прерывно вентиляторы заб..рают чистый воздух гон..т в залы станц..й охл..ждают или подогр..вают его. Поэтому в метро всегда ду..т приятный ветерок. За дв..жением поездов вн..мательно следит диспетчер. Вся картина дв..жения поездов на станц..ях ра(с/з) вёрт..вает..ся перед ним на мониторе комп..ютера. Диспетчер регулирует скорость поездов, чтобы они шли по ра..писанию, следит за безопас..ностью дв..жения. Ноч..ю работа в метро (не)прекраща..т..ся. Появляют..ся на станц..ях машины-убор..щ..ки. Идут по пустым вагонам слесари, ремонтн..ки. Надо проверить и..правность поездов. А потом поезда принимают душ... Утром чистые вагоны повезут па(с/сс)ажиров.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 1) Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- В треугольнике ABC стороны AB и BC равны, отрезок AH — высота. Угол BCA равен 34°. Найдите угол BAH. Ответ дайте в градусах.
- Выбери все пары перпендикулярных прямых.
- 1. Три ящика наполнены орехами. Во втором ящике на 10% орехов больше, чем в первом и на 30% больше, чем в третьем. Сколько орехов в каждом ящике, если в первом на 80 орехов больше, чем в третьем? 2. Вторая бригада выпустила на 40% изделий больше, чем первая, а третья – на 20% меньше, чем вторая. Сколько изделий выпустила каждая бригада, если всего было выпущено 528 изделий?
- Арен состава С10Н12 при гидратации в кислой среде образует одноатомный спирт, другое вещество такого же состава в реакцию гидратации не вступает. Приведите структурные формулы веществ, удовлетворяющих этим условиям.
- В 7 А классе 27 человек. Из них 20 человек изучают английский язык, а 10 человек — французский. Укажите номера истинных утверждений. 1) В классе нет ни одного человека, изучающего и английский, и французский языки. 2) Если ученик изучает английский, то он изучает и французский язык.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. С каждым днём весна чу..ствовалась всё сильнее. Прямо на моих глазах ос..дал снег в лесу (во)круг деревьев начали прота..вать глубокие округлые воронки. На пр..горках уж по..вились первые проталины. Дятлы сидя на сухих деревьях выб..вали бараба(н, нн)ую дробь. С..ницы и овсянки греясь на солнышке расп..вали звонкие песни. (В)начале апрел прямо перед моим окном зацвёл первый цветок мать-и-мачехи вспыхнувший золотым огоньком. Бродя по лесу осматр..вая всё кругом и вслуш..ваясь в голоса пробужда..щ..йся пр..роды я вдруг как(то) (не)вольно пер..нёсся душой в далёкое прошлое, когда мальчишкой встречал свои первые радос..ные вёсны. И тут я почу..ствовал, что име(н, нн)о теперь ра(н, нн)ей весной, в этом (по)деревенски простом и уютном домик.. мне и нужно писать о детств.. и самой счас..ливой весне встрет..вш..й меня на з..ре моей жизн...
- 4 Write full sentences using the prompts. 0 Flavia / hate / buy things / on eBay Flavia hates buying things on eBay. 1 Tim / enjoy / watch / DVDs / every weekend 2 my parents / need / go / shopping / now 3 I / finish / do / my homework / yesterday 4 Ivan / agree / meet / his friends / yesterday afternoon 5 Martha / can't stand / listen to / classical music 6 Graham / don't mind / give / his friend / his smartphone / last week 7 Holly and Zoe / decide / go / the cinema / Holly's birthday / last month
- 3 Put the verbs from the box into the correct forms to complete the sentences. There are three extra verbs you do not need to use. go take put do buy lose leave have forget cost steal give 0 Camilla went to London last weekend. 1 Paulo school two years ago. 2 Pascale's new tablet over £200! 3 Yasmin her pen drive last week! 4 My mum and dad me some money to buy a new keyboard. 5 My aunt lots of photos of me and my cousins in the summer holidays. 6 Last week, I completely about my mum's birthday - she was so angry with me! 7 When you that new smartphone - it looks absolutely amazing! 8 I any breakfast this morning because I was so late for school.
- 2 Put the words into the correct order to make word friend phrases. 0 up / phone / a / top top up a phone 1 virus /a/ computer / get 2 networking / use / sites / social 3 on../..somebody / Twitter / follow 4 instant / friends / send / messages / to 5 other / files / share / people / with 6 a/ website / programs / from / download
- 1 Use the expressions in the box to complete the sentences. Use the correct form of the verb. There are three expressions you do not need to use. switch on surf the internet calm down hang up charge the battery keep in touch chat online check updates give up stop working make video clips watch films 0 Avi switches on his computer as soon as he arrives at work. 1 Maggie never face-to-face. 2 My tablet what's wrong with it. 3 I had a great day on Saturday - I just all day - I saw four different movies! 4 My sister every evening – she likes checking out lots of different websites. 5 Do you use text messages to your friends? 6 Harry using Facebook because he wanted to stop spending so much time on it. 7 Karl of his guitar playing and uploaded them onto YouTube. 8 Chris of his laptop this morning, so now it's not working.
- Укажите с точностью до десятилетия время, когда на царство был избран Борис Годунов. Укажите монарха, правившего в России перед Борисом Годуновым. Приведите один любой факт, характеризующий ситуацию, связанную с вступлением Бориса Годунова на царство.
- В создании какого из приведённых памятников культуры участвовал митрополит Макарий? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Малый поршень гидростатического пресса имеет площадь 2 см², а большой 150 см². Определить силу давления, действующую на большой поршень, если к малому поршню приложена сила 30 Н.
- Найти силу Архимеда, действующую на тело (см. рисунок). Определите показания динамометра при взвешивании тела в воде. Плотность мрамора 2600 кг/м³.
- Определить силу давления бензина на дно бака, площадью 250 см³, если бак наполнен до высоты 18 см, а плотность бензина 710 кг/м³.
- Фундамент выдерживает давление 20 кПа. Можно ли поставить на него станок, если его масса 300 кг и площадь одной из четырех опор 50 см²?
- Рассчитайте давление на наибольшей глубине в озере, равной 8 м, если плотность воды в озере равна 1010 кг/м³
- На полу стоит шкаф массой 80 кг. Какое давление он производит на пол, если общая площадь опоры равна 4500 см².
- Всего на трёх полках стоят 240 книг. На первой полке стоит 35% всех книг. На второй полке книг на 10 больше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол FMD равен 36°. Найдите угол АКМ.
- C-8 1. Проведите общую высоту для всех изображенных на рисунке 32 треугольников. Для каких треугольников эта высота лежит внутри треугольника? 2. На рисунке 33 AB=BC, ∠FEC=90°, AE-10 дм, ∠ABC= = 130°30′. Найдите АС и ∠EBC.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне).
- С каким из данных событий (процессов) связано название «Генеральные штаты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- 2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, площадь которого равна площади данной фигуры.
- 1) Найди периметр этой фигуры.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- На диаграмме представлены данные о площади поверхности нескольких озёр. Первое место по площади занимает озеро Глубокое. Ответьте на вопросы. 2) На сколько квадратных километров площадь озера Светлого больше площади озера Лесного?
- На диаграмме представлены данные о площади поверхности нескольких озёр. Первое место по площади занимает озеро Глубокое. Ответьте на вопросы. 1) Какое из этих озёр занимает третье место по площади поверхности?
- Каким числом нужно заменить букву A, чтобы получилось верное равенство? A : 31 = 26
- В автобусе 60 мест для пассажиров. Две пятых мест уже заняты. Сколько свободных мест в автобусе?
- Выполните вычитание: 2,96-1,03.
- Решите уравнение 4x² + 12x + 9 = (x + 4)².
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 2 \(\frac{3}{7}\)
- Выполните сложение: \(\frac{2}{7} + \frac{3}{7}\)
- 5.Опишите интерьер дома Собакевича.
- 4.Опишите деревню Собакевича.
- 3.Как Собакевич относится к своим крестьянам?
- 2.Опишите портрет Собакевича.
- 1.0 чём говорят размышления Чичикова в начале главы?
- В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и BC диагональ AC является биссектрисой угла A, равного 45°. Найдите длину диагонали BD, если меньшее основание трапеции равно 5√2.
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Сумма вертикальных углов может быть равна 180°. 2) Длина каждой стороны треугольника равна сумме длин двух других его сторон. 3) Если радиусы двух окружностей равны 3 и 5, а расстояние между их центрами равно 9, то эти окружности не имеют общих точек.
- На рисунке изображён граф. Катя обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. Начала она в вершине D. В какой вершине Катя закончила обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его медианы, выходящей из вершины В.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде ракушки заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Поэты сравн..вают храм Покрова на Нерли с парусом ун..сящ..мся (в)даль по бе(з/с)брежным в..лнам врем..ни. (2) Иногда эту пр..славл..(н,нн)ую бел..каме(н,нн)ую церковь уподобляют лучистой бе(з/с)молвной зв..зде уплыва..щей в бе(з/с)конечность мир..(з/с)дания. (3) Один художник зач..ров..(н,нн)о любуясь храмом назвал это пр..красное с..оружение поэмой из камня. (4) Красу..т..ся церковь на реке Нерли отр..жаясь в её водах. (5) По весне река разл..ва..т..ся на много вёрст впит..вая в себя руч..и из л..сов озёр б..лотцев. (6)В тёмных нап..мина..щих густо насто..(н,нн)ый чай волнах отр..жают..ся бел..снежные б..рёзы ивы и дубы п..хожие на б..гатырей-в..л..канов. (7) Они наверное помн..т, как владимирскую землю т..птали татарские орды. (8)На рас..вет.. от всплесков свет.. тени древние стены словно к..лебл..т..ся св..тлея час от часу. (9) Храм кажет..ся бел..снежным леб..дем плывущим по волнам. (10) Дни и ночи годы и ст..летия унос..т жизнь. (11) Сменя..т..ся пок..ления а леб..дь-храм плывёт и плывёт посреди (не)оглядных просторов. (12)Любуясь Покровом на Нерли дума..ш.. об истори.. храма о в..ках прол..тевших над его стенами...
- 2) y = −(x + 1)² + 3
- A How do children in Great Britain spend their free time? Answer the questions. What hobbies do children enjoy? What sports do children go in for? What do children do to earn money? What clubs/organisations are most children involved into?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Собаки выскочив из будки со свирепым лаем бросились к бричке. 2) Бабушка задумавшись смотрела на портрет своего сына. 3) Волны с шумом выбирались на берег взмётывая вверх фонтаны брызг. 4) Раньше здесь стояла сделанная из пихтовых дранок сторожка.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Стало теплее, (за)то начался снегопад. 2) Что(бы) взять с собой в дорогу? 3) Мальчишке то(же) хотелось поехать на Байкал. 4) Тигр действовал так(же) хитро, как и охотник.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) У бабушки была брошка (на)подобие стрекозы. 2) (Не)смотря на трудности, мы одержали победу в матче. 3) (В)течени.. болезни наступил перелом. 4) (В)последстви.. мы стали настоящими друзьями.
- We (travel) for three days but we are still only halfway to London.
- Please, wake up Peter. He (sleep) for ten hours.
- I need a holiday. I (work) too hard for a long time.
- He (live) in the USA for many years but he still can't speak English properly.
- Mary is learning to play the piano. She (practice) since breakfast time.
- Turn the TV set off. The children (watch) it since morning.
- Will that music never stop? It (play) for two hours.
- What are you doing? (do a crossword puzzle)
- What are you doing? (learn new words)
- What are you doing? (wait for him)
- What are you doing? (clean the kitchen)
- What are you doing? (write a letter)
- 3. Рассмотри выражения, установи порядок вы- полнения действий и выполни вычисления. 76-27+9-10 43- (20-7) + 15 80:8:2 21:7.9 75-(35-30). 2 60:(4+6).3
- Нужно перевезти 80 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- 1) Решите уравнение sin 2x = √2 sin x. 2) Найдите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [--2].
- Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк с пропусками, обозначенными номерами 1-6, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Впишите полученные слова на места пропусков разборчивым почерком. World Bicycle Day In April 2018, the United Nations General Assembly declared June 3 as World Bicycle Day. The resolution for World Bicycle Day recognizes the importance of the bicycle, which 1__________ in use for two centuries. It is one of the 2__________ means of transport. Professor Leszek Sibilski (a Polish social scientist working in the United States) and 3__________ group did a lot for that event. He 4__________ a campaign to promote a UN Resolution for World Bicycle Day. The original UN Blue and White #June3WorldBicycleDay logo was designed by Isaac Feld and the animation 5__________ by Professor John E. Swanson. The logo is memorable. It 6__________ bicyclists of various types riding around the globe.
- 5 Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Найди и подчеркни выразительные средства, подпиши их. Зимний лес. (1)В.6.юга посер. .брила пышную причёску стройных сосен.(2) Ясн.я берёзка распустила светлые косы покрытых инеем в. твей, бл. стит (на)солнце нежной тонк.й берестой. (3)Глубок зимний сон пр.роды, но идёт жизнь под сугробом.(4)Попробуй разгреби в лесу сне. до з.мли.(5)На том месте, которое ты расчистил, увидишь. кустики брусники, веточки черники.(6)Всё ещё зел.ют здесь круглые лист.я вереска. (7)Пороша ра. сказывает о событиях в зимн. м лесу.(8)На лесной п.ляне вьёт(?)ся след лисиц. .(9)Пробороздил сугро. долговязый лось, проскакал б.ляк.(10)Парочки сл.дов испятнали снег.(11)Как стрела, прол. тела куница, хищница искала белок. (12)Сверка.т снег, вспыхивают и гаснут сн.жные искры.(13)Хорош лес в зимнем уборе! (По Д.Зуеву)
- уравнение 6+4x²-11x=0.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.