База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определи тему рисунка.
- 47) Na Cl → Cl₂ → HCl → Ag Cl
- 46) HNO₃ → NH₄ NO₃ → NH₃ → NO
- 45) Fe S₂ → H₂ SO₄ → SO₂ → KH SO₃
- swa - erew
- ea / si / rma
- 4 быть - был, были
- Соедини
- Почему, согласно данному отрывку, императрицу вели под руки, когда она сошла с лошади? Куда, согласно данному отрывку, отвезли Петра III?
- Какое место в трофической цепи сообщества занимает мать-и-мачеха? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 16.2. Какую функцию выполняет органоид, обозначенный на рисунке клетки буквой А?
- 16.1. Ребята зарисовали препарат кожицы листа, рассмотрев его с помощью микроскопа. Напишите названия органоидов клетки, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- 15.3. Катя рассмотрела препарат листа мать-и-мачехи под микроскопом, на котором было указано: увеличение окуляра х 10; увеличение объектива х 25. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- Was passt zu welchem Tier? Markiere die Sätze: B - Braunbär, W - Wolf, R - Robbe.
- Человек развивает мощность 200 Вт и поднимает груз за 25 с. Какую работу он совершает? Какую силу он прикладывает, если высота подъёма 5 м?
- Подъемник мощностью 15 кВт поднимает груз массой 1,5 т за 20 с. На какую высоту он поднимет груз?
- Мощность насоса 2 кВт. За 30 с он поднимает воду. Какую работу он совершает?
- Человек поднимает груз силой 120 Н на высоту 8 м за 16 с. Какую мощность он развивает?
- Мощность двигателя 5 кВт. За какое время он совершит работу 1500 кДж? Какой путь пройдет тело, если сила равна 1000 H?
- Груз массой 800 кг поднимают на высоту 5 м. Определите работу.
- При перемещении тела на 8 м совершена работа 1600 Дж. Найдите силу.
- Какую работу совершают при подъёме груза весом 500 Н на высоту 2 м?
- Какой путь прошёл автомобиль, если сила тяги 10 кН, а работа равна 5 МДж?
- При подъёме груза массой 2 т на высоту 15 м найдите работу.
- Определите силу, если при перемещении на 20 м совершена работа 4000 Дж.
- Ящик перемещают равномерно на 10 м при силе трения 300 Н. Найдите работу.
- Какую работу нужно совершить, чтобы поднять груз весом 200 Н на высоту 1,5 м?
- При подъёме груза массой 5 т совершена работа 2500 кДж. Найдите высоту подъёма.
- Определите путь, если сила тяги 40 кН, а работа равна 80 МДж.
- Груз массой 5 кг действует на плече 0,2 м. Найди момент силы.
- Груз массой 2,5 кг действует на плече 0,3 м. Найди момент силы.
- Груз массой 0,8 кг действует на плече 0,5 м. Найди момент силы.
- Груз массой 4 кг действует на плече 0,1 м. Найди момент силы.
- Груз массой 1,5 кг действует на плече 0,4 м. Найди момент силы.
- Груз массой 3 кг действует на плече 0,2 м. Найди момент силы.
- Силы 12 Н и 36 Н. Плечо большей силы 4 см. Найди длину рычага.
- Силы 50 Н и 150 Н. Плечо большей силы 3 см. Определи длину рычага.
- Силы 18 Н и 54 Н. Плечо большей силы 6 см. Найди длину рычага.
- Силы 70 Н и 140 Н. Плечо большей силы 2 см. Определи длину рычага.
- Силы 15 Н и 45 Н. Плечо большей силы 5 см. Найди длину рычага.
- Силы 60 Н и 20 Н. Плечо большей силы 1 см. Определи длину рычага.
- Силы 25 Н и 100 Н. Плечо большей силы 4 см. Найди длину рычага.
- Силы 40 Н и 80 Н. Плечо большей силы 2 см. Определи длину рычага.
- На концах рычага действуют силы 30 Н и 90 Н. Плечо большей силы равно 3 см. Найди длину рычага.
- Сколько ёлок снёс большой камень?
- Согласно российскому законодательству публичное мероприятие — это открытая, мирная, доступная каждому акция, осуществляемая по инициативе граждан, политических партий, общественных объединений. Какие формы может иметь такая акция?
- Samantha ___ at the party this evening because she ___ feel well.
- Jason ___ his exam results next Monday. He's nervous.
- It's my grandmother's birthday on Sunday. She ___ be eighty.
- Dad ___ home at 10 o'clock tonight.
- 3. Решите уравнение: Б) (z - 3,48) + 2,15 = 3,9
- 3. Решите уравнение: А) y + 3,54 = 8,2
- 2. В первый день было обработано 16,25 га земли, что на 3,6 га больше, чем во второй день, и на 4,15 га меньше, чем в третий день. Сколько гектаров земли было обработано за три дня?
- 1. Выполните действия: (26,72 + 4,9) + (35,8 - 6,98).
- Он, казалось, не замечал неудобного молчания.
- Многие говорят о восстанавливающей силе природы.
- Кстати, во сколько ты освободишься?
- 4 Read the information. Than make sentences using the Past Simple affirmative and ago.
- 3 Look and write time expressions with ago.
- Отметьте номер предложения с пунктуационной ошибкой.
- Найдите расстояние от жилого дома до гаража (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А, В, С и D. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и BC.
- Пятиклассник Егор, начав изучать географию, сказал своему другу, что хочет стать геологом. Что он мог ответить на вопрос друга: «Что изучают геологи?» Запишите номер выбранного ответа.
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 1? Запишите название горной системы.
- После кончины родителей ушёл в Хотьково-Покровский монастырь, в котором жил его старший брат - Стефан.
- Однажды пас лошадей и встретил человека в тёмном монашеском одеянии.
- Варфоломей постригся в монахи, стал зваться отцом Сергием и остался один жить в урочище Маковец.
- С десяти лет обучался грамоте в церковной школе.
- В урочище Маковец братья построили сначало келью, затем церковь и освятили её в честь Святой Троицы.
- Люди приходили к Сергию за советом и благословением. Образовалась обитель, которая оформилась как Троице-Сергиев монастырь.
- Впоследствии Троице-Сергиев монастырь превратился в Троице-Сергиеву Лавру.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 5. Найдите в предложении слова, употреблённые в переносном значении.
- 4. Какое из данных имён прилагательных имеет: а) синоним со значением «морозный»; б) антоним со значением «жаркий»?
- Определите, какой это текст: текст-описание или текст-повествование. Объясните свой ответ.
- 3. Прочитайте. Отгадайте загадку. Почему это растение получило такое название?
- Составьте три предложения из данных слов. Укажите над именами прилагательными число.
- 2. Прочитайте слова. Каким образом можно узнать среди этих слов имена прилагательные?
- 1. Расскажите, что вы узнали об имени прилагательном. Для чего мы используем имена прилагательные в нашей речи?
- Устно составьте текст-рассуждение на одну из этих тем
- На какие вопросы вы можете дать ответ?
- Спишите предложение, в котором есть глагол в форм будущего времени. Подчеркните этот глагол.
- Скоро ли мы сможем жить на Луне? Отчего идёт дождь? Для чего нужно учиться? Почему не нужно пахнут цветы? Почему куры не лгать? Для чего летают? Для чего больным ставят градусник?
- Прочитайте занимательные вопросы итальянского писателя Дж. Родари.
- Выпишите из текста по два глагола, которые отвечают на следующие вопросы: что сделает? что сделаю? что сделала? что делает? Определите время этих глаголов.
- Определите, какой это текст: повествование? описание? рассуждение?
- Опиши изображение.
- Прочитайте текст и выполните задания. В каких предложениях текста описываются физиологические признаки бурого медведя? Запишите номера выбранных предложений.
- В) Какие ещё съедобные грибы относятся к группе пластинчатых?
- Б) В каком природном сообществе предпочитает селиться лисичка?
- Прочитайте текст и выполните задания. Сделайте описание лисички по следующему плану. А) В сравнении с шампиньоном лисичка крупнее/мельче/одинаковая.
- Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с медведем.
- 7. Среди сотрудников компании был проведен опрос, в какое время года они предпочитают брать отпуск. Результаты представлены в круговой диаграмме.
- 6. Веревку, длина которой 40 м разделили на две части. Длина одной части составляет 20%-ов всей длины веревки. Найдите длину второй части.
- 5. Первое число 1,12 что составляет 25% второго числа. Найдите произведение первого и второго чисел.
- 4. Если диаметр окружности равен 8 см, то радиус этой окружности равен:
- 3. Какая из представленных дробей соответствует 35%?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.