База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Если все вершины многоугольника лежат на окружности, то окружность называется ____ около этого многоугольника, а многоугольник ____ в эту окружность.
- конвертрост Я спие со своей резка не рагребрался
- 5. Печался на удесry
- Вделе Навои 2. A. Bun b в истории
- Затвердошм Однокласснитый Вони и Large ca Sreme 500 той патории Педик Старался сдерживать colo В доме моды история нача нась, первым уечкек беле 10 класса вледен сидел бла На другой дом Петя aler Feace
- Шестое мая М. Дружинина «Деле гото
- Комплексная контрольная работа по курсу «Сливословое стонше ученика ученицы 5-класса А.Б. ГБОУ Херсонской области, "Школа №1г. Новая Каховка" Иванова Евгения
- Используя модель прямого угла, найди прямые, острые и тупые углы. Обведи номера прямых углов кружком красного цвета, острого угла - кружком синего цвета, а тупого кружком зелёного цвета.
- 7. Продолжите предложение. Дальний Восток для меня — это
- формулы сокращенного умножения
- print(10-4/2)
- Вычислите: 2 · (−2,5) − 7/8 : 9/32 + 2 7/9
- 3) 316,02:46=
- cos² 45°-6 sin 30°
- Чтобы узнать о дальнейшей судьбе Элек
- В библиотечном каталоге найди названия книг Е. С. Велтистова об Электронике. Запиши их.
- Составьте краткий рассказ. Вариант 1 — описание Электроника. Вариант 2 — рассуждение на тему «Почему сбежал Электроник?»
- Какие фантастические элементы в описании города? Запиши их.
- Translate the following sentences from English to Russian:
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены индулами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- 140. Прочитайте. Дождик крапал, моросил, Припускал, стучал, косил, Ливнем лил, стеной стоял, Барабанил, травы мял. О. Григорьев Приходилось ли вам наблюдать такой дождь? Найдите в стихотворных строках глаголы и запишите их в неопределённой форме.
- Докажите, что выделенная часть слова является корнем. Под каждым словом запишите однокоренной глагол в неопределённой форме.
- 139. Прочитайте. Кого так называют?
- 15. Прочитайте историческую ситуацию, ответьте на вопросы. Перед своей смертью этот император издал документ в 1722 г., менявший привычный порядок наследования престола. Теперь правитель должен сам назначать наследника 1) Укажите имя императора, упомянутого в описании исторической ситуации. 2) Укажите название документа, о котором идёт речь. 3) Укажите два последствия принятия указанного документа.
- 36.
- 7м.
- 54.
- 6. Постройте интервалы
- Среди чисел, записанных в разных системах счисления, найди максимальное и запиши его в десятичной системе.
- 2) Записать координаты фигуры:
- 1) Начертить фигуру по координатам:
- От двух пристаней, расстояние 350 км, в 11 ч отправились навстречу друг другу два теплохода. Скорость первого 38 км/ч. В какое время они встретятся?
- 5.125 Если от большего числа отнять 38, а к меньшему прибавить 94, то получатся равные результаты. Найдите эти числа, если одно число меньше другого в 6,5 раза.
- 12) Ответ: х =
- 11) Ответ: х =
- Ответ: х =
- Найдите значение выражения:
- В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом 441 место для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 50, но меньше 90?
- Объясните, чем различается настроение второй и последней строфы приведённого фрагмента.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Задание 4 Разгадай кроссворд
- 37. Назови как можно больше признаков числа 100.
- 36. Ребята обшивали салфетки тесьмой. Начерти отрезки, показывающие длину тесьмы для каждой салфетки. Обозначь на чертеже прямые углы знаком └, острые — 4, тупые — ↳.
- 35. Реши выражения.
- 34. Реши задачу. Периметр равнобедренного треугольника 30 см, длина основания 6 см. Чему равна одна из сторон этого треугольника?
- 33. Вычисли.
- Составьте из слов предложения. Озаглавьте получившийся текст. Запишите заголовок и текст. Проверьте себя.
- Объясните, в форме какого времени и числа употреблены В тексте глаголы. Укажите над глаголами время.
- В каких значимых частях слова выделены орфограммы?
- Велосипедист и пешеход одновременно начали движение из пункта А в пункт В. Когда велосипедист приехал в пункт В, пешеходу осталось пройти пять седьмых всего пути. Когда пешеход пришёл в пункт В, велосипедист уже ждал его там 50 минут. Сколько минут ехал велосипедист из пункта А в пункт В?
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Л.Н. Толстого и А.С. Пушкина.
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все элементарные события и около каждого указана его вероятность. Найдите вероятность события А ∩ В.
- 3. Распредели в две группы понятия, которые характеризуют историю России до 1917 года и в 1917—1920 годах.
- 2. Первую мировую войну её современники в России называли Второй Отечественной. Объясни (устно), почему её считали Отечественной войной, а также почему она была Второй Отечественной. Приведи примеры патриотизма россиян.
- 1. На «ленте времени» подпиши римскими цифрами века, а под ними напиши годы: а) начала Отечественной войны, во время которой русскую армию возглавлял М. И. Кутузов; б) начала Первой мировой войны.
- 674. Изложение. Представьте, что вы ете в классе о своей экскурсии на автозавод. Как вы построите своё высказывание? С чего начнёте? О каких интересных моментах расскажете? Чем закончите? Используйте в своём рассказе информацию из текста предыдущего упражнения. Как вас слушали ваши одноклассники? Кому было интересно? Как вы это заметили?
- 2 / 49
- + 9 / 1
- + 2 5 4/80
- - 6/37 / 8
- Почему у недоношенного ребёнка лёгкие могут развиться синдром дыхательных расстройств?
- 6. Герой какого литературного произведения, рассмотренного в этом году на уроках или прочитанного самостоятельно, близок Вам по духу? Чем именно? Дайте развёрнутый ответ (не менее 70 слов), опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 5. Объясните, как в этом фрагменте поэмы раскрывается тема одиночества.
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3. Выпишите из текста слово, которое означает «отечество, родина».
- 2. Как называется вид комического, представляющий собой скрытую насмешку над изображаемым героем или явлением?
- 1. Как называется особая поэтическая форма, лирический жанр, состоящий из четырнадцати строк?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 9 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку А 4 7/8.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Рябчик шахматный.
- Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Впишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Положите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 20 марта, начиная с параллели которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения указанному Вами семейству?
- Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Рябчик шахматный.
- За 6 дней на фабрике сшили 1926 костюмов. Сколько сошьют на этой фабрике за год (256 рабочих дней), если работать с той же производительностью?
- What are the suggested words below the chat bubble?
- What is the text in the chat bubble?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Гусиного лука, используя характеристики из приведённых ниже списков. В. Тип соцветия
- 9. Льдина плавает в море, причем её надводная часть имеет объём 150 м³. Определите объём всей
- 8. Пароход, войдя в гавань, выгрузил часть груза; при этом его осадка уменьшилась на 60 см. Сколько тонн груза оставил пароход в гавани, если площадь сечения его на уровне ватерлинии равна 5400 м²?
- 7. Тело плавает в керосине, погружаясь на 3/4 своего объёма. Определите плотность вещества тела.
- 6. Пробковый спасательный круг имеет массу 12 кг. Чему равна масса груза, который поддерживается этим кругом, если круг погружается в воду наполовину?
- 5. Определите глубину осадки теплохода, если длина судна 182 м, ширина 22,5 м, водоизмещение 20 000 т.
- 4. Мальчик без усилий поднимает в воздухе груз массой 10 кг. Какой массы камень поднимет этот мальчик в воде? Плотность камня 2500 кг/м³.
- 3. Какая требуется сила, чтобы удержать под водой пробковый пояс массой 2 кг, объём которого 10 дм³?
- 2. На тело объёмом 10 дм³ при полном погружении в жидкость действует выталкивающая сила 80 Н. Какая это жидкость?
- 1. Чему равна архимедова сила, действующая на кусок мрамора объёмом 40 см³, наполовину погружённый в воду?
- Найдите угол x.
- Площадь прямоугольника равна 112 кв. см. Одна из его сторон равна 8 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- Нужно перевезти 80 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- Как называется представитель фауны, о котором говорится в тексте? Запиши название животного с маленькой буквы в именительном падеже.
- Запиши название заповедника с заглавной буквы в именительном падеже.
- Сопоставь банковскую услугу с её описанием.
- Какие особенности творчества Андрея Рублёва выделяет автор статьи?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.