База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Туристы, плывущие в лодке, уронили в реку банку объемом 0,5 дм³. Определить выталкивающую силу, действующую на банку.
- Напишите название вещества, обозначенного на схеме вопросительным знаком.
- Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «мелкое место, через которое можно переходить реку».
- Каким термином обозначается чередование ударных й безударных слогов в стихотворной речи?
- Как называется совокупность вопросов, поставленных в художественном произведении?
- 24*32 / 16*48
- 64*15 / 72*30
- 38*45 / 81*57
- 55*18 / 24*33
- 53*17 / 41*17
- 40/24
- Обозначьте водные пути от Москвы, обозначьте их названия в легенде.
- Обозначьте водные пути от Москвы.
- 0. Выполните деление. 9) 17 : 2 =
- 0. Выполните деление. 8) 14 : 4 =
- 0. Выполните деление. 5) 5 : 2 =
- 0. Выполните деление. 7) 0,9 : 2 =
- 0. Выполните деление. 4) 0,036 : 12 =
- 0. Выполните деление. 1) 2,7 : 3 =
- 59. Заполните пропуски. 4) Если делимое меньше делителя, то целая часть частного равна ___
- 59. Заполните пропуски. 3) Чтобы разделить десятичную дробь на десятичную, надо: а) перенести в ___ на столько цифр, сколько их содержится ___ ; б) выполнить деление на ___
- 59. Заполните пропуски. 2) Если делимое и делитель увеличить одновременно в 10, 100, 1000 и т. д. раз, то частное ___
- 59. Заполните пропуски. 1) Чтобы разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т. д., надо в этой дроби перенести запятую соответственно на ___ и т. д. цифры.
- 19. Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу. 2) Площадь трапеции равна произведению основания трапеции на высоту. 3) Треугольника со сторонами 1, 2, 4 не существует. В ответ запишите номера истинных высказываний без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- 17. В ромбе ABCD ∠ABC = 134°. Найдите угол ACD. Ответ дайте в градусах.
- 16. В треугольнике ABC ∠C = 120°, АВ = 18√3. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- 15. В треугольнике АВС известно, что ∠BAC = 62°, AD - биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 14. Каучуковый мячик с силой бросили на асфальт. Отскочив, мячик подпрыгнул на 3,6 м, а при каждом следующем прыжке он поднимался на высоту в три раза меньше предыдущей. При каком по счёту прыжке мячик в первый раз не достигнет высоты 15 см?
- Линейная функция задана формулой y = -x - 1. Точки пересечения с осью Ox, с осью Oy.
- Линейная функция задана формулой y = 1/4x + 3. Точки пересечения с осью Ox, с осью Oy.
- -c-(4+n)
- -(2a+b)
- a+(-b-4)
- +(-h-3a)
- -a-(-5+c)
- -(b+c)
- -h+(-a+2)
- -(-k-2c)
- -b-(-4+n)
- +(-4-c)
- d-(8-c)
- (c-5h-1)
- k+(b-4)
- -(-3c+k)
- y-(4-x)
- -(-b-2c)
- -n-(-3+t)
- -(2-b)
- y+(-3+h)
- (-x-a)
- -b+(-4-x)
- -(-2c+d)
- x-(-a+3)
- -(-b-n)
- -a+(-n+2)
- -(6x-2y)
- 2-(-c-y)
- (x-b)
- -y-(6-h)
- +(-3+b)
- x-(c+1)
- -(-c+3)
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Рябчик шахматный.
- Транспорт какого газа показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Какое животное НЕ относится к типу Членистоногие?
- 16. 4(1 - 0.5a) = -2(3 + 2a)
- 15. 4(x - 0.8) = 3.8x - 5.8
- 14. 0.5y + 7 = 5(0.2 + 1.5y)
- 13. -3(y + 2.5) = 6.9 - 4.2y
- 12. 3.4 - 0.6b = 2b - (0.4b + 1)
- 11. 4(x + 3.6) = 3x - 1.4
- 10. 6(1 + 5v) = 5(1 + 6v)
- 9. 6y - 20 = 2(5y - 10) - 4y
- 8. (7 - 10k) - (8 - 8k) + (10k + 6) = -8
- 7. (10x - 3) + (14x - 4) = 8 - (15 - 22x)
- 6. (6 - 2c) + 4 = -5c - 3
- 5. (6x + 1) - (3 - 2x) = 14
- 4. 8y - (7y - 142) = 51
- 3. 6s + (3s - 2) = 14
- 2. 9 + 13y = 35 + 26y
- 1. 8x - 5 = x - 40
- Rewrite the sentences in the Past Simple. Use the words in brackets.
- кофта
- 7
- Задание 4 Разгадай кроссворд
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,14. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- В среднем из 150 карманных фонариков, поступивших в продажу, шесть неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- На экзамене 40 билетов, Саша не выучил 2 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 10 с машинами и 10 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 20 детьми, среди которых есть Коля. Найдите вероятность того, что Коле достанется пазл с машиной.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Гусиного лука, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 5. В пяти ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно, больше 100 и меньше 130?
- 4. В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 294 места для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 25, но меньше 45?
- 3. Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 25 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- 2. Вычислите 4/3 + (-8 - 1/9 + 3/5 - 1/8) : 7/6
- 1. Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 15 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 50 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через столько минут автобус и автомобиль встретятся?
- 22. Именование жителей Предбайкалья, в переводе означающее "лесные народы"
- 21. Съезд и праздник у тофалар
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.