База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задача 4 (Сравнительная) В городе № метеорологи собрали данные за два дня: • Понедельник: тах +10°C, min 0°C. Вторник: max +8°C, min -2°C. Вопрос: В какой из дней суточная амплитуда температуры была больше и на сколько?
- Голона з Ночью температура опустилась до -3°С. Суточная амплитуда составила 9°С. До какого значения прогрелся воздух днем?
- Задача 2 Максимальная температура вчерашнего дня составила +20°С, а суточная амплитуда была равна 12°С. Какой была минимальная температура ночью?
- В сетке букв выберите термины, соответствующие теме. Слова расположены по вертикали и горизонтали и не пересекаются.
- Решите кроссворд: По горизонтали: 1. Прозвище правителя Египта Хайраддина. По вертикали: 2. Единственное государства Магриба, сохранившее независимость и самостоятельность. 3. Столица Эфиопии при правителе Фасилидасе. 4. Историко-географическая область на севере Африки, включающая арабские страны, расположенные к западу от Египта.
- Поставьте такие цифры, чтобы вычитание было правильно: 2) - *36** *817 59*40
- Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
- 2. Какие исследования в природе вы можете провести самостоятельно? Подготовьте рассказ.
- 1. Запишите в словарик: качественные данные, количественные данные, биометрия.
- 37. Датчик движения показал следующий график движения пешехода (рис. 203). Охарактеризуйте движение на каждом участке. Опишите ситуацию, в которой пешеход мог так двигаться.
- Выбери точку, лежащую правее остальных на координатной прямой.
- На основе предоставленной геохронологической таблицы перечислите основные геологические события и соответствующие им полезные ископаемые.
- Найди и запиши в таблицу примерную площадь фигур, если 1 клетка = 1 см² a) б) в) г)
- 291. Прочитайте отрывок из стихотворения. Какие действия человека приписываются неодушевлённым предметам? Прямое или переносное значение имеют слова, называющие эти действия? Заметает пурга Белый путь. Хочет в мягких снегах Потонуть. Ветер резвый уснул На пути; Ни проехать в лесу, Ни пройти... Испугалась пурга На снегах, Побежала скорей На луга. (С. Есенин. «Заметает пурга белый путь»)
- Укажите вариант ответа, в котором на месте пропусков в суффиксах причастий пишется одна и та же буква.
- Read the short note again and match 1-6 to a-f.
- Запиши части речи. Самостоятельные части речи: Служебные части речи: Слова для справок: предлог, глагол, имя прилагательное, частица, местоимение, имя числительное, союз, имя существительное, наречие.
- Разгадай ребус.
- Задание 9. Объём прямоугольника по формуле V = abc, где a, b, c - стороны прямоугольника. Составьте формулу для вычисления:
- В сплаве олова и свинца массой 20 кг содержалось х кг олова. Каким стало процентное содержание олова в сплаве после добавления в него 2 кг олова?
- В 250 г водного раствора соли содержалось х г соли. Какой стала концентрация раствора после добавления в него 5 г соли? Выберите верный ответ. 1. \frac{x}{250} \cdot 100% 2. \frac{x+5}{250} \cdot 100% 3. \frac{x}{255} \cdot 100% 4. \frac{x+5}{255} \cdot 100%
- Ребро куба равно а м. От этого куба отрезан прямоугольный параллелепипед, высота которого равна һ м (рис. 2). Найдите объём оставшейся части.
- На рисунке 1 указаны длины отрезков (в сантиметрах). Для каждой фигуры составьте выражение для вычисления её площади (в квадратных сантиметрах).
- 462. Вместо звездочки вставьте соответствующие числа. Какие дроби приведены к общему знаменателю: 2 14 5 15 1) g = 21 и 21: 4 52 7 35 2) ठु = 65 и #65 ; 2 34 8 24 3) = 51 и 51: 10 70 3 57 4) 79 = 133 и 133 ?
- Выберите словосочетания со связью ПРИМЫКАНИЕ.
- Радиус основания цилиндра 2 м, высота – 3 м. Найти диагональ осевого сечения.
- 236. Составьте «Словарь профессии» из 8–10 слов, включив в него профессионализмы. Профессию выберите самостоятельно. Можно сопроводить словарь иллюстрациями.
- Спиши, заполняя пропуски. 700 дм² = ? м² 30 см² = ? мм² 8 дм² = ? см² 1437 см² = ? дм² ? см² 2415 мм² = ? см² ? мм² 46 030 дм² = ? м² ? дм² Подбери числа так, чтобы ты мог найти значения выражений, и выполни действия. 570-(?+?) ?+?-320 1000-(?-?)・? 1000-(?+?) : ? 490-(?-?) 540-?・?
- Выберите словосочетания со связью ПРИМЫКАНИЕ.
- Задача 5 Средняя месячная температура в городе М в июле составила +22°С, а в январе -10°С. Рассчитайте годовую амплитуду температур.
- Задача 4 (Сравнительная) В городе N метеорологи собрали данные за два дня: • • Понедельник: max +10°C, min 0°C. Вторник: max +8°C, min -2°C. Вопрос: В какой из дней суточная амплитуда температуры была больше и на сколько?
- Галана г Ночью температура опустилась до -3°С. Суточная амплитуда составила 9°С. До какого значения прогрелся воздух днем?
- Задача 2 Максимальная температура вчерашнего дня составила +20°С, а суточная амплитуда была равна 12°С. Какой была минимальная температура ночью?
- Fill in the correct preposition of place. The clock hangs ... the wall.
- Решите неравенства: a) x² - 9 > 0; б) x² - 11x + 30 ≤ 0; в) -2х2 + 5x-2<0.
- Запиши предложение, изменив форму слов в скобках. Выдели окончания в изменённых словах. А потом крот прорыл под (земля) длинный подземный ход от своего (дом) к самой (норка) полевой (мышь) и пригласил старую мышь и (Дюймовочка) прогуляться по этому подземному (ход). (Г.-Х. Андерсен) Укажи падежи имён существительных. Запиши однокоренные слова с корнем -плач-. В корнях слов возможно чередование букв. Выдели в словах корень.
- Определите местоположение объектов, изображенных на фото.
- Верны ли следующие утверждения? А. Предприятия по производству синтетического каучука преимущественно размещаются в районах добычи природного газа и нефти или в районах нефтепереработки. Б. Значительная часть лесных ресурсов сосредоточена на северо-западе и востоке России, а на крайнем севере и юге находятся лесодефицитные районы.
- Прочитай текст и впиши в таблицу недостающую информацию.
- Заполни схемы-кластеры, описав основные аспекты жизни государства майя, ацтеков и инков. В каждый блок впиши ключевые характеристики, соответствующие указанному направлению.
- Antes Rafa se enfermaba a menudo. a) Explica: ■ qué síntomas tenía Rafa cuando se resfriaba, cogía la gripe o tenía anginas; qué le recetaba el doctor. b) ¿Qué tiene que hacer Rafa para fortalecer la salud y protegerse de los resfriados? Dale unos consejos: Le aconsejo a Rafa que ... ; (lavarse) las manos con agua y jabón; (ducharse) con agua fría; (hacer) ejercicios físicos por la mañana; (practicar) deporte; (organizar) mejor su día y (dedicar) más tiempo a la actividad física; (pasar) dos horas diarias al aire libre; no (contactar) con las personas que ya están enfermas; (comer) más frutas y verduras. c) En parejas: Rafa ha cogido un resfriado y va al médico. Escenificad un dialogo entre Rafa y el pediatra.
- Определите вопросы на изображении.
- Укажите вариант ответа, в котором на месте пропусков в суффиксах причастий пишется одна и та же буква.
- Что будет происходить при увеличении высоты парусов в результате выдвижения? Отметьте один верный вариант ответа.
- MAKE UP SENTENCES IN PRESENT PERFECT
- Пользуясь толковым или этимологическим словарём, подчеркните заимствованные слова. Шоссе, лебедь, медведь, вокзал, экспресс, гроза, дождь, гандбол, монтаж.
- Раскрась мозаику так, чтобы рисунок имел 2 оси симметрии. Используй как можно больше цветов.
- Отметь ✓ фигуры, в которых правильно проведена ось симметрии, X – в которых неверно.
- Используй ось симметрии, чтобы дорисовать рисунок.
- Обведи симметричные объекты, проведи в них ось симметрии.
- Read the short note again. Write the adjectives Selina uses to describe the places below. 1 places in the city 2 the park 3 the skatepark 4 swimming pool 5 the sports centre 6 the food in the café
- Исправьте, где надо, ошибки в знаках препинания. 1) Кот переплыл реку, и выбрался на берег. 2) Чик перестал задираться с соседями и крепко подружился с ласточка 3) Без рук без топорёнка построена избёнка. 4) Человек сидел у окошка и смотрел на двор. 5) Дождик вымочит а солнце высушит. 6) Душный ветер пыль приносит, и глаза песком заносит.
- Выберите словосочетания со связью ПРИМЫКАНИЕ.
- Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
- 22. Постройте график функции $y = \frac{(x^2+x)|x|}{x+1}$. Определите, при каких значениях $m$ прямая $y = m$ не имеет с графиком общие точки.
- 21. Имеются два сосуда, содержащие 12 кг и 8 кг раствора кислоты. Если их слить вместе, то получим раствор, содержащий 65%. Если слить равные массы этих растворов, то полученный раствор будет содержать? Сколько процентов кислоты содержится во втором растворе?
- 20. Решите уравнение $(5x+12)(x^2-1)=3x^2 + 3x$.
- Complete the questions in the Present Perfect Continuous.
- За какое наименьшее число взвешиваний Трамфин может узнать суммарный вес всех своих монет?
- Какие высказывания о России являются верными? (Несколько вариантов ответа.)
- У семиклассника есть три набора с пазлами. В первом наборе на 15% больше фрагметов, чем во втором и на 60% больше, чем в третьем. Сколько фрагментов в каждом наборе, если известно, что во втором и третьем наборе суммарно 1100 фрагментов.
- В 2024 году инфляция в Турции составляла 27% в месяц (то есть цены увеличивались каждый месяц на 27%). На сколько процентов возросли цены за 4 месяца?
- Fill in the correct preposition of place. I see the clouds ... the sky.
- Какие бывают растения 1. Раскрась растения. Подпиши, к какой группе относится каждое растение. 2. Напиши названия растений, которые растут в твоей местности. Травы: Кустарники: Деревья: 3. Нарисуй лист любого лиственного растения и лист любого хвойного растения. Лиственное растение Хвойное растение Чем листья лиственных растений отличаются от листьев хвойных растений?
- Начерти на плотной бумаге с помощью циркуля 5 кругов одинакового радиуса (например, 3 см) и вырежи их. Расположи эти круги так, чтобы каждый из них касался четырёх остальных кругов.
- Заполните таблицу: Сопоставительные признаки Остап Андрий 1) внешность 2) отношение к учебе 3) характер 4) юношеские мечты 5) поведение во время боя 6) отношение к товариществу 7) близость к родителям 8) отношение к личному счастью 9) черты сходства 10) черты отличия
- Ответь на вопросы. Выбери верный вариант ответа из списка. Поместится ли в литровую банку из-под компота килограмм ртути? А килограмм золота?
- Соотнеси поколения ЭВМ и устройства, на которых они спроектированы.
- Задача 5 Средняя месячная температура в городе М в июле составила +22°С, а в январе -10°С. Рассчитайте годовую амплитуду температур.
- Задача 4 (Сравнительная) В городе № метеорологи собрали данные за два дня: Понедельник: тах +10°C, min 0°C. Вторник: таx +8°C, min -2°C. Вопрос: В какой из дней суточная амплитуда температуры была больше и на сколько?
- Ночью температура опустилась до -3°С. Суточная амплитуда составила 9°C. До какого значения прогрелся воздух днем?
- Задача 2 Максимальная температура вчерашнего дня составила +20°С, а суточная амплитуда была равна 12°С. Какой была минимальная температура ночью?
- Читать главы 8--10. Письменно сравнить военный совет у Пугачева и совет в Оренбурге по следующим пунктам: 1. Портрет генерала и Пугачева; 2. Кто присутствует на совете; 3. Как высказывались мнения, в каком порядке; 4. Какое решение было принято; 5. Как принято решение и поведение Гринева на обоих советах. Почему генерал отказался помочь Гриневу в спасении Маши Мироновой?
- Заполните таблицу по географии машиностроения.
- 5. Используя дополнительные ресурсы, сравните изображения внешнего облика и интерьеров собора Святой Софии в Константинополе и мечетей, сооружённых Синаном. Какие конструктивные детали византийской архитектуры использовал Синан?
- 4. Какую роль играла Османская империя в международных отношениях XVI–XVII вв.?
- 3. Почему со второй половины XVI в. османы всё чаще терпели поражения? Как вы думаете, что здесь важнее — упадок Османской империи или усиление её противников?
- Разделите слова на четыре колонки с заголовками: «Произноси [шн) и (шт)», «Правильно ставь ударение», «Произноси перед е мягкий согласный», «Произноси перед е твердый согласный». Затем прочитайте заголовок и слова каждой колонки. Распределите по колонкам слова: что-то, модельный, столяр, скучный, текст, портфель, академик. Составьте со словами, данными в рамке, вопросительные предложения. Фанера, рельс, конечно, скучно, скворечница, прачечная, что, тема, кашне, теннис, модель, ателье, шоссе, фонетика, алфавит, документ, досуг, километр.
- Заполните пропуски в таблице.
- Задача № 4. На остановке стояло 19 человек. Из них 6 мужчин, женщин на 5 человек больше, остальные – дети. Сколько детей стояло на остановке?
- Цилиндр – это
- 1. Проведите границы бассейнов стока рек в океаны, обозначьте их цифрами и заполните «Условные обозначения». 2. На каждом материке подпишите названия крупнейших рек. Укажите направление течения каждой из этих рек. Подпишите названия морей (океанов, заливов), в которые они впадают На каждом материке подпишите названия крупнейших озёр. Обозначьте и подпишите названия водопадов, которые упоминаются в учебнике.
- 2. Составьте таблицу «Наступление турок-османов в XIV-XV вв.».
- Draw. Talk to a friend.
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».
- Вставь в предложения пропущенные слова. Солнечные лучи доставляют энергию к поверхности Земли. Зелёные листья растений усваивают энергию солнечного света и используют её для образования _______ веществ. Эти вещества, накопленные растениями, используют ________ . Кроме того, растения на свету поглощают углекислый газ и выделяют _______, которым дышат все живые организмы.
- 30. Измените число имен существительных, а глаголы поставьте в 3-м лице единственного числа. Образец. Леса - лес; варить - варит. С..сна, тр..па, з..рно, гн..здо, р..са, зв..зда; ст..лбы, д.ма, сн..пы, п..ля; д..жди, з..нты, цв..та, л..сты, гр..за, стр..ла. В..зить, поч..нить, бр..дить, х..дить, л..вить, схв..тить, прин..сить, пос..дить, нак..сить, осм..треть. 31. Подберите однокоренные проверочные слова. Н..чной, п..стух, н..бесный, п..левой, х..лмистый, загл... деться, уд..вляться, ож..вать, к..рмить, пл..сать, зап..х. 32. Какие два способа проверки безударной гласной корня указаны в упражнениях 30 и 31? Запишите по одному примеру на каждый способ.
- 1. Найдите значение числового выражения наиболее удобным способом: a) $$2\frac{4}{15} + 1\frac{71}{80} + 3\frac{11}{15}$$; б) $$3\frac{7}{16} - (1\frac{3}{8} + 1\frac{3}{16})$$. 2. Представьте десятичную дробь в виде смешанного числа и вычислите: a) $$2\frac{3}{15} - 1,9 + 1\frac{7}{20}$$; б) $$2,34 + 4\frac{1}{6} - 2\frac{14}{15}$$. 3. Запишите равенства, обозначив неизвестное через х, и найдите х: а) число прибавили к $$\frac{1}{2}$$ и получили $$\frac{13}{14}$$; б) число уменьшили на $$1\frac{8}{9}$$ и получили $$6\frac{2}{3}$$; в) к числу прибавили $$10\frac{3}{14}$$ и получили $$12\frac{11}{42}$$; г) из числа вычли $$4\frac{5}{36}$$ и получили $$3\frac{4}{39}$$. 4. Моторная лодка в стоячей воде за 9 мин преодолевает расстояние. Найдите скорость моторной лодки по течению и скорость против течения, если скорость течения реки равна $$20\frac{5}{6}$$ м/мин.
- Распредели слова по группам в зависимости от правила образования множественного числа. Слова: babies, boxes, mice, toys, knives, children, wolves, pencils, cities, men, watches, feet, parties, leaves, tomatoes, women, shelves, deer, fish, people, children, teeth, families, heroes, phenomena, criteria, data, sheep, species, aircraft
- В какое сословие входило католическое духовенство?
- Задание 11. Найди значения величин, спрятанных под картинками, если площадь всей фигуры равна 48. В Бланк ответов запиши числовой код слева направо.
- 456. Найдите значение выражения: 1) 3 264-3264 : (92 - 44); 2) 18 144 : 84-2924: 68.
- Представь в виде произведения каждую степень. 7<sup>2</sup> × 7<sup>3</sup> =
- Решите задачи из варианта №1: 1. На груз, движущийся вертикально вверх с ускорением 0,01м/с², действует две силы 16 Н вверх и 9 Н вниз. Какова масса груза? 2. Тело массой 200г, находящееся в состоянии покоя, под действием силы 0,004 Н приобретает скорость 18км/ч. Какое расстояние проехало это тело? 3. На сколько растянется пружина с жесткостью 0,65 кН/м под действием подвешенного груза массой 45кг? 4. По графику изменения проекции скорости определите силу, действующую на тело массой 0,5 кг на каждом участке.
- Сделать конспект
- Choose the verb after which the Infinitive is used and complete the sentences. Use the verbs in brackets. 1) They __________ (can't stand / aren't glad) __________ (to see) such a mess. 2) I'm __________ (willing / getting) __________ (to meet) them in some time. 3) They __________ (look forward / are eager) __________ (to make) friends with the new neighbours. 4) She __________ (would rather not / wouldn't prefer) __________ (to go) travelling by boat. 5) Alice __________ (suggested / wanted me) __________ (to cook) something exotic for the party. 6) We __________ (were made / were busy) __________ (to rewrite) the report. 7) Mike and Lucy __________ (planned / look forward to) __________ (to get) married last month. 8) Little Walter __________ (dislikes / refuses) __________ (to stay) at home alone. 9) John __________ (appeared / imagined) __________ (to be) a very talented singer. 10) The boys __________ (feel like / would like) __________ (to dance) here tonight.
- Open the brackets using the Infinitive. 1) My friend would prefer __________ (to make) a tea break. 2) We expected him __________ (to come) on time. 3) My parents agreed __________ (to arrange) a picnic on Sunday. 4) Jane and Helen decided __________ (to dive) though the water was cold. 5) Our companions planned __________ (to do) speed skiing in the Alps next year. 6) We were glad __________ (to see) our new friends again. 7) The firefighters were lucky __________ (to escape) from the burning house. 8) My colleagues are always eager __________ (to help) each other if needed. 9) Janis used __________ (to spend) holidays at the seaside windsurfing. 10) The dog was clever enough __________ (not to cross) the busy street.
- Сопоставь старинную меру и физическую величину.
- Какие дроби меньше числа 39/23? Выбери все верные варианты ответа.
- Среднее арифметическое трёх чисел равно 4, а среднее арифметическое других шести чисел — 19. Найди среднее арифметическое всех девяти чисел.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.