База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Опиши подсечно-огневой способ земледелия.
- Перечисли не менее трех религий, которые рассматривал князь Владими при выборе веры вместо язычества.
- Перечисли не менее трех богов восточных славян и их предназначение.
- Из какой страны на Русь пришло христианство?
- Как звали князя, который разгромил Хазарский каганат?
- Дата крещения Руси.
- Дата призвания варягов во главе с Рюриком на Русь.
- Дата правления Ярослава Мудрого.
- Погосты - это...
- Бортничество - это ...
- Вече - это ....
- Найдите значение выражения \(\frac{16x-25y}{4\sqrt{x}-5\sqrt{y}}-\sqrt{y}\), если \(\sqrt{x}+\sqrt{y} = 3\).
- Домашнее задание заяц и куропатки Составь предложения из слов, озаглавь текст. Запиши текст. По, заяц, болоту, скакал Кочку, с, на, кочки, бух, снег, в, да Косой, под, что, чувствует, ногами, что-то, шевелится Громким, из-под, хлопаньем, стали, снега, с, крыльев, куропатки, вырываться Заяц, лес, до, перепуганный, смерти, кинулся В, стая, снегу, в живёт, куропаток Вылетают, болоту, они, клюкву, по днём, ходят, выкапывают Опять, в, поклюют, снег, и Заметит, снегом, кто, под, их
- 3. Complete the adjectives by adding them to the table below. You can make more than one adjective from some of the words. afford beauty care child coward drink green help magic pain -ful -less -ish -able -ly -al
- Прочитай историю. Подчеркни три ошибки, которые совершил мальчик. «Саша очень хотел новую игру. Он нашёл сайт, где предлагали скачать её бесплатно. Саша не спросил родителей, нажал на кнопку «Скачать», ввёл номер телефона мамы и свой домашний адрес, чтобы «активировать игру». После этого телефон мамы сломался, а на почту пришли странные счета». Напиши короткое письмо (4-5 предложений) своему младшему другу или брату/сестре. бъясни ему три главных правила, которые нужно знать, чтобы не попасть в беду в интернете. Начни так: «Привет! Ты уже начал пользоваться интернетом, поэтому запомни...». Придумай и нарисуй эмблему (значок) для безопасного интернета. В эмблеме должны быть символы защиты (щит, замок), символы информации (глаз, экран) и символы запрета (перечёркнутый круг) для опасностей.
- 18 Complete the sentences with the words from Exercise 16. 1 Scientists study climate changes to predict the world's weather. 2 Pollution from industry and cars is damaging the Earth's __________. 3 Scientists __________ that the world's weather will get worse. 4 A lot of countries voted for the Kyoto Protocol, so it was a __________ agreement. 5 The US government's __________ decision to stay out of the Kyoto Protocol caused a lot of disagreements between world leaders. 6 Using solar energy helps to reduce __________ from coal power stations. 7 If we don't stop the __________ of the rainforest, many rare animals and plants will die. 8 The full moon __________ once a month.
- 17 Study the words from Exercise 16 and circle the parts of speech that can have these suffixes. 1 -ic 2 -ance/-ence 3 -ive 4 -ion noun/adjective noun/adjective noun/adjective noun/adjective
- 16 Complete with the words from the Word List.
- 17. Дан параллелограмм ABCD, площадь которого равна 154. Отрезок АЕ делит сторону ВС пополам. Найди площадь четырёхугольника AECD.
- Найдите значение выражения 27) 64b2+128b+64/b : (4/b +4) при b = -15/16.
- Найдите значение выражения 26) (√18+√2).√2.
- Найдите значение выражения 25) 1/√5-2 - 1/√5+2
- + 5. Complete the sentences with the correct form of the words in brackets. 1) The criminal chose the most __________ way to travel - by bus. (econo) 2) The food was disappointing: overpriced and __________ (taste) 3) The witness said the suspect had __________ eyes: a mixture of brown and green. (brown) 4) It was __________ that James wasn't carrying anything valuable when he was mugged. He only lost a cheap watch. (luck) 5) The police are pleased when burglars are __________ and leave fingerprints behind. (care) 6) They noticed the contrast between the __________ setting and the terrible crime. (peace) 7) The mugging victim was __________ that the police hadn't arrested anyone. (fury) 8) The lawyer didn't want to use him as a witness because he wasn't very __________ - his version of what happened kept changing. (rely) 9) It's __________ to walk around on your own late at night. (danger)
- + 4. Complete the sentences with words from exercise 3. 1) This coffee isn't very nice, but I suppose it's 2) I bruised arm playing basketball and it's still very 3) The receptionist was very __________ and suggested lots of good restaurants near the hotel. 4) There isn't much to do on this island, but the scenery is 5) We can't eat this bread - the edges look 6) More people go abroad for holidays now that flights are more
- Проанализировать поведение Николая Ростова на войне: как он воспринимает войну до сражений, меняется ли его отношение и почему, как он ведёт себя в двух сражениях.
- Прокомментировать слова Толстого: «Все мысли, которые имеют огромные последствия, всегда просты. Вся моя мысль в том, что ежели люди порочные связаны между собой, составляют силу, то людям честным надо сделать только то же самое. Как просто». Каким образом воплощается эта мысль в развитии сюжета?
- Расставить события войны 1805-1807 годов в хронологической последовательности.
- В чём заключатся истинный героизм, по Толстому?
- Как проявляет себя на войне герои романа (Н. Ростов, Тушин, князь Андрей, Жернов)?
- Почему Аустерлицкое сражение было проиграно?
- В чём причина успеха русских в сражении? Как автор объясняет эту «неожиданную победу»?
- Как показана солдатская масса? Кто настоящий герой Шенграбенского сражения?
- Как показано Шенграбенское сражение?
- Каковы причины участия России в войне 1805-1807 годов? Что о них говорит Л.Н. Толстой?
- Тема войны 1805-1807 годов в романе Л.Н. Толстого «Война и мир» включает вопросы и задания, направленные на анализ изображения войны, причин победы и поражения, а также на выявление особенностей изображения психологии человека в условиях войны. Вопросы Почему автор начинает повествование с событий 1805 года?
- 16. Найди радиус окружности, в которую вписан прямоугольный треугольник АВС, где ∠B = 90°, AB = 21, BC = 12√2.
- Прочитай историю. Подчеркни три ошибки, которые совершил мальчик. «Саша очень хотел новую игру. Он нашёл сайт, где предлагали скачать её бесплатно. Саша не спросил родителей, нажал на кноп «Скачать», ввёл номер телефона мамы и свой домашний адрес, что «активировать игру». После этого телефон мамы сломался, а на почту пришли странные счета». Напиши короткое письмо (4-5 предложений) своему младшему другу или брату/сестр Объясни ему три главных правила, которые нужно знать, чтобы не попасть в беду в интер Начни так: «Привет! Ты уже начал пользоваться интернетом, поэтому запомни...». Придумай и нарисуй эмблему (значок) для безопасного интернета. В эмблеме должны быть символы защиты (щит, замок), символы информации (глаз, экран) и символы запрета (перечёркнутый круг) для опасностей.
- Числа 2,6; 0,805; 1000 и 7,3 увеличьте в 3,4 раза.
- 14. Предприниматель Уткин в 2020 году заработал 8000 рублей. Каждый следующий год его прибыль увеличивалась на 200% по сравнению с предыдущим годом. Какую сумму в рублях заработает Уткин в 2024 году?
- Задача 18: Решите уравнение 10 - (3x + 2)2 = 2 + 8x - 9x2
- Задача 17: Решите уравнение (6х - 5) (2 + 3x) = 16 - 2x(8-9x)
- Задача 16: Решите уравнение 2х2 + 4x - 4 = x2 + 5x + (-3x+x2)
- Задача 15: Решите уравнение -3x2 – 5x - 6 = -x2-x + (-1-2x2) Если корней несколько, запишите меньший из них.
- Задача 14: Решите уравнение (х - 6) (4x - 6) =0 Если корней несколько, запишите меньший из них.
- Задача 13: Решите уравнение (-х - 4) (3 + 3x) =0 Если корней несколько, запишите больший из них.
- Can do I can talk about health matters. I can talk about the past. I can ask questions about the past.
- Алексей занимается стрельбой из лука. У него есть 8 стрел. Если он попадает в мишень, то больше не стреляет, а если промахивается, то продолжает стрелять, пока есть стрелы. Построй дерево этого случайного опыта. Найди вероятность события «для поражения мишени потребовалось не более 3 стрел», если он попадает в мишень с вероятностью 0,2 при каждом выстреле.
- I (not want / leave) him then, he (be) perfect! (be / it) like that again?
- When we (be) young, we often (go) to that cheap Italian place and (order) pizza, family size. We (spend) every day together: We (watch) films, (listen to) music, (go) into town for coffee. But after we (read) that horrible old diary, we (can/not do) any of those things any more.
- But now I'm so happy! I (make) a cake for Alex; my chocolate cake (be) his favourite all those years ago. And tomorrow I (phone) the little French restaurant to reserve a table for two. How romantic! I (feel) like a young girl again.
- I remember my last phone call with Alex like it was yesterday... After my mother and I (leave) London to live in Manchester with my aunt, I (phone) him and (tell) him that we (can/ not see) each other any more. I (be) so sad!
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 6.69 Пятиклассники отправились на эт яге». Сначала они ехали 4 ч на 30 мин шли пешком со скоростью ники, если скор
- 6.68 Из пунктов А и В, расстояние межд вышли два автобуса и встретились какого пункта автобус вышел рань автобуса, вышедшего из пункта А та В 64 км/ч?
- 6.67 Аня и Яна одновременно вышли из ш направлениях. Через сколько мин 540 м, если Аня идёт со скорост 100 м/мин?
- 6.66 Найдите значение выражения: a) 379-136 + 72; 13 13 6) 21 +40-5; 9 6 9 13 3 в) 54 11 +8 г) 69 + 2- 10
- 23:47 ли с нашим Личный бот бот 15% от продаж нам, остальное твое! ! Не забудьте сохранить наш сайт магазина, если у вас нет доступа к Telegram: https://ximmarket.at/ ! Напоминаем: Если вы не можете открыть фото или у вас есть проблемы с работой Telegram, установите VPN на ваш телефон для дос Широта: 51.341237 Долгота: 46.007832 Возвышение: 140.66±15.2 м Точность: 3.3 м Открыть Диспут Выбрать город Вы можете оставить отзыв по покупке! Меню Сооб... 00 < Назад 37 Powered B
- 4.2. Напишите название одного животного, которое может конкурировать с волком за пищу. Ответ:
- 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ. Ответ:
- Перед Вами изображение волка обыкновенного.
- Выберите из приведённого списка два предмета, которые используются в исследовании с помощью метода измерения. 1) линейка 2) карандаш 3) микроскоп 4) термометр 5) географическая карта Запишите в поле ответа номера выбранных предметов. Ответ:
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для человека? Ответ:
- 2.1. Высота мальчика к шести годам увеличилась до 122 см. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Ответ: Рост, развитие, движение, размножение.
- 14. Напиши письмо своему другу по переписке о животных в зоопарке и о том, что они обычно делают. Задай во- прос о том, какие животные есть в зоопарке его города.
- Найдите значение выражения √9²+6+² при = 4/5 и = 7 3/5
- Найдите значение выражения √²+12+36² при = 7 и = −3.
- 4 Rewrite the second sentence so that it has a similar meaning as the first. 1 Tony is smarter than Robert. Robert isn't ......................... Tony. 2 I haven't seen a funnier film! This is ......................... I've ever seen. 3 Betty didn't sing as loudly as John. John sang ......................... Betty did. 4 Valia hasn't got as much free time as Tina. Tina has got ......................... Valia. 5 He performs better than her. She doesn't ......................... he does.
- 3 Use the adjectives in the box to make sentences comparing the three actresses below. Use: • more... than less... than as... as • the most the least
- 2 Do the crossword. What is the word formed in number 7?
- 1 Label the pictures.
- Задание 1. Робот находится на квадратном поле неизвестного раз мера (рис. 3.20). Начальное положение Робота - верхний левый угол. Заполните пропуски в программе так, чтобы Робот обоше поле по периметру и закрасил все клетки по краю поля. while not wall_right()
- Задание 8. Начальная обстановка на поле Робота изображена на рисунке 3.19. Нарисуйте на поле результат выполнения програм- мы и отметьте конечное положение Робота. If wall_right(): move down() move down() move_right() else: move_right() move_up()
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- В турнире по волейболу команда победителей бонусом получила подарочные сертификаты: 12 — в спортивный магазин и 10 в туристический магазин. Чтобы распределить сертификаты между членами команды, капитан сложил их в коробку и будет по очереди случайным образом их доставать и отдавать члену команды. Построй дерево этого случайного опыта. Найди вероятность события «капитан достал первые два сертификата в спортивный магазин». (Ответ округли до сотых.) Ответ: 0,27
- 1 Match to make sentences.
- 6) Решите уравнение: a) v +3.54=82 б) (7-3.48)+215=39
- 5) В первый день было вспахано 14,25 га, что на 3,6 га больше, чем во второй день, и на 4,15 га меньше, чем в третий день. Сколько гектаров было вспахано за три дня?
- 4) Выполните действия: (26,72 + 4,9) + (35,8 - 6,98)
- 3) Купили 4,1 кг конфет трех видов. Конфет первого вида купили 1,4 кг, а конфет второго вида купили на 0,5 кг меньше, чем первого вида. Сколько килограммов конфет третьего вида было куплено?
- 2) Найдите разность: a) 6,5-2,7 б) 21 - 3,59 в) 4,3-3,5 г) 5 - 0,61 д) 11,2 - 9,6 е) 7,3-4,568 ж) 33,7-4 з) 0,16 - 0,0913
- a) 2,8 +1,9 б) 2,58 +1,4 в) 4,6 + 0,5 г) 7,2 + 15,68 д) 8 + 2,6 е) 0,906 + 12,8 ж) 4,7 + 16 з) 0,47 + 0,741
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 366. Составьте и запишите предложения по данным схемам. 1) [О, например: О и О]. 2) [О, а именно: О, О и О]. 3) [О, и О, и О — О]. 4) [0: О и О, О и О — 0]. 5) [0: 0, 0, 0 - ...]. 6) [как О, так и О ]. 7) [0, 0, 0 | словом, О].
- Ответ: 1-4; 2-3
- ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА ПОНЕДЕЛЬНИК 16.03.26 547. Докажите, что при а > 0 верно неравенство 854. Что больше: а² - b² или аb(а + b), если а и b – неравные положительные числа? 875. Сравните числа: )1113 15; 2; 04761√47-5.
- Выполни задание по алгоритму Раскрась крышу дома
- Задание 7. Робот находится на произвольной внутренней клетке поля. Вокруг клетки может быть стена, расположенная сверху, сни- зу, слева или справа. Пример обстановки на поле Робота изобра жен на рисунке 3.18. Составьте программу, в результате которой Робот закрасит клетку, противоположную стене.
- Предложить решение, которое устроит всех В классе нужно выбрать тему для общего стенгазеты. Одни хо животных. Начался спор. Используя «Алгоритм дипломата» из решение этого спора. Запиши его. Моё дипломатическое решение: Какой компромисс можно найти?
- ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА ПОНЕДЕЛЬНИК 16.03.26 547. Докажите, что при а > 0 верно неравенство 854. Что больше: а² - b² или аb(а + b), если а и b – неравные положительные числа? 875. Сравните числа: )1113 15; 2; 04761√47-5.
- Вычислите периметр и площадь прямоугольника, если одна его сторона равна 7,85 см, а другая — в 4 раза длиннее.
- Задача 12: Решите уравнение (7х – 8) - (2x-5) =17
- Задача 11: Решите уравнение (4х – 6) - (9x-4) =18
- Задача 10: Решите уравнение 5(х – 2.4) = 13x
- Задача 9: Решите уравнение 5(х - 3.2) = 37x
- Задача 8: Решите уравнение 6 - 5 (4x - 1) = 3
- 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 Рис. 3.18
- №3. Найдите многозначное слово в 1-м предложении 2 абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось в другом значении.
- №2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите помера ответов. 1) Над водой, низами и болотами летели журавли, гуси и жаворонки. 2) По ночам доходило до семи градусов мороза. 3) Первые недели поста стояла морозная погода 4) Теплый и бурный дождь лил три дня и три ночи. 5) Прохладный воздух дрожал от испарений земли.
- №1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходима, пропущенные буквы и знаки препинания. Весна долг... (не)открывал..сь. Последн...е и дели поста стояла яс...ная м..розная п..года. Днем тало на сонце а ночью доходил.. до семи градусов, наст был такой что на возах ездили без д..роги, Пасха была на сн..гу. Потом вдру.., на втор. й день Святой, п..несло тепл...м ветром надвинулись тучи и три дня и три ночи лил бурн..й и тепл..й дождь. В ч..тверг ветер затих и надвинулся густой серй туман как(бы) скрывая тайны свершавшихся в пр..роде перемен. В тумане п..лились воды затр..щали и (з/с)двинулись льдины быстрее двинулись мути..е, вспен..вшиеся потоки, и на самую Красную Горку, с вечера, раз..рвался туман тучи "ра(з/с)бежал..сь барашк...ми, пряснело, и открылась настоящ..я весна. (На) утро поднявш..ся ярк..е солнце быстро с(1/6)сло тонкий ледок п..дернувш..й воды и весь теплый воздух задржал от цаполнивш..х его испарений оживш..й земли. Заз. ленела старая и выл..зающя иглами молодая трава надулись поч..ки калины см..родины и липкой спиртов..й б..резы, и на обсыпа(и/ин)ой золотым цветом лозине загудела выставленная обл..тавшаяся пчела. Залились (не)вид..мые жаворонки над бархат..м зеленей и обледеневш..м жнивьем, заплакали чибисы над наливш...мися бурою (не)убравш..юся водой низами и болотами, и высок.. пр..летели с весен, им гоготаньем журавли и гуси. [...] Пришла настоящ я весна...
- Задание 6. Отметьте команды, приводящие к одинаковым резуль- татам.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.