Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Клеточное строение всех растений показывает: [начало задания и часть вариантов обрезаны]. Видимые варианты: происхождение их от общего предка; единство живой и неживой природы; одинаковое строение клеток, выполняющих разную функцию; наличие у растений органов: [начало варианта обрезано].
- 6. Цитоплазма в клетке: А — выполняет защитную функцию; Б — участвует в делении клетки; В — придаёт клетке форму; Г — осуществляет связь между частями клетки.
- 5. Хлоропласты — это пластиды: А — бесцветные; Б — зелёные; В — жёлтые; Г — оранжевые.
- 4. Хромосомы клетки находятся в: А — цитоплазме; Б — ядре; В — клеточном соке; Г — межклетниках.
- 3. Ядро в клетке: А — обеспечивает передвижение веществ; Б — придаёт клетке форму; В — участвует в делении клетки; Г — выполняет защитную функцию.
- 2. Клетка живая, так как она: А — покрыта оболочкой; Б — видна только в микроскоп; В — дышит и питается; Г — является единицей строения.
- 1. Клеточное строение имеют: А — все растения; Б — некоторые растения; В — только листья элодеи; Г — только плоды рябины.
- 463. а) \(7^{x+2}+4\cdot7^{x+1}=539\); б) \(2\cdot3^{x+1}-3^x=15\); в) \(4^{x+1}+4^x=320\); г) \(3\cdot5^{x+3}+2\cdot5^{x+1}=77\).
- 462. а) \(3^{6-x}=3^{3x-2}\); б) \(\left(\frac{1}{7}\right)^{2x^2+x-0,5}=\frac{\sqrt7}{7}\); в) \(\sqrt{3^x}=9\).
- 6. Улемы — мусульманские богословы и правоведы. Восточный вопрос — соперничество европейских держав за влияние на Ближнем Востоке. Откуп — система сбора налогов через посредников.
- 5. 1736—1747. Реформы не укрепили власть (были войны и репрессии). Династия …
- 4. 1Б; 2В; 3А.
- 3. 1) А, 2) Б, 3) А.
- 2. 1 : 2 : 3 : 4.
- 1. Султан … 1736—1747. «Обновленный порядок». Османской империи. Персидский …
- Какие действия эффективны в работе с нейросетью? Выберите подходящие варианты: составлять запрос в вежливых формулировках; использовать одинаковый запрос несколько раз, пока не сгенерируется хороший ответ; просить предложить несколько альтернатив; составлять запрос с примерами и ограничениями; объяснять модели, почему ответ не подходит; заставлять нейросеть проверять саму себя.
- Назовите жанр, в котором написано «Вечернее размышление о Божием величии при случае великого северного сияния» Михаила Ломоносова. Варианты: сонет, элегия, басня, ода.
- 5*. На сколько процентов изменилась цена товара, если а) была 118,5 руб., а стала 23,7 руб.; б) была 70 руб., а стала 245 руб.?
- 4. На сколько процентов 36 меньше, чем 45?
- 3. Сравни: 28% от 3,5 и 32% от 3,7.
- 2. Найди: а) от какой величины 68% составляют 12,24 м; б) сколько составляют 7% от 25,3 га; в) сколько процентов составляют 3,8 от 20?
- 1. На сколько процентов изменилась величина, если она: а) уменьшилась в 4 раза; б) увеличилась в 8 раз?
- 5. Write in, at or on. 1) Ann’s birthday is ___ May 6th. 2) We have breakfast ___ the morning. 3) We have lunch ___ noon. 4) We have dinner ___ the evening. 5) He usually goes to the park ___ Sunday afternoon. 6) They usually play tennis ___ Saturday. 7) We usually go swimming ___ summer. 8) We usually have breakfast ___ 9 o’clock ___ the morning. 9) It is cold ___ the winter. 10) It is rainy ___ the autumn. 11) Jim doesn’t work ___ the weekends.
- Выбери верный вариант ответа. Какая династия утвердилась в Китае в начале VII в. н. э.? Варианты: Мин, Хань, Сун, Тан.
- 5. На диаграмме показано содержание питательных веществ в некотором продукте. Выберите верные утверждения: 1. наименьшую долю составляют минеральные вещества; 2. в составе продукта преобладают жиры; 3. доля белков не более 25%; 4. доля углеводов меньше доли минеральных веществ.
- 2. Представьте десятичную дробь в виде смешанного числа и вычислите: а) 2 3/15 − 1,9 + 1 7/20; б) 2,34 + 4 1/6 − 2 14/15.
- Чем объясняется скачкообразное увеличение количества туристов на Камчатке после 2010-х годов, несмотря на труднодоступность региона? Выбери ответ. Варианты: Это стало очень модно; на Камчатке обнаружили говорящего медведя; резко снизились цены на билеты до Петропавловска-Камчатского; стал развиваться экологический туризм и вырос интерес к природе.
- Упражнение 4. Установите род несклоняемых существительных, согласовав с ними определения: вульгарн... арго, французск... атташе, звучащ... банджо, вкусн... безе, хрустальн... бра, больш... гризли, глубок... декольте, истинн... денди, вагонн... депо, малинов... желе, жирн... иваси, талантлив... импресарио, старинн... канапе, уютн... кафе, тепл... кашне, австралийск... кенгуру, остроумн... конферансье, крошечн... колибри, заморск... кольраби, творческ... кредо, уважаем... кюре, длинн... лассо, сочн... манго, сед... маэстро, больш... медресе, забавн... пони, стар... рантье, заброшенн... ранчо, популярн... регби, справедлив... рефери, вкусн... салями, маленьк... цеце, умн... шимпанзе, увлекательн... шоу, установ- [текст обрезан]
- 1) Он дал очень коротк... интервью журналисту. 2) Повесили занавески из бел... (тюль). 3) Артисты совершили последн... в этом году турне. 4) Мой братишка — больш... недотрога, а сестрёнка — больш... плакса. 5) По радио передали важн... коммюнике. 6) Красив... бра (создавать) дополнительное освещение. 7) Городск... АТС (увеличить) количество абонентов. 8) Обвиняемый предъявил стопроцентн... алиби. 9) Солнечн... Баку (утопать) в зелени. 10) Она не заметила, как натёрла огромн... мозоль.
- 1.49. Составьте уравнения реакций: а) Al + CuCl₂ → AlCl₃ + Cu
- 3. Подпишите на карте Карибское, Средиземное и Охотское моря. Подчеркните название более тёплого моря.
- 2. Самая солёная вода в Красном море (42‰), солёность Балтийского моря составляет 6–8‰. Подпишите на карте название этих морей.
- 1. Подпишите названия течений, обозначенных на карте стрелками. Обведите стрелки тёплых течений красным цветом, холодных — синим.
- 6–7. Подготовить сообщение по теме «Влияние климатических условий на жизнь людей» или «Глобальные изменения климата и различные точки зрения на их причины».
- 4. Выполните деление: а) делимое 226 239; б) делимое 936 123; в) делимое 1 879 637.
- 3. Выполните умножение чисел: а) 540 и 190; б) 2560 и 37; в) 748 и 206.
- 2. Найдите разность чисел: а) 43 821 и 6754; б) 4035 и 276; в) 73 206 и 899.
- 1. Выполните сложение натуральных чисел: а) 6125 и 53 896; б) 708 995 и 4097; в) 69 998 и 4002.
- Дано: AK = AE, ∠1 = ∠2. Доказать: ∠B = ∠C.
- 4. Отметьте предложения, в которых допущена ошибка в употреблении деепричастного оборота. Необходимо выбрать не более 2 вариантов. а) Зайдя в комнату, моё сердце застучало быстрее.
- 3. Отметьте предложения, в которых допущена ошибка в употреблении причастного оборота. Необходимо выбрать не более 2 вариантов. а) Я залюбовалась картиной, поразившей воображение и от которой глаз было не оторвать. б) На набережной мы увидели Вову, задумчиво глядевшего на гладь реки. в) Мы долго беседовали о ситуации, сложившейся в нашем классе. г) Мастер отчитался о сделанной работе за день.
- 7. Можно ли измерить бытовым термометром температуру одной капли воды? Почему?
- 6. Чем объяснить такие значения нижнего и верхнего пределов измерения медицинского термометра?
- Вычислите, применяя законы сложения для упрощения вычислений: \(\left(\frac{13}{25}+\frac{2}{9}\right)+\frac{2}{25}\).
- 7. Подпишите красным и чёрным цветом соответственно названия государств мира, расположенных одновременно: а) в Северном и Южном полушариях; б) в Западном и Восточном полушариях.
- 6. Подпишите синим цветом названия пяти крупных государств мира, не имеющих выхода к морю, и их столиц.
- 5. Подпишите зелёным цветом названия пяти крупнейших островных государств мира и их столицы.
- 4. Подпишите и подчеркните названия десяти крупнейших по площади территорий стран мира и их столиц.
- 3. Покажите значками страны, входящие в Европейский союз и НАТО.
- 2. Выделите штриховкой территории государств, входящих в состав СНГ.
- 1. Закрасьте разными цветами и подпишите названия стран, добившихся независимости после Второй мировой войны: а) в 1940–50-е гг.; б) в 1960-е гг.; в) в 1970–80-е гг.; г) в 1990-е гг.
- ЗАДАНИЕ 6. Выберите один из нескольких вариантов. Когда был подписан Тильзитский мир? Варианты: 6 июля 1804 г.; 2 декабря 1805 г.; 8 июля 1807 г.; 12 июня 1806 г.
- 8. Найди значение выражения \(\sqrt{n^2}\cdot(-n)^6\) при \(n=3\).
- Как называется треугольник, у которого две стороны равны? Выберите один из вариантов: равносторонний треугольник; равнолинный треугольник; равнобедренный треугольник.
- Задание 1. Преодоление кризисов и мотивация в спорте и жизни (ОК 01, ОК 05). «Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать, и опять начинать, и опять бросать, и вечно бороться, и лишаться. А спокойствие — душевная подлость». (Пьер Безухов / Л.Н. Толстой). Педагогический контекст: Процесс физического воспитания и спортивных тренировок всегда сопряжен с неудачами, травмами, кризисами мотивации и преодолением себя. Спокойствие и нежелание выходить из зоны комфорта останавливают рост спортсмена и ученика. Вопросы для анализа: Как слова Толстого о необходимости «вечно бороться и ошибаться» соотносятся с формированием спортивного характера и воли у школьников? Сформулируйте совет для своего будущего ученика, который опустил руки после проигрыша на соревнованиях, опираясь на эту цитату. Ваш ответ (3–4 предложения):
- 40. Изучите график зависимости скорости размножения организма от времени (по оси x отложено время (дни), а по оси y — число образовавшихся особей на 1 см³). Какие два из приведённых ниже описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость в указанном интервале времени? 1) В момент времени 0 скорость размножения организмов также равна 0. 2) С 15-го по 30-й день скорость размножения организмов линейно возрастает. 3) Скорость размножения организмов достигает максимума на 30-й день наблюдений. 4) Скорость размножения организмов сначала плавно возрастает до максимума, а затем плавно снижается. 5) После 60-го дня наблюдения скорость размножения организмов снова начинает возрастать.
- 39. Изучите график зависимости забывания от времени (по оси x отложено время в часах, а по оси y — доля сохранившейся в памяти информации (в %)). Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость? 1) Доля сохранившейся в памяти информации со временем снижается. 2) Через сутки в памяти остаётся не более 10 % информации. 3) Наибольшая скорость забывания наблюдается в течение часа. 4) Доля сохранившейся в памяти информации не меняется в течение вторых суток. 5) С 5-го по 10-й час доля сохранившейся в памяти информации уменьшается на 30 %.
- 7. Какое количество теплоты выделится при охлаждении: а) 3 кг воды от температуры 80 °C до температуры 20 °C; б) [числовые данные обрезаны] воды до температуры 20 °C?
- 6. Какое количество теплоты необходимо для нагревания железного утюга массой 400 г от температуры 20 °C до температуры 240 °C?
- 5. На графике (рис. 182) показано изменение температуры некоторого твёрдого тела с течением времени. Определите начальную и конечную температуру тела. Охарактеризуйте изменение внутренней энергии тела на каждом участке графика за всё время наблюдения.
- 4. Кусок свинца поместили в пламя газовой горелки. Как изменилась его внутренняя энергия? 1) Увеличилась за счёт совершения работы; 2) уменьшилась за счёт совершения работы; 3) уменьшилась за счёт теплопередачи; 4) увеличилась за счёт теплопередачи.
- 3. Стальную деталь просверлили. Как изменилась её внутренняя энергия? 1) Увеличилась за счёт теплопередачи; 2) увеличилась за счёт совершения работы; 3) уменьшилась за счёт совершения работы; 4) уменьшилась за счёт теплопередачи.
- 2. Что характеризует температура? 1) Скорость движения одной молекулы; 2) скорость движения множества молекул; 3) взаимодействие молекул; 4) среднюю кинетическую энергию теплового движения молекул.
- 1. На каком явлении основан принцип действия жидкостного термометра? 1) Изменение давления паров жидкости при изменении температуры; 2) изменение объёма жидкости при изменении температуры; 3) изменение скорости диффузии в жидкостях при изменении температуры; 4) изменение скорости испарения жидкости при изменении температуры.
- В памятку! Способы выражения подлежащего. В таблице приведены примеры подлежащих, выраженных разными частями речи.
- 3. Подчеркни подлежащее и сказуемое. Выпиши все словосочетания. Крупные капли торопливо забарабанили по крыше. Капли (какие?) ______. Забарабанили (как?) ______. Забарабанили (по чему?) ______?
- 2. Дополни предложения второстепенными членами. 1) (Какой?) ______ ёжик шуршал (чем?) ______. 2) (Какая?) ______ туча ползла (где?) ______.
- 1. Спиши предложения, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни главные члены. Лес уже сбросил л..ству. (На)ступили настоящие дни поздн..й осени. Кругом ст..ит т..шина.
- 2. Write the countries from Exercise 1. 1) the UK; 2–12) [the list from Exercise 1 is not shown].
- In which line are ALL the words spelled the British way? (One option.) (a) color, centre, favourite (b) colour, centre, favourite (c) color, center, favorite (d) colour, center, favorite
- 3. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. 1) вид Лаванда узколистная; 2) род Лаванда; 3) семейство Яснотковые; 4) класс Двудольные; 5) отдел Покрытосеменные. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- 2. Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Организмы: А) дождевой червь; Б) холерный вибрион; В) ель голубая; Г) подберёзовик серый. Царства: 1) Растения; 2) Животные; 3) Бактерии; 4) Грибы. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 1. На рисунке изображено растение томата в разные периоды жизни. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрируют явления, происходящие с растением?
- Квадратная матрица — это матрица, у которой … Выберите один ответ: число строк не равно числу столбцов; ниже главной диагонали лежат нули; все элементы равны нулю; число строк равно числу столбцов.
- 7. Какое из указанных ниже чисел заключено между числами \(\frac{11}{19}\) и \(\frac{7}{11}\)? Запиши номер верного ответа. 1) 0,5; 2) 0,7; 3) 0,6; 4) 0,8.
- Какое природное явление считается предзнаменованием поражения Игоря и его войска? Варианты: солнечное затмение; наводнение, выход Дона из берегов; пожар в степи; гибель скота.
- 9. Look at the underlined adjectives in the article about LA, then make a table and complete the missing forms, as in the example.
- 6–7. Подготовить сообщение по теме «Влияние климатических условий на жизнь людей» или «Глобальные изменения климата и различные точки зрения на их причины».
- Выбери название традиционного жилища чукчей — народа, проживающего на территории Дальнего Востока. Варианты: яранга, иглу, палатка, юрта.
- Как нейросеть создаёт видео по текстовому описанию? Варианты: 1) Показывает подряд отдельные изображения, каждое из которых сгенерировано независимо. 2) Подбирает и склеивает подходящие фрагменты из видеозаписей, на которых обучалась. 3) Отрисовывает первый кадр, а затем математически определяет траекторию и отображение каждого объекта. 4) Строит всю последовательность кадров сразу, согласуя их между собой.
- 9. Тепловое явление: А) движение автомобиля Б) кипение воды В) молния
- 8. Комната: 6 м × 4 м × 3 м. Найдите площадь пола и объём.
- 7. Переведите: 3,5 кг = ? г; 250 см = ? м; 2 ч = ? мин
- 6. Между 0 и 1 см на линейке 10 делений. Цена деления? А) 1 см Б) 0,1 см В) 10 см Г) 0,01 см
- 843. У Миши 61 р., а у Кати 43 р. Часть денег они потратили. Причём Катя потратила столько, сколько осталось у Миши, а у неё осталось 15 р. Сколько денег осталось у Миши?
- 824. Укажите все натуральные двузначные числа, которые при делении на 5 дают в остатке 2.
- 823. Среди данных чисел выберите те, которые при делении на 5 дают одинаковые остатки: 36, 48, 58, 62, 69, 73, 87, 98.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображена фигура. Найдите длину отрезка AB по данным чертежа.
- 17. Острый угол ромба равен 74°. Сколько градусов составляет угол между стороной и меньшей диагональю ромба?
- ЗАДАНИЕ 5. Когда был подписан Амьенский мир? Выберите один из вариантов: 25 марта 1802 г.; 18 мая 1804 г.; 21 октября 1805 г.; 9 ноября 1799 г.
- Вычислите \(\frac{1}{20}+\frac{1}{60}\) и представьте результат в виде несократимой дроби. Введите знаменатель получившейся дроби.
- 266. Отметьте точки A(4; −3) и B(−2; 6). Проведите прямую AB и найдите координаты точек пересечения этой прямой с осью x и осью y.
- 5. ABCD — ромб, ∠DAB = 140°. ∠1 = ? ∠2 = ?
- 4. ∠1 = ? ∠2 = ?
- 3. ABCD — ромб. BD = 5. P₍ABCD₎ = ?
- 2. ABCD — квадрат. ∠1 = ? ∠2 = ? ∠3 = ?
- 1. P = 32. BC = ?
- Почему осенью 1917 г. большевикам удалось занять лидирующие позиции среди революционных партий России?
- Как вы думаете, какую идею выражает картина, помещённая в начале параграфа? Прочитайте упоминаемое стихотворение С. Есенина «Воспоминание» и сопоставьте его с картиной.
- Определите стихотворный размер первой строки: «Славная осень! Здоровый, ядреный…» Ударения падают на 1-й, 4-й, 7-й и 10-й слоги. В качестве ответа укажите одно слово в именительном падеже без пробелов, знаков препинания и дополнительных символов.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
