База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- He gives a lesson every day, ...?
- You will write to me, ...?
- They must do the work, ...?
- You could understand me, ...?
- He can speak English,...?
- You were in England last year, ...?
- Ann has a new car....?
- You are studying English, do You
- It's a fine day, de fin Nde
- They had to buy a new car, didn't they?
- They have found a place to stay for the night, haven't they
- He never hands in his writing in time, does he ?
- There are no chances that he can get here in an hour, are there ?
- There are too many people, ?
- I am a teacher @ront These?
- They bought this hose last year, didel ?
- She won't do this to him, "?
- Выписать 6 пословиц с союзами; выполнить цифр. р-р 2 союзов
- 4 Вычислите: 1,54-0,5-1,3. Ответ:
- 3 Число уменьшили на треть, и получилось 210. Найдите исходное число. Ответ:
- 2 Вычислите: 632 543 Ответ:
- ВПР. Математика. 6 класс. Образец 1 Вычислите: -2-(54-129). Ответ:
- Мероприятия по изучению состояния земель, планированию и организации рационального использования земель и их охраны, описанию местоположения или установлению на местности границ объектов землеустройства, внутрихозяйственное землеустройство - это...
- Таблица 19 N опы- та Сила F1 1. на левой части рычага, Н Плечо l1 ± Δι, CM 2. Плечо Сила F на правой части рычага, Н Отношение сил и плеч l2 ± Δι, CM F1 -- F2 l2 -- l1 Момент силы M1, H.M M2, H. M едение Бирки оде AH 14 12 212 12 1 2 во-
- Тип З № 9620 i Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 819: = 63
- Тип 2 № 1917 Четыре девятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 15 мальчиков?
- Найди значение выражения при а = -1/9: (3а - 7)²-10(2а + 5). Запиши число в поле ответа.
- в) 317,8 : (п - 5) = г) 38(х + 1,3) = 64,
- 6.251 Найдите корень уравнения: a) 21z = 0,21; б) 2,64 : a = 4;
- в) 0,0731 : 100; г) 0,35 : 10 000.
- 6.247 Выполните деление: a) 8,304 : 10; б) 27,602 : 1000;
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- Какая из перечисленных рек имеет наибольшую длину? 1) Обь 2) Амазонка 3) Конго 4) Янцзы
- В каких городах были судостроительные верфи?
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагался Древний Китай.
- Где осуществляется выкладка товаров Недельного и Сезонного Промо во время Сезонного Промо с тематикой?
- 3 Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей сдачи получит покупатель, расплатившийся за пакет молока и батон хлеба купюрой в 100 рублей?
- 2 Вычисли: 7+3-(8+12). Ответ:
- ВПР Магематика 4 класс Образо ① Вычисли: 43-27. Ответ
- Управляющий кубит = 1, управляемый = 0, какое состояние получаем после применения вентиля CNOT
- Бабушка покупает платки на базаре. На прилавке лежат 10 платков, из них 1 крас- ный и остальные синие. Найдите вероят- ность того, что бабушка купит синий пла- ток.
- дист проезжает на 40 минут дольше вторс го. Найдите скорость второго велосипеди- ста, если известно, что она на 4 км/ч боль- ше скорости первого. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- Среди указанных одночленов укажите подобные. Шаг 3 (финальный): Среди указанных одночленов укажите подобные члены с переменной $p^3$.
- 16 Тип 11 № 4988 i Развернуть На рисунке буквами обозначены органы волка. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) конечность 2) хвост 3) туловище
- 15 Тип 10 № 4825 i Людмила и Александр выполняют проект, посвящённый растению Сосна обыкновенная, по следующему плану: место- обитание, внешний вид растения, строение и функции его орга- нов, значение для человека и роль в природном сообществе. Свернуть Часто при описании растения зарисовывают его. Как Вы думаете, что ребята взяли с собой для этой цели? 1) линейка 2) альбом 3) фотоаппарат 4) датчик спутниковой навигации Запишите в поле ответа номер выбранного оборудования. Ответ:
- Тётя Нигора положила в банк 8 миллионов сумов. Процентная ставка банка по вкладу составляет 20% годовых. Сколько денег будет у тёти Нигоры через 1 год?
- 8) Рассмотри фотографии машин, которые люди некоторых профессий используют в своей работе. A Б B 103 Выбери любую фотографию. Запиши букву, которой она обозначена. Выбранное изображение: Определи и запиши название профессии, в которой можно использовать эту машину. Ответ: Напиши, какую работу выполняют люди этой профессии. Ответ:
- 7.2. Что означает другой знак? Ответ:
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть в парке или в лесу? Запиши букву. Ответ: Что означает этот знак? Ответ:
- ⑦ Рассмотри знаки. Ответь на вопросы. A) B)
- Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол а. Ответ дайте в градусах.
- 3. Прочитай пословицы. Укажи те, которые по смыслу подходят к данному разделу. Семь раз отмерь, один раз отрежь. Дерево ценят по плодам, а человека по делам. Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож. Не откладывай на завтра то, что можно сде- лать сегодня.
- 2. Вспомни и запиши названия ранее прочитанных то- бой произведений, которые можно включить в дан- ный сборник.
- 46 СОБИРАЙ ПО ЯГОДКЕ — НАБЕРЁШЬ КУЗОВОК В мире книг 1. Дополни выставку книг на тему «Всяк человек по делу познаётся». Запиши 2-3 названия произведений.
- Какие географические объекты были названы в честь русского путешественника Семёна Дежнёва? Подчеркните верные ответы.
- В магазине продаётся разное молоко (см. таблицу). Определите стоимость за 1 литр каждого вида молока (цену). Запишите решение. В ответе укажите наименьшую цену. Объём пакета Цена за пакет 930 мл 55,80 руб. 0,5 л 29,50 руб. 950 мл 53,20 руб. 1800 мл 111,60 руб. 1 л 58,40 руб. Решение. 1) 930 = 0,93
- У тебя осталось 20 бусин Математика, на 10 апреля Сообщить об ошибке Три токаря вытачивают 360 деталей за 3 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей? В поле ответа запиши только число.
- Ещё только на чало пр(е/и)пекать весе(н,нн)ее (2) солнышко ещё (не)зацв..тает(3) (ярко)ж..лтыми соцветиями верба. А солнеч..ным мартовск..м днём уже слыш..т..ся тетереви(н,нн)ое борм..тание. Усяд..т..ся такой (красно)бровый косач.. в крон.. какой(нибудь) б..рёзы пр(е/и)гре..тся под солнеч..ными лучами и затян..т свою песню. Его песня - это гимн в..сне любви. Тетерева в март.. готов..т..ся к весе(н,нн)им игрищам распева..т..ся. (4) Самое время тетереви(н,нн)ых токов пр(е/и)ходит..ся на сер..дину апреля. Найти тетереви(н,нн)ый ток в..сной ле..ко. Птич..е борм..тание слышно далеко по округ... Тока могут распол..гат..ся на зар..стающих выру(б/п)ках на п..лянах и даже на п..лях близ жил..я человека. Обыч..ным местом для тока сч..тает..ся моховое б..лото, которое зар..сло подлеском. Если вы нашли тетереви(н,нн)ый ток, то сх..дите послушать те терева на утре(н,нн)..й з..ре. 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) - морфологический разбор слова.
- Правильную игральную кость бросают два раза. Укажи вероятность того, что сумма выпавших очков окажется больше 3. (Заполни пропуски, запиши ответ в виде несократимой дроби.) Всего равновозможных исходов N:
- Напиши число очков для грани, которая отмечена знаком вопроса
- 6. Ломаная состоит из трёх звеньев. Длина первого звена ранна 8,2 см, что на 3,7 см больше длины второго звена и на 5,3 см меньше длины третьего. Чему равна длина ломаной?
- 5. скорость катера против течения реки. 0,6 Вычислите, записав данные величины в метрах: 1) 18,2 м - 67 см; = 1453м 2) 2,7 м + 360 см. = 6,3 м
- Задание 5. Прочитайте отрывок из документа и ответьте на вопросы. «Брат Тиберия Гракх, Гай Гракх, продолжил борьбу за землю бедняков. Он предложил выводить колонии римских граждан на плодородные земли в провинциях. Сенаторы испугались его влияния на народ и приказали убить Гая. После его гибели многие законы были отменены, но народ долго помнил братьев Гракхов». — За что боролись братья Гракхи? — Почему сенаторы боялись Гая Гракха?
- Задание 4. Каждая из иллюстраций относится к одной из тем: А) Древняя Греция Б) Древний Рим В) Древний Египет Г) Древняя Индия
- 10. Площадь кухни в квартире 15,5 м². Кухня больше ванной комнаты на 9,5 м². Какова площадь ванной? 1) 14 м² (2) 6 м² 3) 6,5 м² 4) 5 м²
- 9. От куска провода длиной 1 м электрик отрезал 0,2 м. В куске осталось 1) больше 0,5 м провода 2) меньше 0,5 м провода
- 8. Какая цифра в записи результата сложения найдена неверно? +6,935 +2,79 8,725 1) 5 2) 2 3) 7 4) 8
- 7. Между какими двумя соседними натуральными числами заключе на разность 8,12 - 1,9? 1) 7 и 8 2) 5 и 6 3) 6 и 7 4) 9 и 10
- 6. Верно ли неравенство 2,7 < 2 + 0,75 < 2,756? 1) да 2) нет
- 5. Проверьте равенство 27 + 0,001 + 0,06 + 0,2 - 27,162. Сделайте вывод. 1) верно (2) неверно
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично находится река Янцзы.
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась держава Александра Македонского в 325 г. до н. э.
- 3. С какими из указанных веществ реагирует FeO? A H₂O Б HCl В Na₂O Г SO₃
- 2. С какими из указанных веществ реагирует железо? A O₂ Б Na₂O В H₂SO₄ (разб.) Г CO₂
- 1. Какова электронная конфигурация атома железа? A 1s²2s²2p⁶3s² ⑤ 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶4s²3d⁶ B 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶4s² Г 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶4s²3d⁵
- Listen and say which of the facts are true, false or not stated. 1) Mrs Smith always walked in the park. 2) Mrs Smith was in the shop when it began raining. 3) Mrs Smith decided to buy a new coat. 4) There were a lot of good coats in the shop. 5) The shop assistant was not old. 6) Mrs Smith chose a fur coat. 7) Mrs Smith was not sure if she was going to be comfortable in the fur coat in the rain. 8) The shop assistant said that foxes liked to stay in the rain.
- 1 вариант 1. Решите систему уравнений a) 2x + y = 9 x + 3υ = 1 б) 4x + 3y = 13 2x - 2y = 10 2. За 2 кг апельсинов и 3 кг лимонов заплатили 460 рублей. Известно, что 1 кг апельсинов дешевле 1 кг лимонов на 20 рублей. Сколько нужно будет заплатить за 1 кг апельсинов и 1 кг лимонов? 3. Решите неравенство a) 2(3 - x) > 4x + 6 б) - 5 ≤ 3x - 2 ≤ 7 в) |3х – 1| > 5 4. Найдите наибольшее целое число, удовлетворяющее неравенству x+1/4 - x/3 > -1/2 5. Решите систему неравенств 3x - 1 ≤ 2x + 4 5- 2x > x - 1 6. Решите неравенство относительно х ax + 3 > 2x + 5
- На рисунках вопросы. Что означает?
- Ответ: 5) P A 70 K C
- Ответ: (9) f 35 N K x P 35 T
- Ответ: 3) B A x T/40 C
- Ответ: 6) C 135 F D x H
- Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню. А) шумерские города-государства В) Древний Египет Перечень тем Б) Древняя Индия Г) Древняя Греция Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса AL. Угол АВС равен 100°, угол ALC равен 135°. Найдите угол ВАС.
- Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD треугольника АBC. Угол MCD равен 54°, стороны АС и ВС равны. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках Ки М. Угол FMD равен 28°. Найдите угол АКМ. Запишите решение и ответ.
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- She doesn't like doing sports, so she goes to the gym.
- 653. Примите участие в конкурсе творческих работ «Наши меньшие друзья». Опишите любое животное, которое живёт у вас или ваших друзей или за которым вы наблюдали. Охарактеризуйте не только внешность животного, но и его повадки, привычки. Если это домашнее животное, то не забудьте рассказать о том, как оно появилось в семье, как вы или ваши знакомые ласково его называете и т. д. С самого начала определите главную мысль вашего описания. Подберите заголовок. Постарайтесь в своём тексте использовать как можно больше имен прилагательных. Что вам показалось интересным в работах одноклассников?
- 17. Тип 17 № 27 i Прочитайте текст и выполните задание. Значение путешествия Марко Поло В своё знаменитое путешествие по Азии Марко Поло отправился в 1271 году. В родную Венецию он вернулся только в 1295 году. Вернувшись на родину, он написал сочинение «Книга о разнообразии мира». В ней Марко Поло не только описал природу Китая, Индии и других стран, в которых он побывал, но и передал позаимствованную им от китайских путешественни- ков географическую информацию о странах Африки, выходящих к Индийскому океану. Для европейцев его книга стала ценным источником информации для создания географических карт. Определите, мог ли Христофор Колумб использовать информацию из книги Марко Поло при поиске пути в Индию. Свой ответ обоснуйте.
- Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Угол АВС равен 112°, угол CAD равен 45°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- Текст 1. Перепишите текст, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (3) В начал.. лета время словно застыва..т а небо будто выцв..та..т от жары. Со..нце в нём заста..вает..ся идёт всё медленнее. Но жизнь в это время не зам..рает" а б..рёт ощутимый ра(з/с)гон. Быстро р..стут рож.. и пш..ница а на со..нц.. пёке посп..вают яго(д/т)ки земл..ники. Над цв..тами л..тают пч..лы и соб..рают сла(д/т)к..ю дань. (4) Дикая см. родина щедро разр..слась по б..р..гам рек. Её (не) высокие но пышные кусты густо обл..пили (не) зрелые ягоды. В разных по цвету шля(б/п)ках высыпали на п..лянку сырое(ж/ш)ки. В ш..к..ладных беретах встр..чают гр..бников белые кр.. пыши. На (нежно) зелёном мху, как на бархатной подкладк.. в драг..це(н, нн)ой шкатулк... зам..чательно смотр..т..ся (ярко) ж..лтые л..сич..ки. С утра и д..л..ко за полноч., стр..коч..т в лугах какие(то) неуг..монные кузнеч..к.. 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2)— морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: что происходит в начале лета? Запишите ответ. 4. Из первого предложения второго абзаца выпишите многозначное слово со значением «выросли». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение. 5. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) ползти вверх 2) семнадцати ребятами 3) наиболее смелее 4) передать привет
- Вопрос: Развитие предметной деятельности у ребенка происходит в периоде ... (укажите словосочетание) Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- В трёх корзинах лежат персики. В первой корзине персиков в 2 раза больше, чем в двух остальных вместе взятых, во второй 35% от количества персиков в третьей корзине, а в третьей корзине 60 персиков. Сколько всего персиков в трёх корзинах?
- Карточка задач по теме «Соединение конденсаторов» (8 класс) Задача 1 Два конденсатора ёмкостью 6 мкФ и 3 мкФ соединены последовательно. Найдите общую ёмкость этой системы. Задача 2 Три конденсатора ёмкостью 2 мкФ, 4 мкФ и 6 мкФ соединены параллельно. Определите общую ёмкость соединения. Задача 3 Конденсаторы ёмкостью 5 мкФ и 10 мкФ соединены последовательно и подключены к источнику напряжением 12 В. Найдите заряд на каждом конденсаторе. Задача 4 Два одинаковых конденсатора ёмкостью по 8 мкФ соединены параллельно. К ним приложено напряжение 10 В. Какой общий заряд накопится в этой системе? Задача 5 Конденсатор ёмкостью 12 мкФ и конденсатор ёмкостью 4 мкФ соединены последовательно. Какое напряжение будет на каждом конденсаторе, если общее напряжение на системе равно 16 В?
- Напиши сравнительную и превосходную степень прилагательных. 1. small-smaller - the smallest 2. happy - happier - the happiest 3. nice - nicer - the nicest 4. hot-hotter - the hottest 5. late-laten - the latest 6. clever - cleverer - the cleverest 7. good-betten- the best 8. pretty-prettien-the prettiest 9. loud-louder-the loudest 10. shy-shien-the shiest Выбери нужное прилагательное и обведи правильный ответ. A. Larissa is a girl. 1) pretty 2) prettier 3) prettiest B. Vera is the student in the class. 1) good 2) better 3) best C. Alex is than Danya. 1) loud 2) louder 3) loudest D. Our English teacher is the teacher in the school. 1) kind 2) kinder 3) kindest E. Zina and Tonya are very students. 1) clever 2) cleverer 3) cleverest F. Rita is the girl I know.
- Демоверсия ВПР по русскому языку 6 класс 2026 год 1. Тип 1 № Существу..т стари(н,нн)ая л..генда. Однажды (древне)греческий художник нарисовал на грубом х..лсте масля(н,нн)ыми красками гроздь сочн..го вин..града. Он п..ставил свою к..ртину на те(p,pp)a(c,cc)у, чтобы краски побыстрее выс..хли. Ярко св..тило со..нце дул пр..морский ветерок. Ягоды на рисунке искрились перел..вались с..яли. Художник насл..ждался прелес..ной погодой и тишиной. Вдруг он услышал какой(то)³ (не)обычный шум. Оказывается, на те(p,pp)a(c,cc)у стали слетат..ся птицы и кл..вать нарисованный вин..град, настолько он был правдоподобным. Эта пр..крас..ная л..генда повествует о том, как в глубокой древности зародил..сь и (с,сс)ку(с,сс)тво живописи. Совреме(н,нн)ые художники, наследуя лучшие стари(н,нн)ые традиц..и, всматривают..ся и вслушивают..ся в окружающий мир. И потом бережно переносят на холст красочные истории, на которых ост..навливался их внимат..льный взгляд. (По Е. Каменевой) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Тип 2 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 – морфологический анализ слова. 3. Тип 3 Когда, по мнению автора текста, «зародилось искусство живописи»? Запишите ответ. 4. Тип 4 Из третьего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «произведение живописи, написанное художником красками на холсте, бумаге, картоне и т. п.». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка. 5. Тип 5 Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) ответил более точнее 2) с пятьюдесятью листами 3) ихних друзей 4) с обоими братьями
- ло причиной столь заметных изменений в языке школь- ников? 2. Каково отношение к чтению у подростков конца ХХ века и их сверстников начала XXI столетия? Согласны ли вы с позицией авторов повести, верны ли их наблюдения? 3. Что из, казалось бы, несбыточных мечтаний Вити стало обычным, само собой разумеющимся в начале нашего века? 4. Заметили ли вы в повести изменение отношения подрост- ков нашего времени к родителям в сравнении со школь никами 70-80-х годов прошлого века?
- 12. Найдите значение выражения -m(m + 2) + (m + 3) (m-3) при т = \frac{1}{2}
- 11. Найдите значение выражения х(х-16) - (x+8)(x-8) при х=\frac{19}{8}.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.