База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ВПР. Обществознание. 8 класс. Вариант 2 7 Рассмотрите фотографии и ответьте на вопросы. 1. Какой вид торговли можно проиллюстрировать с помощью фотографий? Какой признак характеризует этот вид торговли? Ответ: 2. Укажите общее для всех потребителей действие при покупке товаров и одно любое различие в их действиях.
- 495. В школе 500 учащихся, из них 25% не занимаются ни в секциях, ни в кружках. А из тех, кто ходит в секции и кружки, 60% не заняты спортом. Сколько учащихся занимается спортом?
- 494. В городе живет 360 000 человек, из них 12% – дети и подростки. Известно, что 55% взрослых не работают. Сколько взрослых жителей работает?
- 493. По плану рабочий должен изготовить 150 деталей. За 2 дня он изготовил 40% этого задания, причем в первый день – 40% того, что было сделано за 2 дня. Сколько деталей рабочий изготовил в первый день?
- 492. До озера, куда отправились автостопом 3 друга-студента, – 240 км. В первый день они преодолели 30% всего расстояния, но 10% пришлось пройти пешком. Сколько километров студенты прошли пешком в первый день?
- 491. В книге 720 страниц. За 3 дня Вася прочитал 35% всей книги, причем 25% от этого количества – в первый день. Сколько страниц прочитал Вася в первый день?
- 490. В библиотеке 80 000 книг. Новые книги составляют 60% всех книг, из них 70% – детские книги. Сколько новых детских книг в библиотеке?
- 489. Сумма трех чисел равна 420. Первое число составляет 64% суммы, второе – 45% первого числа. Найдите третье число.
- 242. а) На одном из рисунков изображён график функции у = 2х2 - 5х +2. Укажите номер этого рисунка. 1) Y 2) y 3) 4) 1 1 01 0 H 1 01 1 01
- 24 ящика по 20 кг ? кг 136 подарков по 2 кг 30 наборов по 3 кг осталось ? кг ? кг ? кг Сколько килограммов конфет ушло на наборы? tttt Можно ли найти ответ из условия задачи? Выбери и перетащи. Можно найти ответ Нельзя найти ответ
- Вопрос: Установите соответствие между возрастными периодами и новообразованиями, которые развиваются в данные периоды: Тип ответа: Сопоставление
- Периметр прямоугольника равен 46 см. Одна из его сторон равна 12 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Нужно перевезти 100 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- Найдите значение выражения (2141-1728)-8+2602-6.
- За 5 часов 3D принтер напечатал 75 деталей. Сколько таких деталей напечатает это 3D принтер за 7 часов?
- 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) старинный пианино 2) около двухста дней 3) много помидоров 4) большой кенгуру
- 4. Из второго предложения второго абзаца выпишите многозначное слово со значением «направление деятельности, способ достижения чего-нибудь». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского дитературною языка.
- 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: какие слова часто говорил Александр Суворов? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) – морфологический разбор слова.
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Три килограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г?
- 14. Бейбітшілік пен келісім сарайының геометриялық пішіні қандай?
- 13. Мыңдар класының 45 бірлігі және бірліктер класының 25 бірлігі бар санды тап.
- 12. 111 санын төрт 2-мен жазыңыз.
- На столбе висела табличка (рис. 1). Верхний винт, державший табличку, выпал, и табличка перевернулась. Нарисуй, как будет выглядеть перевёрнутая табличка с надписью (рис. 2). ! УФА 90 км Рис. 1 Рис. 2
- WRITING TOO, ALSO, AS WELL 5 A Look at the sentences. What is the position of too, also and as well in these sentences? 1 Stay away from windows and mirrors, and bookshelves too. 2 You can put an ice pack on your arm and also take some painkillers 3 Build a simple shelter and make a fire so you can get warm and feel safer as well. B Put too, also and as well into the story. Use each word/phrase once. Lost in the jungle We left the jeep and walked all morning, and we walked too for five hours in the afternoonf We had a short break for lunch. We stopped for a rest in the afternoon. In the evening, Sam taught us how to kill a snake and how to cook it. I didn't like the look of it, but I ate some and Sam ate some. C Finish the story with your own ideas. Use too, also and as well. Write four or five sentences.
- 7. Образуй из предложенных слов словосочетания прилагательное + существительное. слон, ноги – малыш, носик – крокодил, пасть – клык, пасть –
- 6. Подчеркни в тексте местоимения.
- 5. С чем сравнивает автор вспененную воду?
- 4. Запиши, что является вымыслом в данном тексте.
- 3. Озаглавь текст.
- 2. Определи, реальные или вымышленные события описываются в тексте.
- 1. Прочитай текст.
- Вопрос: ... компонент модели личности спортсмена характеризуется внутренними условиями, которые побуждает спортсмена к достижениям Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • Мотивационный • Поведенческий • Коммуникативный • Эмоциональный
- Выбери верную форму глагола Past Simple или Present Perfect I (have) this bike since 2010.
- Самостоятельная работа № 14 (глава 3, § 9, 10) B2 1. Дано число 40. Выберите правильное выражение для на- хождения \(\frac{5}{8}\) этого числа: a) \(\frac{5}{8}\) · 40; б) 40 : \(\frac{5}{8}\) 2. Решите задачу. В гараже 30 машин. Сколько грузовиков в гараже, если известно, что они составляют \(\frac{3}{5}\) всех машин? 3. Найдите значение выражения: \(1\frac{4}{21}:\frac{5}{7}-\frac{2}{5}·5\) 4. Решите задачу. Мама может вымыть посуду за 6 мин, а дочь — за 8 мин. За сколько минут вымоют всю посуду мама и дочь, работая вместе? 5. Решите задачу. Бригада комбайнеров за три дня собрала урожай кукурузы. В первый день собрали \(\frac{3}{11}\) всей кукурузы, во второй — \(\frac{1}{4}\) остатка, а в третий — собрали остальную кукурузу. Сколько кукурузы было собрано за третий день, если за первый день было собрано на 10 т кукурузы больше, чем за второй?
- 10. Реши уравнения: 2):16=13: 175-960:(м+39)=55.
- 9. Какая из комнат имеет больший объем? У какой из них больше площадь стен, пола, потолка?
- 3.3. Какие животные обитают в природе на материке А, а какие — на материке Б? Запиши номера соответствующих изображений.
- Задание 7. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Choose the correct form of the verb to complete the sentence. My parents ______ happy when they visited Greece.
- Вопрос: Процесс ... — это согласованные действия всех работников организации и выполнение функций, свойственные кадровому потенциалу всей организации Тип ответа: Текстовый ответ
- Реши задачу В «Веломире» продавали двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Ваня пересчитал вое рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс, Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в «Веломире»? Решение: Если Ваня насчитал 12 рулей, значит, всего продавали 12 велосипедов. 1. Предположим, что все велосипеды двухколёсные. Тогда 12. всего колёс у 12 велосипедов. Но по условию задачи Сдать учителю edu.skysmart.ru %
- Начерти прямоугольник с длинами сторон 7 см и 2 см. Вычисли его периметр.
- Сколько осей симметрии имеет данная фигура? Отметь верный ответ.
- Выпиши номера прямоугольников.
- Выбери верную форму глагола Past Simple или Present Perfect I (see) this film twice.
- ЗАДАНИЕ 5 Выберите несколько вариантов ответов Считается, что грудное молоко является самой лучшей пищей для ребёнка, созданной природой в процессе эволюции. Почему? Выберите все правильные ответы.
- 480. Товар стоил 240 руб. Цену снизили на 30%, через месяц - еще на 10%. Какова цена товара после двух снижений?
- 479. Товар стоил 80 руб. Цену увеличили на 20%, через месяц - eще на 10%. Какова цена товара после двух повышений?
- 478. Товар стоил 120 руб. Цену увеличили на 40%, через месяц - еще на 20%. Какова цена товара после двух повышений?
- 477. Число 600 уменьшили на 20%, результат уменьшили на 40%. Какое число получилось?
- 476. Число 400 увеличили на 20%, результат увеличили на 40%. Какое число получилось?
- 475. Число 1600 уменьшили на 60%, результат увеличили на 30%. Какое число получилось?
- 474. Число 1200 увеличили на 20%, результат уменьшили на 40%. Какое число получилось?
- 473. Число 700 уменьшили на 10%, результат увеличили на 10%. Какое число получилось?
- 472. Число 800 увеличили на 10%, результат уменьшили на 10%. Какое число получилось?
- Choose the correct form of the verb to complete the sentence. Did you _______ anything strange in the park yesterday?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 30° с. ш. 2) 20° ю. ш. 3) 55° ю. ш. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- 1. Выполните действия: 2 5 2 1 22.35-36:37+20):13 2. Решите уравнение: 1 5 1,156-37+16 : 0,125 + 249,85 = 255. |x| 4. От казанского речного порта в село Красновидово отправилась мо- торная лодка со скоростью 12 км/ч, а через полчаса после неё в том же направлении вышел теплоход «Омик» со скоростью 20 км/ч. Каково рас- стояние от порта до села Красновидово, если «Омик» пришел в Красно- видово на 1,5 часа раньше моторной лодки? 5. Независимой Республикой Джунглей управляют две партии: «Бан- дерлоги» и «Золотые тушканы». При этом на каждые 11 членов партии «Бандерлоги» приходится 9 членов партии «Золотые тушканы». А если бы 3 члена партии «Бандерлоги» перешли в партию «Золотые тушканы», то членов каждой партии стало бы поровну. 1) Определите процентный состав каждой из партий в правительстве. 2) Сколько мест принадлежит каждой партии в отдельности? 3) На сколько процентов членов партии «Золотые тушканы» меньше, чем членов партии «Бандерлоги»? (Ответ дайте в обыкновенной дроби.)
- 4. Тип 4 № 92 Выполните умножение чисел, представленных в двоичной системе счисления: 1011 × 11. Ответ запишите в двоичной системе счисления.
- 11. Білге мен оның анасы бір күнде туған күндерін 1 ұпай тойлайды. Қазіргі уақытта анасының жасы Білгеден 11 есе үлкен. Бірақ 6 жылдан кейін анасы Білгеден тек 5 есе үлкен болады. 36 жылдан кейін анасы баласынан 2 есе үлкен болады. Бүгін Білгенің жасы нешеде?
- 10. Берілген өрнектің мәнін есептеңіз: а·2+125=? Мұндағы а=204
- Расставь дроби от меньшей к большей 1/2 < 3/8 < 8/5 < 8/9
- Choose the correct form of the verb to complete the sentence. Did you _______ anything strange in the park yesterday?
- Разность этой прогрессии равна
- Дана арифметическая прогрессия: 7; 9; 11; ... Первый член этой прогрессии равен
- 1. 3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой В. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение.
- 1. 2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. 1. 1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, вирусы, животные.
- Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь на вопросы. 7.1. Какой из этих знаков можно встретить на некоторых участках дорог, улицах? Ответ:
- 5. Тип 5 № 6 i Поставьте знак ударения в следующих словах: Торты, облегчить, цемент, квартал.
- 4. Тип 4 № 6917 i Существуют уд..вительные лист..я-охотники. Например, у росянки. Она р..стёт обычно на б..лотах. Ли- сточки её покрыты красными вол..сками а на них капельки липк.. сока. В солнечных лучах они бл..стят, как p..ca. Подойди к росянк.. и присм..трись. Вот сел на листоч..к жуч..к или комар. Он попал в плен. Сразу скл..няют..ся к жертв.. соседние вол..ски и капают на неё свой сок. 4 Таким соком росянка перевар..ва..т свою добычу³. Пройдёт несколько дней. Что росянка (не) с (ъ/ь) ела, (з/с)дует..ся ветром. После этого вол..ски выпр..мят..ся и лист-ловушка снова готов к охот... Даже капельками молока кусочками сыра или колбасы ро- сянка с удовольствием полакомит..ся. Вот такие чудо-листья! Из четвёртого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «существо, подвергше- еся нападению». Подберите и запишите антоним к нему.
- 3. Тип З № 6936 i Почему эта п..ляна называет..ся Ясной? С..диш.. под берёзами на х..лме, и зал..тая со..нцем п..ляна как на ладон... Обр..мляет п..ляну лес, внизу по р..внин.. змеит..ся реч..ка Воронка с двумя мост (е/и)ками. Угад..ва..тся дорога, по которой лошадь лениво тян..т телегу. Опушки леса т..мны³, а п..ляна золотит..ся под со..нцем. Островок кустов и дерев..ев дразн..т глаз переливами красок. 4 И сколько раз (с/з) десь прох..дил человек, чьё имя являет..ся гордост..ю ро(с/сс) иян! Лев Толстой любил это место в усадьбе, часто сюда прих..дил постоять, пос..деть, увид..ть, как за п..ляною в лес пряч..т..ся со..нце. В его дневнике читаем Счастье это быть с пр..родой говорить с ней. Почему, по мнению автора, Лев Толстой любил Ясную поляну? Запишите ответ.
- 2. Тип 2 № 6837 i Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 - фонетический анализ слова; 3 - морфологический анализ слова; 4 синтаксический анализ предложения.
- 1. Тип 1 № 879 i Текст 1 Май 6..гат цв..тами. Уже с первых дней по г..р..дским лужайкам высыпают ж..лтым (1) к..вром одуван..чики. В лесу на лугах вдоль рек ра(з/с) пуска..т..ся ж..лтая купальница. Под п..кровом густой л..ствы вывешива..т хрустальные к..л..кольчики ландыш... В садах первым снегом в начал.. мес..ца оп..дают лепестки ябл..ни. Обильное цв..тение з..мляник.. обеща..т сла(д/т)кий ур..жай. Такое р..зноцвет..е (не) оставля..т равнодушн..ми насекомых. Пч..лы п..ют в..сенний нектар и соб..рают пыльцу. (4) Выл..тают (2) крапивниц.. лимонниц.. белянки. Кукушка прин..лась сч..тать бе(з/с) конеч..ные года в б..рёзов..й (3) рощ... А с в.. черн..й зарёй разли- ва..т..ся звонкая песня с..лов..я. В н..ч..ных сум..рках в густой тр..ве можно услышать скри (б/п) коростеля. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препи- нания.
- 3) – Что же это? Это что ж? По цели высказывания эти предложения По интонации эти предложения
- 2) Ванька с Васькой караулят, А старушка спит на стуле. По цели высказывания это предложение По интонации это предложение
- Дай характеристику предложениям из стихотворений Д. Хармса. 1) – Помогите! Караул! Мальчик яблоки стянул! По цели высказывания эти предложения По интонации эти предложения
- 3. Тип 3 № 2033 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? Galaxy A56 5G \square ⋅ 22 = 396
- 2. Тип 2 № 11179 Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 40 кг. Жёлтые яблоки составили три пятых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- 1. Тип 1 № 13360 Запишите \frac{16}{26} в виде несократимой дроби. Ответ:
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой В. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего рада. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите фотографии е изображением представителей различных обьектив приролм 6. Нашите их названия, используя одева на предложенного списка бактерии, пцуем,
- Choose the correct form of the verb to complete the sentence. Alexander Popov ___ the radio in 1895.
- Най 3 B ра колеса автомобиля, выходящего C завода. Ответ дайте
- Сколько милл 215/60 R162
- Какой наименьший диаметр диска подойдёт для установки на него шины шириной 235 мм? Ответ дайте в дюймах.
- Расставь дроби от меньшей к большей 3 5 < 9 10 < 9 11 < 1 12
- No 7 Какое из чисел а, записанных в шестнадцатеричной системе, удовлетворяет условию 1001010102 < a < 4548? 1) A11 2) 3A1 3) BC 4) 12B
- № 6 Выполните сумму чисел, представленных в двоичной системе счисления: 11110 + 1011. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Ответ:
- № 5 Выполните деление чисел, представленных в двоичной системе счисления: 11110 ÷ 10. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Ответ:
- No 4 Вычислите значение выражения С116 + 5Е16. Ответ запишите в шестнадцатеричной системе счисления. Ответ:
- Решить Работаем в г неравенства: 1) x²-3x<0; 0; 2x20; 4) -2x²+x+1≤0
- Из последнего предложения первого абзаца текста выпиши слово со значением «постоянно, во все времена». Подбери и запиши антоним к выписанному слову.
- Выбери верную форму глагола Past Simple или Present Perfect He (direct) this film about 10 years ago.
- Задание 25. Найдите площадь параллелограмма ABCD, используя данные рисунка. 1) 5) 9) 2) 6) 10) 3) 7) 11) 4) 8) 12)
- 6 Add the words some, any, a or an to the dialogue. Ben: Let's have lunch. Amy: OK. Have you got hot food? Ben: I can make you burger. Do you like burgers? Amy: I do, yes. Have you got chips? Ben: No, sorry, we haven't got chips left. Amy: OK then, I'd like burger. Ben: Sure. I've got tomatoes - would you like them with it? Amy: No, thanks. I don't like tomatoes. Ben: OK. And would you like drink? Amy: Can I have orange juice, please? Ben: Of course, here you are. Amy: Thank you.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.