База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Ведущие микроскопические изменения щитовидной железы при этом заболевании.
- Задача №3. На приём к эндокринологу обратилась молодая женщина 32 лет с жалобами на сердцебиение, повышенную потливость, снижение массы тела. При осмотре щитовидная железа диффузно увеличена, однородная, мягкой консистенции. В анализах крови обнаружено увеличение содержания гормонов Т3, Т4. 1. Предполагаемый диагноз.
- 3. Каков характер изменений, развившихся в ней?
- 2. Какая эндокринная железа поражена патологическим процессом?
- Задача 2. Больной жалуется на повышенный аппетит, жажду, полиурию, сухость и зуд кожных покровов, частые гнойничковые заболевания. У него отмечается гипергликемия и глюкозурия. 1. О каком заболевании идет речь?
- 3. Какие макроскопические изменения щитовидной железы характерны для этого заболевания?
- 2. Каковы причина и патогенез заболевания?
- Задача 1.. У больного, живущего в горном районе, отмечено увеличение щитовидной железы, что привело к расстройству дыхания, затрудненному глотанию, расширению подкожных вен на передней поверхности шеи. 1. Какое заболевание щитовидной железы развилось у больного?
- Заполнить таблицу: Сравнительная характеристика сахарного диабета 1 и 2 типов
- В пяти ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно, больше 100 и меньше 1302
- Прочитай. Раздели текст на предложения. Под-черкни прилагательные. Поставь к ним вопрос. Вулканы каких? Один из самых крупных вулканов – Гекла эта Гекла наделала немало бед во время её сильных извержений воздух на много километров в окруж- ности становится тёмным от густого дождя и пеп- ла, как-то раз сильные взрывы сорвали верхушку горы. Гекла стала немного ниже, вместе с огнём и дымом из кратера вылетали крупные камни, огненная лава расплавляла лёд и снег с гор нес- лись грязные потоки воды, увлекая за собой камни и крупные валуны огненная лава попадала в реку и мигом превращала воду в пар, оставалось сухое русло часто во время таких боль- ших извержений погибали люди. По М. Гумилевской
- Выполните в тетради: 1. Запишите в виде десятичной дроби: 2%, 45%, 123% 2. Запишите в процентах десятичные дроби: 0,45; 0,05; 0,9; 1,2 3. Запишите обыкновенные дроби в виде десятичных, а затем в виде процентов: 3 1 3 —; —; 2—— 5 8 12
- Математика. 9 класс. Вариант МА2590401 Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ А) y=-\frac{3}{x} Б) y=\frac{3}{x} В) y=\frac{1}{3x} ГРАФИКИ 1) 2) 3) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВ Ответ: 273
- ПОРАЖЕНИЕ МОЗЖЕЧКА ПРОЯВЛЯЕТСЯ Выберите один или несколько ответов:
- ПРОТИВОПОКАЗАНИЕ ДЛЯ ПРИМЕНЕНИЯ ЗАКИСИ АЗОТА Выберите один или несколько ответов: a. нет противопоказаний b. выраженная гипоксия с. перелом трубчатых костей d. инфаркт миокарда e. черепно-мозговая травма
- Найди и выдели 13 словарных слов.
- Выберите из предложенного списка организмы, образующие слоевище лишайника. 1) одноклеточные водоросли 2) бактерии-сапрофиты 3) гифы гриба 4) многоклеточные водоросли 5) бактерии-паразиты
- Наталья и Василий собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- Каково значение покрытосеменных растений в природе? Назовите одно из них.
- На рисунке изображён прямоугольный коврик, на котором проведены его ось симметрии и несколько других прямых. | Какая из прямых является осью симметрии прямоугольного коврика?
- Найдите площадь круглого пирога, радиус которого равен 20 см. | Ответ дайте в квадратных сантиметрах. Число П примите равным 3,14. Ответ: CM2.
- В жилых домах, в которых больше 10 этажей, установлены электрические плиты вместо газовых. | Выберите утверждения, которые верны при приведённых условиях. Если в доме установлены газовые плиты, то в нём не больше 13 этажей. Если в доме больше 12 этажей, то в нём установлены газовые плиты. Если в доме установлены газовые плиты, то в этом доме меньше 11 этажей, Если в доме установлены газовые плиты, то в этом доме больше 11 этажей.
- 78 На двух полках стояло 30 дисков. С одной полки взяли 3 диска, а на другую полку поставили 8 новых дисков. Сколько дисков стало на двух полках? Реши задачу двумя способами, записывая решение по действиям.
- 2) Запиши, какие числа нужно подавать на вход в машину, чтобы на выходе получать числа: 5, 8, 4, 9, 3, 6, 7.
- ПРИЗНАКИ ВТОРИЧНОГО КОРЕШКОВОГО СИНДРОМА В ШЕЙНОМ ОТДЕЛЕ позвоночНИКА Выберите один или несколько ответов: а. иррадиация в верхнюю конечность b. ригидность мышц затылка с. спастическая кривошея d. локальная боль
- Расшифруи пословицу. Объясни её значение. Вспомни похожие по смыслу пословицы.
- Даны числа: 0,07; 7,5; 5,7; 5,5 и 0,7. Три из них отмечены на координатной прямой точками Р, О и R. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнит волов. Ответ: A Б B
- (3,5)3 27 343 8 49 4 27 8 343 8
- 6. Охарактеризуйте на примере собственной биографии процесс социализации личности с указанием этапов, стадий. Перечислите те социальные группы, институты и культуры, которые оказали наибольшее влияние на Ваше личностное становление. Какие социальные процессы и изменения оказали влияние на вашу биографию и процесс социализации?
- ПРИ КРОВОТЕЧЕНИИ ИЗ АРТЕРИИ КОНЕЧНОСТИ НАКЛАДЫВАЕТСЯ Выберите один или несколько ответов: a. кровоостанавливающий жгут ниже места повреждения b. давящая повязка на место повреждения c. давящая повязка выше места повреждения d. кровоостанавливающий жгут выше места повреждения
- Подумай и напиши, какое значение имеет здоровье для каждого человека. (Объём ответа – до пяти предложений.)
- Обведи этот день в календаре. Запиши, какого числа ежегодно отмечается Всемирный день здоровья.
- Почему Г.А. Скребицкий назвал жаворонка маленькой дочкой? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ:
- Какие утверждения соответствуют содержанию «Жаворонок»? 1) На пригорке ветер сдул белый перед избой. 2) Из норы вылез крот. 3) Солнце садилось за лес и поля. 4) Жаворонок пел, сидя на ветке берёзы. 5) Огромный медведь заворочался в своей берлоге. Выберите верные утверждения и запиши в строку ответы их номера. Ответ:
- Сколько минут в 1,5 ч?
- Тип 5 № 6627 i Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вари- ант формы (форм) слова (слов). 1) ответил более точнее 2) с пятьюдесятью листами 3) ихних друзей 4) с обоими братьями
- На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь на вопросы.
- Лодка двигалась 1,5 ч против течения реки и 2 ч по озеру. Собственная скорость лодки равна 3,5 км/ч, а скорость течение реки равна 1,5 км/ч. На сколько километров путь по озеру больше, чем по реке?
- Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в три раза больше, чем Элина, а Юля — на 20 % меньше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 36 ромашек?
- Вопрос 42 Пока нет ответа Балл: 1,00 • Отметить вопрос ПРИ ЗАПИСИ ЭКГ ГРУДНОЙ V5 ЭЛЕКТРОД РАСПОЛАГАЕТСЯ ПО ЛЕВОЙ Выберите один или несколько ответов: а. задней подмышечной линии на уровне электрода V4 b. средней подмышечной линии на уровне электрода V4 с. срединно-ключичной линии в V межреберье d. передней подмышечной линии на уровне электрода V4
- 17 19 + 0,8-47 95
- д) (−9 + 31):(−11) – 5; e) -40 + (-4 - 5 + 6) : (−3); ж) -5.8 – 48 : (-4,3 + 2,7); 3) (-2 + 3,6 – 10) : (-7) (-5).
- Лабораторная работа «Изучение искусственных сообществ и их обитателей (на примере аквариума и др.).» Цель: выделять отличительные признаки природных и искусственных сообществ. Ход работы 1. Сформулируй, что такое искусственное сообщество (экосистема). И приведи несколько примеров. Искусственное сообщество - Примеры: 2. С какими природными сообществами схожа искусственная экосистема аквариум? 3. Сравни экологические факторы, действующие в природных сообществах река и искусственном сообществе аквариум. Заполни таблицу. 4. В любом природном сообществе живые организмы связаны пищевыми связями. Приведи примеры цепей питания в реке и аквариуме. Река Аквариум: 5. Ознакомься со сравнительной характеристикой природных и искусственных экосистем 6. Смоделируй ситуацию, когда в экосистеме аквариума нарушится баланс и это приведет к гибели его обитателей. 7. Возможна ли такая ситуация в природном сообществе? Вывод: (Почему искусственные экосистемы очень неустойчивы и не способны к самовосстановлению и саморегуляции?)
- (1000 – 257 ⋅ 3) + 96 : 24 ⋅ 56 89748 + 6879 308064 – 88975
- В трёх библиотеках 1450 книг. В первой библиотеке 375 книг, во второй — на 47 книг больше, чем в первой. Сколько книг в третьей библиотеке?
- (1000 – 269 ⋅ 3) + 69 : 21 ⋅ 89 76458 + 5829 407053 – 88975
- На трёх лесных вырубках высадили 1357 де- ревьев. На первой вырубке высадили 366 деревьев, на второй — на 57 деревьев больше, чем на первой. Сколько деревьев высадили на третьей вырубке?
- (1000-285·3)+84:21·87 48964 + 7519 306036 – 67968
- С трёх участков собрали 1468 кг овощей. С первого участка собрали 367 кг, со вто рого — на 58 кг больше, чем с первого. Сколько килограммов овощей собрали с третьего участка?
- (1000-278·3)+56:14 79 37865 +9628 205045 - 78987
- В трёх школах 1261 ученик. В первой школе 368 учеников, во второй — на 59 учеников больше, чем в первой. Сколько учеников в третьей школе?
- О чём думали, по предположению автора, звери и птицы, слушая песню жаворонка? 1) Нужно прятаться от холода в норы. 2) Впереди ещё лютые морозы. 3) На пригорках расцвели подснежники. 4) Сейчас уже не страшна лютая стужа.
- На основе содержания текстов установи соответствие меж- ду выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) хлопотливый ручеёк Б) затрепетала крылышками В) лютая стужа Значения слов 1) медленный, ленивый 2) совершать быстрые движения 3) суетливый, беспокойный 4) сильный холод, мороз Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующи ми буквами.
- Какие выражения использует автор для описания весенней песни жаворонка? 1) шум ветра 2) треск льда на реке 3) звон весенней капели 4) журчание ручейка Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- 16. Угол А трапеции ABCD с основаниями AD и ВС, вписанной в окружность, равен 59". Найдите угол В этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 15. В треугольнике АВС известно, что АС-15, ВС-8, угол C равен 90°. Найдите радиус опи санной окружности этого треугольника.
- 14. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 6° С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 7 ми нут после начала проведения опыта, если его начальная температура со ставляла -5°C.
- 13. Укажите неравенство, которое не имеет решений. 1) x²+22<0 2) x²-22<0 3)-22>0 4) x²+22>0
- 12. Закон Гука можно записать в виде F-kx, где сила (в ньютонах), с которой сжимают пружину, абсолютное удлинение (сжатие) пружины (в метрах), а к коэффициент упругости. Пользуясь этой формулой, найдите х (в метрах), если Р-56Н и к-7 Н/м.
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 11. На рисунке изображён граф. Полина обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Полина начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине 3?
- Оставшееся время 0:56:13 ПРИ ЗАПИСИ ЭКГ ГРУДНОЙ V6 ЭЛЕКТРОД РАСПОЛАГАЕТСЯ ПО ЛЕВОЙ
- В многоквартирном доме всего 425 квартир. Во всех подъездах количество квартир одинаковое. Сколько подъездов в доме, если известно, что в каждом из них больше 80, но меньше 100 квартир?
- Радиус окружности равен 18 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Вычислите: 2:(1 1/3 - 5/6) - 1 1/2.
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 432 места. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 40, но меньше 50 мест?
- (7\frac{3}{8}-5\frac{7}{24})\cdot 0,03
- ,3); B) -4,8:15; г) 1,3 : (-14) :: д) (-9 + 31): (-11) - 5; e) -40+ (-4 - 5 + 6) : (-3); ж) -5.8 - 48: (-4,3 + 2,7); 3) (-2 + 3,6 - 10) : (-7) (-5). a = -2,71;
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». И вот оттуда, с голубой высоты, полилась на землю радостная звенящая песня. Вылез из норы и толстый лентяй барсук. Вдруг с одного из таких пригорков взлетела небольшая серая птичка – жаворонок. Все звери и птицы и крохотные букашки слушали песню жаворонка и все, наверное, думали об одном: о том, что сейчас уже не страшна лютая стужа. А жаворонок всё пел, поднимаясь выше и выше. Заслышав эту весеннюю песню, торопливо полезли из своих норок все, кто скрывался от лютого зимнего холода.
- На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. По мнению Г. А. Скребицкого, существование животных и растений не зависит от изменений в неживой природе. Б. Главная тема творчества Г. А. Скребицкого - человек, природа, животные, взаимосвязь между ними. Писатель верил в силу природы и стремился приобщить к ней своего маленького читателя. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- 8. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Пропев песню ребята начали танцевать кружиться по сцене. 2) Фильм увиденный в кинотеатре понравился мне. 3) На базу поступил груз полученный в соответствии с договором. 4) Разговаривающий без умолку пассажир веселил всех.
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Мы спугнули диких уток плескавшихся в холодной воде. 2) Мать стараясь не шуметь вслушивалась в плавную речь девушки. 3) Мы бродили внутри заброшенного усадебного дома по разломанным доскам. 4) Ольшаник потеснив хуторское поле подступил к самому двору.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)течени.. реки, спокойном, величавом, отражалось небо. 2) (В)продолжени.. нескольких лет Игорь получал письма от сестры. 3) Елизавета очень спешила (на)встречу с издателем её книги. 4) (Не)смотря на пасмурное утро, настроение у путешественников было хорошее.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)продолжени.. дня студенты занимались в библиотеке. 2) (В)течени.. реки днём наблюдалось тревожное спокойствие. 3) (В)следстви.. по делу об аварии было много неясного. 4) (На)счёт экскурсии надо договориться заранее, Иван.
- 13. Реши уравнение – 7х2 + 6х9 = 2(4x² + 2x - 1). В ответе запиши корни в порядке возрастания без пробелов и других символов. Пример записи: если Х1 = 2 и Х2 = 3, то в ответе запиши 23.
- ПОДЪЕМ СЕГМЕНТА ST ВОГНУТЫЙ ФОРМЫ НА ЭКГ ХАРАКТЕРЕН ДЛЯ: Выберите один или несколько ответов: а. экссудативного перикардита b. гиперкалиемии с. передозировки сердечными гликозидами d. острого инфаркта миокарда
- Реши пример 9+9÷9+9x9-9=
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 9 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта Б. 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН высота. Угол ВСА равен 32°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- Реши уравнение: 36x = 18/2 Запиши в поле ответа верное число в виде десятичной дроби. x = ?
- Подумай и напиши, какое значение имеет здоровье для каждого человека. (Объём ответа — до пяти предложений.) Ответ:
- Обведи этот день в календаре. Запиши, какого числа ежегодно отмечается Всемирный день здоровья. Ответ:
- Тип 16 № 4552 i Укажите название ветра, который регулярно возникает над Черноморским побережьем на границе моря и суши и меняет свое направление дважды в сутки. Ответ запишите на бланке ответов № 2, сначала указав номер задания.
- Тип 15 № 4881 i Определите страну по её краткому описанию. Эта страна расположена в двух частях света и омывается водами двух морей. Территория страны лежит в тропическом и субтропическом климатических поясах. Большую её часть занимает пустыня. Численность населения страны превосходит 100 млн человек. Почти всё население сосредоточено в долине крупнейшей реки. Большую роль в экономике играют сельское хозяйство, туризм, а также канал, через который осуществляется около 10% мировых морских перевозок. На территории страны находятся памятники культуры древнего государства, которые являются достоянием всего человечества и включены в список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО.
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наименьшая. Загзвание страны.
- 2. В керамической мастерской изготавливают чашки. Каждая пятая чашка терракотового цвета. Может ли быть противоположным данному событие, вероятность которого равна 0,95?
- с. Р Оставшееся время 0:57:45 d. головная боль Вопрос 39 Пока нет ответа Балл: 1,00 Отметить вопрос СИМПТОМ ХАРАКТЕРНЫЙ ДЛЯ ОСТРОГО ПАНКРЕАТИТА Выберите один или несколько ответов: a. мягкий живот, отсутствие симптомов раздражения брюшины b. доскообразный живот с. мягкий живот, наличие симптомов раздражения брюшины = DOC 40 ока нет ответа Балл: 1,00 • Отметить вопрос
- Объясни, что обозначает сочетание слОВ «СЛОвно закрыли зелёные ставни» в рассказе «Белые фонарики»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Объясните, как выбранное Вами положение связано с развитием торговли у древних финикийцев.
- Что из перечисленного стало одним из последствий развития торговли у древних финикийцев? 1) создание первых в мире кораблей 2) создание первого в мире алфавита 3) создание первых в мире законов
- Объясните смысл
- 2) На сколько штук меньше было продано холодильников в марте, чем в декабре? Запиши в поле ответа только число.
- 1) В какие месяцы из указанного периода в магазине было продано более 40 шт. холодильников? Выбери все верные варианты ответа.
- 25-72-77 88-50-21 4,2 1,5 3,5 2,1 Жауап беру Келесі Барлық сұрақтар 1 2 3 4 5
- 9) Под каким номером на рисунке обозначен сухой плод, имеющий кожистый околоплодник, не срастающийся с семенем?
- Ответь развернуто на вопросы по тексту Where is Alex from? 2. How old is he? 3. Is he a good pupil? 4. Does Alex go to school on Saturday? 5. What are his favorite lessons? 6. Can Alex count well? 7. Does Alex like English? 8. Why doesn't Alex like Music? 9. When does Alex rollerblade? 10. When does Alex ride a bike? 11. What sports game does Alex play with his school friends? 12. When does Alex play computer games? 13. When does Alex watch TV? 14. What does Alex do on Sunday? Ех.8 Составь 6 предложений и напиши их.
- original image
- 8-28-8-3 8-2,5
- Черепаха Тоша проползает 20 см ...отрезали. Найдите длину оставшегося куска.
- В большом мешке лежат конфет Если их паковать по 12 конфет, останется 10 конфет. Но конфеты стали паковать по 4 штуки. Сколько конфет останется в этом случае?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.