База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ... Germany is a country, ...UK is a country too. A) -, the B) -,- C) the, -
- Ann... got a new hat. A) have B)has C)having
- Mybrother... 18. A)am B) is C)are
- 1. Найди значение выражения (44 803 - 142 149:7). 6 +59805: 9 44:4+(6+14)-50-17・1+14: (3+4) (49 +56 778)-(145 687 +248 697) 5-56:7+8 (120-96:2)-14:7 208:820+(586955 - 493586).3 340+(15.6-120:4)+52.0-15.1:(25-20) 344:2-27.5+2. (45-48:3)+27:9 210+(12.8-95:5)+34.1-24.1:(34-28) 400:50.6-(40.3-120)-(17.2+12.1) 47364:6.30+(8796-20944:4).4
- Задание 100. Подпиши темы из сонаты Моцарта ля мажор. № 11 (нотные примеры 39-43).
- 19. Тип 17 № 11043 i Задумали трехзначное число, все цифры которого различны и вторая цифра которого четная. Из него вычли трехзначное
- 18. Тип 16 № 11033 i В треугольнике АВС проведена прямая KN — серединный перпендикуляр к стороне ВС. Найти АК : КС, если ВК = 4 и AC = 6.
- 17. Тип 15 № 8461 i Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 2 часа, двигаясь со скоростью 60 км/ч. Однако через некото- рое время после начала поездки произошла вынужденная оста- новка на 10 минут. Чтобы компенсировать задержку, на остав- шемся участке пути водитель увеличил скорость до 75 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А произошла вынужденная остановка? Запишите решение и ответ.
- 16. Тип 14 № 11106 i Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если <1 = 88°, z2 = 16°. Ответ дайте в градусах. m 1 3 n 2 решувпр.рф 19:38
- 15. Тип 13 № 2554 i Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 20%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холо- дильник стоил 19 000 рублей?
- 14. Тип 12 № 12333 i Решите систему уравнений 3x+14y-19=0, x+4y-3= 0.
- В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена составила 2000 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- Определите, сколько месяцев в году среднее количество осадков в Оренбурге больше 50 мм.
- Дан числовой набор: 33, 29, 15, 49, 39, 55, 11, 43. Найди наименьшее значение чисел. Ответ запиши цифрами без пробелов и округлений.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Если две стороны одного треугольника соответственно равны двум сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны. 2) Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам. 3) Любые два равносторонних треугольника подобны. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Какие естественные водные объекты находятся в твоём регионе? Напиши об одном из них.
- 10.2. Какие природные богатства есть в твоём регионе?
- Запиши, как называется район, в котором ты живёшь.
- Открой текстовый редактор и напечатай в нём слова с ошибками из задания. Посмотри, какие варианты верного написания предложит текстовый редактор в первую очередь, и запиши их в качестве ответа.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- периметр (Р) равен периметру квадрата. P = 40 B = 7R Call) 2Cel & Cle you №15. Рассмотри чертёж. Раздели раскрашенную фигуру по линиям сетк одинаковые части. Найди несколько способов. №16. К каждому примеру на умножение запиши по два примера на д 7.3-21 3.2-6 5-6-30 7.4=35 9.2 21:7-3 6:3=2 3085-6 35:4:4 48:9= 21:3-7 682=3 3086=5 3584=1802 №17. Игра «Закономерности». Определи закономерность. Продолжи A) 10, 20, 30, 40, 50,60. Б) 10, 15, 20, 25, 30.34
- 6.2. Какие измерения и сравнения должен провести Артём, чтобы определить, влияет ли освещённость на скорость прорастания семян? Ответ:
- 6.1. Сравни условия прорастания семян гороха в двух разных стаканах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. Вид семян: Температура семян в двух стаканах: Освещённость семян в двух стаканах: одинаковый / различный одинаковая / различная одинаковая / различная
- ГИПЕРТОНИЧЕСКИЙ КРИЗ – ЭТО СОСТОЯНИЕ ПРИ, КОТОРОМ РАЗВИВАЕТСЯ: Выберите один или несколько ответов: а. обморок, коллапс b. ревматизм, порок сердца с. инсульт, инфаркт миокарда d. пневмония, плеврит
- Столбиковая диаграмма отражает примерную продолжительность жизни различных животных. Кто из перечисленных на диаграмме животных живет 15 лет?
- Рассмотрите изображения шести организмов. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы – по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены организмы, общее название для каждой группы организмов и перечислите организмы, которые Вы отнесли к этой группе.
- 2. Воспользуйтесь текстом заметки, расположенным справа. Для ответа на вопрос отметьте нужный вариант ответа. Какое утверждение об Александровской колонне автор заметки стремится
- Задание 12. Читательская грамотность 1. Прочитайте заметку с сайта экскурсионного бюро, расположенную справа. Для ответа на вопрос отметьте нужные варианты ответа. В чём автор заметки не согласен с «официальной историей»? Отметьте все верные варианты ответа. Автор заметки не согласен с тем, что... ...Александровская колонна была построена дореволюционной Россией. ..каменный конус стоит без поддержки столетие за столетием. ...Александровская колонна может стоять практически вечно. ...Александровская колонна – наследие другой цивилизации. ..сооружение, подобное Александровской колонне, может появиться сегодня.
- Практическая работа №9 Заболевания щитовидной железы, сахарный диабет Цель работы: знать строение и функции эндокринной системы человека, иметь представление о механизмах развития заболеваний эндокринной системы. Пояснение к работе: В ходе выполнения заданий студенты должны Уметь: оказывать первую медицинскую помощь Знать: - учение о болезни, этиологии, патогенезе, роли реактивности в патологии; - типовые патологические процессы; - закономерности и формы нарушения функций органов и систем организма. Оснащение занятия. В соответствии с картой ТО практического занятия. Задание: 1. Зарисовать в альбом и подписать микроскопические особенности щитовидной железы при коллоидном зобе. 2. Заполнить таблицу: Сравнительная характеристика гипер- и гипотиреоза 3. Зарисовать в альбом и подписать микроскопические особенности поджелудочной железы при сахарном диабете. 4. Заполнить таблицу: Сравнительная характеристика сахарного диабета 1 и 2 типов 5. Решить ситуационные задачи
- Билет № 7. 1. Инерция. Взаимодействие тел. Масса тела. Единицы массы. 2. К концам рычага приложены силы 40 Н и 240 Н. Расстояние от точки опоры до точки приложения меньшей силы равно 6 см. Определить длину рычага, если он находится в равновесии. 3. Определите - цену деления шкалы прибора; - пределы измерения величины данным прибором; абсолютную погрешность измерения. Запишите показание прибора.
- Билет № 6. 1. Скорость. Единицы скорости. Расчет пути и скорости движения. Средняя скорость. 2. Какое усилие нужно проложить, чтобы поднять груз массой 100 кг с помощью подвижного блока? Какая совершается работа при подъеме этого груза на высоту 10 м? 3. Определите - цену деления шкалы прибора; - пределы измерения величины данным прибором; абсолютную погрешность измерения. Запишите показание прибора.
- Билет № 5. 1. Механическое движение. Траектория. Путь. Равномерное и неравномерное движение. 2. Вычислите давление воды на дно одной из морских впадин, глубина которой 10,9 км. 3. Определите - цену деления шкалы прибора; - пределы измерения величины данным прибором; абсолютную погрешность измерения. Запишите показание прибора.
- • Вычислите: 30 8 . Вычислите: 18 18 25 11 Ответ дайте в виде неп 4 15 18 11 • Вычислите: 7(9+ 83 • Вычислите: 54+8 18 4 15 . Вычислите: 79+14° 1 1 Вычислите: 3 0. Вычислите: 72.(1973 72. (24-12+18) 72 34 72 39 + 2.39 1. Вычислите: 73 6573 65 + 107 64 107 25 2. Вычислите: 89 70 89 70 45 49 45 3 - . 3. Вычислит
- Контрольная работа по теме: «Пря Вариант 1 1. Выполните чертеж куба АВСДАІВІСІДІ чертежу укажите: a) прямые По параллельные для прямой АД; б) прямые скрещивающиеся прямой ВС; в) плоскости параллельные прямой АВ. С 2. Прямая АВ пересекает плоскость ав точке О, расстояние от точки А до плоскости равно 4 см. Найдите расстояние от точки В до плоскости, если ОА=10 см, ОВ-8см. 3. Дано: АВСD-пространственный четырехугольник; - середина АВ; К середина ВС; N - средина DC; М средина DA, BD-34 AC-26. Доказать: LKNM - параллелограмм, найти PLKNM
- ДОГОСПИТАЛЬНОЙ ТАКТИКОЙ ПРИ ОКОЛОЧЕЛЮСТНОЙ ФЛЕГМОНЕ ЯВЛЯЕТСЯ: Выберите один или несколько ответов: a. парентеральное введение первой дозы антибиотика, повторный осмотр через 2 часа b. госпитализация в отделение челюстно- лицевой хирургии c. парентеральное введение первой дозы антибиотика, передать «актив» в поликлинику d. назначение антибиотиков, рекомендации обращения в поликлинику
- жения 8 + 3/10 : 5/18
- 3. Игральную кость бросают дважды. Событие А состоит в том, что тройка не выпадет ни разу. Сформулируйте противоположное событие, найдите его вероятность и вероятность события А.
- 18 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён параллело- грамм. Найдите его площадь. Ответ:
- 17 Периметр равностороннего треугольника равен 30. Найдите площадь тре- угольника, делённую на √3. Ответ:
- 16 Найдите градусную меру угла ОАВ, если известно, что ВС - диаметр, точ- ка О – центр окружности, а угол АОС равен 98°. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- 15 В прямоугольном треугольнике угол между биссектрисой и медианой, проведёнными из вершины прямого угла, равен 22°. Найдите больший из двух острых углов треугольника. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- 1. Выделите цветным кантом границу Российского государства и подпишите названия народов, его населявших. 2. Покажите основные районы товарного производства хлеба, льна и конопли, кочевого скотоводства и пушного промысла. 3. Обозначьте на карте наиболее крупные центры торговли. Подпишите их названия и покажите сухопутные и водные пути, их связывающие. О начале какого процесса в развитии экономики свидетельствует развитие торговли? 4. Предложите свои условные знаки и обозначьте на карте центры соледобычи, железоделательного, кожевенного и полотняного производства. Подпишите их названия. Предложенные знаки внесите в легенду карты. 5. Определите, какие центры развития промышленности являлись наиболее крупными. Подпишите их названия.
- №14. Геометрия. Сторона квадрата равна 3 см. Начерти прямоугольник, длина которого 5 см, а периметр (Р) равен периметру квадрата. №15. Рассмотри чертёж. Раздели раскрашенную фигуру по линиям сетки на 4 одинаковые части. Найди несколько способов. №16. К каждому примеру, на умножение запиши по два примера на деление. 7.3-21 3.2-6 5-6-30 7.4=35 9.2=78 21:7-3 683-2 3085=6 35:4:4 4889=2 21:3-7 6:2=3 3086=5 35:4=41882=0 №17. Игра «Закономерности». Определи закономерность. Продолжи ряд чис A) 10, 20, 30, 40, 50,60. B) 84, 80, 76, 72,68,64. Д) 2, 4, 8, 16, 32, 64, 728. Б) 10, 15, 20, 25, 30, 35. Г) 77, 66, 55, 44, 33, 22.
- Задача 9. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: CH,BrCH₂CH₂Br → X₁ → X₂→ пропен → X₃→ 1,2-дибромпропан. Решение:
- * Сравни выражения, поставь знаки <, >, =. 45 + 17 ...42 + 29 71-25 ...63-16 35-17...42-29 66 + 25...67 +16
- * Реши задачу. В корзине лежали яблоки. Когда бабушка взяла 15 жёлтых и 14 красных яблок, в корзине осталось ещё 36 яблок. Сколько яблок лежало в корзине первоначально?
- * Заполни таблицу. Число Уменьши на 2 18 26 2 9 100 52 63
- * Выполни вычисления. 45 + 26 = 43 + 24 = 49-23= 57-25 = 74 + 24 = 53 + 13 = 76-31 = 78-56 =
- 11 В двух коробках 90 карандашей. В первой коробке карандашей в 5 раз меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке? Ответ:
- В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ: АБВГ 2431
- ДОГОСПИТАЛЬНОЙ ТАКТИКОЙ ПРИ ОКОЛОЧЕЛЮСТНОЙ ФЛЕГМОНЕ ЯВЛЯЕТСЯ: Выберите один или несколько ответов:
- В 1 МЛ ГЕПАРИНА СОДЕРЖИТСЯ Выберите один или несколько ответов: a. 5000 ед. b. 10 ед. c. 1000 ед. d. 100 ед.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, сколько точно твои одноклассники поняли его содер ние. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответ ты можешь использовать сочетания слов или предложения
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запи основную мысль текста.
- Верны ли следующие суждения об агротехнических приёмах выращивания культурных растений? А. Растения картофеля окучивают для того, чтобы развивались придаточные корни и столоны. Б. Для образования большого количества листьев и плодов производят подкормку растений. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. Как называется поколение покрытосеменных растений, на котором развиваются гаметы?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл покрытосеменного растения. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой А?
- В олимпиаде по русскому языку участвовали 55 учащихся. Наибольший возможный балл был равен 30. В таблице показано, как распределились участники по баллам. Впиши количество участников, набравших не более 20 баллов. Ответ запиши цифрами без пробелов и округлений.
- 7. Докажите, что мы с вами живем или не живем в информационном обществе.
- 8.1. Определи, представитель какой профессии изображён на рисунке. Назови одним словом работу, которую он выполняет. Какими качествами он должен обладать? Укажи не менее двух качеств. Дополни схему ответами. Объясни свой ответ.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Периметр ромба равен 72, а один из углов равен 30°. Найдите площадь этого ромба.
- Радиус окружности, вписанной в трапецию, равен 34. Найдите высоту этой трапеции.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, tg B = \frac{5}{9}, BC = 27. Найдите АС.
- В амфитеатре 15 рядов. В первом ряду 20 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в десятом ряду амфитеатра?
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно малое количество осадков (200-300 мм), средняя температура воздуха в течение года колеблется от +20 °С до +26 °С, а в некоторых районах может достигать и +40 °С. Здесь часто дуют сильные ветры, которые вызывают песчаные и пыльные бури».
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Мощный атмосферный вихрь достиг Филиппин в среду. Сильный ветер и нагонные волны вынудили тысячи жителей, проживающих у побережий, покинуть свои дома. Стихия парализовала работу транспорта во многих населённых пунктах, временно остановлено авиасообщение. По прогнозам синоптиков атмосферный вихрь через сутки сместится на запад и уйдёт в Южно-Китайское море». Как называется стихийное явление атмосферы, о котором говорится в тексте?
- На рисунках 1, 2 и 3 показаны участки земной поверхности, на которые солнечные лучи падают под разными углами. Расположите эти рисунки в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое будет получать каждый из показанных на рисунках участков земной поверхности, начиная с участка, который будет получать наименьшее количество солнечного тепла. Запишите в ответе последовательность номеров рисунков.
- Нужно выкачать 168 вёдер воды. За первые 6 минут насос выкачал 72 ведра воды. Сколько потребуется минут, чтобы закончить работу?
- Курс воздушных ванн начинают с 15 минут в первый день и увеличивают время этой процедуры в каждый следующий день на 10 минут. В какой по счёту день продолжительность процедуры достигнет 1 часа 15 минут?
- ПРЕДРАСПОЛАГАЮЩИЕ ФАКТОРЫ ТРОМБОЭМБОЛИИ ЛЕГОЧНОЙ АРТЕРИИ Выберите один или несколько ответов: а. физическая нагрузка b. фибрилляция предсердий с. длительная иммобилизация нижних конечностей d. тромбоз глубоких вен нижних конечностей
- C Rescue workers have already 5) after an earthquake hit the country early this morning. The people of Taiwan have 6) in Taiwan for help from...
- B Hundreds of people have 3) their homes on the south coast of the USA. Hurricane Dolly is on its way and has already 4) a lot of problems!
- A A tidal wave has 1) hit the southern coast of Mexico and 2) ... small villages in the area. Many houses ....
- Задание 7.3 В спортивном магазине стартовала распродажа старой коллекции одежды со скидкой 15%. Вика помнит, что спортивный костюм, который ей понравился, раньше стоил 1900 рублей. | За какую цену можно приобрести этот спортивный костюм с учётом скидки? Ответ: 1615 руб.
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 432 места. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 40, но меньше 50 мест?
- 8. Тип 7 № 13457 Утке в день нужно 250 г корма. Сколько килограммов корма нужно на четыре дня восьми таким уткам?
- 7. Тип 6 № 12507 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Тип 5 № 12384 На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигу- ры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 5. Тип 4.2 № 880 Укажите страну, у команды которой число побед в чемпионатах Европы больше числа побед в чемпионатах мира в три раза.
- 4. Тип 4.1 № 879 На диаграмме показано, сколько побед одержали команды четырёх европейских стран в чемпионатах мира (ЧМ) и чемпионатах Европы (ЧЕ) по футболу. Пользуясь этими данными, выполните задания. Перечислите страны, команды которых побеждали в чемпионатах мира больше, чем в чемпионатах Европы. В ответе перечис- ляйте названия стран, без пробелов и других знаков, так как они подписаны на диаграмме.
- 3. Тип 3 № 892 Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? -186=278
- 2. Тип 2 № 1257 Четыре седьмых всех учащихся класса составляют мальчики. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 9 дево- чек?
- 1. Тип 1 № 1963 Выполните вычитание 47 2 9 9
- Тип 11 № 12632 i онце августа родители купили Косте тетради в линейку и тетради в клетку. Тетрадь в стоит 10 рублей. Тетрадь в линейку стоит 9 рублей. За всю покупку заплатили 1400 руб- олько купили тетрадей в линейку, если купили 95 тетрадей в клетку? Запиши решение и
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1)Разозлилась старуха-зима, задумала она всякое дыхание со света сжить. (2)Прежде всего она стала до птиц добираться: надоели ей они своим криком и писком. (3)Подула зима холодом, посрывала листья с лесов и дубрав и разметала их по дорогам. (4)Некуда птицам деваться; стали они стайками собираться, думу думать. (5)Собрались, покричали и полетели за высокие горы, за синие моря, в тёплые страны. (6)Остался воробей, и тот под стреху" забился. (7)Видит зима, что птиц ей не догнать: накинулась на зверей. (8)Запорошила снегом поля, завалила сугробами леса, одела деревья ледяной корой и посылает мороз за морозом. (9)Идут морозы один другого злее, с ёлки на ёлку перепрыгивают, потрескивают да пощёлкивают, зверей пугают. (10)Не испугались звери: у одних шубы тёплые, другие в глубокие норы запрятались; белка в дупле орешки грызёт, медведь в берлоге лапу сосёт; заинька,
- В данном ниже предложении найди слова, в которых все согласные звуки звонкие. Выпиши эти слова. Широко раскинулось лесное озеро с прозрачной водой.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Гражданин, документ, кладовая, досуг.
- е выражения 6.(1/3)^2-17⋅1/3
- Вопрос 46 Пока нет ответа Балл: 1,00 Отметить вопрос ПОРАЖЕНИЕ МОЗЖЕЧКА ПРОЯВЛЯЕТСЯ Выберите один или несколько ответов: a. анизокорией b. нарушением равновесия c. горизонтальным нистагмом
- 0x = 0
- 0x = 4
- 6x = 0
- Сопоставь названия литературных приёмов с цитатами из поэмы Е. А. Евтушенко «Бабий Яр».
- (17)Как же нужно тушить бензин?
- (1)Чем тушить пламя? (2)Ясно чем - водой.
- В данном ниже предложении найди все согласные звуки звонкие. Выпиши это слов Каждое утро Оленька поливала розовые кусты.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.