База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Complete the sentences with the verbs in brackets.
- Вставьте пропущенные буквы: «В глубину, и готово — сош...л весь „зап...р“! Снова станут тёмными, будто и не грелись на солнце... (Н. Сладков)».
- 3. В равнобедренном треугольнике MNK MN = NK, NE — биссектриса, ∠M = 50°. Найди углы треугольника MNE.
- 2. Реши систему уравнений: 3x − 6y = 42; −4x + y = 0.
- 1. Разложи на множители: а) ab³ − a³b; б) 2a + ca + 2b + cb.
- 3. Найди углы треугольника MNO, если ∠M : ∠N : ∠O = 2 : 3 : 4.
- 2. На трёх полках 36 книг. На первой полке в 1,5 раза больше книг, чем на второй, а на третьей — на 6 книг меньше, чем на второй. Сколько книг на каждой полке?
- 1. Представь выражения в виде произведений: а) 8x² + 16x + 8; б) y − 4y³.
- Решите головоломку: три одинаковых символа дают 33; один такой символ плюс два одинаковых пятиугольника дают 19; пятиугольник плюс две одинаковые волнистые линии дают 10; найдите значение выражения: пятиугольник плюс волнистая линия умножить на символ.
- Complete the sentences. Use the verbs in brackets.
- Разложи на множители: 1) 400 − m³; 2) 4x² − 25; 3) 2 7/9 · t² − 1; 4) 16a⁴ − 81; 5) (x + 1)² − 16; 6) a² − 12a + 36; 7) 16m² + 24mn + 9n².
- Иван, Кирилл, Максим и Фёдор родились 17 июля, 12 декабря, 9 декабря и 18 августа. Максим и Иван родились в одном месяце, а дни рождения Кирилла и Ивана делятся на 9. Назовите дату рождения каждого.
- Что требуется выполнить на изображении?
- Работа № 19 по теме «Прямоугольный параллелепипед». 1. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда с измерениями 2 см, 4 см и 14 см.
- Работа № 18 по теме «Единицы». 3. Найдите площадь прямоугольника, если его длина 4 дм, а ширина на 2 дм 6 см меньше его длины.
- Работа № 18 по теме «Единицы». 2. Найдите площадь квадрата со стороной 4 дм и выразите её в см².
- Работа № 18 по теме «Единицы». 1. Выразите: а) в квадратных метрах: 3 га, 211 а, 2 га 11 а; б) в гектарах: 40000 м², 3 км² 16 га.
- Работа № 18 по теме «Площадь». 3. Длина прямоугольника в 4 раза больше его ширины. Обозначив ширину за a см, найдите формулу площади и значение при a = 3 см.
- Работа № 18 по теме «Площадь». 2. Чему равна сторона квадрата с площадью 121 см²?
- Работа № 18 по теме «Площадь». 1. Найдите площадь прямоугольника, если его длина 7 см, а ширина 4 см.
- Работа № 17. 3. Выразите из формулы 12x = 16 : y − 4 переменную y и найдите её значение, если x = 1.
- Работа № 17. 2. Найдите по формуле s = vt скорость: а) t = 4 ч, s = 200 км; б) t = 3 мин, s = 810 м.
- Работа № 17. 1. Найдите по формуле s = vt путь: а) v = 3 км/ч, t = 6 ч; б) v = 30 м/мин, t = 4 мин.
- Работа №19. 1. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 2 см, 4 см и 14 см.
- Работа №18 по теме «Единицы». 3. Найдите площадь прямоугольника, если его длина 4 дм, а ширина на 2 дм 6 см меньше длины.
- Работа №18 по теме «Единицы». 2. Найдите площадь квадрата со стороной 4 дм и выразите её в см².
- Работа №18 по теме «Единицы». 1. Выразите: а) в квадратных метрах: 3 га, 211 а, 2 га 11 а; б) в гектарах: 40000 м², 3 км² 16 га.
- Работа №18. 3. Длина прямоугольника в 4 раза больше его ширины. Обозначив ширину за a см, найдите формулу площади и её значение при a = 3 см.
- Работа №18. 2. Чему равна сторона квадрата с площадью 121 см²?
- Работа №18. 1. Найдите площадь прямоугольника, если его длина 7 см, а ширина 4 см.
- Работа №17. 3. Выразите из формулы 12x = 16 : y − 4 переменную y и найдите её значение, если x = 1.
- Работа №17. 2. Найдите по формуле s = vt скорость: а) t = 4 ч, s = 200 км; б) t = 3 мин, s = 810 м.
- Работа №17. 1. Найдите по формуле s = vt путь: а) v = 3 км/ч, t = 6 ч; б) v = 30 м/мин, t = 4 мин.
- Решите головоломку с изображением светофоров, чемоданов и лампочек.
- Артём, Саша и Рома учатся в одной группе. Один из них ездит домой из школы на метро, другой — на автобусе, третий — на трамвае. Однажды после уроков Артём пошёл проводить приятеля до остановки трамвая. Когда мимо них проезжал автобус, третий друг крикнул из его окна: «Саша, ты забыл сменку!» Кто на чём ездит?
- Complete the sentences using the words in the brackets.
- Задание 138. Уравняйте число десятичных знаков в данных числах, приписав справа нули.
- Задание 137. Запишите равные десятичные дроби с тремя, четырьмя и пятью знаками после запятой.
- 2. Постройте график линейной функции: а) y=x+1; б) y=-3x-3; в) y=4x-6; а) y=-1/2x+1; б) y=0,4x+2; в) y=2/3x-1; а) y=5; б) y=-4; в) y=-6,5.
- Решите задачу с изображением светофоров, чемоданов и лампочек.
- Решить все задания на фото: 1. Найдите значение выражения 5x−3y при заданных x и y. 2. Найдите значение выражения (6a+7b)/(3a−4b). 3. При каких значениях переменных выражения имеют смысл? 4. Упростите выражения.
- Complete the sentences using the words in the brackets.
- 3. Решите уравнение: (3,44 : (0,711 − 0,311) + 2)x = 190,8.
- 2. Найдите сторону квадрата с периметром 116,2 см.
- 1. Выполните деление: а) 17,1 : 9; б) 20,4 : 4; в) 3,164 : 28.
- Докажите равенство прямоугольных треугольников в случаях а), б), в).
- г) На полке лежат 20 книг, а в сумке — 5. Во сколько раз больше книг на полке, чем в сумке?
- в) Масса тыквы — 18 кг, а масса дыни — в 6 раз меньше. Чему равна масса дыни?
- б) В хор записалось 36 человек, а в кружок по рисованию — на 5 человек меньше. Сколько ребят записалось в кружок по рисованию?
- 6. Реши задачу: а) 6 булочек стоят 48 рублей. Сколько стоит 1 булочка?
- Найдите точку максимума функции \(y=-\frac{x^2+289}{x}\).
- Решить примеры и расшифровать название растений и животных, занесённых в Красную книгу.
- Выполнить задания по тексту на второй фотографии.
- Вставить пропущенные глаголы в тексте «Маленький лесовод».
- Какие ещё растения и животные занесены в Красную книгу?
- Решить примеры, расположить ответы в порядке возрастания и прочитать слово.
- Какие ещё способы распространения семян растений ты знаешь?
- В каких рядах слова являются однокоренными?
- Заполнить таблицу словами из седьмого абзаца текста.
- Продолжение текста: определить формы выделенных глаголов в скобках.
- Вставить подходящие формы глаголов в пропуски текста «Маленький лесовод».
- Найдите точку максимума функции y = −(x² + 289)/x.
- Какие элементы в пароле делают его менее надежным? Выберите все верные ответы.
- Продолжите ряд чисел: 608, 618, 628, …
- Вычислите периметр и площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 3 см.
- Вычислите: 72 + 48 : (3 · 2); (1230 + 600) − (570 − 70).
- Найдите значения выражений: 109 · 7; 486 · 2; 686 : 7; 608 − 359; 225 : 3; 436 : 4; 792 : 3; 328 + 296.
- Решите задачу: из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько метров ткани потребуется, чтобы сшить 12 таких платьев?
- 8. Solve the crossword.
- 17. Match the words to the correct description.
- Какое минимальное количество символов должен содержать пароль к рабочей учетной записи?
- Задача № 9. В поезде 9 купейных вагонов, по 36 мест в каждом, и несколько плацкартных вагонов, по 54 места в каждом. Сколько плацкартных вагонов в поезде, если всего в нём 756 мест?
- 4. Вставьте окончания -и? а) хранить в памят... любовь к Отчизн..., родился в рубашк...; б) воспоминание о юност..., нет мудрост..., цветёт среди осен...; в) не выпла... и капл..., вижу в ребенк..., скажи королев...
- 3. Какие буквы пропущены? На грядк... длинный и зелёный, а в кадк... жёлтый и солёный.
- 2. Имена существительные какого склонения в трёх падежных формах имеют одинаковые окончания?
- 1. В каком падеже имена существительные, стоящие в форме множественного числа, имеют окончания: а) в родительном; б) в дательном; в) в творительном; г) в предложном?
- Подготовь экспонат для музея путешествий: выбери сувенир или изделие местных мастеров, нарисуй его и напиши название.
- VIII. Choose must or have to / has to and complete the sentences.
- VII. Make the sentences passive.
- VI. Choose the correct word from the box: National, population, famous, stripes, comfortable.
- V. Fill in: little, a little, few, a few.
- IV. Make sentences from the words.
- III. Open the brackets using Past Participles.
- II. Fill in the missing forms of the verb to be: am, are, is, were.
- The Use of English 6th form. I. Fill in the gaps with some or any.
- Если бы у красного дракона было на 6 голов больше, чем у зелёного, то у них было бы 34 головы на двоих. Но у красного дракона на 6 голов меньше, чем у зелёного. Сколько голов у красного дракона?
- Решите задачу про ягоды Нибергильды, Смышлюрда и Бурчурда и заполните пропуски.
- Вычислите значения выражений: 100 : 25, 2³, 4², 3³ − 5², 8 : 2², 11² − 10², 1000 : 125, 16, 5² − 2², (9 − 7)².
- C1. Два пешехода пошли одновременно навстречу друг другу из двух поселков и встретились через 3 ч. Расстояние между поселками 30 км. Найдите скорость каждого пешехода, если у одного она на 2 км/ч меньше, чем у другого.
- B2. На изготовление детали нужно 0,8 кг меди. Сколько деталей получится из 7,56 кг меди?
- B1. Решите уравнение: (a + 7) : 3 = 12.
- A13. Дыня весит b кг, а арбуз — на 1,8 кг больше. Сколько килограммов весят дыня и арбуз вместе?
- 5. Срединный перпендикуляр стороны AB треугольника ABC пересекает его сторону AC в точке D. Найдите периметр треугольника BDC, если AC = 8 см, BC = 6 см.
- 4. На боковых сторонах AB и BC равнобедренного треугольника ABC отметили соответственно точки E и F такие, что AE = CF. Докажите, что ∠ACE = ∠CAP.
- 3. На рисунке 267 DP = PE, DK = KE. Докажите равенство углов KDM и KEM.
- Сколько прямоугольников изображено на рисунке?
- Во сколько рублей обойдётся владельцам выгодный вариант обновления всей тротуарной плитки?
- Найди расстояние от коровника до бани (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.
- Задание 150. Выразите в метрах, сантиметрах, километрах и килограммах.
- Периметр квадратной песочницы 12 м. Найди площадь этой песочницы.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.