База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Что означает термин «стандарт» в широком смысле слова? Варианты: 1) Только технический регламент; 2) Исключительно правовой документ; 3) Образец, эталон или модель, принимаемые за исходные для сопоставления с ними других подобных объектов; 4) Набор рекомендаций по производству.
- 10. Решите уравнение \(8(x-3)-7x=3\).
- 9. Найдите корень уравнения \(6-29x=-24x+11\).
- 8. Найдите корень уравнения \(-6x-2=-11x\).
- 7. Найдите значение выражения \(5.3-3.4\cdot2.5\).
- 6. Вычислите: \(7.5\cdot3.6\).
- 5. Вычислите: \(3.3+5.4\).
- 4. Найдите значение выражения \(\left(1\frac{8}{15}-2\frac{1}{3}\right)\cdot36\).
- 3. Найдите значение выражения \(\frac{21}{34}\cdot\frac{15}{17}\).
- 2. Найдите значение выражения \(\frac{12}{13}\cdot\frac{39}{20}\).
- 1. Найдите значение выражения \(\frac{7}{18}+\frac{31}{36}\).
- Профилактический учет предназначен для ... обеспечения деятельности субъектов профилактики правонарушений.
- Ресурс сельскохозяйственной отрасли Океании, идущий на экспорт. Выберите один вариант ответа: рыба; овощи; бананы; копра (внутренняя часть кокосового ореха).
- Прямая 3x+5y−5=0 пересекает ось OY в точке с координатами... а) −1/3; б) 1/3; в) 5; г) −3.
- Государство, являющееся основным покупателем природных ресурсов Канады. Выберите один вариант ответа: Россия; США; Норвегия; Мексика.
- 1. «Домашние» принадлежности «старухи» обведи красным карандашом, «уличные» принадлежности — синим. 2. Найди, кому (или чему) соответствует имя (или название). Укажи стрелками.
- 13*. Решите уравнения и сделайте проверку: а) ((x + 23 + 428) : 6 + 51) : 5 = 26; б) 5 · (80 + (7a + 12) : 4) : 9 = 50; в) 3 · (22 + (3a + 17) · 2) : 4 = 60; г) 12 · (81 − 16 + (8x + x + 20) : 8) : 45 = 24.
- 12*. Решите уравнения и сделайте проверку: а) 360 : ((4 + 3x) · 3 + 30) = 6; б) 660 : (42 + (20 − 3x) · 9) = 11; в) ((2y + 9) : 3 + 73) : 2 = 42; г) (71 + (10 + 5x) : 4) : 9 = 9.
- 11*. Решите уравнения и сделайте проверку: а) 21 · (21 − y : 4) = 252; б) 214 + 726 : (14x − 11x − 24) = 456; в) 15 · (y : 8 + 244) − 750 = 3000; г) (564 + 13x − 9x) : 12 + 327 = 379; д) 2400 : (800 : y) + 718 = 838; е) 6300 : (270 : x) + 492 = 562.
- 10. Решите уравнения и сделайте проверку: а) 78 + 6y : 12 = 82; б) (84 − 6x) : 12 = 5; в) 98 − 75 : (39 − 12z) = 73; г) 207 + 236 : (52 − y) = 266; д) 4 · (z : 5 + 12) = 64; е) 5 · (x : 2 − 34) = 70.
- 9. Решите уравнения и сделайте проверку: а) 3 · (20 − x) = 24; б) 5 · (82 − z) = 205; в) (29 + x) · 4 = 332; г) (3z − 24) : 7 = 3; д) (7a + 19) · 4 − 68 = 92; е) 12 · (59 − y) + 554 = 842.
- 4. Найдите число, если его \(\frac{1}{8}\) часть равна 301. а) 2408; б) 602; в) \(\frac{301}{8}\); г) \(\frac{8}{301}\).
- 3. Найдите \(\frac{5}{12}\) от 360. а) 25; б) 35; в) 15; г) 150.
- 2. Сколько натуральных чисел, кратных 4, находится между 17 и 32? а) 3; б) 4; в) 0; г) 15.
- 1. Найдите значение выражения 6 378 384 + (441 442 − 441 442) : 996. а) 0; б) 6 379 380; в) 6404; г) 6 378 384.
- 10. Вечером Гена с дедушкой, как обычно, упражнялись в числетике. Найдите корни уравнений и сделайте проверку: а) 20 · b − 3 · 90 + 530 = 840 : 3; б) 8 · 7 − 630 : (a − 27) = 11 · 5.
- Поставщик услуг Интернета — это …
- Какие из перечисленных достопримечательностей расположены на территории США? Выберите один вариант ответа: национальный парк Йеллоустоун; музей мадам Тюссо; озеро Онтарио; гора Рашмор.
- №44. Сравни: 7 м 4 дм и 75 дм; 90 мм и 90 см; 2 м 5 дм и 2 м 5 см; 80 мм и 8 см; 2 см 9 мм и 27 мм; 33 мм и 33 дм; 5 м и 50 дм; 22 мм и 22 см; 7 дм 9 см и 7 дм 9 мм; 78 см и 78 дм; 4 см 5 мм и 40 мм; 2 дм и 2 см 5 мм.
- №43. 45 школьников отправляются в летний лагерь. Одна треть всей группы доберется на школьном автобусе, остальных привезут родители. Сколько детей привезут родители?
- №43. Детям на праздник купили арбуз массой 9 килограммов. Они съели треть всего арбуза. Сколько килограммов арбуза съели?
- №42. На 2 одинаковых платья пошло 8 м ткани. Сколько таких платьев можно сшить из 25 м ткани и сколько останется?
- №41. Выполни деление с остатком: 17 : 5; 29 : 4; 45 : 6; 31 : 8; 65 : 8.
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в квадратных сантиметрах. 2) Найди периметр этой фигуры.
- Определи число и, где возможно, род местоимений. Заполни таблицу: «Она читает», «Они рисуют», «Он принёс», «Она приехала», «Я думаю», «Они решают», «Она открыла», «Он занимается», «Ты увидел», «Вы написали», «Мы нашли».
- Прочитай словарные слова. В каждом слове поставь ударение, подчеркни все орфограммы: четырнадцать, хлебороб, финиш, узел, иногда, земляника, жужжит, тонна.
- … — это меры социально-экономического, педагогического и правового характера, направленные на возвращение в общество лиц, отбывших наказание или подвергшихся другим уголовно-правовым мерам.
- Первые компьютерные сети — это ... Варианты: ARPANET, Ethernet; TCP/IP; WWW, Intranet; FTP, telnet.
- Особой статьёй дохода Австралии является экспорт. Выберите один вариант ответа: медицины; киноиндустрии; IT-технологий; образования.
- 7. Вечером Гена с дедушкой решали задачки по математике. Находили такие числа, в записи которых все цифры различные, а наибольшее состоит из двух цифр. Найдите самое большое такое число.
- 6. Дней было очень жарко. Внимание Гены привлек бассейн в форме прямоугольного параллелепипеда, наполненный водой. Он имел длину 2 м, ширину 1 м, а высоту 6 дм. Гена, недолго думая, погрузился в него так, что на поверхности осталась одна голова. Когда он наигрался и выбрался наружу, вода не достала до краёв на 25 мм. а) Сколько литров воды выплеснулось на землю? Дополните решение задачи. Подсказка: 1 л = 1 дм³. 1) 1 м = ___ см = ___ мм; 2) 2 м = ___ см = ___ мм; 3) ___ (м²) — площадь поверхности бассейна; 4) ___ (мм³) — объём вытесненной воды; 5) ___ мм³ = ___ л; б) Сколько двухлитровых леек воды надо вылить в бассейн, чтобы снова наполнить его до краёв?
- У каждого параллелепипеда достройте треть ребра, которые являются от крайних.
- Поезд вышел в восемь часов утра и прибыл на станцию в одиннадцать часов утра следующего дня. Сколько часов он был в пути?
- 5) Разложите на множители: а) a²b² − 9; б) x² − c²y²; в) x²y⁴ − 1.
- 4) Разложите на множители: а) 36x² − 25y²; б) 9a² − 81x²; в) 49y² − 64c².
- 3) Разложите на множители: а) 4x² − y²; б) 16a² − b²; в) 81k² − c².
- Из данного предложения выпиши три слова с безударным гласным звуком в корне. Запиши к ним проверочные слова. Пчёлы несут цветочный нектар и пыльцу цветов в ульи, где потом долго перерабатывают его в полезный мёд.
- Выпиши из предложения словосочетания. Укажи главное и зависимое слово в каждой паре. Рыба становится кормом для водных животных.
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: «Век живи, век учись.» Единицы измерения писать не нужно.
- Через некоторое соединение со скоростью 3 Кбайта в секунду в течение 10 секунд передаётся файл. Определите время (в секундах) передачи этого же файла через другое соединение со скоростью 512 байт в секунду. В ответе укажите одно число — длительность передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 16-символьного алфавита, содержит 80 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах?
- Сколько аудиофайлов размером 64 Мбайт может уместиться на Flash-карте объёмом 4 Гбайт?
- Первые компьютерные сети – это ... Варианты: ARPANET, ETHERNET; TCP, IP; WWW, INTRANET; FTP, telnet.
- Что нужно проверить перед началом ежедневного обхода? Исключите НЕВЕРНОЕ высказывание. Варианты: 1) Наличие всех информационных материалов для передачи избирателю и бланков заявлений в удобной сумке; 2) Наличие контактных данных того, с кем вы работаете в паре; 3) Сообщения в личном кабинете «Госуслуг»; 4) Загрузку базы с адресами для обхода в мобильное приложение; 5) Уровень зарядки телефона.
- Рассмотрите фотографии. Подпишите выводковых и гнездовых птиц. Укажите характерные отличия птенцов.
- … — это такие социальные явления, которые сами не порождают преступность и преступления, а способствуют, облегчают, интенсифицируют формирование и действие причины.
- Вариант 2, задание 6. Начерти отрезок AB длиной 3 см. Начерти отрезок KM так, чтобы он был в 2 раза длиннее отрезка AB.
- Вариант 2. Тест 3. Запиши в окошки верное число или цифру: 1) 471 − 196; 2) 293 + 584; 3) 709 − 82; 4) □□□ − 279 = 541; 5) 697 − □□□ = 105.
- Вариант 1, задание 6. Начерти отрезок AB длиной 9 см. Начерти отрезок OM так, чтобы он был в 3 раза короче отрезка AB.
- Вариант 1. Тест 3. Запиши в окошки верное число или цифру: 1) 643 + 249; 2) 957 − 172; 3) 408 − 43; 4) □□□ − 489 = 164; 5) 797 − □□□ = 173.
- 6. Днём было очень жарко. Внимание Гены привлёк бассейн в форме прямоугольного параллелепипеда, наполненный водой. Он имел длину 2 м, ширину 1 м, а высоту 6 дм. Гена, недолго думая, погрузился в него так, что на поверхности осталась одна голова. Когда он наигрался и выбрался наружу, вода не доставала до краёв на 25 мм. а) Сколько литров воды выплеснулось на землю? Дополните решение задачи: 1) 1 м = ___ см = ___ мм; 2) 2 м = ___ см = ___ мм; 3) ___ (мм²) — площадь поверхности бассейна; 4) ___ (мм³) — объём воды, выплеснувшейся на землю; 5) ___ л — объём воды, выплеснувшейся на землю. Подсказка: 1 л = 1 дм³.
- Промышленное производство, характеризующееся сборкой изделий из поставляемых деталей. Выберите один вариант ответа: отвёрточное производство; гаечное производство; проволочное производство; рукояточное производство.
- Базовый протокол Интернета — ... Варианты ответа: FTP; TCP/IP; URL; DNS.
- 6. Найдите значение выражения \(\frac{3}{5}:\frac{4}{35}\).
- 5. Найдите значение выражения: 4,6 · 3,4 − 0,34.
- 4. Найдите значение выражения \(\frac{1}{2}-\frac{9}{10}\).
- Высота определения воздушных границ государства. Выберите один вариант ответа: 1) высота полёта самолета; 2) высота не ограничивается; 3) высота полёта космического спутника; 4) высота более 1000 км.
- Из Егорьевска в Коломну можно проехать двумя способами. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: на сколько километров один путь короче другого?
- Неверно, что в комплекс мероприятий виктимологической профилактики может быть включено: 1) изготовление и распространение специальных памяток-предостережений о том, как уберечься от преступника, не стать жертвой преступления; 2) извещение граждан через средства массовой информации об имеющихся на данной территории фактах совершения преступлений, типичных действиях преступников, о том, как следует поступать гражданам в случае встречи с преступниками или при нахождении в криминальной ситуации; 3) оказание помощи гражданам в технической и физической защите от возможного проникновения в дом (квартиру) чужих людей; 4) принятие мер по надлежащему освещению улиц, скверов, подъездов домов, распространению предостерегающих надписей, приближению постов и нарядов полиции к местам, удобным для совершения преступлений; 5) проведение оперативно-розыскных мероприятий в отношении лиц, подготавливающих, совершающих или совершивших противоправное деяние.
- 3) Составьте уравнения реакций по схеме: кислотный оксид + основание (гидроксид) = соль + вода: а) CO₂ + NaOH; б) SO₂ + Mg(OH)₂; в) SO₃ + LiOH; г) N₂O₅ + Ca(OH)₂; д) P₂O₅ + KOH; е) SiO₂ + Ba(OH)₂.
- Отметьте алгоритм работы со сложными вопросами избирателей. Варианты: 1) Выслушать избирателя, частично согласиться с его позицией, присоединиться к его чувствам, и вместе с тем важно проинформировать вас...; 2) Сразу развернуться и уйти; 3) Постараться ответить на все вопросы избирателя, даже не относящиеся к теме выборов; 4) Попробовать переубедить избирателя и уговорить прийти на участок для голосования.
- Государство, являющееся членом ОПЕК. Варианты: Венгрия, США, Китай, Кувейт.
- 4. Определи границы предложений и запиши текст: Хорошо в жаркий день на реке одна за другой бегут маленькие волны вот ребята попрыгали в воду сразу поднялись брызги стало на реке шумно и весело.
- 3. Отметь строку, в которой все слова однокоренные: а) водный, обводить, водяной; б) медь, медный, медовый; в) дружить, дружный, подружка; г) гора, загореть, горный.
- 2. Определи правило, по которому составлен ряд чисел, и запиши ещё три числа: 21, 35, 49, 63, ..., ..., ...
- 1. Прочитай условие задачи. В двух одинаковых наборах всего 24 фломастера и 36 карандашей. Запиши пояснения к данным выражениям: а) 24 + 36; б) 24 : 2; в) 36 : 2; г) (24 + 36) : 2; д) 24 : 2 + 36 : 2.
- Рассмотрите фотографии. Подпишите выводковых и гнездовых птиц. Укажите характерные отличия птенцов. 1) Рис. 1; 2) Фотография с уткой.
- Глобальная проблема, усиливающая остальные: демографическая проблема; проблема голода; проблема сохранения мира; экологическая проблема.
- 39. Выберите наиболее полный ответ. Для ухода за полостью рта тяжелобольного медицинская сестра должна приготовить: 1) лоток для сбора использованного материала, зажим или корнцанг, кожный антисептик, раствор для обработки полости рта пациента, стерильный глицерин, вазелиновое масло (стерильное), жидкое мыло, чистое полотенце, тампоны для обработки полости рта, стерильные салфетки, перчатки нестерильные; 2) раствор для обработки полости рта пациента, стерильный глицерин, вазелиновое масло (стерильное), жидкое мыло, чистое полотенце, тампоны для обработки полости рта, стерильные салфетки, перчатки нестерильные; 3) лоток для сбора использованного материала, зажим или корнцанг, кожный антисептик, раствор для обработки полости рта пациента, жидкое мыло, чистое полотенце, тампоны для обработки полости рта, стерильные салфетки, перчатки нестерильные; 4) лоток для сбора использованного материала, зажим или корнцанг, кожный антисептик, раствор для обработки полости рта пациента, стерильный глицерин, вазелиновое масло (стерильное), жидкое мыло, чистое полотенце; 5) лоток для сбора использованного материала, зажим или корнцанг, кожный антисептик, раствор для обработки полости рта пациента, стерильный глицерин, вазелиновое масло (стерильное), стерильные салфетки, перчатки нестерильные.
- 38. При пролежне четвёртой степени мы видим: 1) поверхностное (неглубокое) нарушение целостности кожных покровов с распространением на подкожную клетчатку, стойкая гиперемия, отслойка эпидермиса; 2) нарушение кожных покровов вплоть до мышечного слоя с проникновением в мышцу, пролежень выглядит как рана, могут быть жидкие выделения; 3) кожные покровы не нарушены, стойкая гиперемия, не проходящая после давления; 4) поражение всех мягких тканей, сухожилия, вплоть до кости; 5) лёгкая гиперемия, проходящая после массажа.
- 37. При пролежне третьей степени мы видим: 1) поверхностное (неглубокое) нарушение целостности кожных покровов с распространением на подкожную клетчатку, стойкая гиперемия, отслойка эпидермиса; 2) нарушение кожных покровов вплоть до мышечного слоя, с проникновением в мышцу, пролежень выглядит как рана, могут быть жидкие выделения; 3) кожные покровы не нарушены, стойкая гиперемия, не проходящая после давления; 4) поражение всех мягких тканей, сухожилия, вплоть до кости; 5) лёгкая гиперемия, проходящая после массажа.
- 36. При пролежне второй степени мы видим: 1) поверхностное (неглубокое) нарушение целостности кожных покровов с распространением на подкожную клетчатку, стойкая гиперемия, отслойка эпидермиса; 2) нарушение кожных покровов вплоть до мышечного слоя с проникновением в мышцу, пролежень выглядит как рана, могут быть жидкие выделения; 3) кожные покровы не нарушены, стойкая гиперемия, не проходящая после давления; 4) поражение всех мягких тканей, сухожилия, вплоть до кости; 5) лёгкая гиперемия, проходящая после массажа.
- 35. При пролежне первой степени мы видим: 1) поверхностное (неглубокое) нарушение целостности кожных покровов с распространением на подкожную клетчатку, стойкая гиперемия, отслойка эпидермиса; 2) нарушение кожных покровов вплоть до мышечного слоя с проникновением в мышцу, пролежень выглядит как рана, могут быть жидкие выделения; 3) кожные покровы не нарушены, стойкая гиперемия, не проходящая после давления; 4) поражение всех мягких тканей, сухожилия, вплоть до кости; 5) лёгкая гиперемия, проходящая после массажа.
- 34. Выберите наиболее полный ответ. Медицинская сестра для бритья тяжелобольного должна приготовить: 1) емкость для дезинфекции, кожный антисептик, крем после бритья, жидкое мыло, электробритва или бритвенный станок, емкость для воды; 2) перчатки нестерильные, емкость для дезинфекции, кожный антисептик, крем после бритья, жидкое мыло, электробритва или бритвенный станок; 3) перчатки нестерильные, емкость для дезинфекции, кожный антисептик, крем после бритья, жидкое мыло, электробритва или бритвенный станок, емкость для воды; 4) перчатки нестерильные, кожный антисептик, крем после бритья, жидкое мыло, электробритва или бритвенный станок, емкость для воды; 5) перчатки нестерильные, емкость для дезинфекции, крем после бритья, жидкое мыло, электробритва или бритвенный станок, емкость для воды.
- 33. Выберите наиболее полный ответ. Медицинская сестра для ухода за ногтями тяжелобольного должна приготовить: 1) перчатки стерильные, кожный антисептик, жидкое мыло, емкость для воды, крем для рук; 2) салфетки, перчатки нестерильные, емкость для дезинфекции, жидкое мыло, емкость для воды, крем для рук; 3) перчатки нестерильные, емкость для дезинфекции, кожный антисептик, емкость для воды, крем для рук, салфетки; 4) емкость для дезинфекции, перчатки нестерильные, кожный антисептик, жидкое мыло, салфетки; 5) перчатки нестерильные, емкость для дезинфекции, кожный антисептик, жидкое мыло, емкость для воды, крем для рук, салфетки.
- 32. Выберите наиболее полный ответ. Медицинская сестра для мытья головы тяжелобольного должна приготовить: 1) перчатки нестерильные, емкость для дезинфекции, шампунь, жидкое мыло, щетка для волос, расческа, полотенце, мешок для грязного белья, емкость для воды; 2) перчатки нестерильные, емкость для дезинфекции, кожный антисептик, шампунь, жидкое мыло, полотенце, мешок для грязного белья, емкость для воды; 3) перчатки нестерильные, емкость для дезинфекции, кожный антисептик, шампунь, жидкое мыло, щетка для волос, расческа, полотенце, мешок для грязного белья, емкость для воды; 4) перчатки нестерильные, емкость для дезинфекции, кожный антисептик, шампунь, жидкое мыло, щетка для волос, расческа, полотенце, емкость для воды; 5) перчатки нестерильные, емкость для дезинфекции, кожный антисептик, шампунь, жидкое мыло, щетка для волос, расческа, полотенце, мешок для грязного белья.
- Как в мобильном приложении выбрать домохозяйства, в которых ещё не проводилась работа? Исключите НЕВЕРНЫЙ ответ. Варианты: 1) В мобильном приложении информации нет, необходимо позвонить координатору и получить у него данные; 2) Нажать кнопку «Фильтр» и выбрать соответствующий статус домохозяйства; 3) Ориентироваться на цвет квартир (домохозяйств) в приложении.
- Латинская Америка, Ближний Восток, Северная Европа представляют собой: область, комплекс, регион или страну?
- 6. На рисунке начерчены 2 разносторонних треугольника.
- 5. В уравнении 548 + x = 804 значение неизвестного равно 256.
- 4. Если уменьшаемое 627, а разность 192, то вычитаемое равно 535: 627 − 192 = 535.
- 3. Число 306 больше, чем число 158, на 148: 306 − 158 = 148.
- 2. Разность чисел 700 и 459 вычислена неверно: 700 − 459 = 241.
- 1. Сумма чисел 148 и 365 вычислена правильно: 148 + 365 = 503.
- 6. Раскройте скобки: 2p − (3p − (2p − c)).
- 5. Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали автомобиль и мотоцикл и встретились через t ч. Найдите расстояние между городами, если скорость автомобиля v₁ км/ч, а скорость мотоцикла v₂ км/ч. Ответьте на вопрос задачи, если t = 3, v₁ = 80, v₂ = 60.
- 4. Упростите выражение и найдите его значение: −6(0,5x − 1,5) − 4,5x − 8 при x = 2/3.
- 3. Упростите выражение: а) 5a + 7b − 2a − 8b; б) 3(4x + 2) − 5; в) 20b − (b − 3) + (3b − 10).
- 2. Сравните значения выражений 2 + 0,3a и 2 − 0,3a при a = −9.
- 1. Найдите значение выражения 16a + 2y при a = 1/8, y = −1/6.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.