База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- How many books do you read a day?
- What present would you like to get?
- What does your dog have for breakfast?
- When do you have dinner? (supper, breakfast)
- How old are you? (How old is your mother?)
- When have you got English?
- Where do you live?
- Have you got a TV-set at home?
- Must your dad do morning exercises every day?
- Should your mum cook dinner?
- Are you a good friend?
- Can you get up at 5 o’clock in the morning?
- Do you usually have supper at 7 p.m.?
- Does your friend buy sweets in the shop?
- Заполнить пропуски для игры «Передай улыбку» по теме «РАС».
- 7. Игра «Передай улыбку». Категория ОВЗ — ДЦП. Заполнить таблицу: барьер, решение, ожидаемый эффект.
- 2) Сколько было времени, когда улитка оказалась на крыше сарая?
- 1) Сколько минут улитка ползла до сарая?
- Соедини однокоренные слова одним цветом. Выдели в них корень.
- 5. Найдите площадь и периметр каждой фигуры на клетчатом рисунке, если сторона клетки равна 1 см.
- 4. Упростите выражение: 1,2x + 2,8x − 3x − 7.
- 3. Найдите и подпишите геометрические фигуры: отрезок, угол, квадрат, треугольник, окружность.
- 2. Какое число надо вписать в последнюю клетку каждой цепочки?
- 1. Автобус шёл 2 ч со скоростью 40 км/ч и 1 ч со скоростью 60 км/ч. Какой путь прошёл автобус за эти 3 ч?
- Решите головоломку по изображению: шлем + шлем + шлем = 27; шлем + кристалл + кристалл = 13; кристалл + нота + нота = 12; найдите значение выражения кристалл + нота × шлем.
- Complete the note with verbs in Exercise 1.
- В какой вкладке в модуле «Закрытие смены» возможно проанализировать и устранить отрицательные остатки по товару?
- Игра «Угадай без слов». Категория ОВЗ — ТНР. Заполни поля: Барьер, Решение, Ожидаемый эффект.
- Решите головоломку на изображении.
- При досрочном голосовании должны быть:
- Рис. 3.99. Найти x, если ∠ABE = ∠CBE.
- Рис. 3.98. Найти x, y.
- Используя данные таблицы, составь задачу и реши её. Вместимость одного ведра — 8 л, число вёдер неизвестно; вместимость одного ведра — 6 л, 12 вёдер. Вместимость всех вёдер вместе одинаковая.
- 4. Запиши время, которое будут показывать часы через 15 минут.
- 3. Вычисли: 382 умножить на 2; 251 умножить на 3; 185 умножить на 4; 139 умножить на 5.
- 2. Просклоняй слово Москва. В скобках запиши вопросы.
- 1. Составь из данных слов предложения и запиши получившийся текст: а) весна, дружная, пришла; б) тёплое, солнышко, светит; в) рыхлый снег, только, остался, леса, в тени; г) на лесных озёрах, лёд, треснул; д) берёзах, на, надулись, почки; е) весёлые, кричат, воробьи.
- 4) Кухня занимает площадь 9 м², это в 7 раз меньше, чем площадь всей квартиры. Какова площадь квартиры?
- 3) Длина комнаты 12 м, а ширина составляет третью часть длины. Какова площадь комнаты?
- 2) Гонщик за 2 ч проехал 340 км с одинаковой скоростью. С какой скоростью ехал гонщик?
- 1) Мотоциклист был в пути 5 ч, двигаясь со скоростью 55 км/ч. Какой путь проехал мотоциклист?
- 4. Распредели слова в две группы по произношению звука [в]. Слова: ветка, остров, ворона, кровь, Ваня, Витя.
- 3. Запиши текст. Озаглавь его. Подчеркни орфограммы в выделенных словах.
- 2. Подчеркни, чему равна разность величин 5 дм 80 мм и 6 см.
- 1. Подчеркни выражение, которое является решением задачи: Гале 8 лет. Она в два раза старше сестры. Сколько лет сестре?
- Вставить буквы в словах: неотложный, изложение, возлагать, соприкасаться, неприкосновенность.
- Выполнить морфемный разбор слов: черноглазая, поблагодарить, изложение, примерять, безынтересный, приподнести, загореться, скалолаз.
- В какой вкладке модуля «Закрытие смены» АМК может распечатать отчёт «Корректировки кассиров»?
- 2. Из молока получается 10% творога. Сколько творога получится из 42 кг молока?
- 1. Из 25 учащихся класса 40% посещают музыкальную школу. Сколько учеников класса не занимаются музыкой?
- 2. Из молока получается 10% творога. Сколько творога получится из 42 кг молока?
- 1. Из 25 учащихся класса 40% посещают музыкальную школу. Сколько учеников класса не занимаются музыкой?
- Speaking Time: Do you like school ceremonies? Why?
- Speaking Time: Is there a laboratory in your school?
- Speaking Time: How often do you go to the library?
- Speaking Time: What is your favourite lesson?
- B. Republic Day at School: Why is everyone happy?
- B. Republic Day at School: What does the English teacher do?
- B. Republic Day at School: Who reads a poem?
- B. Republic Day at School: Where are the students?
- B. Republic Day at School: What day is it today?
- A. My School: When does she play chess?
- A. My School: Why does she like English?
- A. My School: Where does she usually go after school?
- A. My School: Where does Ece study?
- A. My School: Who is the writer?
- 5. Игра «Угадай без слов». Категория ОВЗ — РАС. Заполнить поля: Барьер, Решение, Ожидаемый эффект.
- Функционирование КОИБ в помещении для голосования обеспечивают:
- Виды медицинских услуг, которые покрываются в рамках обязательного медицинского страхования, включают ...
- Что необходимо сделать, если по техническим причинам не удается отправить Ежедневные отчеты в модуле «Закрытие смены»?
- Решите математическую головоломку на изображении.
- Игра «Передай улыбку». Категория ОВЗ — ДЦП. Заполнить поля: барьер, решение, ожидаемый эффект.
- Список избирателей не уточняется на основании поступивших в участковую избирательную комиссию:
- 4. Игра «Угадай без слов». Категория ОВЗ — ДЦП. Заполнить: барьер, решение, ожидаемый эффект.
- Неверно, что обязательным медицинским страхованием покрываются такие медицинские услуги, как: косметические операции, стоматологические услуги, вакцинация.
- Решите головоломку: три одинаковых оранжевых символа дают 27; такой символ плюс два одинаковых жёлтых многоугольника дают 13; жёлтый многоугольник плюс две одинаковые жёлтые волны дают 12; найдите значение выражения: жёлтый многоугольник плюс жёлтая волна умножить на оранжевый символ.
- 5. Начерти 2 ломаные. Первая проходит через точки A, B, C, D, вторая — через точки K, N, M, P, R. Какая ломаная длиннее и на сколько?
- 4. Длина прямоугольника равна 6 дм, это на 2 дм больше его ширины. Найди длину и ширину сторон квадрата, периметр которого равен периметру этого прямоугольника. Площадь какой фигуры больше и на сколько?
- Решите головоломку: жёлтая фигура + волнистая фигура × оранжевая фигура.
- Заявление о включении в список избирателей по месту своего нахождения можно подать:
- Решить примеры на деление с остатком.
- Государственную социальную помощь могут получать ...
- Начерти 2 ломаные. Первая проходит через точки A, B, C, D, вторая — через точки K, N, M, P, R. Какая ломаная длиннее и на сколько?
- Длина прямоугольника равна 6 дм, это на 2 дм больше его ширины. Найди длину стороны квадрата, периметр которого равен периметру этого прямоугольника. Площадь какой фигуры больше и на сколько?
- 5. Начерти 2 ломаные. Первая проходит через точки А, В, С, D, вторая — через точки К, N, M, P, R. Какая ломаная длиннее и на сколько?
- 4. Длина прямоугольника равна 6 дм, это на 2 дм больше его ширины. Найди длину стороны квадрата, периметр которого равен периметру прямоугольника. Площадь какой фигуры больше и на сколько?
- Игра «Строим город вместе». Категория ОВЗ — ТНР. Заполни поля: барьер, решение, ожидаемый эффект.
- Заявление о включении в список избирателей по месту нахождения на бумажном носителе, подаваемое избирателем в соответствующую избирательную комиссию, может быть:
- Каким образом проходит ревизия кассы кассира?
- Match the household chores with pictures 1–9.
- Решите примеры, получив ответы прикидкой вычислений: а) 258 469 + 224 427 500 470 − 250 256; б) 6 360 000 : 6 002 007 · 238; в) 235 536 + 148 227 805 400 · 15; г) 927 927 : 9 208 406 · 3; д) 276 324 : 4.
- В случае совмещения дней голосования на выборах разных уровней максимальное число членов участковой комиссии с правом решающего голоса может быть увеличено, но не более чем на:
- Сортировать таблицу можно только по одному столбцу.
- Решите уравнения: а) 6x − 12 = 5x + 4; б) −9a + 8 = −10a − 2; в) 7m + 1 = 8m + 9; г) −12n − 3 = 11n − 3; д) 4 + 25y = 6 + 24y; е) 11 − 5z = 12 − 6z; ж) 4k + 7 = −3 + 5k; з) 6 − 2c = 8 − 3c.
- Реши головоломку: три одинаковых оранжевых символа дают 18; один такой символ плюс два жёлтых ромба дают 24; один ромб плюс два жёлтых завитка дают 17; найди значение ромба плюс завиток, умноженный на оранжевый символ.
- Игра «Строим город вместе». Категория ОВЗ — РАС. Заполнить поля: барьер, решение, ожидаемый эффект.
- Заполнить верхний прямоугольник числовой лестницы по рисунку.
- Соедини точки так, чтобы получились четыре четырёхугольника.
- Какие избирательные бюллетени необходимы для голосования на участке с использованием КОИБ?
- Complete the sentences with the correct question word: who, what, where, when, why, how.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.