База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 30 ноября 1939 г. началась советско-финляндская война. Какое название получил комплекс оборонительных сооружений, построенных в Финляндии, ставший основной преградой для Красной армии в этой войне? Аргументируйте точку зрения, что советско-финляндская война ухудшила отношения СССР с Англией и Францией.
- №13. Отрезки АС и BD пересекаются в точке О. BD = AC, OB=OC. а) Докажите, что ΔAOB = ΔCOD; б) Найдите периметр ΔCOD, если AB = 9см, ВО = 5см, OD = 7см.
- №12. В овощехранилище привезли всего 564 тонны овощей трех видов. Известно, что моркови привезли в 1,5 раза больше, чем лука, а свеклы на 4 тонны меньше, чем моркови. Сколько тонн лука привезли в овощехранилище?
- №11. Решите систему уравнений: { x - y = 6; 5x - 2y = -3 }
- №10. В лыжных гонках участвуют 9 спортсменов из России, 4 спортсмена из Норвегии и 7 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии.
- №9 (по диаграмме № 8) Определите примерный прирост производства пшеницы в России в 1997 году по сравнению с 1996 годом. Дайте приблизительный ответ в млн. т.
- №8. На столбиковой диаграмме показано производство пшеницы России с 1995 по 2001 год (млн. тонн). В каком году производство пшеницы было больше 45 млн. т.?
- №5. В треугольнике два угла равны 43° и 88°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- №4. Упростите выражение: (b - 8)² - 2b(7b - 8)
- №3. Решите уравнение 4х - 2 = 7 - 6(3 - x)
- №2. Вычислите: (2^5 * 2^8) / (2^3)^2
- №1. Найдите значение выражения: (38/20 - 11/20 + 9/5)
- 15. Тип 13 № 2470 Кофеварку на распродаже уценили на 20%, при этом она стала стоить 4800 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- 14. Тип 13 № 2450 Кофеварку на распродаже уценили на 30%, при этом она стала стоить 7000 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- 13. Тип 13 № 2434 После подорожания цена куртки поднялась с 2900 рублей до 3625 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- Что означает мощность?
- Укажите время, с точностью до половины века, когда в России была отменена опричнина. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргумента следующей точки зрения: «Деятельность А.Л. Ордина-Нащокина соответствовала интересам российского купечества»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- 6 I didn't see my friend on her birthday, but as well / at least I called her.
- 5 You should certainly not / maybe drop litter on the beach.
- 4 You can't visit Grandma today, but you can go next week especially / instead.
- 3 The baby's crying; maybe / at least she's hungry!
- 2 You must look after your pets, especially / as well when they are sick.
- 1 Every Saturday, the children tidy their rooms and clean them instead / as well
- Какой из регионов, обозначенных буквами на карте России, имеет наименьшую среднюю плотность населения?
- Определите среднюю плотность населения Воронежской области в 2007 г. Ответ запишите в виде числа.
- В каком из перечисленных регионов за период с 1995 по 2007 г. наблюдался рост численности всего населения?
- Task 6. Short Writing (4 балла) Write 4-5 sentences about a famous poet or writer (real or imaginary). Use the plan: - Country - Type of work (poems, novels, stories) - Topic (love, nature, people, history)
- Task 5. Reading and Questions (4 балла) Read the text and answer the questions. Poets and writers are important for culture. Poets usually write short poems about love or nature. Writers often create long novels and stories. Their works help people understand history and ideas. 1. What do poets usually write about? 2. What do writers often create? 3. Why are poets and writers important? 4. What do their works help people do?
- Task 4. Fill in the Table (3 балла) Complete the table with examples. Person | Writes... Poet | Writer | Novelist | Playwright |
- Task 3. Sorting (3 балла) Put the words into two groups. Words: poem, novel, play, fairy tale, poet, writer, novelist, playwright Group A (types of texts): Group B (people):
- Task 2. Word Search (3 балла) Find the hidden words. Write them below: 1. POEM 2. POEMS 3. WRITER 4. NOVELS 5. PLAYWRIGHT
- Task 1. Multiple Choice (3 балла) Choose the correct answer. 1. A person who writes poems is a ... a) writer b) poet c) teacher 2. A long story in chapters is called a ... a) poem b) novel c) tale 3. A person who writes books a) poet b) writer c) reader
- И.С. Бах славился игрой на этом музыкальном инструменте, особенно умением пользоваться педалями. Назовите этот музыкальный инструмент.
- №7. Прямые а и в параллельные, с — секущая. Найдите угол 1, если угол 8 равен 64°.
- №1. Найдите значение выражения: (30/20 * 20/5) - 11/5 + 9/5
- 25. Сколько «чудес света» находилось в Евразии?
- 24. Где проживают в Евразии представители экваториальной расы?
- 23. Самый густонаселённый регион Евразии:
- 22. Природные зоны западных и восточных частей умеренного пояса Евразии:
- 21. Река бассейна Индийского океана:
- 20. Самая большая река бассейна внутреннего стока в Евразии:
- 19. «Жёлтая река»:
- 18. Какую часть площади Евразии занимает бассейн внутреннего речного стока?
- 17. Чем объяснить наличие морского климата в умеренном поясе Евразии?
- 16. Влиянию Атлантического океана на формирование климата Евразии способствуют:
- 15. Полюс холода северного полушария:
- В Международный суд ООН поступила жалоба от гр. России Сергеева С. А., который утверждал, что в отношении него были нарушены ст.ст. 2, 3, 6 и 13 Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод. В мае 2017 г. его брат Сергеев В. А. погиб в результате наезда автомобиля, который скрылся с места происшествия. Заявитель Сергеев С. А. самостоятельно организовал своих друзей и родственников на поиск виновного, так как, по его словам, не был уверен в объективности расследования со стороны органов внутренних дел. Основанием считал то, что автомобиль, по свидетельству некоторых очевидцев, был представительского класса, и его владелец мог уйти от ответственности при помощи коррупционных связей. По факту ДТП было возбуждено уголовное дело. Сергеев С. А. в личной беседе со следователем, которая состоялась на второй день после дорожно-транспортного происшествия, ходатайствовал об изъятии записей с камер видеонаблюдения, находившихся по пути предполагаемого следования автомобиля. Также изложил ряд фактов и данные свидетелей, которых сам нашел. Через два месяца дело было приостановлено по причине не установления лица, совершившего преступление. Сергеев С. А. явился к следователю и в разговоре узнал, что записи с камер были запрошены следствием только через 40 дней после дорожно-транспортного происшествия, и многие из них не сохранились. Также следователь отказался допрашивать лиц, которых в первые сутки, как предполагаемых свидетелей, разыскал брат погибшего. Сергеев обратился в Генеральную прокуратуру с заявлением о том, что следствие, по его мнению, относится халатно к расследованию и дело было приостановлено незаконно. В ответном письме прокуратура заявила, что нарушений не выявлено. В сентябре 2019 г. Сергеев С. А. обратился к следствию с требованием возобновить дело и представил результаты своего расследования, в соответствии с которым виновником дорожно-транспортного происшествия является гражданин Барятинский известный в городе бизнесмен. Следователь указал, что никто не имеет право вмешиваться в ход расследования. В марте 2020 г. дело было окончательно закрыто в связи с не установлением лиц, причастных к дорожно-транспортному происшествию. Обжалование данного решения Сергеевым С. А. в прокуратуру осталось без удовлетворения. Сергеев от своего имени обратился в Международный суд ООН, полагая, что его права были нарушены. Имеются ли основания правовые основания для признания жалобы Сергеева С. А. приемлемой? Применимы ли статьи, указанные в жалобе к рассмотрению в Международном суде ООН? Какими нормативно-правовыми актами Российской Федерации регулируется порядок обжалования действий (бездействий) и решений органов государственной власти и местного самоуправления?
- 6) 1,2x + 5 = 5,72.
- 4. Туристы были в пути три дня. В первый день они прошли 18 км, что составило 4/9 всего пути. Во второй день — в 1,5 раза меньше, чем в первый день. Сколько километров туристы прошли в третий день?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Задание 2. Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А–Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). My Favourite Film My favourite film is "The Lion King". I A ____ it when I was a child. The story is about a young lion named Simba. He learns to be brave and take care of B ____ kingdom. I love the colourful animation and the wonderful music. If you C ____ it yet, you should watch it! It teaches D ____ to be good friends. I still feel happy every time I think about the film. I think it is a perfect film that E ____ should see at least once. It has a special place in my heart. A 1) watch 2) am watching 3) have watched 4) watched B 1) his 2) he 3) him 4) its C 1) do not see 2) did not see 3) have not seen 4) will not see D 1) we 2) us 3) our 4) ours E 1) everyone 2) nobody 3) someone 4) no one Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Задание 3. Выберите правильную форму прилагательного 1. This film is the ________.film ever! a. most successful b. more successful c. succesfullest 2. He is ________ at playing the violin than his brother. a. better b. good c. best 3. Mary is ________ than Garth. a. funniest b. funnier c. funny
- Identify the people in the image.
- She lost her favourite pencil case at school. It had a picture of her cat on it. She looked everywhere, but she couldn't find it.
- Разгадай исторический шифр, для этого выполни все шаги по порядку. 1. Составь кодовое слово. (Впиши нужные буквы в соответствующее поле для ответа.) 1. Возьми предпоследнюю букву из имени легендарного лодочника, перевозчика между мирами. 2. Возьми вторую букву из полного имени женщины, ставшей невольной виновницей Троянской войны. 3. Возьми шестую букву из имени богини любви, рождённой из морской пены. 4. Возьми третью букву из имени богини плодородия, скорбящей о своей украденной дочери. 5. Возьми первую букву из имени героя, победившего Медузу Горгону. Ответ: 1 2 3 4 5
- Чему равна выталкивающая сила?
- Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Походы, обозначенные на карте стрелками, состоялись в тысяча пятьсот ____ годах».
- 5. Отметь «Х» слова, которые являются именами существительными.
- 12. Отметь «Х» формы прилагательного горячий, которые можно употребить со словом какао.
- 11. Отметь «Х» словосочетания, в которых прилагательное стоит в форме единственного числа творительного падежа.
- 10. Отметь «Х» предложения, в которых подлежащее выражено одушевлённым именем существительным.
- 9. Отметь «Х» словосочетания, в которых есть существительное 1-го склонения в форме единственного числа родительного падежа.
- 1) (-8;1), (-6; 2), (-2; 0), (1; 2), (5; 1), (7;-4), (9;-3). 2) (-2; 6), (0; 8), (3; 7), (5; 5), (7; 7). 3) (1;2), (3; 9), (4; 8), (5; 8), (6; 9), (6; 10), (5; 11), (4; 11), (3; 10), (3; 9). Постройте систему координат. Постройте точки и соедините их последовательно,
- 4. Упростить выражение и найти значение (3x + 2)(2x - 1) - 3x (2x + 3) +2x, при x =
- 3. Решите уравнение 7x = 5(x + 2).
- 2. Упростить выражение: 2p (3p + 4) - 2p (2p - 3)
- 1. Выполните действие: a) 3a³ (2a² - 4) b) (5x - 2y)(4x - y) c) (x + 1)(x² - 3x - 4) d) (x+1)(x2 - 3) - x³
- В одной из кодировок Unicode каждый символ русского и английского алфавитов кодируется 32 битами, цифры — 16 битами, а остальные символы — 8 битами. Найди информационный объём (в байтах) следующего предложения в этой кодировке: На русском — один (1), на английском — one (1). Единицы измерения писать не нужно.
- 20. Установите соответствие между названиями произведений и композиторов. Запишите выбранные цифры к соответствующим буквам. А) Л. Бетховен Б) С.С. Прокофьев В) С.В. Рахманинов 1) кантата «Александр Невский» 2) романс «Весенние воды» 3) Симфония №5 («Душа моя»)
- 19. Назовите музыкальный инструмент: А) скрипка Б) орган В) фортепиано
- 18. Назовите австрийского композитора, автора музыки к стихотворению «Аве Мария», созвучное картине Рафаэля. А) Л. Бетховен Б) И.С. Бах В) Ф. Шуберт
- 17. Оркестровое вступление к опере: А) либретто Б) увертюра В) эпилог
- 16. В каком жанре написано известное произведение?
- 15. Музыкальный спектакль, в котором герои поют, а действие сопровождает симфонический оркестр: А) балет Б) опера В) мюзикл
- 14. Назовите музыкально-театральный жанр, сюжет которого основан на сказке, повести, былине и т.д. А) балет Б) каприс В) симфония
- 13. Назовите произведение П.И. Чайковского А) балет «Щелкунчик» Б) опера «Садко» В) кантата «Александр Невский»
- 12. Как называется песня на воде (песня с текстом о воде)? А) кантата Б) симфония В) баркарола
- 11. Романс – это А) песня без слов Б) небольшое вокальное произведение В) произведение для оркестра
- 10. Установите соответствие между названиями произведений и композиторов. Запишите выбранные цифры к соответствующим буквам. А) балет «Щелкунчик» Б) Симфония №5 («Так судьба стучится в дверь») В) песня «Форель» 1) Ф. Шуберт 2) П. И. Чайковский 3) Л. Бетховен
- 9. На каком музыкальном инструменте играют? А) скрипка Б) фортепиано В) орган
- Упростите: (m+n)² - (m-n)²
- 6. * Сколько кафельных плиток квадратной формы со стороной 20 см потребуется для покрытия пола в бассейне, если длина бассейна равна 6 м, ширина-8 м?
- 4. 67 + x = 2400 : 8 y - 143 = 18 * 3 c * 19 = 2000 - 100
- 3. Вычисли, записывая решение столбиком : 5694 + 25079, 377736 + 72883, 500070 - 267479, 407910 - 8398, 2397 * 640, 942 * 628, 8609 * 403, 5040 : 8, 21655 : 71, 32340 : 308
- Read the postcard and mark the sentences T (True) F (False) or DS (Doesn't Say)\(\ne\).g. Sharon got a birthday card from Tamara. T 36 Sharon's birthday is on Saturday. 37 They're going to go buy a birthday cake. 38 Sharon is going to decorate the house in the afternoon. 39 Sharon doesn't like rock music. 40 The party is going to finish on Sunday morning.
- Прочитайте предложения и ответьте на вопросы. Поставьте буквы рядом с номерами предложений, где нужно поставить запятую.
- Какая формула позволяет рассчитать давление столба жидкости?
- 14. Отметь «Х» местоимения в форме дательного падежа.
- 13. Отметь «Х» местоимения.
- 5. Они стоят перед наукой о Земле.
- 4. В какие века география собирала сведения о вновь открытых землях.
- 3. «Отец географии».
- 2. Что означает слово «география»?
- 1. Учёный, давший название науке география.
- Написать уравнение касательной к графику функции f(x) = x³ - x² + 1, которая параллельна прямой y = x + 5.
- Написать уравнение касательной к графику функции в точке с ординатой y₀ = 1: f(x) = x³ - x² + 1
- Написать уравнение касательной к графику функции в точке с абсциссой x₀ = 2: f(x) = x³ - x² + 1
- She did her homework all afternoon. In the evening, her eyes were heavy. She wanted to go to bed. Ben Oliver Emma Max Mary Tom
- 4. Упростить выражение и найти значени (3x + 2)(2x - 1) - 3x (2x + 3) +2x, при х
- 1. Выполните действие: a) 3a² (2a² - 4) b) (5x-2y)(4x - y) c) (x + 1)(x² - 3x - 4) d) (x+1)(x2-3)-x3
- 7. Прочитайте прогноз погоды на 23 июня для города Благовещенска: «23 июня в Благовещенске значительно похолодает, в дневные часы столбики термометров опустятся до +10 °С. Ожидается пасмурная погода с дождём и ветром с порывами до 12-15 м/с. Ответ:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.