База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого были сделаны наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Заполните пустые ячейки таблицы, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 — самая высокая.
- 8. Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 1 ноября 2024 г.
- 7. На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке повышения их температуры. Расположите эти пункты в порядке повышения их температуры, начиная с самого низкого. Укажите, в каком пункте температура была самой низкой. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- 4. В каком из слоев, обозначенных цифрами 1–4 на рисунке, содержатся артемаческие воды? Запишите в ответ соответствующую цифру.
- 3. Установите соответствие между буквами А-В и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбика подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 2. Материки по все стороны омываются водами океанов и принадлежащих им морей. Напишите море, омывающее западное побережье острова Гренландия.
- 1. На карте цифрами обозначены проливы. Определите, какой цифрой обозначен Берингов пролив.
- Extract the table from the image and represent it in JSON format.
- 16. Постройте график функции y = -4 \(\frac{x^4-x^3}{x^2-x}\) и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно одну общую точку.
- Выполните действия: a) -4 + 1,3; б) -5,6 – (-8); B) -6\(\frac{3}{4}\) - (-0,75); г) -0,3 \(\cdot\) (-0,3); д) -5 \(\cdot\) 20;\(\ne\)) 2\(\frac{3}{4}\) \(\cdot\) (-3,7) \(\cdot\) 0; ж) (-42): 6; 3) -36: (-0,6); и) \(-12\frac{3}{11}\) : (-3).
- 8). Постройте треугольник АВС – равносторонний . Проведите биссектрисы углов (О- точка пересечения биссектрис).. Впишите в данный треугольник окружность. (О- центр вписанной окружности).
- 7). По чертежу найдите угол 1, если известно, что в || с. Запишите дано, найти, решение.
- 6). Треугольник АВС- равнобедренный (АВ=ВС). BD-высота. BD=4 м, АС= 6 м, АВ=5 м. Чему равны стороны треугольника BDC. А. 5м, 4м и 4м Б. 3м, 5м и 4м. В. 5м, 4м и 5м
- 5). В равнобедренном треугольнике угол при основании равен 70° Чему равны остальные углы? А.70° и 70° Б. 55° и 550 В. 70° и 40° Г. невозможно вычислить
- 3). Два угла треугольника равны 107° и 23° Чему равен третий угол этого треугольника? А.130° Б. 107° B. 50° Г. невозможно вычислить
- 2). Выберите правильное утверждение: А. Две прямые параллельны, если накрест лежащие углы равны. Б. Две прямые параллельны, если вертикальные углы равны. В. Две прямые параллельны, если односторонние углы равны. Г. Две прямые параллельны, если сумма соответственных углов равна 180°
- 1). Один из смежных углов равен 40°. Чему равен другой угол? А.40° Б. 140° B.180° Г. невозможно вычислить
- BC — луч, который делит развёрнутый угол DBA на две части. Образуются два разных треугольника ABC и CBD. Нарисуй соответствующий рисунок. Найди \(\angle\) DBC, если \(\angle\) CBA = 147°.
- Как называется глазок или черенок культурного растения, который пересаживают на стебель другого растения и сращивают с ним?
- В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите запросы в порядке убывания количества найденных страниц. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ |, для логической операции «И» - &.
- 1. Рассмотрите фотографию треков заряженных частиц, которые получены с помощью камеры Вильсона, и укажите направления начальных скоростей движения частиц. 2. Определите знак заряда частицы 2, если частица 1 идентифицирована как протон. 3. Выясните, отличается ли толщина трека в начале и в конце пробега частицы.
- Прочитай текст о языке данного произведения и распредели слова в необходимые места.
- 20 Listen and match the names to the birthday events. There is one extra event.
- С одной грядки собрали 345 кг моркови, а с другой – 258 кг. Всю морковь разложили в мешки, по 9 кг в каждый. Сколько мешков потребовалось?
- Задание 5. Вставьте букву Е или И в глаголы с чередующимися гласными.
- Задание 4. Выполните морфемный разбор глаголов (разберите по составу):
- Задание 3. Определите вид каждого глагола (НВ или СВ).
- 2) Выполни деление и проверь умножением правильность вычислений.
- Реши задачу. За неделю магазин продал 36 телевизоров. Это в 4 раза меньше, чем телефонов. Чего продали меньше и на сколько?
- Make up questions and short answers.
- 1. Прочитайте внимательно текст и выполните задание. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в ответ запишите последовательность четырех цифр.
- 3. Величина, обратная постоянной Хаббла, дает примерную оценку времени, которое прошло с момента начала расширения Вселенной. Подсчитайте это время, принимая постоянную Хаббла H = 75 км/(с • Мпк). Решение.
- Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных о наличии товаров в магазине. Какому из приведенных ниже условий не удовлетворяет ни одна из записей данного фрагмента?
- 1. Что такое уголовное право? 2. Каковы принципы и задачи уголовно-правовых отношений? 3. В чём особенности уголовно-правовых отношений? 4. Какими признаками характеризуется преступление? 5. Чем отличается необходимая оборона от крайней необходимости? 6. В чём специфика уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних?
- Точка (1; 1) является общим решением уравнений 2x + y = -5 и 3x - y = -10.
- Расположите числа в порядке возрастания: 5/16, 5/8, 1/2, 3/4, 17/32
- Задания: 1) Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. 2) Подчеркните в предложении 4 грамматическую основу. 3) Среди предложений 1–4 найдите сложное предложение и напишите его номер.
- 5. Работа с текстом. (1) В 1466 году русский купец ( ) Афанасий Никитин отправился в далёкое путешествие. (2) Из Новгорода он плывёт вниз по Волге, а потом сухим путём ( ) направляется к безбрежному простору ( ) Индийского океана. (3) Это был очень долгий, трудный путь. (4) Путешественник преодолевает ( ) образные препятствия, борятся с лишениями. (5) Никитин старательно записывает всё, что видит и слышит. (6) Когда читаешь ( ) дневник Никитина, то чувствуешь ( ) беспредельную любовь к ( ) родине. (По Д. Розенталю)
- 4. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Рядом с предложениями поставьте цифры 1 или 2 в соответствии с изученными пунктограммами. Вода бурлила, клокотала, пенилась ( ). За окном пела, плакала и билась о стены дома пурга. Дождь шумел по крыше и капли хлопали по стеклу ( ). С земли ещё не сошёл снег, а в душу уже просится весна. Река была неглубокая, но широкая ( ). Река была неглубокая, но её берега давно размыли весенние паводки ( ).
- Соотнеси карту Тихоокеанского огненного кольца с политической картой мира и выбери страны, которые находятся в сейсмоопасной зоне Тихоокеанского огненного кольца.
- 1. Поток энергии, излучаемой из смотрового окошка плавильной печи, Ф = 34 Вт. Определить температуру печи, если площадь отверстия S = 6 см².
- Выберите слова, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
- The image contains a map of Eurasia with handwritten annotations. Please transcribe the text and identify the geographical features mentioned.
- Квадраты в треугольниках
- В треугольнике один угол равен половине развёрнутого угла. Данный треугольник является: тупоугольным остроугольным прямоугольным
- 4. Как называлась повесть, сделавшая Фазиля Искандера известным во всём Союзе? «Созвездие Козлотура». «Исповедь». «Орёл и Решка». «Прощание с Матёрой».
- 3. Фазиль Искандер первоначально хотел стать поэтом. Но под влиянием творчества этого писателя понял, что выбор формы не так важен, и перешёл в прозу. Максим Горький. Александр Бек. Всеволод Гаршин. Исаак Бабель.
- Какой график соответствует функции f(x) = -1/x ?
- Прочитай задачу и заполни таблицу. Для домашнего кинотеатра Настя и Маруся купили 15 стаканов попкорна и заплатили 90 р. Сколько рублей надо заплатить за 5 таких же стаканов?
- 2. Listen again. Complete the sentences with the words in the box.
- Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. Школьники получили задание составить план пришкольного участка. Размеры участка составляют 2800 м х 1500 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см.
- 8. Докажите, что при любом значении p уравнение x² - px + 2p² + 1 = 0 не имеет корней.
- 7. Постройте график функции y = { √x, если 0 ≤ x ≤ 1, x², если x > 1.
- 6. Первый насос наполнил водой бассейн объёмом 360 м³, а второй — объёмом 480 м³. Первый насос перекачивал на 10 м³ воды в час меньше, чем второй, и работал на 2 ч больше второго. Какой объём воды перекачивал за 1 ч каждый насос?
- 5. Докажите тождество: ( b b²+8b+16 - b+6 b²-16 ) : b+12 b²-16 = 2 b-4 .
- 4. При каких значениях переменной имеет смысл выражение x+7 2x^2-x-6 ?
- 3. Упростите выражение $\sqrt{16b} - 0,5\sqrt{36b}$.
- 2. Представьте в виде степени с основанием n выражение (n-3)^4 : n^-18.
- 1. Сократите дробь 27a^3b^2 18ab^8 .
- Complete the comments with words or phrases from 2.
- Match the halves to make questions.
- Проект "Страны мира" Автор проекта: Сидельников М. Название страны: Столица: Язык: Флаг Где находится Достопримечательности Традиции, праздники.
- Запишите в виде неправильной дроби число.
- Какие из чисел делятся нацело на число 7?
- Запишите все делители чисел.
- Запишите кратные числа.
- Смахни карточку влево, если на ней написано верное утверждение. Точка (1; 1) является общим решением уравнений y + 2x = 3 и 3x + 2y = 5.
- Егор решил поклеить обои. Известно, что стена в комнате у Егора имеет квадратную форму, высота стены 28 дм. Каждый рулон обоев имеет площадь 49 дм², и на каждом изображено по 15 рыцарей. Сколько всего рыцарей теперь на стене у Егора?
- Match the countries with their continents. Drag and drop the country names to the correct continent.
- Прочитайте текст 2 и выполните задания 9-13. (1)Если не считать месяцев ссылки, Иван Сергеевич Тургенев обычно приезжал в своё имение Спасское летом, а не зимой. (2)Заметьте, в его охотничьих записях, запечатлевших здешнюю округу, почти всё происходит в разгар лета, в знойные дни, редко осенью. (3)А о холодной поре разве что в рассказе «Лес и степь» найдёте вы несколько строк: «А в зимний день ходить по высоким сугробам за зайцами, дышать морозным острым воздухом, невольно щуриться от ослепительного мелкого сверканья мягкого снега, любоваться зелёным цветом неба над красноватым лесом!..» (4)Но где бы ни проводил
- 4. Поставьте знак ударения в следующих словах. Газопровод, звонят, кухонный, повторит.
- 1643. Обчисли об'єм прямокутного паралелепіпеда, виміри якого а, в іс, якщо: 1) а = 12 см, b = 15 см, с = 8 см; 2) а = 1,8 дм, b = 0,5 дм, с = 2 дм.
- Нарисуй треугольник ABC и проведи DE || AC. Известно, что: D ∈ AB, E ∈ BC, ∠ABC = 82°, ∠BDE = 51°. Вычисли ∠ACB.
- Построить фигуру по координатам: Медведь 1 (4;-4), (4;-6), (8,5;-7,5), (9;-7), (9;-6), (9,5;-5), (9,5;-3,5), (10;-3), (9,5;-2,5), (4;5), (3;6), (2;6), (0;5), (-3;5), (-7;3), (-9;-1), (-8;-5), (-8;-7), (-4,5;-8), (-4,5;-7), (-5;-6,5), (-5;-6), (-4,5;-5), (-4;-5), (-4;-7), (-1;-7), (-1;-6), (-2;-6), (-1;-4), (1;-8), (3;-8), (3;-7), (2;-7), (2;-6), (3;-5), (3;-6), (5;-7), (7;-7), ухо (6;-4), (6;-3), (7;-2,5), (7,5;-3), глаз (8;-6)
- 1 Проведите границы бассейнов стока рек в океаны, обозначьте их цифрами и заполните «Условные обозначения». 2 На каждом материке подпишите названия крупнейших рек. Укажите направление течения каждой из этих рек. Подпишите названия морей (океанов, заливов), в которые они впадают. 3 На каждом материке подпишите названия крупнейших озер. 4 Обозначьте и подпишите названия водопадов, которые упоминаются в учебнике.
- С точки зрения административно-территориального устройства в мире больше федеративных государств, чем...
- Штангист поднял штангу массой 125 кг на высоту 70 см за 0,3 с. Какую среднюю мощность развил спортсмен при этом?
- Транспортёр за 1 ч поднимает 30 м³ песка на высоту 6 м. Вычислите необходимую для этой работы мощность двигателя. Плотность песка 1500 кг/м³.
- Решите задачу: Сторона треугольника равна 8- 3 4 см, что на 1 2 см больше второй стороны. Найдите длину третьей стороны треугольника, если его периметр равен 24 см.
- 42. Сравните изображённые на рисунке цветки вишни и тюльпана. Подпишите их основные части. В чём сходство строения этих цветков? В чём различие?
- 41. На рисунке подпишите названия частей цветка.
- 40. Заполните таблицу «Функции видоизменённых побегов».
- 3. Фазиль Искандер первоначально хотел стать поэтом. Но под влиянием
- 2. В 9 лет Фазиль в последний раз увидел своего отца. Что стало причиной разлуки?
- 1. Фазиль Искандер писал на русском языке, но по происхождению принадлежал к этой нации.
- Алгебра логики - это ...
- ТВИЯ: \(\frac{1}{2} \cdot \left(1\frac{1}{2} + 2\frac{2}{3} - 1\frac{3}{4}\right) - 1\frac{1}{24}\)
- Меня зовут Луи Брайль. К сожалению, в детстве я потерял зрение. Но я очень хотел учиться, поэтому в 15 лет придумал специальный шрифт. С его помощью незрячие люди могут читать и писать на ощупь. Перед тобой слова, записанные по системе Брайля, и расшифровка трёх букв. Сможешь прочитать слова целиком?
- Два одинаковых насоса выкачивали из подвала воду: первый работал 12 мин, второй — 18 мин, и он выкачал на 4320 л воды больше, чем первый. Сколько литров воды выкачал каждый насос?
- Петр Васильев, ученик 8 класса, день рождения у которого 20 октября, зарегистрировался в социальной сети. Система просит установить пароль к аккаунту. У мальчика есть несколько идей для пароля. Какой пароль из предложенных является наиболее надежным?
- 3) Выпиши из предложения глагол, выполни морфологический разбор этого глагола.
- 2) Подчеркни главные члены предложения, подпиши сверху над каждым словом части речи. Напиши характеристику предложения, выпиши словосочетания. В сумерках выходят на охоту колючие ежата.
- 128. В течение 30 с поезд двигался равномерно со скоростью 72 км/ч. Какой путь прошел поезд за это время?
- 14. В ходе бета-распада радиоактивного изотопа каждые 8 минут половина его атомов без потери массы...
- 13. На каком рисунке изображено множество решений неравенства x² < 64?
- 12. Закон Джоуля-Ленца можно записать в виде Q = FRI, где Q – количество теплоты (в джоулях), I – сила тока (в амперах), R – сопротивление цепи (в омах), t – время (в секундах). Пользуясь этой формулой, найдите время t (в секундах), если Q=2187 Дж, I=9 А, R=3 Ом.
- 9. Найдите корни уравнения x² + 4 = 5x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 8. Упростите выражение \(\frac{x^2+y^2}{15x} - \frac{3x}{x+y}\) и найдите его значение при x = 18 и y = 7,5. В ответе запишите найденное значение.
- 7. Известно, что 0 < a < 1. Выберите наибольшее из чисел
- 12. Расстояние между двумя городами 67 км. Одновременно в противоположных направлениях из этих городов выехали два автомобиля. Какое расстояние будет между ними через 5 ч, если скорость одного 89 км/ч, а другого — 93 км/ч?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.